« Discussion:Les enfants maltraités comme enjeu entre parents, institutions et médecins » : différence entre les versions

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Vous ne pouvez pas mélanger 1/la revue de la littérature (c'est-à-dire les ouvrages de seconde mains) dont vous devez tirer l'essentiel qui vous aide dans la suite de vos propos (et non faire un résumé puisque des liens peuvent être faits pour renvoyer aux résumés!)et 2/ les documents de premières mains qu'est le protocole apr exemple que vous êtes censés analyser. Ce document fait partie de votre "terrain d'étude". Non? Vous devez donner aux lecteur/trice/s les niveaux de discours (ou le statut de votre texte). On ne peut aps mélanger résumé de lecture, document d'archive, témoignage, compte-rendu de colloque, etc. Il faut commencer par la METHODE!!! Les chiffres aussi doivent être exactement présentés avec les références.
Vous ne pouvez pas mélanger 1/la revue de la littérature (c'est-à-dire les ouvrages de seconde mains) dont vous devez tirer l'essentiel qui vous aide dans la suite de vos propos (et non faire un résumé puisque des liens peuvent être faits pour renvoyer aux résumés!)et 2/ les documents de premières mains qu'est le protocole apr exemple que vous êtes censés analyser. Ce document fait partie de votre "terrain d'étude". Non? Vous devez donner aux lecteur/trice/s les niveaux de discours (ou le statut de votre texte). On ne peut aps mélanger résumé de lecture, document d'archive, témoignage, compte-rendu de colloque, etc. Il faut commencer par la METHODE!!! Les chiffres aussi doivent être exactement présentés avec les références.
Donc si j'ai bien compris vous vous charger de faire l'analyse du protocole et de ces réunions, mais on doit savoir comment vous vous y êtes prises. Il faut donc présenter votre méthode: analyse de contenu, par thème etc.Ainsi, je ne peux pas lire l'analyse sans avoir les preuves de la façon dont vous avez extrait vos commentaires. Vous devez donner votre mode d'emploi pour valider l'aspect scientifique de votre démarche et vous devez citer vos sources et faire des liens entre revues de la littératuree, sources, méthode. Tout cela a été dit en cours et c'est un peu ennuyeux de devoir répéter... regarder les travaux de vos camarades notamment celui sur la maltraitance des personnes âgées qui est bien avancé. Bon travail. [[Utilisateur:Ruchat|Ruchat]]
Donc si j'ai bien compris vous vous charger de faire l'analyse du protocole et de ces réunions, mais on doit savoir comment vous vous y êtes prises. Il faut donc présenter votre méthode: analyse de contenu, par thème etc.Ainsi, je ne peux pas lire l'analyse sans avoir les preuves de la façon dont vous avez extrait vos commentaires. Vous devez donner votre mode d'emploi pour valider l'aspect scientifique de votre démarche et vous devez citer vos sources et faire des liens entre revues de la littératuree, sources, méthode. Tout cela a été dit en cours et c'est un peu ennuyeux de devoir répéter... regarder les travaux de vos camarades notamment celui sur la maltraitance des personnes âgées qui est bien avancé. Bon travail. [[Utilisateur:Ruchat|Ruchat]]
== réaction à la lecture ==
Dans "un mal qui a toujours exister" il s'agit de préciser les dates des périodes dont il est question (il faut éviter les généralités et généralisation genre il n'en a pas toujours été ainsi ou a d'ailleurs sans doute toujours existé. De plus il faut donner les référence d'auteurs


==Première réponse au commentaire==
==Première réponse au commentaire==
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J'ai corrigé et complété rapidement certains des aspects évoqués ci-dessus, et je reprendrai le travail en septembre, avec les autres personnes du groupe. Je n'ai pas mélangé les différents niveaux de discours, qui sont bien présentés sous des titres différents, mais certes, les liaisons, les introductions des différentes parties manquent. Les chiffres ont été présentés comme ça lors du séminaire, mais ne sortent pas d'une publication officielle. A revoir en septembre. Bon été.
J'ai corrigé et complété rapidement certains des aspects évoqués ci-dessus, et je reprendrai le travail en septembre, avec les autres personnes du groupe. Je n'ai pas mélangé les différents niveaux de discours, qui sont bien présentés sous des titres différents, mais certes, les liaisons, les introductions des différentes parties manquent. Les chiffres ont été présentés comme ça lors du séminaire, mais ne sortent pas d'une publication officielle. A revoir en septembre. Bon été.
Marianne
Marianne
== réaction à la lecture ==
Dans "un mal qui a toujours exister" il s'agit de préciser les dates des périodes dont il est question (il faut éviter les généralités et généralisation genre il n'en a pas toujours été ainsi ou a d'ailleurs sans doute toujours existé. De plus il faut donner les référence d'auteurs. Eviter de toujours redire ce qui a été contesté à savoir que l'enfance n'existait aps au Moyen-Age voir Ariès et sa propre critique dans la préface de la deuxième édition de son ouvrage. Il faut absolument citer vos sources et donner les preuves que la maltraitance existait avant le 20e siècle (date des droit de l'enfant). Vous démonstration n'est absoument pas convaincante

Version du 29 septembre 2006 à 20:49

réaction à la lecture

Je pense qu'il faut tout de suite prendre les bonnes habitudes de citer les auteurs lorsque vous présentez des idées puisées dans la littérature. D'enbtrée vous présenter votre problématique et la manière dont vous aller travailler même si dans une chapitre méthodologie vous allez développer plus finement votre démarche. Le lecteur/trice doit tout de savoir quel est l'objet, comme il est abordé et ce que le lecteuir va lire (c'est le rôle de l'introduction). Vous ne pouvez pas mélanger 1/la revue de la littérature (c'est-à-dire les ouvrages de seconde mains) dont vous devez tirer l'essentiel qui vous aide dans la suite de vos propos (et non faire un résumé puisque des liens peuvent être faits pour renvoyer aux résumés!)et 2/ les documents de premières mains qu'est le protocole apr exemple que vous êtes censés analyser. Ce document fait partie de votre "terrain d'étude". Non? Vous devez donner aux lecteur/trice/s les niveaux de discours (ou le statut de votre texte). On ne peut aps mélanger résumé de lecture, document d'archive, témoignage, compte-rendu de colloque, etc. Il faut commencer par la METHODE!!! Les chiffres aussi doivent être exactement présentés avec les références. Donc si j'ai bien compris vous vous charger de faire l'analyse du protocole et de ces réunions, mais on doit savoir comment vous vous y êtes prises. Il faut donc présenter votre méthode: analyse de contenu, par thème etc.Ainsi, je ne peux pas lire l'analyse sans avoir les preuves de la façon dont vous avez extrait vos commentaires. Vous devez donner votre mode d'emploi pour valider l'aspect scientifique de votre démarche et vous devez citer vos sources et faire des liens entre revues de la littératuree, sources, méthode. Tout cela a été dit en cours et c'est un peu ennuyeux de devoir répéter... regarder les travaux de vos camarades notamment celui sur la maltraitance des personnes âgées qui est bien avancé. Bon travail. Ruchat

Première réponse au commentaire

J'ai corrigé et complété rapidement certains des aspects évoqués ci-dessus, et je reprendrai le travail en septembre, avec les autres personnes du groupe. Je n'ai pas mélangé les différents niveaux de discours, qui sont bien présentés sous des titres différents, mais certes, les liaisons, les introductions des différentes parties manquent. Les chiffres ont été présentés comme ça lors du séminaire, mais ne sortent pas d'une publication officielle. A revoir en septembre. Bon été. Marianne

réaction à la lecture

Dans "un mal qui a toujours exister" il s'agit de préciser les dates des périodes dont il est question (il faut éviter les généralités et généralisation genre il n'en a pas toujours été ainsi ou a d'ailleurs sans doute toujours existé. De plus il faut donner les référence d'auteurs. Eviter de toujours redire ce qui a été contesté à savoir que l'enfance n'existait aps au Moyen-Age voir Ariès et sa propre critique dans la préface de la deuxième édition de son ouvrage. Il faut absolument citer vos sources et donner les preuves que la maltraitance existait avant le 20e siècle (date des droit de l'enfant). Vous démonstration n'est absoument pas convaincante