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Version du 6 octobre 2011 à 10:45
Bienvenue dans cet espace dédié à la biologie.
Nous utilisons dans le cadre des différents cours de biologie, un mode d'enseignement basé sur l'investigation (Inquiry-based learning ou IBL).
Pour plus d'informations, cliquez sur le site suivant: [1]
Cours 2011-2012
4ème OS:
Laboratoire Neurodule
- Groupes:
- BRA/ZIM
- Virginie, Julie, David/Cindy, Alexandra, Nicolas
- Sophie, Elona, Pauline/Karoline, Leonida, Patricia
- Alexandre, Hélène/Alexia, Michael, Sajini, David
- Sophie, Gita, Kevin/Nathan, Rhony, Sven
- Elena, Amal, Abetare/Anne, Céline, Besian
Systèmes nerveux et sensoriel
Système sensoriel:
- Sajini, Alexia, Besian et Michael
- Virginie, Julie et David
- Anne, Céline et David
- Elena et Amal
- Gita, Sophie M, et Kevin
Système nerveux central et périphérique:
- Structure_Anatomie_4OS_2011: SNC et périphérique, aires corticales, anatomie comparée du cerveau.
- Leonida, Karoline et Patricia
- Eveil_Sommeil_4OS_2011: Rythmes du cerveau.
- Sophie, Pauline et Elona
- Mémoire_4OS_2011: Mémoire et Apprentissage.
- Rhony, Sven et Nathan
- Langage_4OS_2011: Aires du langage (Broca, Wernicke), développement du langage chez l'enfant, troubles du langage.
- Cindy, Alexandra et Nicolas
- Mouvement_4OS_2011: Stimulation musculaire.
- Hélène, Abetare et Alexandre
Pour chaque chapitre, les notions de troubles et/ou de pathologies doivent être traitées.
Goûter avec ses sens / Patrick Mac Leod - 17.09.2008
RSR - Impatience - La 1ère
Système endocrinien
rien pour l'instant... patience!!!
Evolution
rien pour l'instant... patience!!!
Biologie du comportement
rien pour l'instant... patience!!!
Archives
Ce wiki est le résultat du travail des élèves de biologie du Collège Rousseau à Genève. Il leur servira de base de cours. Merci de respecter les informations qui s'y trouvent.