« Repères pédagogiques » : différence entre les versions

De DeWiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
mAucun résumé des modifications
Aucun résumé des modifications
Ligne 1 : Ligne 1 :
Voici quelques liens pour mieux connaitre les "sources" qui ont inspiré ce design pédagogique (facultatif bien sûr):
Voici quelques liens pour mieux connaitre les "sources" qui ont inspiré ce design pédagogique (lecture facultative bien sûr):


== Collectivité et communauté ==
== Collectivité et communauté ==
Ligne 13 : Ligne 13 :
=== La communauté de pratique ===
=== La communauté de pratique ===
* Article WikiPedia [http://fr.wikipedia.org/wiki/Communaut%C3%A9_de_pratique Communauté de pratique]
* Article WikiPedia [http://fr.wikipedia.org/wiki/Communaut%C3%A9_de_pratique Communauté de pratique]
* Auteur inconnu: [http://www.tact.fse.ulaval.ca/rea/pratique.html Pratique émergente et identité professionnelle en construction chez de futurs maîtres en contexte d’utilisation des technologies de l’information et des communications]
* Benoit, J., & Laferrière, T., [http://www.tact.fse.ulaval.ca/rea/pratique.html Pratique émergente et identité professionnelle en construction chez de futurs maîtres en contexte d’utilisation des technologies de l’information et des communications]
* Chanal Valérie (2000), [http://www.dmsp.dauphine.fr/Management/PapersMgmt/31Chanal.pdf Communautés de pratique et management par projet : A propos de l'ouvrage de Wenger (1998) Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity], ''Management'' 3 (1), 1-30.
* Chanal Valérie (2000), [http://www.dmsp.dauphine.fr/Management/PapersMgmt/31Chanal.pdf Communautés de pratique et management par projet : A propos de l'ouvrage de Wenger (1998) Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity], ''Management'' 3 (1), 1-30.



Version du 22 mars 2006 à 11:03

Voici quelques liens pour mieux connaitre les "sources" qui ont inspiré ce design pédagogique (lecture facultative bien sûr):

Collectivité et communauté

L'intelligence collective

Gestion des connaissances

La communauté de pratique

Théories et modèles pédagogiques

Le socio-constructivisme et l'apprentissage collaboratif

Ecrire pour apprendre (Writing to learn)

Outils