« Repères pédagogiques » : différence entre les versions
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* Article EduTechWiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Writing-to-learn writing to learn] | * Article EduTechWiki: [http://edutechwiki.unige.ch/en/Writing-to-learn writing to learn] | ||
* Article EduTechWiki (fr): [http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre Ecrire pour apprendre] | |||
=== Echanges réciproques de savoir === | === Echanges réciproques de savoir === | ||
Version du 25 février 2008 à 20:13
Voici quelques liens pour mieux connaitre les "sources" qui ont inspiré ce design pédagogique (lecture facultative bien sûr):
Collectivité et communauté
L'intelligence collective
- Pierre Lévi, L’intelligence collective et ses objets
- Article wikipedia: Intelligence collective (cet article est encore très incomplet)
Gestion des connaissances
- Article WikiPedia: Gestion des connaissances
La communauté de pratique
- Article WikiPedia Communauté de pratique
- Benoit, J., & Laferrière, T., Pratique émergente et identité professionnelle en construction chez de futurs maîtres en contexte d’utilisation des technologies de l’information et des communications
- Chanal Valérie (2000), Communautés de pratique et management par projet : A propos de l'ouvrage de Wenger (1998) Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity, Management 3 (1), 1-30.
Théories et modèles pédagogiques
Le socio-constructivisme et l'apprentissage collaboratif
- Articles EduTechWiki: socio-constructivisme et constructivisme
- Article EduTechWiki: collaborative learning
Ecrire pour apprendre (Writing to learn)
- Article EduTechWiki: writing to learn
- Article EduTechWiki (fr): Ecrire pour apprendre
Echanges réciproques de savoir
- Héber-Suffrin
Outils
- Il en existe pleins, cf par exemple l'article collaborative writing.
- Articles WikiPedia: wiki (en français) et wiki (plus complet, en anglais).