« Raisonnement/Les différentes stratégies de résolution de problèmes » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
m (restructuration de l'article)
Ligne 1 : Ligne 1 :
= introduction =
= introduction =
Le raisonnement est un processus cognitif qui consiste à inférer une conclusion à partir d'arguments ou de principes énoncés (Alleydog, 2005).  
Le raisonnement est un processus cognitif qui consiste à inférer une conclusion à partir d'arguments ou de principes énoncés (Alleydog, 2005).  
Les stratégies de résolution de problèmes sont les étapes qu'un individu adopte dans le but de résoudre un problème.  
Les stratégies de résolution de problèmes sont les étapes qu'un individu adopte dans le but de résoudre un problème.<br />
Le modèle ACT propose une architecture et un processus pour simuler le mécanisme de l’apprentissage. <br />
Le modèle ACT (Adaptative Control of Thought) est un des modèles phares de l'approche dite de la 'computation symbolique' qui part de l'affirmation que la cognition peut être définie par le calcul symbolique (computation), ie que le traitement cognitif par l'esprit/cerveau est une opération effectuée sur des symboles, c'est-à-dire sur des représentations d'objets<br />
= Les vidéographies =
= Le raisonnement et les stratégies de résolution de problèmes =
== Vidéographie sur le raisonnement et les stratégies de résolution de problèmes ==
== La carte conceptuelle ==
[[Fichier:Raisonnement.mp4]]
== Vidéographie sur le modèle ACT ==
 
= Les cartes conceptuelles =
== Carte conceptuelle traitant du raisonnement''' et '''des stratégies de résolution de problèmes ==
(également disponible au format pdf [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/tetris/alfallo7/base/raisonnement_v2.cmap.pdf ici])<br />
(également disponible au format pdf [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/tetris/alfallo7/base/raisonnement_v2.cmap.pdf ici])<br />
[[Fichier:Raisonnement.cmap.jpg|1200px|vignette|néant]]<br />
[[Fichier:Raisonnement.cmap.jpg|1200px|vignette|néant]]<br />
== Carte conceptuelle sur le modèle ACT ==
== La vidéographie ==
 
[[Fichier:Raisonnement.mp4]]<br />
= Le modèle ACT =
== La carte conceptuelle ==
(également disponible au format pdf [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/tetris/alfallo7/base/modele_act.cmap.pdf ici])<br />
(également disponible au format pdf [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/tetris/alfallo7/base/modele_act.cmap.pdf ici])<br />
[[Fichier:Modele act.cmap.jpg|1200px|vignette|néant]]<br />
== La vidéographie ==


Le modèle ACT (Adaptative Control of Thought est un des modèles phares de l'approche dite de la 'computation symbolique' qui part de l'affirmation que la cognition peut être définie par le calcul symbolique (computation), ie que le traitement cognitif par l'esprit/cerveau est une opération effectuée sur des symboles, c'est-à-dire sur des représentations d'objets<br />
[[Fichier:Modele act.cmap.jpg|1200px|vignette|néant]]<br />


= Liens =
= Liens =

Version du 17 janvier 2014 à 12:17

introduction

Le raisonnement est un processus cognitif qui consiste à inférer une conclusion à partir d'arguments ou de principes énoncés (Alleydog, 2005). Les stratégies de résolution de problèmes sont les étapes qu'un individu adopte dans le but de résoudre un problème.
Le modèle ACT (Adaptative Control of Thought) est un des modèles phares de l'approche dite de la 'computation symbolique' qui part de l'affirmation que la cognition peut être définie par le calcul symbolique (computation), ie que le traitement cognitif par l'esprit/cerveau est une opération effectuée sur des symboles, c'est-à-dire sur des représentations d'objets

Le raisonnement et les stratégies de résolution de problèmes

La carte conceptuelle

(également disponible au format pdf ici)

Raisonnement.cmap.jpg


La vidéographie


Le modèle ACT

La carte conceptuelle

(également disponible au format pdf ici)

Modele act.cmap.jpg


La vidéographie

Liens

http://edutechwiki.unige.ch/fr/Raisonnement
http://act-r.psy.cmu.edu/
http://tecfaetu.unige.ch/staf/staf-k/michel/staf11/p4/raisonnement.html
http://edutechwiki.unige.ch/fr/Raisonnement_:_inductif_%28analogies%29_/_d%C3%A9ductif_%28syllogismes
http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_la_psychologie_cognitive