« Intégration de pédagogies numériques/Modèle SAMR (Loïc Berthod) » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Aucun résumé des modifications
Ligne 17 : Ligne 17 :
|tailleI1=1000px
|tailleI1=1000px
|lienImage1=http://ruvy.ch/SAMR.jpg
|lienImage1=http://ruvy.ch/SAMR.jpg
}}
{{Commentaire
|agent=Manon Cerroti
|lisibilite=Carte bien lisible, tous les concepts sont présents sans surcharge
|comprehension=La carte est claire, elle semble très synthétique mais quand on lit la documentation sur ton modèle on se rend compte que tous les concepts sont là et sont bien articulés entre-eux.
Il te manque par contre une question de base à laquelle répondre dans ta carte
|qualite=Les sources sont citées et récentes
|commentaire=Carte claire et très synthétique mais qui explique tout à fait le modèle. Il faudrait juste que tu centre ta carte autour d'une question de base
}}
}}
{{Carte2}}
{{Carte2}}

Version du 30 avril 2019 à 10:07

Pour modifier le contenu de cette page (ajouter des productions, des commentaires, etc.), cliquez sur Modifier avec formulaire dans la barre du wiki.

Producteur :Utilisateur:Loïc Berthod, Promotion :yoshi


Descriptif

Le modèle SAMR est un modèle élaboré par Ruben Puentedura qui utilise la technologie pour centrer l'enseignement sur l'élève. Il est divisé en quatre étape : Substituions, Augmentation, Modification et Redéfinition. Chacune de ces étapes a un rôle dans ce modèle. La substitution est le fait de remplacer un outil par la technologie pour la réalisation de la même tâche. L'augmentation est le fait que grâce à la technologie on apporte des fonctionnalités supplémentaires. La modification est le fait que la technologie permet d'avoir des approches impossible sans. La redéfinition est le fait que grâce à la technologie on peut créée des tâches entièrement nouvelles.

Sources

SAMR, un modèle à suivre pour développer le numérique éducatif, Alain Levy, 2017 , https://testportail.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2017-02/samr_un_modele_a_suivre_pour_developper_le_numerique_educatif.pdf

LE MODÈLE SAMR : UNE RÉFÉRENCE POUR L’INTÉGRATION RÉELLEMENT PÉDAGOGIQUE DES TIC EN CLASSE, Sébastien Wart, 2013, https://ecolebranchee.com/le-modele-samr-une-reference-pour-lintegration-reellement-pedagogique-des-tic-en-classe/

Technology In Education: A Brief Introduction, Ruben Puentedura, 2013, https://www.youtube.com/watch?v=rMazGEAiZ9c

Carte conceptuelle : Première version


SAMRBerthod.jpg


Lien vers une carte externe: http://ruvy.ch/SAMR.jpg

Commentaire(s)


Commentaire de Manon Cerroti


Lisibilité :

Carte bien lisible, tous les concepts sont présents sans surcharge


Compréhension :

La carte est claire, elle semble très synthétique mais quand on lit la documentation sur ton modèle on se rend compte que tous les concepts sont là et sont bien articulés entre-eux.

Il te manque par contre une question de base à laquelle répondre dans ta carte


Qualité académique :

Les sources sont citées et récentes

Commentaire global:

Carte claire et très synthétique mais qui explique tout à fait le modèle. Il faudrait juste que tu centre ta carte autour d'une question de base

Réponse du producteur de la carte: