« Comportement 4BIOS02 » : différence entre les versions
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A vous de "construire" autour de ces 5 thèmes en apportant non seulement les éléments théoriques nécessaires, mais également un maximum d'exemples descriptifs. | A vous de "construire" autour de ces 5 thèmes en apportant non seulement les éléments théoriques nécessaires, mais également un maximum d'exemples descriptifs. | ||
==Sources bibliographiques== | |||
*'''Biologie''', ''Campbell et al.'', chapitre 51, p. 1225-1256 | |||
*'''Découvrir la biologie''', ''Cain et al.'', chapitre 35, p.565-594 | |||
*'''Biologie, des molécules aux écosystèmes''', ''LEP'', p. 340-385 | |||
Version du 6 février 2007 à 16:42
"Celui qui connaît vraiment les animaux est par là même capable de comprendre le caractère unique de l'homme" Konrad Lorenz, éthologiste autrichien (1903-1989)
Biologie du comportement: chapitres traités
- Comportement: qui peut déclencher un comportement? Est-il inné ou acquis? Y a-t-il une composante génétique au comportement? Evolue-t-il au fil des générations?
- Apprentissage: modification d'un comportement par l'expérience. Qu'en pensent Pavlov, Skinner et Lorenz?
- Cognition animale: lien entre le système nerveux d'un animal et son comportement. Les animaux ont-il une conscience? Maîtrisent-ils un "langage"
- Comportement social: pourquoi vivre en groupe? Quels avantages? Quels inconvénients?
- Communication: qui communique? Comment? Pourquoi?
A vous de "construire" autour de ces 5 thèmes en apportant non seulement les éléments théoriques nécessaires, mais également un maximum d'exemples descriptifs.
Sources bibliographiques
- Biologie, Campbell et al., chapitre 51, p. 1225-1256
- Découvrir la biologie, Cain et al., chapitre 35, p.565-594
- Biologie, des molécules aux écosystèmes, LEP, p. 340-385