Consignes

De biorousso
Aller à la navigation Aller à la recherche

Rédaction d'une page Wiki

Le but principal est de réddiger une page sous la forme de questions-réponse.

  • Chaque question se traduira sous la forme d'un titre: il faut donc veiller à utiliser des titres explicites
  • Plus la question sera précise et plus la réponse sera courte et facile à donner. Il faut donc définir les bonnes questions!
  • Hiérarchiser les titres: posez-vous d'abord telle question, puis telle autre, etc.
  • La réponse à une question va souvent vous servir de base pour une nouvelle question... et le cycle continue!
  • Tenez compte de ce qui a déjà été écrit sur le Wiki: ce n'est pas la peine de répéter inutilement des informations: une lecture préalable de la page s'imposera donc pour savoir où vous en êtes!
  • Dater et signer vos contributions

Statut du document

  • Le document lui-même n'est pas important, c'est ce qui a pu être construit à l'intérieur des élèves par toutes les étapes de l'activité qui est important. (F. Lombard)
  • En d'autres termes... c'est le travail que vous produirez ensemble dans la mise sur pied du document qui vous sera utile à la compréhension du sujet

Présentations orales

  • Répartissez-vous le temps de parole entre les différents membres du groupe
  • Partagez-vous les différentes parties de la présentation
  • Indiquez le titre de votre présentation et son contexte (quel chapitre, ou quelle partie de chapitre, etc.)
  • Exposez au préalable le plan de votre présentation: qui va parler de quoi et pourquoi!
  • Description des résultats: projetez tout d'abord la page Wiki puis peut-être illustrez vos propos à l'aide d'une figure (en indiquant les sources)
  • Exposez l'état de vos recherches: à l'heure actuelle de nos recherches, nous en sommes là... mais la semaine prochaine nous en serons peut-être là... Surtout, ne pas fermer les portes... il est normal que vous ne maitrisiez pas tout le sujet dès le début.
  • Faites des liens si possible avec les présentations des autres groupes
  • Conclusions: la partie la plus intéressante! Dois permettre de soulever des questions chez vos auditeurs!
  • Réponses aux questions: écoutez bien les questions... et réfléchissez quelques secondes avant de répondre. Soyez le plus clair possible dans votre réponse. Au besoin, répétez vos propos.

Evaluation

L'évaluation portera sur différents aspects:

  • Participation à la création des pages
  • Connaissances acquises = tests de connaissances
  • Aptitudes à transposer vos connaissances dans un situation particulière = tests d'aptitudes
  • Présentations orales en classe:
    • Plan de la présentation
    • Clarté, concision, précision
    • Vulgarisation
    • Résultats
    • Questions soulevées (débat)