<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fr">
	<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=LorenzoC</id>
	<title>biorousso - Contributions [fr]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=LorenzoC"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Sp%C3%A9cial:Contributions/LorenzoC"/>
	<updated>2026-05-24T23:46:48Z</updated>
	<subtitle>Contributions</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.3</generator>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09&amp;diff=33958</id>
		<title>Créationnisme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09&amp;diff=33958"/>
		<updated>2009-05-15T08:46:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Quels sont les débats entre les créationnistes? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Créationnisme_09_4BIOS02]]: Cindy, Zelal, Mathias, Sylvano &lt;br /&gt;
::*[[Créationnisme_09_4BIOS03]]: Artemy, Carlos, Duarte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Fahima, Johanne, Lorenzo, Karim&lt;br /&gt;
*4BIOS03: David, Matteo, Ruben&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Préambule=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous sommes une classe de 4ème année d&#039;OS Biologie. Cette page a été rédigée à partir d&#039;émissions radio dans lesquelles différents scientifiques donnaient leur avis sur le créationnisme. Ces scientifiques sont très critiques à ce sujet. Ce travail n&#039;est donc pas objectif, (si travail objectif il y a) mais basé sur leurs points de vue. Les élèves rédacteurs ont été influencés d&#039;une part par les émissions radio et d&#039;autre part par le cadre scolaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Le créationnisme n&#039;est pas une théorie à l&#039;opposé de la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. C&#039;est un courant de pensées opposées aux théories de l&#039;évolution de Darwin. Bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique, ses sources sont les textes bibliques et plus particulièrement le livre de la Genèse qui conte la création du monde par Dieu. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme. Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Cette force omnipotente prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Les différents courants créationnistes=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine: les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christianisme et le Judaïsme). Toute forme de créationnisme est donc issue de la religion. Ces idées existent depuis des siècles, mais sont devenues &amp;quot;mouvements&amp;quot; après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859), par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régi par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, de manière &amp;quot;sauvage&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, ils estiment que le monde a été créé il y a 6000 ans. Il aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créée en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement sur la Bible. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, une &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner. Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science, ou une forme de &amp;quot;créationnisme scientifique&amp;quot;, ce qui paraît antinomique...&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, l&#039;Atlas de la Création, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette vidéo: [http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation Atlas de la création]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble acceptée par une grande majorité, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrémistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les arguments avancés par les Créationnistes ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour comprendre les arguments des créationnistes, il est nécessaire de se mettre à leurs place. Les créationnistes considèrent la Bible comme étant la parole même de Dieu inspirée aux hommes et de ce fait, les créationnistes considèrent ce livre comme une vérité absolue et immuable. C&#039;est en partant de ce postulat que les créationnistes prennent les propos de la Bible &amp;quot;à la lettre&amp;quot; et donc soutiennent tout ce qui y est écrit, y compris quand elle décrit comment Dieu aurait crée le monde en 6 jours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment les créationnistes s&#039;y prennent-ils pour démontrer leur point de vue ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Créationnistes utilisent le prosélytisme (volonté de convertir les gens à leur doctrine)et tentent de s&#039;infiltrer dans l&#039;éducation scolaire pour faire passer leurs idées. Leurs arguments sont basés sur le même méthodes que la propagande, à savoir l&#039;affirmation d&#039;une demi-vérité qui peut sembler vraie au premier abord mais qui ne l&#039;est pas du tout si on se penche un tant soit peu sur le problème, on remarque facilement que le raisonnement ne tient pas débout et qu&#039;il est truffé d&#039;imprécisions. Par exemple il se serviront de démonstrations mathématiques pour &amp;quot;démontrer &amp;quot; que l&#039;évolution est fausse sans vraiment se pencher sur le cas étudié. Ainsi ils démontrerons que mathématiquement, une bactérie ne peut pas avoir de mutations viables qui lui permettent de survivre mais cela est sans compter sur les capacités extraordinaires de la bactérie pour muter rapidement. Il est toutefois intéressant de noter que ceux qui tentent de démontrer qu&#039;il n&#039;y a aucune entité supérieure au dessus de nos têtes utilisent exactement les mêmes méthodes!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les débats entre les créationnistes?===&lt;br /&gt;
Le créationnisme est, sans contradiction, fondé sur la bible et particulièrement sur les premiers chapitres de la genèse. Les débats tournent plutôt autour de son interprétation: La terre est-elle vielle ou jeune? Existe-t-il une micro évolution chez les espèces ou sont-elles parfaitement distinctes? Tels sont les débats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ceci a fait naître plusieurs thèses, notamment deux principales:&lt;br /&gt;
* le créationnisme ouvert qui considère seulement l&#039;idée générale: Dieu est créateur et il nous guide.&lt;br /&gt;
* Le créationnisme ferme qui suit au mot près les textes de la bible et qui par conséquent se pose des questions tels que les raisons de Dieu d&#039;avoir créé une terre en 6 jours; quel est le message qu&#039;il veut nous faire passer?  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
====Le débat est-il aussi virulent en Europe qu&#039;il ne l&#039;est aux U.S.A ?====&lt;br /&gt;
Non dans le sens que les lobbys protestants ne sont pas aussi influents en Europe qu&#039;ils ne le sont aux U.S.A. Rappelons que ces puissants lobbys sont à l&#039;origine du très contronversé musée de la création ainsi que d&#039;une initiative visant à faire étudier le créationnisme dans les écoles au même titre que les théories de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que le Dessein Intelligent (Intelligent Design)?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Développé par le Discovery Institute par des conservateur Chrétiens, l&#039;Intelligent Design admet que « certaines observations de l&#039;univers et du monde du vivant sont mieux expliquées par une cause intelligente que par des processus aléatoires tels que la sélection naturelle ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, le Dessein Intelligent est perçu par les scientifique comme étant le produit de Créationnistes qui l&#039;auraient masqué sous un aspect plus scientifique et ainsi plus crédible. Ils estiment que certaines étapes de l&#039;évolution, très complexes, n&#039;ont pu se faire que par l&#039;intervention d&#039;une cause &#039;&#039;intelligente&#039;&#039;, identifiée à Dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leur théorie est plus proche de celle de l&#039;évolution que le créationnisme car ils ne nient pas objectivement la théorie darwinienne, ils avancent qu&#039;elle n&#039;est pas suffisante pour tout expliquer. La communauté scientifique ne reconnaît cependant pas ce mouvement pour autant. Il se base sur une cause intelligente alors que les sciences se basent sur les causes naturelles (et matérielles). Le dessein intelligent est donc considéré comme étant une doctrine religieuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; des théories émanées par les autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être considéré car trop loin de la réalité. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien n&#039;est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les principaux reproches que font les créationnistes de cette thèse est son manque de preuves. Il s&#039;agit plus d&#039;une affirmation absolue. Les créationnismes divisent la théorie de l&#039;évolution en deux parties:&lt;br /&gt;
*La micro évolution: les animaux peuvent s&#039;adapter à leur environnement. (Ici il y a suffisamment de preuves et les créationnistes la valident si l&#039;adaptation se fait grâce à Dieu).&lt;br /&gt;
*La macro évolution: Il y a un ancêtre commun à toutes les espèces. Absolument pas approuvée par les créationnistes, cette thèse manque de preuves en effet il manque encore beaucoup chaînons qui lient les espèces entre elles.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé par hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existence de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est anthropocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnisme, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les résultats de ce débat dépassent de loin sa portée scientifique. Ici il est question de la place de l&#039;homme dans la nature ainsi que du sens de la vie en général. Ce qui pousse les gens à pencher de tel ou tel coté appartient au subjectif et donc il ne sera sans doute jamais possible de répondre à ces questions avec une certitude absolue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Peut-on avoir la foi et ne pas forcément être un créationniste ?=&lt;br /&gt;
Le fait d&#039;être croyant n&#039;implique pas forcément que l&#039;on soit un Créationniste pur et dur. Ainsi, il existe des croyants qui peuvent être évolutionnistes,... Cependant, il est plus probable que l&#039;on trouve de fervents croyants qui soient Créationniste plutôt qu&#039;évolutionnistes. Bien entendu, il sera très difficle de trouver des religieux (prêtres, pasteurs,...) qui soient évolutionniste, car cela irait à coup sûr à l&#039;encontre des Ecritures. Cependant, le fait d&#039;être membre des ordres n&#039;implique pas que l&#039;on soit des Créationnistes purs et durs. Un bon exemple pourrait être Albert Eistein qui d&#039;aprés ses propres dires tentait de percevoir Dieu à travers ses équations comme le montre sa citation: &amp;quot;Je veux connaître les pensées de Dieu ; tout le reste n&#039;est que détail&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel est l&#039;enjeu entre les deux points de vue ?==&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu serait la prédominance d&#039;un des deux camps: ainis, si les évolutionnistes triomphent, leur point de vue serait imposé et bannirait par la même occasion celui des Evolutionnistes et vice versa. Bien entendu, cette enjeu peut donc être considéré comme un &amp;quot;combat à mort&amp;quot; car dès le moment que l&#039;une des théories est démontrée comme fausse, toute son idéologie s&#039;écroule. En plus de cela, si les évolutionnistes ont raison, ce serait un coup sévère qui serait porté à plusieurs religions. Ainsi, d&#039;une pierre deux coups: une bonne partie des livres sacrées seraient considérés comme faux, ébranlant ainsi plusieurs croyances et finalement, la vision évolutionniste serait imposée comme la seul vraie et n&#039;aurait plus aucun rival. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Conclusion=&lt;br /&gt;
Selon des statistiques récentes (2000), l&#039;enseignement du Créationnisme commencerait à prendre de l&#039;importance dans les établissement européens , notament ceux en Pologne, en Russie, en Suède et en Allemagne. Dernièrement, de plus en plus d&#039;étudiants s&#039;opposent à l&#039;enseignement de l&#039;évolution. De plus, des études récemment menées par la chaîne anglaise BBC, démontrent que 40% de la population anglaise exige que le Créationnisme soit enseigné en sciences en Angleterre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Dessin Intelligent ainsi que le Créationnisme connaissent un vif succès auprès des communautés protestantes, cependant les Catholiques les voient d&#039;un oeil critique, ceci étant dû au fait que l&#039;Ancien Testament se doit de ne pas être compris tel qu&#039;il nous est présenté. Ainsi, le Pape Jean-Paul II reconnut que l&#039;évolutionnisme est « plus qu’une hypothèse ». Cependant, Benoît XVI tente de remettre l&#039;évolutionnisme en cause en mettant la religion au centre de la science et essaye d&#039;effacer toute trace de l&#039;évolutionnisme. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Récupérée de « http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS03 »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Récupérée de « http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS03 »&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09&amp;diff=33936</id>
		<title>Créationnisme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09&amp;diff=33936"/>
		<updated>2009-05-15T08:37:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Créationnisme_09_4BIOS02]]: Cindy, Zelal, Mathias, Sylvano &lt;br /&gt;
::*[[Créationnisme_09_4BIOS03]]: Artemy, Carlos, Duarte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Fahima, Johanne, Lorenzo, Karim&lt;br /&gt;
*4BIOS03: David, Matteo, Ruben&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Préambule=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous sommes une classe de 4ème année d&#039;OS Biologie. Cette page a été rédigée à partir d&#039;émissions radio dans lesquelles différents scientifiques donnaient leur avis sur le créationnisme. Ces scientifiques sont très critiques à ce sujet. Ce travail n&#039;est donc pas objectif, (si travail objectif il y a) mais basé sur leurs points de vue. Les élèves rédacteurs ont été influencés d&#039;une part par les émissions radio et d&#039;autre part par le cadre scolaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Le créationnisme n&#039;est pas une théorie à l&#039;opposé de la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. C&#039;est un courant de pensées opposées aux théories de l&#039;évolution de Darwin. Bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique, ses sources sont les textes bibliques et plus particulièrement le livre de la Genèse qui conte la création du monde par Dieu. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme. Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Cette force omnipotente prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Les différents courants créationnistes=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine: les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christianisme et le Judaïsme). Toute forme de créationnisme est donc issue de la religion. Ces idées existent depuis des siècles, mais sont devenues &amp;quot;mouvements&amp;quot; après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859), par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régi par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, de manière &amp;quot;sauvage&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, ils estiment que le monde a été créé il y a 6000 ans. Il aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créée en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement sur la Bible. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, une &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner. Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science, ou une forme de &amp;quot;créationnisme scientifique&amp;quot;, ce qui paraît antinomique...&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, l&#039;Atlas de la Création, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette vidéo: [http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation Atlas de la création]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble acceptée par une grande majorité, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrémistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les arguments avancés par les Créationnistes ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour comprendre les arguments des créationnistes, il est nécessaire de se mettre à leurs place. Les créationnistes considèrent la Bible comme étant la parole même de Dieu inspirée aux hommes et de ce fait, les créationnistes considèrent ce livre comme une vérité absolue et immuable. C&#039;est en partant de ce postulat que les créationnistes prennent les propos de la Bible &amp;quot;à la lettre&amp;quot; et donc soutiennent tout ce qui y est écrit, y compris quand elle décrit comment Dieu aurait crée le monde en 6 jours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment les créationnistes s&#039;y prennent-ils pour démontrer leur point de vue ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Créationnistes utilisent le prosélytisme (volonté de convertir les gens à leur doctrine)et tentent de s&#039;infiltrer dans l&#039;éducation scolaire pour faire passer leurs idées. Leurs arguments sont basés sur le même méthodes que la propagande, à savoir l&#039;affirmation d&#039;une demi-vérité qui peut sembler vraie au premier abord mais qui ne l&#039;est pas du tout si on se penche un tant soit peu sur le problème, on remarque facilement que le raisonnement ne tient pas débout et qu&#039;il est truffé d&#039;imprécisions. Par exemple il se serviront de démonstrations mathématiques pour &amp;quot;démontrer &amp;quot; que l&#039;évolution est fausse sans vraiment se pencher sur le cas étudié. Ainsi ils démontrerons que mathématiquement, une bactérie ne peut pas avoir de mutations viables qui lui permettent de survivre mais cela est sans compter sur les capacités extraordinaires de la bactérie pour muter rapidement. Il est toutefois intéressant de noter que ceux qui tentent de démontrer qu&#039;il n&#039;y a aucune entité supérieure au dessus de nos têtes utilisent exactement les mêmes méthodes!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les débats entre les créationnistes?===&lt;br /&gt;
Le créationnisme est, sans contradiction, fondé sur la bible et particulièrement sur les premiers chapitres de la genèse. Les débats tournent plutôt autour de son interprétation: La terre est-elle vielle ou jeune? Existe-t-il une micro évolution chez les espèces ou sont-elles parfaitement distinctes? Tels sont les débats. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ceci a fait naître plusieurs thèses, notamment deux principales: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le créationnisme ouvert qui considère seulement l&#039;idée générale: Dieu est créateur et il nous guide. &lt;br /&gt;
Le créationnisme ferme qui suit au mot près les textes de la bible et qui par conséquent se pose des questions tels que les raisons de Dieu d&#039;avoir créé une terre en 6 jours; quel est le message qu&#039;il veut nous faire passer? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Le débat est-il aussi virulent en Europe qu&#039;il ne l&#039;est aux U.S.A ?====&lt;br /&gt;
Non dans le sens que les lobbys protestants ne sont pas aussi influents en Europe qu&#039;ils ne le sont aux U.S.A. Rappelons que ces puissants lobbys sont à l&#039;origine du très contronversé musée de la création ainsi que d&#039;une initiative visant à faire étudier le créationnisme dans les écoles au même titre que les théories de Darwin. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que le Dessein Intelligent (Intelligent Design)?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Développé par le Discovery Institute par des conservateur Chrétiens, l&#039;Intelligent Design admet que « certaines observations de l&#039;univers et du monde du vivant sont mieux expliquées par une cause intelligente que par des processus aléatoires tels que la sélection naturelle ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, le Dessein Intelligent est perçu par les scientifique comme étant le produit de Créationnistes qui l&#039;auraient masqué sous un aspect plus scientifique et ainsi plus crédible. Ils estiment que certaines étapes de l&#039;évolution, très complexes, n&#039;ont pu se faire que par l&#039;intervention d&#039;une cause &#039;&#039;intelligente&#039;&#039;, identifiée à Dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leur théorie est plus proche de celle de l&#039;évolution que le créationnisme car ils ne nient pas objectivement la théorie darwinienne, ils avancent qu&#039;elle n&#039;est pas suffisante pour tout expliquer. La communauté scientifique ne reconnaît cependant pas ce mouvement pour autant. Il se base sur une cause intelligente alors que les sciences se basent sur les causes naturelles (et matérielles). Le dessein intelligent est donc considéré comme étant une doctrine religieuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; des théories émanées par les autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être considéré car trop loin de la réalité. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien n&#039;est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les principaux reproches que font les créationnistes de cette thèse est son manque de preuves. Il s&#039;agit plus d&#039;une affirmation absolue. Les créationnismes divisent la théorie de l&#039;évolution en deux parties:&lt;br /&gt;
*La micro évolution: les animaux peuvent s&#039;adapter à leur environnement. (Ici il y a suffisamment de preuves et les créationnistes la valident si l&#039;adaptation se fait grâce à Dieu).&lt;br /&gt;
*La macro évolution: Il y a un ancêtre commun à toutes les espèces. Absolument pas approuvée par les créationnistes, cette thèse manque de preuves en effet il manque encore beaucoup chaînons qui lient les espèces entre elles.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé par hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existence de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est anthropocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnisme, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les résultats de ce débat dépassent de loin sa portée scientifique. Ici il est question de la place de l&#039;homme dans la nature ainsi que du sens de la vie en général. Ce qui pousse les gens à pencher de tel ou tel coté appartient au subjectif et donc il ne sera sans doute jamais possible de répondre à ces questions avec une certitude absolue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Peut-on avoir la foi et ne pas forcément être un créationniste ?=&lt;br /&gt;
Le fait d&#039;être croyant n&#039;implique pas forcément que l&#039;on soit un Créationniste pur et dur. Ainsi, il existe des croyants qui peuvent être évolutionnistes,... Cependant, il est plus probable que l&#039;on trouve de fervents croyants qui soient Créationniste plutôt qu&#039;évolutionnistes. Bien entendu, il sera très difficle de trouver des religieux (prêtres, pasteurs,...) qui soient évolutionniste, car cela irait à coup sûr à l&#039;encontre des Ecritures. Cependant, le fait d&#039;être membre des ordres n&#039;implique pas que l&#039;on soit des Créationnistes purs et durs. Un bon exemple pourrait être Albert Eistein qui d&#039;aprés ses propres dires tentait de percevoir Dieu à travers ses équations comme le montre sa citation: &amp;quot;Je veux connaître les pensées de Dieu ; tout le reste n&#039;est que détail&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel est l&#039;enjeu entre les deux points de vue ?==&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu serait la prédominance d&#039;un des deux camps: ainis, si les évolutionnistes triomphent, leur point de vue serait imposé et bannirait par la même occasion celui des Evolutionnistes et vice versa. Bien entendu, cette enjeu peut donc être considéré comme un &amp;quot;combat à mort&amp;quot; car dès le moment que l&#039;une des théories est démontrée comme fausse, toute son idéologie s&#039;écroule. En plus de cela, si les évolutionnistes ont raison, ce serait un coup sévère qui serait porté à plusieurs religions. Ainsi, d&#039;une pierre deux coups: une bonne partie des livres sacrées seraient considérés comme faux, ébranlant ainsi plusieurs croyances et finalement, la vision évolutionniste serait imposée comme la seul vraie et n&#039;aurait plus aucun rival. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Conclusion=&lt;br /&gt;
Selon des statistiques récentes (2000), l&#039;enseignement du Créationnisme commencerait à prendre de l&#039;importance dans les établissement européens , notament ceux en Pologne, en Russie, en Suède et en Allemagne. Dernièrement, de plus en plus d&#039;étudiants s&#039;opposent à l&#039;enseignement de l&#039;évolution. De plus, des études récemment menées par la chaîne anglaise BBC, démontrent que 40% de la population anglaise exige que le Créationnisme soit enseigné en sciences en Angleterre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Dessin Intelligent ainsi que le Créationnisme connaissent un vif succès auprès des communautés protestantes, cependant les Catholiques les voient d&#039;un oeil critique, ceci étant dû au fait que l&#039;Ancien Testament se doit de ne pas être compris tel qu&#039;il nous est présenté. Ainsi, le Pape Jean-Paul II reconnut que l&#039;évolutionnisme est « plus qu’une hypothèse ». Cependant, Benoît XVI tente de remettre l&#039;évolutionnisme en cause en mettant la religion au centre de la science et essaye d&#039;effacer toute trace de l&#039;évolutionnisme. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Récupérée de « http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS03 »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Récupérée de « http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS03 »&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09&amp;diff=33932</id>
		<title>Créationnisme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09&amp;diff=33932"/>
		<updated>2009-05-15T08:35:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Créationnisme_09_4BIOS02]]: Cindy, Zelal, Mathias, Sylvano &lt;br /&gt;
::*[[Créationnisme_09_4BIOS03]]: Artemy, Carlos, Duarte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Fahima, Johanne, Lorenzo, Karim&lt;br /&gt;
*4BIOS03: David, Matteo, Ruben&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Préambule=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous sommes une classe de 4ème année d&#039;OS Biologie. Cette page a été rédigée à partir d&#039;émissions radio dans lesquelles différents scientifiques donnaient leur avis sur le créationnisme. Ces scientifiques sont très critiques à ce sujet. Ce travail n&#039;est donc pas objectif, (si travail objectif il y a) mais basé sur leurs points de vue. Les élèves rédacteurs ont été influencés d&#039;une part par les émissions radio et d&#039;autre part par le cadre scolaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Le créationnisme n&#039;est pas une théorie à l&#039;opposé de la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. C&#039;est un courant de pensées opposées aux théories de l&#039;évolution de Darwin. Bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique, ses sources sont les textes bibliques et plus particulièrement le livre de la Genèse qui conte la création du monde par Dieu. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme. Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Cette force omnipotente prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Les différents courants créationnistes=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine: les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christianisme et le Judaïsme). Toute forme de créationnisme est donc issue de la religion. Ces idées existent depuis des siècles, mais sont devenues &amp;quot;mouvements&amp;quot; après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859), par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régi par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, de manière &amp;quot;sauvage&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, ils estiment que le monde a été créé il y a 6000 ans. Il aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créée en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement sur la Bible. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, une &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner. Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science, ou une forme de &amp;quot;créationnisme scientifique&amp;quot;, ce qui paraît antinomique...&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, l&#039;Atlas de la Création, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette vidéo: [http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation Atlas de la création]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble acceptée par une grande majorité, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrémistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les arguments avancés par les Créationnistes ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour comprendre les arguments des créationnistes, il est nécessaire de se mettre à leurs place. Les créationnistes considèrent la Bible comme étant la parole même de Dieu inspirée aux hommes et de ce fait, les créationnistes considèrent ce livre comme une vérité absolue et immuable. C&#039;est en partant de ce postulat que les créationnistes prennent les propos de la Bible &amp;quot;à la lettre&amp;quot; et donc soutiennent tout ce qui y est écrit, y compris quand elle décrit comment Dieu aurait crée le monde en 6 jours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment les créationnistes s&#039;y prennent-ils pour démontrer leur point de vue ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les Créationnistes utilisent le prosélytisme (volonté de convertir les gens à leur doctrine)et tentent de s&#039;infiltrer dans l&#039;éducation scolaire pour faire passer leurs idées. Leurs arguments sont basés sur le même méthodes que la propagande, à savoir l&#039;affirmation d&#039;une demi-vérité qui peut sembler vraie au premier abord mais qui ne l&#039;est pas du tout si on se penche un tant soit peu sur le problème, on remarque facilement que le raisonnement ne tient pas débout et qu&#039;il est truffé d&#039;imprécisions. Par exemple il se serviront de démonstrations mathématiques pour &amp;quot;démontrer &amp;quot; que l&#039;évolution est fausse sans vraiment se pencher sur le cas étudié. Ainsi ils démontrerons que mathématiquement, une bactérie ne peut pas avoir de mutations viables qui lui permettent de survivre mais cela est sans compter sur les capacités extraordinaires de la bactérie pour muter rapidement. Il est toutefois intéressant de noter que ceux qui tentent de démontrer qu&#039;il n&#039;y a aucune entité supérieure au dessus de nos têtes utilisent exactement les mêmes méthodes!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les débats entre les créationnistes?===&lt;br /&gt;
Le créationnisme est, sans contradiction, fondé sur la bible et particulièrement sur les premiers chapitres de la genèse. Les débats tournent plutôt autour de son interprétation: La terre est-elle vielle ou jeune? Existe-t-il une micro évolution chez les espèces ou sont-elles parfaitement distinctes? Tels sont les débats. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ceci a fait naître plusieurs thèses, notamment deux principales: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le créationnisme ouvert qui considère seulement l&#039;idée générale: Dieu est créateur et il nous guide. &lt;br /&gt;
Le créationnisme ferme qui suit au mot près les textes de la bible et qui par conséquent se pose des questions tels que les raisons de Dieu d&#039;avoir créé une terre en 6 jours; quel est le message qu&#039;il veut nous faire passer? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Le débat est-il aussi virulent en Europe qu&#039;il ne l&#039;est aux U.S.A ?====&lt;br /&gt;
Non dans le sens que les lobbys protestants ne sont pas aussi influents en Europe qu&#039;ils ne le sont aux U.S.A. Rappelons que ces puissants lobbys sont à l&#039;origine du très contronversé musée de la création ainsi que d&#039;une initiative visant à faire étudier le créationnisme dans les écoles au même titre que les théories de Darwin. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que le Dessein Intelligent (Intelligent Design)?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Développé par le Discovery Institute par des conservateur Chrétiens, l&#039;Intelligent Design admet que « certaines observations de l&#039;univers et du monde du vivant sont mieux expliquées par une cause intelligente que par des processus aléatoires tels que la sélection naturelle ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cependant, le Dessein Intelligent est perçu par les scientifique comme étant le produit de Créationnistes qui l&#039;auraient masqué sous un aspect plus scientifique et ainsi plus crédible. Ils estiment que certaines étapes de l&#039;évolution, très complexes, n&#039;ont pu se faire que par l&#039;intervention d&#039;une cause &#039;&#039;intelligente&#039;&#039;, identifiée à Dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leur théorie est plus proche de celle de l&#039;évolution que le créationnisme car ils ne nient pas objectivement la théorie darwinienne, ils avancent qu&#039;elle n&#039;est pas suffisante pour tout expliquer. La communauté scientifique ne reconnaît cependant pas ce mouvement pour autant. Il se base sur une cause intelligente alors que les sciences se basent sur les causes naturelles (et matérielles). Le dessein intelligent est donc considéré comme étant une doctrine religieuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; des théories émanées par les autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être considéré car trop loin de la réalité. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien n&#039;est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les principaux reproches que font les créationnistes de cette thèse est son manque de preuves. Il s&#039;agit plus d&#039;une affirmation absolue. Les créationnismes divisent la théorie de l&#039;évolution en deux parties:&lt;br /&gt;
*La micro évolution: les animaux peuvent s&#039;adapter à leur environnement. (Ici il y a suffisamment de preuves et les créationnistes la valident si l&#039;adaptation se fait grâce à Dieu).&lt;br /&gt;
*La macro évolution: Il y a un ancêtre commun à toutes les espèces. Absolument pas approuvée par les créationnistes, cette thèse manque de preuves en effet il manque encore beaucoup chaînons qui lient les espèces entre elles.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé par hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existence de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est anthropocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnisme, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les résultats de ce débat dépassent de loin sa portée scientifique. Ici il est question de la place de l&#039;homme dans la nature ainsi que du sens de la vie en général. Ce qui pousse les gens à pencher de tel ou tel coté appartient au subjectif et donc il ne sera sans doute jamais possible de répondre à ces questions avec une certitude absolue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quels sont les débats entre les créationnistes?==&lt;br /&gt;
Le créationnisme est, sans contradiction, fondé sur la bible et particulièrement sur les premiers chapitres de la genèse. Les débats tournent plutôt autour de son interprétation: La terre est-elle vielle ou jeune? Existe-t-il une micro évolution chez les espèces ou sont-elles parfaitement distinctes? Tels sont les débats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ceci a fait naître plusieurs thèses, notamment deux principales:&lt;br /&gt;
* le créationnisme ouvert qui considère seulement l&#039;idée générale: Dieu est créateur et il nous guide.&lt;br /&gt;
* Le créationnisme ferme qui suit au mot près les textes de la bible et qui par conséquent se pose des questions tels que les raisons de Dieu d&#039;avoir créé une terre en 6 jours; quel est le message qu&#039;il veut nous faire passer?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le débat est-il aussi virulent en Europe qu&#039;il ne l&#039;est aux U.S.A ?===&lt;br /&gt;
Non dans le sens que les lobbys protestants ne sont pas aussi influents en Europe qu&#039;ils ne le sont aux U.S.A. Rappelons que ces puissants lobbys sont à l&#039;origine du très contronversé musée de la création ainsi que d&#039;une initiative visant à faire étudier le créationnisme dans les écoles au même titre que les théories de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Peut-on avoir la foi et ne pas forcément être un créationniste ?=&lt;br /&gt;
Le fait d&#039;être croyant n&#039;implique pas forcément que l&#039;on soit un Créationniste pur et dur. Ainsi, il existe des croyants qui peuvent être évolutionnistes,... Cependant, il est plus probable que l&#039;on trouve de fervents croyants qui soient Créationniste plutôt qu&#039;évolutionnistes. Bien entendu, il sera très difficle de trouver des religieux (prêtres, pasteurs,...) qui soient évolutionniste, car cela irait à coup sûr à l&#039;encontre des Ecritures. Cependant, le fait d&#039;être membre des ordres n&#039;implique pas que l&#039;on soit des Créationnistes purs et durs. Un bon exemple pourrait être Albert Eistein qui d&#039;aprés ses propres dires tentait de percevoir Dieu à travers ses équations comme le montre sa citation: &amp;quot;Je veux connaître les pensées de Dieu ; tout le reste n&#039;est que détail&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel est l&#039;enjeu entre les deux points de vue ?==&lt;br /&gt;
L&#039;enjeu serait la prédominance d&#039;un des deux camps: ainis, si les évolutionnistes triomphent, leur point de vue serait imposé et bannirait par la même occasion celui des Evolutionnistes et vice versa. Bien entendu, cette enjeu peut donc être considéré comme un &amp;quot;combat à mort&amp;quot; car dès le moment que l&#039;une des théories est démontrée comme fausse, toute son idéologie s&#039;écroule. En plus de cela, si les évolutionnistes ont raison, ce serait un coup sévère qui serait porté à plusieurs religions. Ainsi, d&#039;une pierre deux coups: une bonne partie des livres sacrées seraient considérés comme faux, ébranlant ainsi plusieurs croyances et finalement, la vision évolutionniste serait imposée comme la seul vraie et n&#039;aurait plus aucun rival. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Conclusion=&lt;br /&gt;
Selon des statistiques récentes (2000), l&#039;enseignement du Créationnisme commencerait à prendre de l&#039;importance dans les établissement européens , notament ceux en Pologne, en Russie, en Suède et en Allemagne. Dernièrement, de plus en plus d&#039;étudiants s&#039;opposent à l&#039;enseignement de l&#039;évolution. De plus, des études récemment menées par la chaîne anglaise BBC, démontrent que 40% de la population anglaise exige que le Créationnisme soit enseigné en sciences en Angleterre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le Dessin Intelligent ainsi que le Créationnisme connaissent un vif succès auprès des communautés protestantes, cependant les Catholiques les voient d&#039;un oeil critique, ceci étant dû au fait que l&#039;Ancien Testament se doit de ne pas être compris tel qu&#039;il nous est présenté. Ainsi, le Pape Jean-Paul II reconnut que l&#039;évolutionnisme est « plus qu’une hypothèse ». Cependant, Benoît XVI tente de remettre l&#039;évolutionnisme en cause en mettant la religion au centre de la science et essaye d&#039;effacer toute trace de l&#039;évolutionnisme. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Récupérée de « http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS03 »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Récupérée de « http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS03 »&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33721</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33721"/>
		<updated>2009-05-11T22:20:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Comment utilise-t-on la médecine darwinienne? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{{co|peut-être manque-t-il une intro.. et des phrases un peu complète dans le texte ci-dessous...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:23 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la médecine évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La médecine évolutive repose sur un autre point de vue sur les pathologies. On ne se limiterait plus à affirmer que ces pathologies sont menaçantes et qu&#039;il faut les éliminer, mais on prendrait en compte également les causes ainsi que les mécanismes (on utilise la génétique pour comprendre ces mécanismes!) des maladies relativement aux changements qui se sont produits au cours de l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment la médecine évolutive a-t-elle été créée?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment utilise-t-on la médecine darwinienne?==&lt;br /&gt;
Pour comprendre la médecine darwinienne, on doit tenir compte des deux protagonistes dans l&#039;histoire entre organismes, c&#039;est à dire, le corps infecté et le pathogène. Nous savons que le but ultume de ces deux êtres est de survivre et de se reproduire le plus possible. Nous savons également que le corps a été crée avec avec un système immunitaire qui attaque tout corps étranger présent dans le corps hôte. Le pathogène va donc essayer d&#039;entrer dans le corps grâce à une adaptation dépendamment du corps qu&#039;il va infecter pour justement survivre et se reproduire. Le système immunitaire va s&#039;adapter à ce nouveau type de pathogène afin de le traiter et de l&#039;éliminer! Le pathogène étant menacé par le système immunitaire qui peut l&#039;éliminer, il va se réadapter pour redevenir résistant au corps de telle sorte que nous obtenons une chaine d&#039;adaptations et de résistances continues et sans fin (coévolution).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voice trois exemples qui montrent comment nous utilisons la médecine darwinnienne:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A quoi sert la fièvre?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===femme enceinte===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s&#039;est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===allergie===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quest-ce que la biologie évolutive?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La biologie évolutive sert à comprendre le monde vivant et son évolution. Elle consiste à prendre en compte les forces évolutives (sélection naturelle, mutation, recombinaison, dérive, migration...) qui transforment les êtres vivants au cours du temps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Impact de la médecine darwinienne==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Une nouvelle perception des pathogènes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La découverte de la péncilline remonte a l&#039;Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivaient une très petite dose de pénicilline, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s&#039;habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d&#039;autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favorise l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
Il y a de nombreuses théories concernant l’homme du futur notamment un changement d’apparence. L’hypothèse liées à ses théories sont les changements environnementaux qui dépendent de la latitude et un mélange de la couleur de peau. Peut-on parler d’homogénisation ? (c&#039;est-à-dire le fait de rester avec les gens de ses propres race.) Non, nous ne pouvons pas parler d’homogénisation mais plutôt de diversité ce qui assurerait le brassage des gênes.  Prenons par exemple le cas du Brésil. La population est largement diversifiée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces théories sont très dure à accepter pour l’église catholique car il n’y a une relation Dieu-Homme. Selon eux, Dieu a été créé à son image. Selon eux, le dessein intelligent serait liée à une intervention divine dans l’évolution des espèces. De plus il y a un mouvement qui nommé le créationisme qui rejette l’idée de toute les implications scientifique en matière d’évolution naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas abouti à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Les chercheurs Darwin et Wallace ont été les premiers à donner comme idée un mécanisme qui permettait d’expliquer l’évolution. Cette idée sera plus tard la théorie de sélection naturelle (anciennement la variabilité génétique.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La théorie de la sélection naturelle peut être associée au terme  « Darwinisme » qui naît d’une observation sur les animaux. La sélection naturelle humaine est liée à la démographie croissante et les possibilités alimentaires moindres. Il est très dure de comprendre comment la sélection naturelle agit en une génération mais nous avons pu observer la sélection naturelle dans le domaine de la médecine. En effet l’utilisation des antibiotiques est l’un de ces exemples. Ils vont favoriser la sélection naturelle des bactéries qui vont devenir plus résistante voire ne plus être détruit sous l’effet de ces armes médicales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Darwin les génotypes favorable deviennent défavorable par le progrès car nous ne soumettons pas notre au condition favorable pour le sélection naturelle. Ce sont les progrès technologie qui prennent le contrôle et nous nous retrouvons avec un système de défense de plus en plus primitif. La co-évolution entre les maladies et le sytème de défense est nécessaire.&lt;br /&gt;
Selon James Neil, humanité a vécu dans la famine et l’hyponutrition  qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments. Génotype devient défavorable des que la plénitude alimentaire est arrivée. Le système ancien a donc été brisé ce qui a causé l’arrivée des du diabète de types 2 et de l’obésité. Nous pouvons remarqué la différence soudaine car nous somme passé de 2 g de sel à maintenant 30 g de sel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle permet l’adaptation de l’individu au milieu dans lequel il vit. Cette adaptation consiste dans la microévolution. L’évolution de nos microorganisme. Pour créer une nouvelle espèce il va falloir une accumulation lente et graduelle de petite variations se déroulant sur des centaines de milliers voire des millions d&#039;années. Cette évolution n’est pas toujours lente et graduelle. Changements chromosomiques entre l’Homme et les primates par exemple : Les primates ont 48 chromosome et L’Homme 46 (c’est une mélange) Lorsqu’on  sépare l&#039;homme des singes nous obtenons l’homo sapiens ( en sachant que l’homme néandertal a disparu.) L’arrivées de la bipédie a permis à l’Homme de se déplacer plus rapidement et quitter la forêt pour des régions savanes et ainsi de suite jusqu’à acquérir des espaces géographique plus grand. Le déplacement du pouce en position opposé ont permis à celui-ci la création et la maniabilité des outils primitifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Wallace, la sélection naturelle façonne un organe pour usage immédiat mais l’Homme des forêts ne l’utilise pas malgré son cerveau développé. De plus l’apparition du larynx humain (organe permettant la parole et le chant n’était pas prévu par l’évolution.) L’hypothèses expliquant le langage articulé est la suivante : La redressement de l’Homme qui est devenu bipède par la processus de sélection naturel à acquis cette notion de parole grâce à des changements morphologiques causés par cette bipédie progressive. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle est a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale ce que nous pouvons expliqué par le terme : Le darwinisme social. L&#039;eugénisme positif:  Aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) pour augmenter fécondité! Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la population humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
Dygiénisme: Lutte ou moyen de favoriser la sélection naturelle. Si enfant possède maladie et que les deux parents sont récessif, ils peuvent avoir un développement intellectuel normal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|travail très incomplet... il manque du liant dans tout cela...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:25 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33720</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33720"/>
		<updated>2009-05-11T22:19:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Comment utilise-t-on la médecine darwinienne? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{{co|peut-être manque-t-il une intro.. et des phrases un peu complète dans le texte ci-dessous...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:23 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la médecine évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La médecine évolutive repose sur un autre point de vue sur les pathologies. On ne se limiterait plus à affirmer que ces pathologies sont menaçantes et qu&#039;il faut les éliminer, mais on prendrait en compte également les causes ainsi que les mécanismes (on utilise la génétique pour comprendre ces mécanismes!) des maladies relativement aux changements qui se sont produits au cours de l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment la médecine évolutive a-t-elle été créée?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment utilise-t-on la médecine darwinienne?==&lt;br /&gt;
Pour comprendre la médecine darwinienne, on doit tenir compte des deux protagonistes dans l&#039;histoire entre organismes, c&#039;est à dire, le corps infecté et le pathogène. Nous savons que le but ultume de ces deux êtres est de survivre et de se reproduire le plus possible. Nous savons également que le corps a été crée avec avec un système immunitaire qui attaque tout corps étranger présent dans le corps hôte. Le pathogène quant à lui essaie d&#039;entrer dans le corps grâce à une adaptation dépendamment du coprs qu&#039;il va infecter pour justement survivre et se reproduire. Le système immunitaire va s&#039;adapter à ce nouveau type de pathogène afin de le traiter et de l&#039;éliminer! Le pathogène étant menacé par le système immunitaire qui peut l&#039;éliminer, il va se réadapter pour redevenir résistant au corps de telle sorte que nous obtenons une chaine d&#039;adaptations et de résistances continues et sans fin (coévolution).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voice trois exemples qui montrent comment nous utilisons la médecine darwinnienne:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A quoi sert la fièvre?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===femme enceinte===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s&#039;est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===allergie===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quest-ce que la biologie évolutive?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La biologie évolutive sert à comprendre le monde vivant et son évolution. Elle consiste à prendre en compte les forces évolutives (sélection naturelle, mutation, recombinaison, dérive, migration...) qui transforment les êtres vivants au cours du temps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Impact de la médecine darwinienne==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Une nouvelle perception des pathogènes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La découverte de la péncilline remonte a l&#039;Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivaient une très petite dose de pénicilline, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s&#039;habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d&#039;autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favorise l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
Il y a de nombreuses théories concernant l’homme du futur notamment un changement d’apparence. L’hypothèse liées à ses théories sont les changements environnementaux qui dépendent de la latitude et un mélange de la couleur de peau. Peut-on parler d’homogénisation ? (c&#039;est-à-dire le fait de rester avec les gens de ses propres race.) Non, nous ne pouvons pas parler d’homogénisation mais plutôt de diversité ce qui assurerait le brassage des gênes.  Prenons par exemple le cas du Brésil. La population est largement diversifiée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces théories sont très dure à accepter pour l’église catholique car il n’y a une relation Dieu-Homme. Selon eux, Dieu a été créé à son image. Selon eux, le dessein intelligent serait liée à une intervention divine dans l’évolution des espèces. De plus il y a un mouvement qui nommé le créationisme qui rejette l’idée de toute les implications scientifique en matière d’évolution naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas abouti à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Les chercheurs Darwin et Wallace ont été les premiers à donner comme idée un mécanisme qui permettait d’expliquer l’évolution. Cette idée sera plus tard la théorie de sélection naturelle (anciennement la variabilité génétique.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La théorie de la sélection naturelle peut être associée au terme  « Darwinisme » qui naît d’une observation sur les animaux. La sélection naturelle humaine est liée à la démographie croissante et les possibilités alimentaires moindres. Il est très dure de comprendre comment la sélection naturelle agit en une génération mais nous avons pu observer la sélection naturelle dans le domaine de la médecine. En effet l’utilisation des antibiotiques est l’un de ces exemples. Ils vont favoriser la sélection naturelle des bactéries qui vont devenir plus résistante voire ne plus être détruit sous l’effet de ces armes médicales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Darwin les génotypes favorable deviennent défavorable par le progrès car nous ne soumettons pas notre au condition favorable pour le sélection naturelle. Ce sont les progrès technologie qui prennent le contrôle et nous nous retrouvons avec un système de défense de plus en plus primitif. La co-évolution entre les maladies et le sytème de défense est nécessaire.&lt;br /&gt;
Selon James Neil, humanité a vécu dans la famine et l’hyponutrition  qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments. Génotype devient défavorable des que la plénitude alimentaire est arrivée. Le système ancien a donc été brisé ce qui a causé l’arrivée des du diabète de types 2 et de l’obésité. Nous pouvons remarqué la différence soudaine car nous somme passé de 2 g de sel à maintenant 30 g de sel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle permet l’adaptation de l’individu au milieu dans lequel il vit. Cette adaptation consiste dans la microévolution. L’évolution de nos microorganisme. Pour créer une nouvelle espèce il va falloir une accumulation lente et graduelle de petite variations se déroulant sur des centaines de milliers voire des millions d&#039;années. Cette évolution n’est pas toujours lente et graduelle. Changements chromosomiques entre l’Homme et les primates par exemple : Les primates ont 48 chromosome et L’Homme 46 (c’est une mélange) Lorsqu’on  sépare l&#039;homme des singes nous obtenons l’homo sapiens ( en sachant que l’homme néandertal a disparu.) L’arrivées de la bipédie a permis à l’Homme de se déplacer plus rapidement et quitter la forêt pour des régions savanes et ainsi de suite jusqu’à acquérir des espaces géographique plus grand. Le déplacement du pouce en position opposé ont permis à celui-ci la création et la maniabilité des outils primitifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Wallace, la sélection naturelle façonne un organe pour usage immédiat mais l’Homme des forêts ne l’utilise pas malgré son cerveau développé. De plus l’apparition du larynx humain (organe permettant la parole et le chant n’était pas prévu par l’évolution.) L’hypothèses expliquant le langage articulé est la suivante : La redressement de l’Homme qui est devenu bipède par la processus de sélection naturel à acquis cette notion de parole grâce à des changements morphologiques causés par cette bipédie progressive. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle est a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale ce que nous pouvons expliqué par le terme : Le darwinisme social. L&#039;eugénisme positif:  Aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) pour augmenter fécondité! Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la population humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
Dygiénisme: Lutte ou moyen de favoriser la sélection naturelle. Si enfant possède maladie et que les deux parents sont récessif, ils peuvent avoir un développement intellectuel normal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|travail très incomplet... il manque du liant dans tout cela...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:25 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33719</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33719"/>
		<updated>2009-05-11T22:06:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{{co|peut-être manque-t-il une intro.. et des phrases un peu complète dans le texte ci-dessous...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:23 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la médecine évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La médecine évolutive repose sur un autre point de vue sur les pathologies. On ne se limiterait plus à affirmer que ces pathologies sont menaçantes et qu&#039;il faut les éliminer, mais on prendrait en compte également les causes ainsi que les mécanismes (on utilise la génétique pour comprendre ces mécanismes!) des maladies relativement aux changements qui se sont produits au cours de l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment la médecine évolutive a-t-elle été créée?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment utilise-t-on la médecine darwinienne?==&lt;br /&gt;
Voice trois exemples qui montrent comment nous utilisons la médecine darwinnienne:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A quoi sert la fièvre?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===femme enceinte===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s&#039;est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===allergie===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quest-ce que la biologie évolutive?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La biologie évolutive sert à comprendre le monde vivant et son évolution. Elle consiste à prendre en compte les forces évolutives (sélection naturelle, mutation, recombinaison, dérive, migration...) qui transforment les êtres vivants au cours du temps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Impact de la médecine darwinienne==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Une nouvelle perception des pathogènes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La découverte de la péncilline remonte a l&#039;Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivaient une très petite dose de pénicilline, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s&#039;habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d&#039;autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favorise l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
Il y a de nombreuses théories concernant l’homme du futur notamment un changement d’apparence. L’hypothèse liées à ses théories sont les changements environnementaux qui dépendent de la latitude et un mélange de la couleur de peau. Peut-on parler d’homogénisation ? (c&#039;est-à-dire le fait de rester avec les gens de ses propres race.) Non, nous ne pouvons pas parler d’homogénisation mais plutôt de diversité ce qui assurerait le brassage des gênes.  Prenons par exemple le cas du Brésil. La population est largement diversifiée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces théories sont très dure à accepter pour l’église catholique car il n’y a une relation Dieu-Homme. Selon eux, Dieu a été créé à son image. Selon eux, le dessein intelligent serait liée à une intervention divine dans l’évolution des espèces. De plus il y a un mouvement qui nommé le créationisme qui rejette l’idée de toute les implications scientifique en matière d’évolution naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas abouti à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Les chercheurs Darwin et Wallace ont été les premiers à donner comme idée un mécanisme qui permettait d’expliquer l’évolution. Cette idée sera plus tard la théorie de sélection naturelle (anciennement la variabilité génétique.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La théorie de la sélection naturelle peut être associée au terme  « Darwinisme » qui naît d’une observation sur les animaux. La sélection naturelle humaine est liée à la démographie croissante et les possibilités alimentaires moindres. Il est très dure de comprendre comment la sélection naturelle agit en une génération mais nous avons pu observer la sélection naturelle dans le domaine de la médecine. En effet l’utilisation des antibiotiques est l’un de ces exemples. Ils vont favoriser la sélection naturelle des bactéries qui vont devenir plus résistante voire ne plus être détruit sous l’effet de ces armes médicales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Darwin les génotypes favorable deviennent défavorable par le progrès car nous ne soumettons pas notre au condition favorable pour le sélection naturelle. Ce sont les progrès technologie qui prennent le contrôle et nous nous retrouvons avec un système de défense de plus en plus primitif. La co-évolution entre les maladies et le sytème de défense est nécessaire.&lt;br /&gt;
Selon James Neil, humanité a vécu dans la famine et l’hyponutrition  qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments. Génotype devient défavorable des que la plénitude alimentaire est arrivée. Le système ancien a donc été brisé ce qui a causé l’arrivée des du diabète de types 2 et de l’obésité. Nous pouvons remarqué la différence soudaine car nous somme passé de 2 g de sel à maintenant 30 g de sel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle permet l’adaptation de l’individu au milieu dans lequel il vit. Cette adaptation consiste dans la microévolution. L’évolution de nos microorganisme. Pour créer une nouvelle espèce il va falloir une accumulation lente et graduelle de petite variations se déroulant sur des centaines de milliers voire des millions d&#039;années. Cette évolution n’est pas toujours lente et graduelle. Changements chromosomiques entre l’Homme et les primates par exemple : Les primates ont 48 chromosome et L’Homme 46 (c’est une mélange) Lorsqu’on  sépare l&#039;homme des singes nous obtenons l’homo sapiens ( en sachant que l’homme néandertal a disparu.) L’arrivées de la bipédie a permis à l’Homme de se déplacer plus rapidement et quitter la forêt pour des régions savanes et ainsi de suite jusqu’à acquérir des espaces géographique plus grand. Le déplacement du pouce en position opposé ont permis à celui-ci la création et la maniabilité des outils primitifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Wallace, la sélection naturelle façonne un organe pour usage immédiat mais l’Homme des forêts ne l’utilise pas malgré son cerveau développé. De plus l’apparition du larynx humain (organe permettant la parole et le chant n’était pas prévu par l’évolution.) L’hypothèses expliquant le langage articulé est la suivante : La redressement de l’Homme qui est devenu bipède par la processus de sélection naturel à acquis cette notion de parole grâce à des changements morphologiques causés par cette bipédie progressive. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle est a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale ce que nous pouvons expliqué par le terme : Le darwinisme social. L&#039;eugénisme positif:  Aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) pour augmenter fécondité! Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la population humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
Dygiénisme: Lutte ou moyen de favoriser la sélection naturelle. Si enfant possède maladie et que les deux parents sont récessif, ils peuvent avoir un développement intellectuel normal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|travail très incomplet... il manque du liant dans tout cela...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:25 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33718</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33718"/>
		<updated>2009-05-11T22:01:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{{co|peut-être manque-t-il une intro.. et des phrases un peu complète dans le texte ci-dessous...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:23 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la médecine évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La médecine évolutive repose sur un autre point de vue sur les pathologies. On ne se limiterait plus à affirmer que ces pathologies sont menaçantes et qu&#039;il faut les éliminer, mais on prendrait en compte également les causes ainsi que les mécanismes (on utilise la génétique pour comprendre ces mécanismes!) des maladies relativement aux changements qui se sont produits au cours de l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment la médecine évolutive a-t-elle été créée?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment utilise-t-on la médecine darwinienne?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===A quoi sert la fièvre?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===femme enceinte===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s&#039;est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La biologie évolutive sert à comprendre le monde vivant et son évolution. Elle consiste à prendre en compte les forces évolutives (sélection naturelle, mutation, recombinaison, dérive, migration...) qui transforment les êtres vivants au cours du temps.&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Une nouvelle perception des pathogènes=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La découverte de la péncilline remonte a l&#039;Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivaient une très petite dose de pénicilline, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s&#039;habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d&#039;autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favorise l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
Il y a de nombreuses théories concernant l’homme du futur notamment un changement d’apparence. L’hypothèse liées à ses théories sont les changements environnementaux qui dépendent de la latitude et un mélange de la couleur de peau. Peut-on parler d’homogénisation ? (c&#039;est-à-dire le fait de rester avec les gens de ses propres race.) Non, nous ne pouvons pas parler d’homogénisation mais plutôt de diversité ce qui assurerait le brassage des gênes.  Prenons par exemple le cas du Brésil. La population est largement diversifiée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces théories sont très dure à accepter pour l’église catholique car il n’y a une relation Dieu-Homme. Selon eux, Dieu a été créé à son image. Selon eux, le dessein intelligent serait liée à une intervention divine dans l’évolution des espèces. De plus il y a un mouvement qui nommé le créationisme qui rejette l’idée de toute les implications scientifique en matière d’évolution naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas abouti à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Les chercheurs Darwin et Wallace ont été les premiers à donner comme idée un mécanisme qui permettait d’expliquer l’évolution. Cette idée sera plus tard la théorie de sélection naturelle (anciennement la variabilité génétique.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La théorie de la sélection naturelle peut être associée au terme  « Darwinisme » qui naît d’une observation sur les animaux. La sélection naturelle humaine est liée à la démographie croissante et les possibilités alimentaires moindres. Il est très dure de comprendre comment la sélection naturelle agit en une génération mais nous avons pu observer la sélection naturelle dans le domaine de la médecine. En effet l’utilisation des antibiotiques est l’un de ces exemples. Ils vont favoriser la sélection naturelle des bactéries qui vont devenir plus résistante voire ne plus être détruit sous l’effet de ces armes médicales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Darwin les génotypes favorable deviennent défavorable par le progrès car nous ne soumettons pas notre au condition favorable pour le sélection naturelle. Ce sont les progrès technologie qui prennent le contrôle et nous nous retrouvons avec un système de défense de plus en plus primitif. La co-évolution entre les maladies et le sytème de défense est nécessaire.&lt;br /&gt;
Selon James Neil, humanité a vécu dans la famine et l’hyponutrition  qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments. Génotype devient défavorable des que la plénitude alimentaire est arrivée. Le système ancien a donc été brisé ce qui a causé l’arrivée des du diabète de types 2 et de l’obésité. Nous pouvons remarqué la différence soudaine car nous somme passé de 2 g de sel à maintenant 30 g de sel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle permet l’adaptation de l’individu au milieu dans lequel il vit. Cette adaptation consiste dans la microévolution. L’évolution de nos microorganisme. Pour créer une nouvelle espèce il va falloir une accumulation lente et graduelle de petite variations se déroulant sur des centaines de milliers voire des millions d&#039;années. Cette évolution n’est pas toujours lente et graduelle. Changements chromosomiques entre l’Homme et les primates par exemple : Les primates ont 48 chromosome et L’Homme 46 (c’est une mélange) Lorsqu’on  sépare l&#039;homme des singes nous obtenons l’homo sapiens ( en sachant que l’homme néandertal a disparu.) L’arrivées de la bipédie a permis à l’Homme de se déplacer plus rapidement et quitter la forêt pour des régions savanes et ainsi de suite jusqu’à acquérir des espaces géographique plus grand. Le déplacement du pouce en position opposé ont permis à celui-ci la création et la maniabilité des outils primitifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Wallace, la sélection naturelle façonne un organe pour usage immédiat mais l’Homme des forêts ne l’utilise pas malgré son cerveau développé. De plus l’apparition du larynx humain (organe permettant la parole et le chant n’était pas prévu par l’évolution.) L’hypothèses expliquant le langage articulé est la suivante : La redressement de l’Homme qui est devenu bipède par la processus de sélection naturel à acquis cette notion de parole grâce à des changements morphologiques causés par cette bipédie progressive. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle est a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale ce que nous pouvons expliqué par le terme : Le darwinisme social. L&#039;eugénisme positif:  Aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) pour augmenter fécondité! Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la population humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
Dygiénisme: Lutte ou moyen de favoriser la sélection naturelle. Si enfant possède maladie et que les deux parents sont récessif, ils peuvent avoir un développement intellectuel normal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|travail très incomplet... il manque du liant dans tout cela...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:25 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33716</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33716"/>
		<updated>2009-05-11T21:45:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Quest-ce que la biologie évolutive? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{{co|peut-être manque-t-il une intro.. et des phrases un peu complète dans le texte ci-dessous...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:23 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La biologie évolutive sert à comprendre le monde vivant et son évolution. Elle consiste à prendre en compte les forces évolutives (sélection naturelle, mutation, recombinaison, dérive, migration...) qui transforment les êtres vivants au cours du temps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s&#039;est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=pathogènes=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La découverte de la péncilline remonte a l&#039;Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivaient une très petite dose de pénicilline, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s&#039;habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d&#039;autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favorise l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
Il y a de nombreuses théories concernant l’homme du futur notamment un changement d’apparence. L’hypothèse liées à ses théories sont les changements environnementaux qui dépendent de la latitude et un mélange de la couleur de peau. Peut-on parler d’homogénisation ? (c&#039;est-à-dire le fait de rester avec les gens de ses propres race.) Non, nous ne pouvons pas parler d’homogénisation mais plutôt de diversité ce qui assurerait le brassage des gênes.  Prenons par exemple le cas du Brésil. La population est largement diversifiée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces théories sont très dure à accepter pour l’église catholique car il n’y a une relation Dieu-Homme. Selon eux, Dieu a été créé à son image. Selon eux, le dessein intelligent serait liée à une intervention divine dans l’évolution des espèces. De plus il y a un mouvement qui nommé le créationisme qui rejette l’idée de toute les implications scientifique en matière d’évolution naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas abouti à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Les chercheurs Darwin et Wallace ont été les premiers à donner comme idée un mécanisme qui permettait d’expliquer l’évolution. Cette idée sera plus tard la théorie de sélection naturelle (anciennement la variabilité génétique.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La théorie de la sélection naturelle peut être associée au terme  « Darwinisme » qui naît d’une observation sur les animaux. La sélection naturelle humaine est liée à la démographie croissante et les possibilités alimentaires moindres. Il est très dure de comprendre comment la sélection naturelle agit en une génération mais nous avons pu observer la sélection naturelle dans le domaine de la médecine. En effet l’utilisation des antibiotiques est l’un de ces exemples. Ils vont favoriser la sélection naturelle des bactéries qui vont devenir plus résistante voire ne plus être détruit sous l’effet de ces armes médicales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Darwin les génotypes favorable deviennent défavorable par le progrès car nous ne soumettons pas notre au condition favorable pour le sélection naturelle. Ce sont les progrès technologie qui prennent le contrôle et nous nous retrouvons avec un système de défense de plus en plus primitif. La co-évolution entre les maladies et le sytème de défense est nécessaire.&lt;br /&gt;
Selon James Neil, humanité a vécu dans la famine et l’hyponutrition  qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments. Génotype devient défavorable des que la plénitude alimentaire est arrivée. Le système ancien a donc été brisé ce qui a causé l’arrivée des du diabète de types 2 et de l’obésité. Nous pouvons remarqué la différence soudaine car nous somme passé de 2 g de sel à maintenant 30 g de sel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle permet l’adaptation de l’individu au milieu dans lequel il vit. Cette adaptation consiste dans la microévolution. L’évolution de nos microorganisme. Pour créer une nouvelle espèce il va falloir une accumulation lente et graduelle de petite variations se déroulant sur des centaines de milliers voire des millions d&#039;années. Cette évolution n’est pas toujours lente et graduelle. Changements chromosomiques entre l’Homme et les primates par exemple : Les primates ont 48 chromosome et L’Homme 46 (c’est une mélange) Lorsqu’on  sépare l&#039;homme des singes nous obtenons l’homo sapiens ( en sachant que l’homme néandertal a disparu.) L’arrivées de la bipédie a permis à l’Homme de se déplacer plus rapidement et quitter la forêt pour des régions savanes et ainsi de suite jusqu’à acquérir des espaces géographique plus grand. Le déplacement du pouce en position opposé ont permis à celui-ci la création et la maniabilité des outils primitifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Wallace, la sélection naturelle façonne un organe pour usage immédiat mais l’Homme des forêts ne l’utilise pas malgré son cerveau développé. De plus l’apparition du larynx humain (organe permettant la parole et le chant n’était pas prévu par l’évolution.) L’hypothèses expliquant le langage articulé est la suivante : La redressement de l’Homme qui est devenu bipède par la processus de sélection naturel à acquis cette notion de parole grâce à des changements morphologiques causés par cette bipédie progressive. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle est a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale ce que nous pouvons expliqué par le terme : Le darwinisme social. L&#039;eugénisme positif:  Aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) pour augmenter fécondité! Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la population humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
Dygiénisme: Lutte ou moyen de favoriser la sélection naturelle. Si enfant possède maladie et que les deux parents sont récessif, ils peuvent avoir un développement intellectuel normal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|travail très incomplet... il manque du liant dans tout cela...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:25 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33714</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33714"/>
		<updated>2009-05-11T21:43:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{{co|peut-être manque-t-il une intro.. et des phrases un peu complète dans le texte ci-dessous...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:23 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s&#039;est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=pathogènes=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La découverte de la péncilline remonte a l&#039;Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivaient une très petite dose de pénicilline, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s&#039;habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d&#039;autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favorise l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
Il y a de nombreuses théories concernant l’homme du futur notamment un changement d’apparence. L’hypothèse liées à ses théories sont les changements environnementaux qui dépendent de la latitude et un mélange de la couleur de peau. Peut-on parler d’homogénisation ? (c&#039;est-à-dire le fait de rester avec les gens de ses propres race.) Non, nous ne pouvons pas parler d’homogénisation mais plutôt de diversité ce qui assurerait le brassage des gênes.  Prenons par exemple le cas du Brésil. La population est largement diversifiée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces théories sont très dure à accepter pour l’église catholique car il n’y a une relation Dieu-Homme. Selon eux, Dieu a été créé à son image. Selon eux, le dessein intelligent serait liée à une intervention divine dans l’évolution des espèces. De plus il y a un mouvement qui nommé le créationisme qui rejette l’idée de toute les implications scientifique en matière d’évolution naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas abouti à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Les chercheurs Darwin et Wallace ont été les premiers à donner comme idée un mécanisme qui permettait d’expliquer l’évolution. Cette idée sera plus tard la théorie de sélection naturelle (anciennement la variabilité génétique.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La théorie de la sélection naturelle peut être associée au terme  « Darwinisme » qui naît d’une observation sur les animaux. La sélection naturelle humaine est liée à la démographie croissante et les possibilités alimentaires moindres. Il est très dure de comprendre comment la sélection naturelle agit en une génération mais nous avons pu observer la sélection naturelle dans le domaine de la médecine. En effet l’utilisation des antibiotiques est l’un de ces exemples. Ils vont favoriser la sélection naturelle des bactéries qui vont devenir plus résistante voire ne plus être détruit sous l’effet de ces armes médicales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Darwin les génotypes favorable deviennent défavorable par le progrès car nous ne soumettons pas notre au condition favorable pour le sélection naturelle. Ce sont les progrès technologie qui prennent le contrôle et nous nous retrouvons avec un système de défense de plus en plus primitif. La co-évolution entre les maladies et le sytème de défense est nécessaire.&lt;br /&gt;
Selon James Neil, humanité a vécu dans la famine et l’hyponutrition  qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments. Génotype devient défavorable des que la plénitude alimentaire est arrivée. Le système ancien a donc été brisé ce qui a causé l’arrivée des du diabète de types 2 et de l’obésité. Nous pouvons remarqué la différence soudaine car nous somme passé de 2 g de sel à maintenant 30 g de sel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle permet l’adaptation de l’individu au milieu dans lequel il vit. Cette adaptation consiste dans la microévolution. L’évolution de nos microorganisme. Pour créer une nouvelle espèce il va falloir une accumulation lente et graduelle de petite variations se déroulant sur des centaines de milliers voire des millions d&#039;années. Cette évolution n’est pas toujours lente et graduelle. Changements chromosomiques entre l’Homme et les primates par exemple : Les primates ont 48 chromosome et L’Homme 46 (c’est une mélange) Lorsqu’on  sépare l&#039;homme des singes nous obtenons l’homo sapiens ( en sachant que l’homme néandertal a disparu.) L’arrivées de la bipédie a permis à l’Homme de se déplacer plus rapidement et quitter la forêt pour des régions savanes et ainsi de suite jusqu’à acquérir des espaces géographique plus grand. Le déplacement du pouce en position opposé ont permis à celui-ci la création et la maniabilité des outils primitifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Wallace, la sélection naturelle façonne un organe pour usage immédiat mais l’Homme des forêts ne l’utilise pas malgré son cerveau développé. De plus l’apparition du larynx humain (organe permettant la parole et le chant n’était pas prévu par l’évolution.) L’hypothèses expliquant le langage articulé est la suivante : La redressement de l’Homme qui est devenu bipède par la processus de sélection naturel à acquis cette notion de parole grâce à des changements morphologiques causés par cette bipédie progressive. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La sélection naturelle est a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale ce que nous pouvons expliqué par le terme : Le darwinisme social. L&#039;eugénisme positif:  Aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) pour augmenter fécondité! Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la population humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
Dygiénisme: Lutte ou moyen de favoriser la sélection naturelle. Si enfant possède maladie et que les deux parents sont récessif, ils peuvent avoir un développement intellectuel normal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|travail très incomplet... il manque du liant dans tout cela...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 11 mai 2009 à 23:25 (MEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33580</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33580"/>
		<updated>2009-05-10T11:17:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d&#039;une maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s&#039;est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=pathogènes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La découverte de la péncilline remonte a l&#039;Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivait une très petite dose, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s&#039;habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d&#039;autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas abouti à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33573</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33573"/>
		<updated>2009-05-10T08:26:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* microbes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d&#039;une maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce et les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à l&#039;intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas aboutit à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33570</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33570"/>
		<updated>2009-05-09T22:22:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* microbes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce et les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c&#039;est à dire, qui portent atteint à intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu&#039;il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c&#039;est de dire qu&#039;il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas aboutit à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33569</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33569"/>
		<updated>2009-05-09T22:07:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* allergie */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce et les symptômes visibles constituent donc l&#039;allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas aboutit à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33568</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33568"/>
		<updated>2009-05-09T22:04:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* homme du futur */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce qui&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c&#039;est à dire, comment allons nous changer d&#039;apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n&#039;est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n&#039;a pas aboutit à cette &amp;quot;homogénisation&amp;quot; mais à une immense variété d&#039;individus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces explications sur l&#039;évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle, est &amp;quot;insensé&amp;quot; et que l&#039;univers n&#039;est donc pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33567</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33567"/>
		<updated>2009-05-09T21:46:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* médecin */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce qui&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
Jusqu&#039;aujourd&#039;hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n&#039;y a que très peu de cours à l&#039;université qui traitent le sujet sur l&#039;évolution. On peut prendre l&#039;exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l&#039;importance de cette théorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33399</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33399"/>
		<updated>2009-05-05T09:18:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* allergie */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d&#039;années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot &amp;quot;hygiène&amp;quot; comme un terme important dans la société. L&#039;Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d&#039;un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n&#039;est pas habitué à ce genre de &amp;quot;milieu&amp;quot;. Et lorsqu&#039;il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce qui&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33388</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33388"/>
		<updated>2009-05-05T09:12:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* femme enceinte */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c&#039;est à dire que le corps serait &amp;quot;obligé&amp;quot; d&#039;attaquer celui-ci qu&#039;il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33383</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33383"/>
		<updated>2009-05-05T09:06:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* A quoi sert la fièvre? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger. C&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas. L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève  le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le système immunitaire la femme enceinte va ralentir pour ne pas tuer le fœtus, car il est considérer comme un corps étranger. Le corps de la femme va retirer le fer disponible pour lutter contre les maladie. La basses du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33380</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33380"/>
		<updated>2009-05-05T09:02:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Avec ou sans rdv */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
la fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger.c&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas.L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas a disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enleve  le symptôme de la fièvre le virus va se reproduire plus rapidement.Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui ralentis la propagation du virus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le système immunitaire la femme enceinte va ralentir pour ne pas tuer le fœtus, car il est considérer comme un corps étranger. Le corps de la femme va retirer le fer disponible pour lutter contre les maladie. La basses du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33368</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33368"/>
		<updated>2009-05-04T20:33:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
la fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger.c&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas.L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas a disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enleve  le symptôme de la fièvre le virus va se reproduire plus rapidement.Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui ralentis la propagation du virus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le système immunitaire la femme enceinte va ralentir pour ne pas tuer le fœtus, car il est considérer comme un corps étranger. Le corps de la femme va retirer le fer disponible pour lutter contre les maladie. La basses du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Avec ou sans rdv=&lt;br /&gt;
probleme: existe pour prof d&#039;uni (medecin &amp;amp; enseignant)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
empiler institu sur d&#039;autres institu =&amp;gt; complications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 uni bordeaux (président de l&#039;uni)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
état= recteur avec conseillers techniques (comme dans ministère)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1er interlocuteur: état&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
représentant: récteur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
état décentralisé (en région): préfet de région (direction régionale =&amp;gt; rentrer dans le détail des projets &amp;amp; de faire la sélection des projets (diff proj pour chacun des 4 presidents des 4 uni. recteur narrive pas a décider -&amp;gt; autre interlocuteur état : directeur régional))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dossier monte au ministère par la prefecture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
collectivité locale: projets , contact president uni, evalué par recteur etc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33253</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33253"/>
		<updated>2009-04-28T09:15:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* séléction naturelle */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
la fièvre est un système d&#039;alarme qui permet au corps de se protéger.c&#039;est un phénomène d&#039;adaptation.&lt;br /&gt;
L&#039;intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l&#039;homme dans ce cas.L&#039;homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas a disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enleve  le symptôme de la fièvre le virus va se reproduire plus rapidement.Cela veut dire que c&#039;est une mécanisme qui ralentis la propagation du virus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le système immunitaire la femme enceinte va ralentir pour ne pas tuer le fœtus, car il est considérer comme un corps étranger. Le corps de la femme va retirer le fer disponible pour lutter contre les maladie. La basses du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, mais aussi un des moyen de compenser  cet immunodépression.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l&#039;on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l&#039;évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l&#039;on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline&lt;br /&gt;
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.&lt;br /&gt;
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système =&amp;gt; des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
selec nat permet l&#039;adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adaptation: microévolution. Espece donné s&#039;adapte au milieu ds lequel il vit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
création d&#039;une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =&amp;gt;nouvelle espece engendré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d&#039;un chimpanzé&lt;br /&gt;
et évolue rapidement!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=&amp;gt; sépare l&#039;homme des singes =&amp;gt; homo sapiens (homme néandertal a disparu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bipédie: a permis à l&#039;homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pouce fait instruments, évolution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n&#039;utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l&#039;évolution)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
sélection naturelle  a l&#039;origine de toute les inégalités dans la classe sociale=&amp;gt;darwinisme social&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c&#039;est la qu&#039;intervient la médecine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33210</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33210"/>
		<updated>2009-04-28T08:36:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* séléction naturelle */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger retablisement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogèenes car être vivants ont besoin de cela (foetus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33208</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33208"/>
		<updated>2009-04-28T08:35:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger retablisement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogèenes car être vivants ont besoin de cela (foetus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=théorie=&lt;br /&gt;
individu qui change d&#039;une manière profitable survit=&amp;gt; sélection naturelle&lt;br /&gt;
adaptation à l&#039;environnement &amp;amp; génétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;rien n&#039;a de sens en biologie si ce n&#039;est à la lumière de l&#039;évolution&amp;quot; 4:35 podcast france culture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
génétique explique l&#039;évolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=séléction naturelle=&lt;br /&gt;
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l&#039;évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =&amp;gt;génétique&lt;br /&gt;
Darwinisme=théorie synthétique de l&#039;évolution&lt;br /&gt;
naît d&#039;une observation sur animaux&lt;br /&gt;
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres&lt;br /&gt;
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement&lt;br /&gt;
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =&amp;gt;survie!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33197</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33197"/>
		<updated>2009-04-27T19:22:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger retablisement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogèenes car être vivants ont besoin de cela (foetus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=homme du futur=&lt;br /&gt;
changer d&#039;apparence&lt;br /&gt;
que des spéculations car differents facteurs environnementaux&lt;br /&gt;
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. -&amp;gt;homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil -&amp;gt;immense variété, diversité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dur d&#039;accepter...&lt;br /&gt;
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d&#039;évolution naturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;gt;univers pas créé par un être supérieur...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33196</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33196"/>
		<updated>2009-04-27T18:40:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Qu&amp;#039;est-ce que la medicine évolutive? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger retablisement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogèenes car être vivants ont besoin de cela (foetus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33195</id>
		<title>Médecine et Evolution 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&amp;diff=33195"/>
		<updated>2009-04-27T18:38:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Fahima/Lorenzo/Paul-Alain&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;Avec ou Sans RDV&#039;&#039;&#039;: document France Culture, podcast&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La médecine Darwinienne&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;A quoi ressemblera l&#039;Homme de demain?&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la medicine évolutive?=&lt;br /&gt;
 hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit &amp;quot;sapiens&amp;quot; avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d&#039;une longue évolution (dépression)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A quoi sert la fièvre?=&lt;br /&gt;
corps, compromis, &lt;br /&gt;
phénomène d&#039;adaptation pour tuer le virus.  Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger retablisement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quest-ce que la biologie évolutive?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=femme enceinte=&lt;br /&gt;
baisse de fer plasmatique-&amp;gt; moyen d&#039;adaptation contre pathogèenes car être vivants ont besoin de cela (foetus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n&#039;attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique&lt;br /&gt;
si système de défense débousselé -&amp;gt;allergie apparaît! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=allergie=&lt;br /&gt;
adaptation exagérée du corps face à un parasite &amp;quot;inoffensif&amp;quot;&lt;br /&gt;
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d&#039;un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=médecin=&lt;br /&gt;
aucun cours d&#039;évolution-&amp;gt;très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=microbes=&lt;br /&gt;
microbes une partie essentiel de l&#039;environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu&#039;on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=medecine=&lt;br /&gt;
limiter impacte microbe.&lt;br /&gt;
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=concept de patosonose=&lt;br /&gt;
nirko guermek&lt;br /&gt;
maladies n&#039;existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d&#039;autres rares. compétition entre les maladies&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32884</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32884"/>
		<updated>2009-03-23T19:50:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* la vie solitaire */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec leurs semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliquée de certaines espèces ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, les animaux ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiaux ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection ce sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires. Par exemple,  les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), car les femelles choisissent le mâles ayant les pédoncules les plus longs.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition. Par exemple les ours polaire mâles (Ursus maritumus) s&#039;affrontent pour conquérir les femelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux(par exemple les grenouilles rousses (Rana temporaria)), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner leur héritage génétique à leus descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolués&amp;quot;.Les responsabilités parentales peuvent différer selon les espèce, par rapport au mâle et à la femelle. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe des animaux qui se rassemble à cause des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;. Dans ce cas, la socialité n&#039;est pas présente.Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;réunion d&#039;animaux&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*rapports sexuels nombreux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef mais exerçait une énorme influence en coulisse&amp;quot; page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépend de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;il y a comme comportement interespèce?=&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exemple:&lt;br /&gt;
*Le lichen: Les partenaires qui vont entrer en association sont une algue et un champignon. Cette association entre deux espèces conduira à une nouvelle espèce à part entière. Le champignon apporte à son partenaire une protection contre une trop forte exposition aux rayons solaires et lui offre eau et sels minéraux qu&#039;il a prélevés dans le sol. L&#039;algue fournit en échange des sucres grâce à la photosynthèse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Que pouvons nous en tirer?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est une attitude vis à vis d&#039;un congénère. Dans ce comportement social, on peut distinguer différents types d&#039;interactions entre les membres de la même espèce tels que les parades nuptiales, les agressions, la sexualité, la reproduction. En même temps, nous avons remarqué qu&#039;il y a eu une évolution vis à vis de la socialité, ce qui a aboutit au stade le plus évolué, l&#039;eusocialité. Parallèlement, la hiérarchie sociale est apparue. Comme toute société, la société animale possède une certaine hiérarchie qu&#039;il faut respecter afin de vivre dans une communauté en harmonie. Les relations sociales se font également entre des individus de différentes espèces qui peut être bénéfique pour l&#039;un, et nuisible pour l&#039;autre (par exemple le parasitisme), ou bien bénéfique pour les deux (la symbiose).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Site:===&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32691</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32691"/>
		<updated>2009-03-22T16:59:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec leurs semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliquée de certaines espèces ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, les animaux ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiaux ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection ce sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires. Par exemple,  les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), car les femelles choisissent le mâles ayant les pédoncules les plus longs.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition. Par exemple les ours polaire mâles (Ursus maritumus) s&#039;affrontent pour conquérir les femelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux(par exemple les grenouilles rousses (Rana temporaria)), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner leur héritage génétique à leus descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolués&amp;quot;.Les responsabilités parentales peuvent différer selon les espèce, par rapport au mâle et à la femelle. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;{{co|le terme de FOULE me semble inadéquant}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:12 (MET). Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*rapports sexuels nombreux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef mais exerçait une énorme influence en coulisse&amp;quot; page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépend de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;il y a comme comportement interespèce?=&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Que pouvons nous en tirer?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est une attitude vis à vis d&#039;un congénère. Dans ce comportement social, on peut distinguer différents types d&#039;interactions entre les membres de la même espèce tels que les parades nuptiales, les agressions, la sexualité, la reproduction. En même temps, nous avons remarqué qu&#039;il y a eu une évolution vis à vis de la socialité, ce qui a aboutit au stade le plus évolué, l&#039;eusocialité. Parallèlement, la hiérarchie sociale est apparue. Comme toute société, la société animale possède une certaine hiérarchie qu&#039;il faut respecter afin de vivre dans une communauté en harmonie. Les relations sociales se font également entre des individus de différentes espèces qui peut être bénéfique pour l&#039;un, et nuisible pour l&#039;autre (par exemple le parasitisme), ou bien bénéfique pour les deux (la symbiose).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Site:===&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32690</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32690"/>
		<updated>2009-03-22T16:57:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* la vie solitaire */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec leurs semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliquée de certaines espèces ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, les animaux ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiaux ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection ce sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires. Par exemple,  les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), car les femelles choisissent le mâles ayant les pédoncules les plus longs.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition. Par exemple les ours polaire mâles (Ursus maritumus) s&#039;affrontent pour conquérir les femelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux(par exemple les grenouilles rousses (Rana temporaria)), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner leur héritage génétique à leus descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolués&amp;quot;.{{co|Attention... au sein de certaines espèces, on peut trouver des femelles vivants en groupes avec les petits et des mâles vivants eux de manière solitaire..... les mâles ne sont cependant pas MOINS évolués que les femelles....}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:11 (MET) Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;{{co|le terme de FOULE me semble inadéquant}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:12 (MET). Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*rapports sexuels nombreux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef mais exerçait une énorme influence en coulisse&amp;quot; page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépend de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;il y a comme comportement interespèce?=&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Que pouvons nous en tirer?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est une attitude vis à vis d&#039;un congénère. Dans ce comportement social, on peut distinguer différents types d&#039;interactions entre les membres de la même espèce tels que les parades nuptiales, les agressions, la sexualité, la reproduction. En même temps, nous avons remarqué qu&#039;il y a eu une évolution vis à vis de la socialité, ce qui a aboutit au stade le plus évolué, l&#039;eusocialité. Parallèlement, la hiérarchie sociale est apparue. Comme toute société, la société animale possède une certaine hiérarchie qu&#039;il faut respecter afin de vivre dans une communauté en harmonie. Les relations sociales se font également entre des individus de différentes espèces qui peut être bénéfique pour l&#039;un, et nuisible pour l&#039;autre (par exemple le parasitisme), ou bien bénéfique pour les deux (la symbiose).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Site:===&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32634</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32634"/>
		<updated>2009-03-21T08:07:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Avantages */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec leurs semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliquée de certaines espèces ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
{{co|OK}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:01 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, les animaux ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiaux ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection ce sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires. Par exemple,  les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), car les femelles choisissent le mâles ayant les pédoncules les plus longs.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition. Par exemple les ours polaire mâles (Ursus maritumus) s&#039;affrontent pour conquérir les femelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|il serait bien de donner des exemples d&#039;espèce utilisant l&#039;une ou l&#039;autre des stratégies}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:05 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux(par exemple les grenouilles rousses (Rana temporaria)), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner leur héritage génétique à leus descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolués&amp;quot;.{{co|Attention... au sein de certaines espèces, on peut trouver des femelles vivants en groupes avec les petits et des mâles vivants eux de manière solitaire..... les mâles ne sont cependant pas MOINS évolués que les femelles....}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:11 (MET) Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;{{co|le terme de FOULE me semble inadéquant}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:12 (MET). Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*rapports sexuels nombreux&lt;br /&gt;
{{co|??????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 mars 2009 à 22:12 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef mais exerçait une énorme influence en coulisse&amp;quot; page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépend de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;il y a comme comportement interespèce?=&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Que pouvons nous en tirer?=&lt;br /&gt;
Le comportement social est une attitude vis à vis d&#039;un congénère. Dans ce comportement social, on peut distinguer différents types d&#039;interactions entre les membres de la même espèce tels que les parades nuptiales, les agressions, la sexualité, la reproduction. Comme toute société, la société animale possède une certaine hiérarchie qu&#039;il faut respecter afin de vivre dans une communauté en harmonie. En même temps, nous avons remarqué qu&#039;il y a eu une évolution vis à vis de la socialité, ce qui a aboutit au stade le plus évolué, l&#039;eusocialité. Parallèlement, la hiérarchie sociale est apparue. Les relations sociales se font également entre des individus de différentes espèces qui peut être bénéfique pour l&#039;un, et nuisible pour l&#039;autre (par exemple le parasitisme), ou bien bénéfique pour les deux (la symbiose).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32573</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32573"/>
		<updated>2009-03-17T19:38:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Femelle Alpha */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, ils ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ll existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépend de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;il y a comme comportement interespèce?=&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32572</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32572"/>
		<updated>2009-03-17T19:20:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* L&amp;#039;altruisme */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, ils ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ll existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;il y a comme comportement interespèce?=&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32571</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32571"/>
		<updated>2009-03-17T19:18:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Qu&amp;#039;est-ce que la hiérarchie sociale? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, ils ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ll existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32570</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32570"/>
		<updated>2009-03-17T19:16:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, ils ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu&#039;il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n&#039;en est pas...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==la vie solitaire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ll existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des &#039;&#039;&#039;facteurs environnementaux&#039;&#039;&#039;. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*isolation complète&lt;br /&gt;
*aucune aide&lt;br /&gt;
*chances de survie minimes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;&#039;&#039;&#039;interattraction&#039;&#039;&#039;. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de &#039;&#039;&#039;responsabilité parentale&#039;&#039;&#039; correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un &#039;&#039;&#039;même site&#039;&#039;&#039; pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les &#039;&#039;&#039;femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits&#039;&#039;&#039;. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société (&#039;&#039;&#039;hiérarchisation&#039;&#039;&#039;!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32569</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32569"/>
		<updated>2009-03-17T19:02:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Comment est-ce que le partenaire est-il choisi? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s&#039;accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, ils ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d&#039;autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32568</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32568"/>
		<updated>2009-03-17T18:57:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Quelle est l&amp;#039;influence du choix du partenaire? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32530</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32530"/>
		<updated>2009-03-16T08:23:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Quelle est l&amp;#039;influence du choix du partenaire? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32529</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32529"/>
		<updated>2009-03-16T08:15:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*Epinoche à trois épines (&#039;&#039;Gasterosteus aculeatus&#039;&#039;): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32526</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32526"/>
		<updated>2009-03-15T13:12:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;un ensemble d&#039;interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interactions telles que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;.&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Le singe en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot; page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Le singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides, notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot; page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf. livre Le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: le rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Discussion:Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32525</id>
		<title>Discussion:Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Discussion:Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32525"/>
		<updated>2009-03-15T12:41:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;n&#039;oubliez pas de mettre le nom scientifique des animaux!!!!! (NOM LATIN)!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
regardez le dernier site des sources!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32524</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32524"/>
		<updated>2009-03-15T12:34:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité,virilité,...). Cette compétition sont souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf livre le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32523</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32523"/>
		<updated>2009-03-15T12:33:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Site: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*La femelle a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d&#039;être en bonne santé.&lt;br /&gt;
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité,virilité,...). Cette compétition sont souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d&#039;un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l&#039;état psychologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quels avantages?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
La résolution des conflits chez l&#039;Homme dépend du sexe, c&#039;est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s&#039;étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits &#039;&#039;&#039;(cf livre le singe en nous)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-bœuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;œuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espèce dont l&#039;œuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32464</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32464"/>
		<updated>2009-03-13T09:36:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Mâle Alpha */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensualisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32462</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32462"/>
		<updated>2009-03-13T09:35:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Qu&amp;#039;est-ce que la parade nuptiale? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensualisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32461</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32461"/>
		<updated>2009-03-13T09:35:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par &#039;&#039;&#039;le chef&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensualisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
*poisson:? QUEL TYPE??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32457</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32457"/>
		<updated>2009-03-13T09:32:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;hiérarchie permet de garder un certain ordre social avec des règles imposées par le chef. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A travers l&#039;évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensualisme, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
*poisson:? QUEL TYPE??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32338</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32338"/>
		<updated>2009-03-06T10:18:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;hiérarchie permet de garder un certain ordre social avec des règles imposées par le chef. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces et à leur façon dont interagissent avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarcisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est fondamental de voir que l&#039;évolution a permis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
*poisson:? QUEL TYPE??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels inconvénients?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=lien interespèce?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
habituation/ élevage/ environnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oiseau=&amp;gt;bonobo p 12-13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
enfant=&amp;gt; gorille p 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objet caché (homme- singe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32337</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32337"/>
		<updated>2009-03-06T10:17:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;hiérarchie permet de garder un certain ordre social avec des règles imposées par le chef. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces et à leur façon dont interagissent avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarcisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est fondamental de voir que l&#039;évolution a permis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
*poisson:? QUEL TYPE??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels inconvénients?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=lien interespèce?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
habituation/ élevage/ environnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oiseau=&amp;gt;bonobo p 12-13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
enfant=&amp;gt; gorille p 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objet caché (homme- singe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32332</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32332"/>
		<updated>2009-03-06T10:15:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* le grégarisme */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;hiérarchie permet de garder un certain ordre social avec des règles imposées par le chef. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces et à leur façon dont interagissent avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarcisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est fondamental de voir que l&#039;évolution a permis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
*poisson:? QUEL TYPE??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels inconvénients?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=lien interespèce?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
habituation/ élevage/ environnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oiseau=&amp;gt;bonobo p 12-13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
enfant=&amp;gt; gorille p 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objet caché (homme- singe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32330</id>
		<title>Comportement social 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&amp;diff=32330"/>
		<updated>2009-03-06T10:14:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;LorenzoC : /* Qu&amp;#039;est-ce que la parade nuptiale? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;L&#039;hiérarchie permet de garder un certain ordre social avec des règles imposées par le chef. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le comportement social est lié à l&#039;évolution des espèces et à leur façon dont interagissent avec leurs congénères mais aussi avec l&#039;environnement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a eu au cours de l&#039;évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarcisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie &amp;quot;social&amp;quot;. Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l&#039;animal et celui de l&#039;Homme, c&#039;est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s&#039;occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est fondamental de voir que l&#039;évolution a permis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement social?=&lt;br /&gt;
Il s&#039;agit d&#039;ensemble d&#039;interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.&lt;br /&gt;
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d&#039;interaction tel que l&#039;agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l&#039;altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que la parade nuptiale?==&lt;br /&gt;
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s&#039;accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d&#039;autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l&#039;exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*cerf élaphe (&#039;&#039;Cervus elaphus&#039;&#039;): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*crocodile américain (&#039;&#039;Crocodylus acutus&#039;&#039;): Chez les crocodiles, c&#039;est la femelle qui doit prendre l&#039;initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c&#039;est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l&#039;eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l&#039;eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l&#039;eau pour s&#039;accoupler.&lt;br /&gt;
*fourmi (&#039;&#039;Lasius niger&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
*grenouille des champs (&#039;&#039;Rana arvalis&#039;&#039;): La parade nuptiale s&#039;observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d&#039;air une poche vocale situé dans sa gorge.&lt;br /&gt;
*poisson:? QUEL TYPE??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s&#039;accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===&lt;br /&gt;
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d&#039;avoir le succès reproductif le plus élevé.&lt;br /&gt;
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: &lt;br /&gt;
*La sélection intersexuelle: l&#039;individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d&#039;un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.&lt;br /&gt;
*La sélection intrasexuelle:l&#039;individu choisi son partenaire à la suite d&#039;une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l&#039;individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s&#039;engagent dans la compétition.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelle est l&#039;influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===&lt;br /&gt;
La femelles a une grande influence sur l&#039;évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d&#039;avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (&#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;force, âge, physique, territoire&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce que la socialité?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d&#039;être &amp;quot;sociale&amp;quot;. Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en &amp;quot;foules&amp;quot;, ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - &#039;&#039;Acherontia atropos&#039;&#039;). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d&#039;un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d&#039;être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de &amp;quot;foule&amp;quot;. On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - &#039;&#039;Cyrtodiopsis dalmanni&#039;&#039;) qui se rassemblent autour d&#039;un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l&#039;Amour - &#039;&#039;Falco amurensis&#039;&#039;)) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=&lt;br /&gt;
Tout comme l&#039;évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d&#039;évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins &amp;quot;évolué&amp;quot;. Nous allons voir qu&#039;il existe différents types&lt;br /&gt;
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l&#039;ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu&#039;au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu&#039;être solitaire!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le grégarisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l&#039;attraction réciproque, ou de l&#039;interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d&#039;animaux. On constate que ce type de &amp;quot;rassemblement&amp;quot; est dans ce cas dû à leurs congénères, c&#039;est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l&#039;environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n&#039;a pas de lien quelconque avec l&#039;attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les &amp;quot;règles&amp;quot;&lt;br /&gt;
*insécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade subsocial==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une autre &amp;quot;amélioration&amp;quot; par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation &amp;quot;obligatoire&amp;quot; des parents d&#039;élever leurs petits afin d&#039;accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l&#039;endroit propice pour leurs propres  nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantages===&lt;br /&gt;
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantages===&lt;br /&gt;
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)&lt;br /&gt;
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c&#039;est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==le stade colonial==&lt;br /&gt;
Ce stade reflète l&#039;agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s&#039;occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L&#039;apparition de ce site, qui joue le rôle d&#039;un nid &amp;quot;protecteur&amp;quot;, est un pas de plus vers la socialisation, avec l&#039;interattraction et le comportement parental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*Ayant le même site d&#039;élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*chaque femelle s&#039;occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le stade communal==&lt;br /&gt;
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s&#039;entraident en vue de l&#039;élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n&#039;y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*même traitement pour tous les enfants&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==l&#039;eusocialité==&lt;br /&gt;
Ce type de société est le le plus évolué. D&#039;après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* collaboration des parents pour l&#039;éducation et les soins aux jeunes.&lt;br /&gt;
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.&lt;br /&gt;
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a  des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d&#039;individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Avantage===&lt;br /&gt;
*complicité entre individus&lt;br /&gt;
*vivent en groupe&lt;br /&gt;
*lien renforcé entre enfants et parents&lt;br /&gt;
*hiérarchie stable&lt;br /&gt;
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l&#039;échelle.&lt;br /&gt;
*sécurité&lt;br /&gt;
*force quantitative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Désavantage===&lt;br /&gt;
*l&#039;individu délaisse son propre intérêt pour l&#039;intérêt de la communauté&lt;br /&gt;
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la hiérarchie sociale?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mâle Alpha===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans certaines sociétés animales, c&#039;est le &#039;&#039;&#039;mâle qui domine tout le groupe&#039;&#039;&#039;. On l&#039;appelle le &#039;&#039;&#039;mâle alpha&#039;&#039;&#039;. Celui-ci demande &#039;&#039;&#039;un respect&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;reconnaissance de son autorité&#039;&#039;&#039;. On peut prendre le cas des lions (&#039;&#039;Panthera leo&#039;&#039;) où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.&lt;br /&gt;
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Pour qu&#039;un mâle alpha reste en haut de l&#039;échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu&#039;il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d&#039;éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu&#039;il y ait une rébellion d&#039;un congénère face à l&#039;autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu&#039;il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l&#039;autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l&#039;exemple de Nikki &#039;&#039;dans Singes en nous&#039;&#039; (chimpanzé - &#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Il s&#039;allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d&#039;être détrôné par Luit. &amp;quot;Nikki bénéficiait de l&#039;appui de Yereon qui n&#039;avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d&#039;oppositions entre  congénères. &amp;quot;Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par &amp;quot;les poils hérissés&amp;quot;, &amp;quot;frappant quiconque ne s&#039;efface pas assez vite devant lui&amp;quot;, &amp;quot;attire l&#039;attention sur sa personne&amp;quot;, &amp;quot;déloger de leur assise d&#039;énormes rochers&amp;quot;, &amp;quot;produisant un grondement de tonnerre&amp;quot;page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le &amp;quot;rituel de salutation&amp;quot;. page 77 Le singe e nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c&#039;est à dire qu&#039;il va s&#039;accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. &#039;&#039;Cf. page 64 &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Il existe des risques d&#039;infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d&#039;autres descendants que les siens de part le fait qu&#039;il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. &amp;quot;Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l&#039;infanticide des petits qui ne sont pas d&#039;eux&amp;quot;page 41 Le singe en nous.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Femelle Alpha ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. &lt;br /&gt;
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) par le fait que ce n&#039;est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas  vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (&#039;&#039;Pan paniscus&#039;&#039;) d&#039;un zoo à l&#039;autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les &#039;ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d&#039;une tolérance en matière de nourriture.&lt;br /&gt;
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C&#039;est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d&#039;autorité pour chaque femelle, c&#039;est à dire qu&#039;il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.&lt;br /&gt;
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l&#039;infanticide qui existe chez les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons tout de même que, la notion de &amp;quot;chef&amp;quot;, de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l&#039;espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Comment régler les conflits entre congénères ===&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l&#039;ignorance, les rapports sexuels...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, les chimpanzés (&#039;&#039;Pan troglodytes&#039;&#039;) règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l&#039;autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s&#039;il se soumet à la &amp;quot;nouvelle autorité&amp;quot; du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
pargraphe homme?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels avantages?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l&#039;aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d&#039;augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s&#039;aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d&#039;hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.&lt;br /&gt;
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==L&#039;altruisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: &#039;&#039;&#039;L&#039;altruisme&#039;&#039;&#039;. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l&#039;exemple suivant: Le spermophile (&#039;&#039;Spermophilus Beldingi&#039;&#039;), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d&#039;Amérique, est la proie favorite des coyotes (&#039;&#039;Canis latrans&#039;&#039;) et les faucons (&#039;&#039;Falcosp&#039;&#039;). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d&#039;alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le mutualisme==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s&#039;échanger des services et coopèrent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se peut qu&#039;un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l&#039;autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l&#039;un sans l&#039;autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:&lt;br /&gt;
*Une protection&lt;br /&gt;
*Un moyen de transport&lt;br /&gt;
*Une source de nourriture indirecte&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelques exemples:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le requin et la rémora&#039;&#039;&#039;: La rémora vit fixé sous le corps d&#039;un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d&#039;une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l&#039;excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Le pique-boeuf et le buffle&#039;&#039;&#039;: Ces petits oiseaux  se nourrissent de tiques et de larves d&#039;insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n&#039;ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le commensalisme==&lt;br /&gt;
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d&#039;une espèce profite d&#039;un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l&#039;utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l&#039;individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l&#039;hôte alors que le commensalisme ne l&#039;est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Exemples de commensaux:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n&#039;est pas blessée dans cette association.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l&#039;Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La symbiose==&lt;br /&gt;
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.&lt;br /&gt;
L&#039;association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.&lt;br /&gt;
Il y a association car l&#039;hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l&#039;autre, le symbionte est capable d&#039;utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l&#039;hôte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le parasitisme==&lt;br /&gt;
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l&#039;hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l&#039;hôte bénéficie d&#039;un quelconque service comme c&#039;est le cas avec le mutualisme. C&#039;est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu&#039;à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l&#039;espèce parasité sous contrôle, l&#039;empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l&#039;endroit où se trouve le parasite:&lt;br /&gt;
:* L&#039;ectoparasite, qui se trouve à l&#039;extérieur de l&#039;hôte, sur sa peau, à l&#039;extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l&#039;écorce ou à la surface des tiges et feuilles.&lt;br /&gt;
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l&#039;intérieur du corps de l&#039;hôte à partir d&#039;une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.&lt;br /&gt;
:*L&#039;endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus nous avons trouvé une espèce d&#039;oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l&#039;oeuf dans le nid d&#039;un oiseau d&#039;une autre espéce dont l&#039;oeuf est identique. A l&#039;éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels inconvénients?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=lien interespèce?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
habituation/ élevage/ environnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oiseau=&amp;gt;bonobo p 12-13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
enfant=&amp;gt; gorille p 13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
objet caché (homme- singe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources:= &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Site:==&lt;br /&gt;
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>LorenzoC</name></author>
	</entry>
</feed>