« Grands singes 4BIOS 17/18 » : différence entre les versions

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*Choisir un des quatre articles par groupe.
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*Définir précisément l'espèce étudiée (caractéristiques propres à l'espèce, habitat, phylogénie).
*Définir précisément l'espèce étudiée (caractéristiques propres à l'espèce, habitat, phylogénie).
*Etablir un résumé de l'article sur une page du wiki (http://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Grands_singes_4BIOS_17/18).
*Etablir un résumé de l'article sur une page du wiki.
*Développer des points abordés dans l'article en allant chercher des sources dans la littérature.
*Développer des points abordés dans l'article en allant chercher des sources dans la littérature.
*Elaborer un poster (format A0) décrivant de manière précise, concise et attractive les points essentiels traités dans document.
*Elaborer un poster (format A0) décrivant de manière précise, concise et attractive les points essentiels traités dans document.

Version du 24 janvier 2018 à 23:10

Pages spécifiques intraclasses

Projet

Dans l'optique du "What makes us special" de Svante Pääbo (ou du "What makes us human" de Vincent Menuz), nous allons nous plonger pendant quelque temps dans la thématique des grands singes anthropoïdes.
Vous allez devoir:

  • Définir un groupe d'élèves collaborateurs (3 élèves max par groupe) issus de votre cours.
  • Lire rapidement les 4 articles ci-dessous (d'après le dossier Pour La Science "Nos cousins les grands singes", n°86 Janvier-Mars 2015).
  1. Les chimpanzés: des grands singes pétris de culture p. 50-55
  2. Un pouvoir au féminin p. 64-68
  3. L'homme: un singe à un poil près p. 76-80
  4. Gorilles dans la tempête p. 90-96
  • Choisir un des quatre articles par groupe.
  • Définir précisément l'espèce étudiée (caractéristiques propres à l'espèce, habitat, phylogénie).
  • Etablir un résumé de l'article sur une page du wiki.
  • Développer des points abordés dans l'article en allant chercher des sources dans la littérature.
  • Elaborer un poster (format A0) décrivant de manière précise, concise et attractive les points essentiels traités dans document.
  • Présenter le poster oralement.

Evaluation

Le poster en tant que tel ainsi que la présentation orale seront tous les deux évaluées.

Sources

Il y a énormément de sources mais peut-être que ça aurait du sens d'aller voir le site suivant: Dep of Primatology Max Planck Institute Leipzig