« Atelier de recherche été 2009 » : différence entre les versions
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*35%: écriture de l'article. | *35%: écriture de l'article. | ||
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*Présenter individuellement et rapidement le travail effectué dans les trois domaines ci-dessus | |||
*Evaluer le dispositif (atelier de recherche; encadrement, formation reçue, échanges discussion et courriel. etc.) | |||
*S'attribuer une note. La note finale sera décidée d'un commun accord.<br> | |||
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Dernière version du 10 septembre 2013 à 15:10
Objet du cours
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Plan
- 17 février
- Présentation du cours et recherche de la thématique
- Parcours des travaux des années précédentes
- 24 février
- Présentation de la méthode et du dispositif (avec DSchneider)
- 3 mars
- Définition des objets de recherche et évaluation du terrain
- 10 mars
-
- rechercher des ouvrages et articles sur les générations
* commencer la définition du mot "génération" dans le dictionnaire
* poursuivre la construction de la problématique (d'un problème social) en introduisant des éléments plus précis autour des valeurs (par exp. le respect, etc.). Utilisez la page discussion pour cela.
- rechercher des ouvrages et articles sur les générations
- 17 mars
hors classe
- 24 mars
- Questions de recherche
- Méthodes
- Répartition du travail et plan de la recherche
- 31 mars
- Hors cours
- Recherche bibliographique
- Commencer l'état de la question dans l'article
- 7 avril
- Discussion de l'Etat de recherche
- Choix de la personne pour le témoignage
- Choix des intervenants
- 14 avril - Vacances
- 21 avril
- Eléments de méthodes d'entretien etc.
- 28 avril
- Construction du plan de l'article
- 5 mai
- 12 mai
- 19 mai
- 26 mai
- Date limite pour la remise des travaux
- à fixer
Méthodologie
Conception pédagogique et évaluation
Répartition de la note :
- 50%: alimentation du site: article + retranscription des entretiens, dictionnaire, résumé, pages de discussion..
- 15%: les entretiens (6 entretiens)
- 35%: écriture de l'article.
Evaluation :
- Présenter individuellement et rapidement le travail effectué dans les trois domaines ci-dessus
- Evaluer le dispositif (atelier de recherche; encadrement, formation reçue, échanges discussion et courriel. etc.)
- S'attribuer une note. La note finale sera décidée d'un commun accord.