https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=FahimaMbiorousso - Contributions [fr]2026-05-25T11:50:44ZContributionsMediaWiki 1.43.3https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&diff=33685Médecine et Evolution 09 4BIOS022009-05-11T19:42:16Z<p>FahimaM : /* medecine */</p>
<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
<br />
La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s'est adapté afin de ne pas éliminer le foetus. Le système immunitaire de la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
<br />
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=pathogènes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à l'intégrité de notre corps. Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
<br />
La découverte de la péncilline remonte a l'Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivaient une très petite dose de pénicilline, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s'habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d'autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.<br />
<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
Il y a de nombreuses théories concernant l’homme du futur notamment un changement d’apparence. L’hypothèse liées à ses théories sont les changements environnementaux qui dépendent de la latitude et un mélange de la couleur de peau. Peut-on parler d’homogénisation ? (c'est-à-dire le fait de rester avec les gens de ses propres race.) Non, nous ne pouvons pas parler d’homogénisation mais plutôt de diversité ce qui assurerait le brassage des gênes. Prenons par exemple le cas du Brésil. La population est largement diversifiée. <br />
<br />
Ces théories sont très dure à accepter pour l’église catholique car il n’y a une relation Dieu-Homme. Selon eux, Dieu a été créé à son image. Selon eux, le dessein intelligent serait liée à une intervention divine dans l’évolution des espèces. De plus il y a un mouvement qui nommé le créationisme qui rejette l’idée de toute les implications scientifique en matière d’évolution naturelle.<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilitéd par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théorie n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas abouti à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Les chercheurs Darwin et Wallace ont été les premiers à donner comme idée un mécanisme qui permettait d’expliquer l’évolution. Cette idée sera plus tard la théorie de sélection naturelle (anciennement la variabilité génétique.)<br />
<br />
La théorie de la sélection naturelle peut être associée au terme « Darwinisme » qui naît d’une observation sur les animaux. La sélection naturelle humaine est liée à la démographie croissante et les possibilités alimentaires moindres. Il est très dure de comprendre comment la sélection naturelle agit en une génération mais nous avons pu observer la sélection naturelle dans le domaine de la médecine. En effet l’utilisation des antibiotiques est l’un de ces exemples. Ils vont favoriser la sélection naturelle des bactéries qui vont devenir plus résistante voire ne plus être détruit sous l’effet de ces armes médicales.<br />
<br />
Selon Darwin les génotypes favorable deviennent défavorable par le progrès car nous ne soumettons pas notre au condition favorable pour le sélection naturelle. Ce sont les progrès technologie qui prennent le contrôle et nous nous retrouvons avec un système de défense de plus en plus primitif. La co-évolution entre les maladies et le sytème de défense est nécessaire.<br />
Selon James Neil, humanité a vécu dans la famine et l’hyponutrition qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments. Génotype devient défavorable des que la plénitude alimentaire est arrivée. Le système ancien a donc été brisé ce qui a causé l’arrivée des du diabète de types 2 et de l’obésité. Nous pouvons remarqué la différence soudaine car nous somme passé de 2 g de sel à maintenant 30 g de sel.<br />
<br />
La sélection naturelle permet l’adaptation de l’individu au milieu dans lequel il vit. Cette adaptation consiste dans la microévolution. L’évolution de nos microorganisme. Pour créer une nouvelle espèce il va falloir une accumulation lente et graduelle de petite variations se déroulant sur des centaines de milliers voire des millions d'années. Cette évolution n’est pas toujours lente et graduelle. Changements chromosomiques entre l’Homme et les primates par exemple : Les primates ont 48 chromosome et L’Homme 46 (c’est une mélange) Lorsqu’on sépare l'homme des singes nous obtenons l’homo sapiens ( en sachant que l’homme néandertal a disparu.) L’arrivées de la bipédie a permis à l’Homme de se déplacer plus rapidement et quitter la forêt pour des régions savanes et ainsi de suite jusqu’à acquérir des espaces géographique plus grand. Le déplacement du pouce en position opposé ont permis à celui-ci la création et la maniabilité des outils primitifs. <br />
<br />
Selon Wallace, la sélection naturelle façonne un organe pour usage immédiat mais l’Homme des forêts ne l’utilise pas malgré son cerveau développé. De plus l’apparition du larynx humain (organe permettant la parole et le chant n’était pas prévu par l’évolution.) L’hypothèses expliquant le langage articulé est la suivante : La redressement de l’Homme qui est devenu bipède par la processus de sélection naturel à acquis cette notion de parole grâce à des changements morphologiques causés par cette bipédie progressive. <br />
<br />
La sélection naturelle est a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale ce que nous pouvons expliqué par le terme : Le darwinisme social. L'eugénisme positif: Aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) pour augmenter fécondité! Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la population humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
Dygiénisme: Lutte ou moyen de favoriser la sélection naturelle. Si enfant possède maladie et que les deux parents sont récessif, ils peuvent avoir un développement intellectuel normal.<br />
<br />
<br />
<br />
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retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
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<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
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Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
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=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
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=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
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La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
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=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
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=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s'est adapté afin de ne pas tuer le foetus. Le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible dans pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
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=allergie=<br />
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Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le <br />
mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
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pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
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=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
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=pathogènes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
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Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à l'intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
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=medecine=<br />
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La découverte de la péncilline remonte a l'Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivait une très petite dose, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s'habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d'autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.<br />
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limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
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=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
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=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
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dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
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=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
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<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.<br />
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Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilité par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
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Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
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=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
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génétique explique l'évolution<br />
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=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
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Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
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naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
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dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
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medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
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penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
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Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
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darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
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humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
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avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
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selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
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adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
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création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
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Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
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exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
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Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
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bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
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pouce fait instruments, évolution <br />
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Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
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Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
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sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
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L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
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Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
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Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
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dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
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retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]<br><br />
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<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
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Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
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=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
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=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
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La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
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=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
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=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
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Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s'est adapté afin de ne pas tuer le foetus. Le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible dans pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
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=allergie=<br />
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Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le <br />
mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
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pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à l'intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
<br />
La découverte de la péncilline remonte a l'Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivait une très petite dose, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s'habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d'autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.<br />
<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles nous nous trouvons.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment causé par les déplacements facilité par les transports de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
<br />
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
<br />
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
<br />
<br />
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
<br />
création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
<br />
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
<br />
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
<br />
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
<br />
bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
<br />
pouce fait instruments, évolution <br />
<br />
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
<br />
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
<br />
<br />
sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
<br />
L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
<br />
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
<br />
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
<br />
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br><br />
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&diff=33577Médecine et Evolution 09 4BIOS022009-05-10T09:14:28Z<p>FahimaM : /* medecine */</p>
<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
<br />
La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s'est adapté afin de ne pas tuer le foetus. Le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible dans pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
<br />
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le <br />
mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à l'intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
<br />
La découverte de la péncilline remonte a l'Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivait une très petite dose, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s'habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d'autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries.<br />
<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
<br />
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
<br />
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
<br />
<br />
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
<br />
création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
<br />
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
<br />
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
<br />
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
<br />
bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
<br />
pouce fait instruments, évolution <br />
<br />
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
<br />
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
<br />
<br />
sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
<br />
L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
<br />
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
<br />
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
<br />
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
<br />
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retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&diff=33576Médecine et Evolution 09 4BIOS022009-05-10T09:13:35Z<p>FahimaM : /* medecine */</p>
<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
<br />
La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s'est adapté afin de ne pas tuer le foetus. Le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible dans pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
<br />
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le <br />
mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à l'intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
<br />
La découverte de la péncilline remonte a l'Antiquité mais elle a été redécouvert par Alexander Flemin en 1929. A cette période les medecins préscrivait une très petite dose, celle-ci agie comme antibiotique. Le mecanisme de reproduction des bactéries étant très rapide,celles-ci développent une résistance face aux bactéries. Comme les patients sont sous traitement de pénicilline les bactéries vont développer une récistance à cette antibiotique. Il devient donc nécessaire de augmanter la dose, mais les bactéries vont de nouveau s'habituer. Les chercheurs vont mettre sur pied des dérivers de la pénicilline ainsi que d'autres antibiotiques. Il faut savoir que les bactéries vont toujours dévlopper une résistance face aux différents antibiotiques.Il faudra trouver un autre moyen de lutter contre les bactéries<br />
<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
<br />
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
<br />
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
<br />
<br />
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
<br />
création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
<br />
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
<br />
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
<br />
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
<br />
bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
<br />
pouce fait instruments, évolution <br />
<br />
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
<br />
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
<br />
<br />
sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
<br />
L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
<br />
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
<br />
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
<br />
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br><br />
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&diff=33575Médecine et Evolution 09 4BIOS022009-05-10T08:44:28Z<p>FahimaM : /* allergie */</p>
<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
<br />
La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s'est adapté afin de ne pas tuer le foetus. Le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible dans pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
<br />
Lors de notre évolution, nous avons été confronté à différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le <br />
mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, sa réponse est inaproprier face à ceci, les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à l'intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
<br />
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
<br />
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
<br />
<br />
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
<br />
création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
<br />
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
<br />
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
<br />
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
<br />
bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
<br />
pouce fait instruments, évolution <br />
<br />
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
<br />
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
<br />
<br />
sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
<br />
L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
<br />
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
<br />
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
<br />
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
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retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]<br><br />
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<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
<br />
La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Comme la reproduction est essentiel pour la survie de notre espece, le corps de la femme s'est adapté afin de ne pas tuer le foetus. Le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible dans pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, étant donné que le fer est fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce et les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
<br />
adaptation exagérée du corps face à un parasite "inoffensif"<br />
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d'un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à l'intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
<br />
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
<br />
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
<br />
<br />
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
<br />
création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
<br />
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
<br />
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
<br />
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
<br />
bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
<br />
pouce fait instruments, évolution <br />
<br />
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
<br />
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
<br />
<br />
sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
<br />
L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
<br />
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
<br />
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
<br />
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
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retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]<br><br />
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<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
<br />
La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce et les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
<br />
adaptation exagérée du corps face à un parasite "inoffensif"<br />
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d'un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
<br />
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
<br />
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
<br />
<br />
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
<br />
création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
<br />
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
<br />
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
<br />
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
<br />
bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
<br />
pouce fait instruments, évolution <br />
<br />
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
<br />
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
<br />
<br />
sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
<br />
L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
<br />
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
<br />
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
<br />
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br><br />
retour à [[Médecine_et_Evolution_09]]<br><br />
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=M%C3%A9decine_et_Evolution_09_4BIOS02&diff=33571Médecine et Evolution 09 4BIOS022009-05-10T08:20:36Z<p>FahimaM : /* A quoi sert la fièvre? */</p>
<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs).Il existe beaucoupe de moyens autre que la fièvre pour gérire d'une maladie.<br />
<br />
<br />
La fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger. C'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas. L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas à disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enlève le symptôme de la fièvre, le virus va se reproduire plus rapidement. Cela veut dire que c'est une mécanisme qui élimine les pathogènes tels que le virus lorsque ceux-ci sont présents dans le corps.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
<br />
<br />
Naturellement, le foetus qui se crée dans le corps de la femme est considéré comme étant un corps étranger, c'est à dire que le corps serait "obligé" d'attaquer celui-ci qu'il voit comme une menace dans le corps. Afin de ne pas tuer le foetus (reproduction primordiale!), le système immunitaire la femme enceinte ralentit. Ceci dit, la femme enceinte serait plus vulnérable aux pathogènes environnants et ses chances de survie ainsi que celles du foetus deviennent donc minimes. Comment donc lutter contre ces pathogènes? Le corps de la femme diminue le fer disponible pour lutter contre les pathogènes. La baisse du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, le fer étant fondamental pour la survie de ceux-ci dans le corps, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
Lors de notre évolution, nous avons été confronté aux différents pathogènes environnants, ce qui avait pour effet, une réaction constante de notre système immunitaire. Mais depuis des centaines d'années, nous avons établi des sociétés, qui sont devenues de plus en plus propres, éliminant tant de pathogènes possibles, et introduisant le mot "hygiène" comme un terme important dans la société. L'Homme, ayant évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, se trouve donc tout d'un coup dans un milieu propre, ce qui dérègle considérablement le système immunitaire, qui n'est pas habitué à ce genre de "milieu". Et lorsqu'il entre en contact avec un parasite inoffensif, il répond avec une adaptation exagérée face à ceci, ce et les symptômes visibles constituent donc l'allergie. Pour soigner une allergie, le moyen le plus naturel est de se mettre en contact avec les pathogènes concernés afin que le corps puisse modifier son adaptation corporel face au pathogène.<br />
<br />
adaptation exagérée du corps face à un parasite "inoffensif"<br />
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d'un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
=médecin=<br />
Jusqu'aujourd'hui, les médecins sont très peu au courant de la médecine darwinienne. En effet, il n'y a que très peu de cours à l'université qui traitent le sujet sur l'évolution. On peut prendre l'exemple de Genève qui étudie le développement de la medecine darwinienne, et qui le considère comme étant une nouvelle discipline, vue l'importance de cette théorie.<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
Depuis bien longtemps, nous percevions les microbes comme étant pathogènes, c'est à dire, qui portent atteint à intégrité de notre corps.Mais il ne faut pas oublier qu'il existe aussi des microbes non-pathogènes tels que ceux qui se trouvent dans notre bouche et intestin. Il faut donc utiliser la bonne perception sur les microbes, c'est de dire qu'il faut y avoir un équilibre du corps avec les microbes. On parle donc de la cohabitation et coevolution contunues entre les microbes et nous et non pas une guerre, une agression, une attaque.<br />
<br />
=medecine=<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes. Prenons par exemple les bactéries qui au fil du temps deviennent de plus en plus résistante aux antibiotiques. Le fait que l'on utilise des armes tout aussi puissante que les antibiotique favoriste l'évolution et la sélection de variante dangereuse. Ce procédé devient un inconvénient car il pourrait impliquer une résistance totale à nos médicaments. La solution que l'on peut envisager est plutôt un moyen de garder sous contrôle les micro-organisme sans pour autant tenter de les éradiquer.<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
Les spécialistes se sont demandés depuis un certain ce qui se passerait à notre espèce après une période de temps, c'est à dire, comment allons nous changer d'apparence? Il est difficile de répondre à cette question car nous avons que des spéculations. En effet, il existe différents facteurs environnementaux qui peuvent influer notre changement. Ceci dépend par exemple des latitudes sur lesquelles on se trouve.<br />
<br />
Certains ont avancé une hypothèse selon laquelle le mélange de la couleur de la peau et des gènes (notamment à cause des transports facilités de nos jours) aboutirait à une homogénisation de la population humaine. Mais cette théori n'est pas valide puisque la situation au Brésil par exemple n'a pas aboutit à cette "homogénisation" mais à une immense variété d'individus.<br />
<br />
Ces explications sur l'évolution démontre donc que le créationnisme, qui rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle, est "insensé" et que l'univers n'est donc pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
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<br />
Séléctionner bactérie qui resistent à la penicilline<br />
mutations permettent de resister aux antibiotique en vue de leurs fréquences augmentées<br />
<br />
darwin: génotype favorable devient defavorable par le progrès<br />
<br />
humanité (james neil): vecu dans la famine et dans une hyponutrition, qui a favorisé les gènes qui permettent une assimilation rapide et complète des aliments.<br />
Génotype devient défavorable des que la phlétore alimentaire est arrivée. Cassé système => des maladies sont apparues: diabète type 2 et obésité<br />
<br />
<br />
avant 2 g de sel, mtn 30 g de sel<br />
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<br />
selec nat permet l'adaptation de lindividu au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
adaptation: microévolution. Espece donné s'adapte au milieu ds lequel il vit<br />
<br />
<br />
création d'une nouvelle espèce: accumulation lente et graduelle de ptites variations.<br />
<br />
Évolution pas tjrs graduel et lente, pouvait être très rapide =>nouvelle espece engendré<br />
<br />
exemple évolution rapide: ser ... 16:40 avait un cerveau plus important que celui d'un chimpanzé<br />
et évolue rapidement!<br />
<br />
Changements chromosomiques (primates 48 et homme 46(mélange))=> sépare l'homme des singes => homo sapiens (homme néandertal a disparu)<br />
<br />
bipédie: a permis à l'homme de se déplacer plus rapidement, quitter la forêt pour des régions savanes, et de conquérir espace géographique plus grand<br />
<br />
pouce fait instruments, évolution <br />
<br />
Wallace: selection naturelle façonne un organe pour usage immédiat. Mais homme de forêt n'utilise pas bien que cerveau très développé. Il introduit dieu.<br />
<br />
Larynx humain: parole + chant(pas prévu par l'évolution)<br />
<br />
<br />
sélection naturelle a l'origine de toute les inégalités dans la classe sociale=>darwinisme social<br />
<br />
L'eugénisme positif: aptitudes héréditaires les plus nobles sélectionnés (les personnes) augmenter fécondité!<br />
<br />
Eugénisme négatif: on élimine les caractères héréditaires pathologiques dans la pop humaine, c'est la qu'intervient la médecine.<br />
<br />
Homme lutte contre la sélection naturelle en développan la medecine les soins les médicaments<br />
<br />
dygiénisme: lutte ou favoriser selection naturelle. Si enfant possède maladie (pere et mere recessif), ils peuvent avoir un développement intellectuel normal<br />
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<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
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Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
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=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.<br />
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<br />
la fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger.c'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas.L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas a disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enleve le symptôme de la fièvre le virus va se reproduire plus rapidement.Cela veut dire que c'est une mécanisme qui ralentis la propagation du virus.<br />
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=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
<br />
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<br />
Le système immunitaire la femme enceinte va ralentir pour ne pas tuer le fœtus, car il est considérer comme un corps étranger. Le corps de la femme va retirer le fer disponible pour lutter contre les maladie. La basses du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
adaptation exagérée du corps face à un parasite "inoffensif"<br />
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d'un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
<br />
=médecin=<br />
aucun cours d'évolution->très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.<br />
<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
<br />
=medecine=<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
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=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
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<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.<br />
<br />
<br />
la fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger.c'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas.L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas a disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enleve le symptôme de la fièvre le virus va se reproduire plus rapidement.Cela veut dire que c'est une mécanisme qui ralentis la propagation du virus.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
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=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogènes car être vivants ont besoin de cela (fœtus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît!<br />
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<br />
<br />
Le système immunitaire la femme enceinte va ralentir pour ne pas tuer le fœtus, car il est considérer comme un corps étranger.le corps de la femme va retirer le fer disponible pour lutter contre les maladie.la basses du fer plasmatique est un moyen de lutter contre les pathogènes, mais aussi un des moyen de compenser cet immunodépression.<br />
<br />
=allergie=<br />
adaptation exagérée du corps face à un parasite "inoffensif"<br />
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d'un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
<br />
=médecin=<br />
aucun cours d'évolution->très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.<br />
<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
<br />
=medecine=<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br><br />
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<hr />
<div>Fahima/Lorenzo/Paul-Alain<br />
----<br />
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:<br />
:*'''Avec ou Sans RDV''': document France Culture, podcast<br />
:*'''La médecine Darwinienne''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
:*'''A quoi ressemblera l'Homme de demain?''': [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]<br />
----<br />
=Qu'est-ce que la medicine évolutive?=<br />
hérédité, évolution, corps et connaissance, esprit "sapiens" avoir émotions pour empathie etc, et maladies émotives psychiatriques, résultat d'une longue évolution (dépression)<br />
<br />
=A quoi sert la fièvre?=<br />
corps, compromis, <br />
phénomène d'adaptation pour tuer le virus. Il faut savoir si le symptôme est causé par le corps ou la maladie, exemple rage (aggresivité chien salive avec bcp de virus (copies du virus)). rallonger rétablissement si on enleve fièvre (autres facteurs guerisseurs). bcp de moyens pour tuer la maladie autres que la fièvre.<br />
<br />
<br />
la fièvre est un système d'alarme qui permet au corps de se protéger.c'est un phénomène d'adaptation.<br />
L'intérêt du parasite est de se reproduire, de multiplier son génome grâce à son hôte qui est l'homme dans ce cas.L'homme va essayer de protéger son corps grâce à différent système tel que la fièvre. Il ne faut pas enlever la fièvre si on a pas a disposition des médicaments qui peuvent éliminer le parasite. Si on enleve le symptôme de la fièvre le virus va se reproduire plus rapidement.Cela veut dire que c'est une mécanisme qui ralentis la propagation du virus.<br />
<br />
=Quest-ce que la biologie évolutive?=<br />
<br />
<br />
=femme enceinte=<br />
baisse de fer plasmatique-> moyen d'adaptation contre pathogèenes car être vivants ont besoin de cela (foetus corps étranger!) système de défense mis au ralenti, mais corps n'attaque pas le foetus à cause de la baisse de fer plasmatique<br />
si système de défense débousselé ->allergie apparaît! <br />
<br />
<br />
=allergie=<br />
adaptation exagérée du corps face à un parasite "inoffensif"<br />
on a évolué dans un environnement avec beaucoup de bactéries, et d'un coup, plus de bactéries, hygiène etc, système déréglé.<br />
<br />
pour soigner, se mettre en contact avec les maladies, le pathogènes (exemple: maladie de chrome, intestinale inflammatoire) 95% de guérison<br />
<br />
<br />
=médecin=<br />
aucun cours d'évolution->très peu au courant de la médecine darwinienne. mais oui à Genève. développement de la medecine darwinienne, nouvelle discipline.<br />
<br />
<br />
=microbes=<br />
microbes une partie essentiel de l'environnement et du corps (dans notre bouche, intestin), équilibre du corps avec microbes qu'on doit changer. COHABITATION et COEVOLUTION continues entre nous et microbes et non pas une guerre agression attaque etc.<br />
<br />
<br />
=medecine=<br />
limiter impacte microbe.<br />
si on utilise trop puissants microbes, évolution et selection naturelle des microbes<br />
<br />
=concept de patosonose=<br />
nirko guermek<br />
maladies n'existent pas seules, bcp de maladies diff, certaines fréquentes et d'autres rares. compétition entre les maladies<br />
<br />
<br />
=homme du futur=<br />
changer d'apparence<br />
que des spéculations car differents facteurs environnementaux<br />
dépend des latitudes, mélange de la couleur de la peau. ->homogénisation? c faux! diversité! comme au Brésil ->immense variété, diversité.<br />
<br />
dur d'accepter...<br />
église catholique! (Dieu-Homme), dessin intelligent (intervention divine dans évolution des espèces), créationnisme (rejette toute implication scientifique en matière d'évolution naturelle<br />
<br />
=>univers pas créé par un être supérieur...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=théorie=<br />
individu qui change d'une manière profitable survit=> sélection naturelle<br />
adaptation à l'environnement & génétique<br />
<br />
"rien n'a de sens en biologie si ce n'est à la lumière de l'évolution" 4:35 podcast france culture<br />
<br />
génétique explique l'évolution<br />
<br />
=séléction naturelle=<br />
Darwin et Wallace premiers à donner un mécanisme pour expliquer l'évolution (séléction naturelle!) autrefois variabilité =>génétique<br />
<br />
Darwinisme=théorie synthétique de l'évolution<br />
<br />
naît d'une observation sur animaux<br />
<br />
séléction naturelle humaine: démographie croissante + possibilités alimentaires moindres<br />
<br />
dur de savoir comment la selection naturelle agit en une génération seulement<br />
<br />
medecine: on peut observer la sel nat au niveau des bacteries. antibiotiques sélectionnent des bactéries résistants<br />
<br />
penicilline mutation des bactéries, resistent aux antibiotiques =>survie!<br />
<br />
<br />
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<hr />
<div>Le comportement social est lié à l'évolution des espèces ainsi qu’à leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l'environnement.<br />
Il y a eu au cours de l'évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie "social". Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l'animal et celui de l'Homme, c'est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s'occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par '''le chef'''. <br />
<br />
A travers l'évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.<br />
<br />
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki...<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'un ensemble d'interactions entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social, par exemple les espèces sexuées, afin de se reproduire. Certaines espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interactions telles que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. On peut se poser beaucoup de questions quant aux raisons de ses divers comportements, car, comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemple, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=<br />
<br />
Dans un premier temps, avant de pouvoir choisir avec quel partenaire s'accoupler, il faut déjà en trouver un! Pour ce faire, ils ont recours à leur sons olfactif pour essayer de recevoir des phéromones, molécules sécrétées par chaque individu et reçues par d'autres de même espèce et de sexe opposé. En effet, les phéromones jouent un rôle important dans le choix du partenaire car les partenaires de même espèce communiquent grâce à elles. Les mâles peuvent savoir si les femelles sont en période de reproduction lorsque celles-ci sécrètent des phéromones spécifiques.<br />
<br />
Dans un deuxième temps, le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés, ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
==Quelle est l'influence du choix du partenaire?==<br />
<br />
*La femelle a une grande influence sur l'évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d'avoir des chances élevées de produire des descendants également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques créent une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (''Cyrtodiopsis dalmanni''), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d'être en bonne santé.<br />
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité, virilité, etc.). Cette compétition est souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d'un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l'état psychologique.<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf élaphe (''Cervus elaphus''): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s'accoupler.<br />
*crocodile américain (''Crocodylus acutus''): Chez les crocodiles, c'est la femelle qui doit prendre l'initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c'est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l'eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l'eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l'eau pour s'accoupler.<br />
*Epinoche à trois épines (''Gasterosteus aculeatus''): Le mâle épinoche entreprend une parade dit en zigzag, car il fait des va et vient de la femelle au nid. Ceci, va rapprocher la femelle du nid. Puis, celle-ci va se glisser dans le nid pour pondre ses oeufs, pour que le mâle les arrose avec son sperme.<br />
*grenouille des champs (''Rana arvalis''): La parade nuptiale s'observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d'air une poche vocale situé dans sa gorge.<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants.<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! Nous verrons par la suite que la socialité commence seulement avec une interattraction entre individus de même espèce (grégarisme)et qu'il existe un cas, qui semble faire partie de la socialité mais qui n'en est pas...<br />
<br />
==Quels avantages?==<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?==<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
==la vie solitaire==<br />
<br />
Ll existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des '''facteurs environnementaux'''. Prenons le cas des lépidoptères (exemple: Sphinx tête de mort - ''Acherontia atropos''). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - ''Cyrtodiopsis dalmanni'') qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l'Amour - ''Falco amurensis'')) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*isolation complète<br />
*aucune aide<br />
*chances de survie minimes<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l''''interattraction'''. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
<br />
===Désavantages===<br />
<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposée à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles".<br />
*insécurité<br />
<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de '''responsabilité parentale''' correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveau-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
===Avantages===<br />
<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
===Désavantages===<br />
<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.<br />
<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un '''même site''' pour élever les nouveau-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les '''femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits'''. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
Ce type de société est le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société ('''hiérarchisation'''!). Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, les fourmis possèdent une reine reproductrice, et le reste est constitué d’ouvrières.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ceux qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
<br />
=Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?=<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le '''mâle qui domine tout le groupe'''. On l'appelle le '''mâle alpha'''. Celui-ci demande '''un respect''' et une '''reconnaissance de son autorité'''. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. Mais il arrive parfois qu'il y ait une rébellion d'un congénère face à l'autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Le singe en nous'' (chimpanzé - ''Pan troglodytes''). Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par "les poils hérissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa personne", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre" page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe en nous.<br />
<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Le singe en nous"''<br />
Il existe des risques d'infanticides, notamment chez les chimpanzés (''Pan troglodytes''). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. "Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux" page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protègent bravement leur reine. <br />
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (''Pan troglodytes'') par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (''Pan paniscus'') d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en matière de nourriture.<br />
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qui existe chez les chimpanzés (''Pan troglodytes''). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
Notons tout de même que, la notion de "chef", de mâle alpha ou de femelle alpha dépend de l'espèce.<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (''Pan troglodytes'') règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
La résolution des conflits chez l'Homme dépend du sexe, c'est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s'étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits '''(cf. livre Le singe en nous)'''<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'il y a comme comportement interespèce?=<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considérer l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puissent se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégorie des relations symbiotiques (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organismes en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*'''Le requin et la rémora''': le rémora vit fixé sous le corps d'un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d'une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l'excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.<br />
*'''Le pique-bœuf et le buffle''': ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d'insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n'ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.<br />
<br />
<br />
==Le commensalisme==<br />
<br />
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d'une espèce profite d'un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l'utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l'individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l'hôte alors que le commensalisme ne l'est pas. Dans une relation commensaliste, on parle d’hôte et de commensal.<br />
<br />
*'''Exemples de commensaux:'''<br />
<br />
:* Le poisson-pilote: ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n'est pas blessée dans cette association.<br />
<br />
:* Les moineaux: ce sont des commensaux de l'Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.<br />
L'association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.<br />
Il y a association car l'hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l'autre, le symbionte est capable d'utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l'hôte.<br />
<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l'œuf dans le nid d'un oiseau d'une autre espèce dont l'œuf est identique. A l'éclosion, le coucou va pousser les autres œufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.<br />
<br />
<br />
=Que pouvons nous en tirer?=<br />
Le comportement social est une attitude vis à vis d'un congénère. Dans ce comportement social, on peut distinguer différents types d'interactions entre les membres de la même espèce tels que les parades nuptiales, les agressions, la sexualité, la reproduction. Comme toute société, la société animale possède une certaine hiérarchie qu'il faut respecter afin de vivre dans une communauté en harmonie. En même temps, nous avons remarqué qu'il y a eu une évolution vis à vis de la socialité, ce qui a aboutit au stade le plus évolué, l'eusocialité. Parallèlement, la hiérarchie sociale est apparue. Les relations sociales se font également entre des individus de différentes espèces qui peut être bénéfique pour l'un, et nuisible pour l'autre (par exemple le parasitisme), ou bien bénéfique pour les deux (la symbiose).<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9gaire<br />
----<br />
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<hr />
<div>Le comportement social est lié à l'évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l'environnement.<br />
Il y a eu au cours de l'évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie "social". Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l'animal et celui de l'Homme, c'est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s'occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par '''le chef'''. <br />
<br />
A travers l'évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.<br />
<br />
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki.<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
<br />
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=<br />
<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
==Quelle est l'influence du choix du partenaire?==<br />
<br />
*La femelle a une grande influence sur l'évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d'avoir des chances élevées de produire des descendant également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (''Cyrtodiopsis dalmanni''), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d'être en bonne santé.<br />
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité,virilité,...). Cette compétition sont souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d'un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l'état psychologique.<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf élaphe (''Cervus elaphus''): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s'accoupler.<br />
*crocodile américain (''Crocodylus acutus''): Chez les crocodiles, c'est la femelle qui doit prendre l'initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c'est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l'eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l'eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l'eau pour s'accoupler.<br />
*fourmi (''Lasius niger''):<br />
*grenouille des champs (''Rana arvalis''): La parade nuptiale s'observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d'air une poche vocale situé dans sa gorge.<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - ''Acherontia atropos''). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - ''Cyrtodiopsis dalmanni'') qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l'Amour - ''Falco amurensis'')) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
==Quels avantages?==<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
<br />
===Désavantages===<br />
<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
===Avantages===<br />
<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
===Désavantages===<br />
<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.<br />
<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le '''mâle qui domine tout le groupe'''. On l'appelle le '''mâle alpha'''. Celui-ci demande '''un respect''' et une '''reconnaissance de son autorité'''. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rébellion d'un congénère face à l'autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous'' (chimpanzé - ''Pan troglodytes''). Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par "les poils hérissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa personne", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
Il existe des risques d'infanticides,notamment chez les chimpanzés (''Pan troglodytes''). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. "Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. <br />
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (''Pan troglodytes'') par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (''Pan paniscus'') d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en matière de nourriture.<br />
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qui existe chez les chimpanzés (''Pan troglodytes''). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
Notons tout de même que, la notion de "chef", de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l'espèce.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (''Pan troglodytes'') règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
La résolution des conflits chez l'Homme dépend du sexe, c'est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s'étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits '''(cf livre le singe en nous)'''<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*'''Le requin et la rémora''': La rémora vit fixé sous le corps d'un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d'une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l'excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.<br />
*'''Le pique-bœuf et le buffle''': Ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d'insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n'ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.<br />
<br />
<br />
==Le commensalisme==<br />
<br />
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d'une espèce profite d'un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l'utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l'individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l'hôte alors que le commensalisme ne l'est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.<br />
<br />
*'''Exemples de commensaux:'''<br />
<br />
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n'est pas blessée dans cette association.<br />
<br />
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l'Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.<br />
L'association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.<br />
Il y a association car l'hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l'autre, le symbionte est capable d'utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l'hôte.<br />
<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l'œuf dans le nid d'un oiseau d'une autre espèce dont l'œuf est identique. A l'éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
<br />
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<hr />
<div>Le comportement social est lié à l'évolution des espèces ainsi que leurs interactions avec leurs congénères mais aussi avec l'environnement.<br />
Il y a eu au cours de l'évolution différents stades de socialité tels que le grégarisme, le stade colonial, etc. Ces étapes ont aboutit à une société hiérarchisée (eusocialité) tant au niveau de la famille que dans la vie "social". Notons que pour ce dernier cas, il existe un parallélisme entre le comportement social de l'animal et celui de l'Homme, c'est à dire que dans la famille nucléaire, les parents s'occupent de leurs enfants, ainsi que de leur éducation, ce qui engendre une hiérarchie sociale, permettant de garder un certain ordre social avec des règles imposées par '''le chef'''. <br />
<br />
A travers l'évolution des sociétés animales, ils ont développé des comportements spécifiques à leurs espèces tout comme la symbiose, le parasitisme, le commensalisme, etc.<br />
<br />
Nous aborderons ces thématiques dans notre page Wiki.<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espèces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
<br />
=Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?=<br />
<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
==Quelle est l'influence du choix du partenaire?==<br />
<br />
*La femelle a une grande influence sur l'évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleur santé afin d'avoir des chances élevées de produire des descendant également en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple, pour les mouches aux yeux pédonculés (''Cyrtodiopsis dalmanni''), les femelles choisissent le mâle ayant les pédoncules oculaires les plus longs. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques sont liée à une incapacité à avoir de long pédoncules. Par conséquent, si la femelle choisit un mal aux longs pédoncules, alors sa descendance aura une plus forte probabilité d'être en bonne santé.<br />
*La compétition des mâles renforce le choix des femelles, du faite que le gagnant du combat possède les caractéristiques du mâle idéal (force, vitalité,virilité,...). Cette compétition sont souvent ritualisée sous forme de combat, afin de savoir quel compétiteur aura accès à la récompense par exemple: la nourriture ou la partenaire. La victoire d'un tel combat dépend fortement de la taille, de la forme physique, de la force, des dents, de la taille des cornes, mais dépend surtout de l'état psychologique.<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (Podiceps cristatus). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf élaphe (''Cervus elaphus''): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s'accoupler.<br />
*crocodile américain (''Crocodylus acutus''): Chez les crocodiles, c'est la femelle qui doit prendre l'initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c'est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l'eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l'eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l'eau pour s'accoupler.<br />
*fourmi (''Lasius niger''):<br />
*grenouille des champs (''Rana arvalis''): La parade nuptiale s'observe surtout par le croassement caractéristique du mâle qui produit ce son en gonflant d'air une poche vocale situé dans sa gorge.<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - ''Acherontia atropos''). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attiré et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (exemple: mouches aux yeux pédonculés - ''Cyrtodiopsis dalmanni'') qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux ((exemple: Faucon de l'Amour - ''Falco amurensis'')) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
<br />
===Désavantages===<br />
<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
===Avantages===<br />
<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
===Désavantages===<br />
<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que deux portées par année.<br />
<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
===Avantage===<br />
<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le '''mâle qui domine tout le groupe'''. On l'appelle le '''mâle alpha'''. Celui-ci demande '''un respect''' et une '''reconnaissance de son autorité'''. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rébellion d'un congénère face à l'autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous'' (chimpanzé - ''Pan troglodytes''). Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par "les poils hérissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa personne", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
Il existe des risques d'infanticides,notamment chez les chimpanzés (''Pan troglodytes''). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. "Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. <br />
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés (''Pan troglodytes'') par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos (''Pan paniscus'') d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en matière de nourriture.<br />
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qui existe chez les chimpanzés (''Pan troglodytes''). Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
Notons tout de même que, la notion de "chef", de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l'espèce.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (''Pan troglodytes'') règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégénérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la violence augmente proportionnellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
La résolution des conflits chez l'Homme dépend du sexe, c'est-à-dire que lorsque les mâles ont un conflits, il le règle en une fois alors que pour les femelles le conflit s'étale sur une longue période, elles évitent les grands conflits '''(cf livre le singe en nous)'''<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermophile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*'''Le requin et la rémora''': La rémora vit fixé sous le corps d'un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d'une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l'excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.<br />
*'''Le pique-bœuf et le buffle''': Ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d'insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n'ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.<br />
<br />
<br />
==Le commensalisme==<br />
<br />
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d'une espèce profite d'un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l'utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l'individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l'hôte alors que le commensalisme ne l'est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.<br />
<br />
*'''Exemples de commensaux:'''<br />
<br />
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n'est pas blessée dans cette association.<br />
<br />
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l'Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.<br />
L'association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.<br />
Il y a association car l'hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l'autre, le symbionte est capable d'utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l'hôte.<br />
<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l'œuf dans le nid d'un oiseau d'une autre espèce dont l'œuf est identique. A l'éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourrir cette progéniture imposée.<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
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http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
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<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
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<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf élaphe (''Cervus elaphus''): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s'accoupler.<br />
*crocodile américain (''Crocodylus acutus''): Chez les crocodiles, c'est la femelle qui doit prendre l'initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c'est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l'eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l'eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l'eau pour s'accoupler.<br />
*fourmi (''Lasius niger''):<br />
*grenouille des champs (''Rana arvalis''):<br />
*poisson:? QUEL TYPE??<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
===Quelle est l'influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===<br />
La femelles a une grande influence sur l'évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d'avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (''Cyrtodiopsis dalmanni''), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......<br />
<br />
<br />
''force, âge, physique, territoire''<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - A''cherontia atropos''). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le '''mâle qui domine tout le groupe'''. On l'appelle le '''mâle alpha'''. Celui-ci demande '''un respect''' et une '''reconnaissance de son autorité'''. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha.<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rébellion d'un congénère face à l'autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par "les poils hérissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa personne", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
Il existe des risques d'infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. "Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. <br />
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en matière de nourriture.<br />
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qui existe chez les chimpanzés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
Notons tout de même que, la notion de "chef", de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l'espèce.<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*'''Le requin et la rémora''': La rémora vit fixé sous le corps d'un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d'une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l'excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.<br />
*'''Le pique-boeuf et le buffle''': Ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d'insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n'ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.<br />
<br />
==Le commensalisme==<br />
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d'une espèce profite d'un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l'utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l'individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l'hôte alors que le commensalisme ne l'est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.<br />
<br />
*'''Exemples de commensaux:'''<br />
<br />
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n'est pas blessée dans cette association.<br />
<br />
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l'Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.<br />
<br />
==La symbiose==<br />
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.<br />
L'association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.<br />
Il y a association car l'hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l'autre, le symbionte est capable d'utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l'hôte.<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l'oeuf dans le nid d'un oiseau d'une autre espéce dont l'oeuf est identique. A l'éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
<br />
----<br />
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retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=32290Comportement social 09 4BIOS022009-03-06T09:46:40Z<p>FahimaM : /* Mâle Alpha */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf élaphe (''Cervus elaphus''): Les cerfs mâles se battent pour la femelle. Le vainqueur partira avec la femelle pour s'accoupler.<br />
*crocodile américain (''Crocodylus acutus''): Chez les crocodiles, c'est la femelle qui doit prendre l'initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c'est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l'eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l'eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l'eau pour s'accoupler.<br />
*fourmi (''Lasius niger''):<br />
*grenouille des champs (''Rana arvalis''):<br />
*poisson:? QUEL TYPE??<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
===Quelle est l'influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===<br />
La femelles a une grande influence sur l'évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d'avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (''Cyrtodiopsis dalmanni''), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......<br />
<br />
<br />
''force, âge, physique, territoire''<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(exemple: Sphinx tête de mort - A''cherontia atropos''). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le '''mâle qui domine tout le groupe'''. On l'appelle le '''mâle alpha'''. Celui-ci demande un respect et une '''reconnaissance de son autorité'''. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. <br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rébellion d'un congénère face à l'autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.<br />
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par "les poils hérissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa personne", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
Il existe des risques d'infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. "Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. <br />
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en matière de nourriture.<br />
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qui existe chez les chimpanzés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
Notons tout de même que, la notion de "chef", de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l'espèce.<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*'''Le requin et la rémora''': La rémora vit fixé sous le corps d'un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d'une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l'excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.<br />
*'''Le pique-boeuf et le buffle''': Ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d'insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n'ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.<br />
<br />
==Le commensalisme==<br />
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d'une espèce profite d'un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l'utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l'individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l'hôte alors que le commensalisme ne l'est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.<br />
<br />
*'''Exemples de commensaux:'''<br />
<br />
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n'est pas blessée dans cette association.<br />
<br />
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l'Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.<br />
<br />
==La symbiose==<br />
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.<br />
L'association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.<br />
Il y a association car l'hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l'autre, le symbionte est capable d'utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l'hôte.<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l'oeuf dans le nid d'un oiseau d'une autre espéce dont l'oeuf est identique. A l'éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
<br />
----<br />
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retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=32286Comportement social 09 4BIOS022009-03-06T09:44:24Z<p>FahimaM : /* Qu'est-ce que la hiérarchie sociale? */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf élaphe (''Cervus elaphus''):<br />
*crocodile américain (''Crocodylus acutus''): Chez les crocodiles, c'est la femelle qui doit prendre l'initiative de la rencontre. Cette rencontre se fait de manière agressive car c'est la période où le mâle dominant défend son territoire. La femelle prend une posture de soumission en laissant sortir uniquement son museau de l'eau. Si la femelle intéresse le mâle, la parade pourra durer plusieurs jours, ils se caresseront, nageant en cercle, faisant des allers-retours dans l'eau. Ensuite ils disparaîtront au fond de l'eau pour s'accoupler.<br />
*fourmi (''Lasius niger''):<br />
*grenouille des champs (''Rana arvalis''):<br />
*poisson:? QUEL TYPE??<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
===Quelle est l'influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===<br />
La femelles a une grande influence sur l'évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d'avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (''Cyrtodiopsis dalmanni''), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......<br />
<br />
<br />
''force, âge, physique, territoire''<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-ci demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille.<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. <br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rébellion d'un congénère face à l'autorité afin de prendre la place du chef. Sa rébellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direction du chef. Soit le concurrent est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres congénères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exerçait une énorme influence e coulisse page 59.<br />
Le mâle alpha doit montrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manière de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son physique imposant, par "les poils hérissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa personne", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir terminé sa démonstration, le mâle alpha attend de ses congénères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
Il existe des risques d'infanticides,notamment chez les chimpanzés (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les descendants des autres congénères peuvent être des concurrents potentiels. "Dans la nature, les chimpanzés tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres espèce. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mâles pour féconder les femelles. Elles expliqueraient le perpétuel manœuvre pour occuper le pouvoir ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine. <br />
Dans les singes en nous de Frans De Waal, nous avons observé que la hiérarchie des bonobos diffère de celle des chimpanzés par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles ne sont pas vraiment considérés comme membre du groupe par le fait de son rang inférieur. Les déplacements des bonobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en matière de nourriture.<br />
La femelle alpha se trouve en haut la hiérarchie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale entre les femelles. Chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qui existe chez les chimpanzés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
Notons tout de même que, la notion de "chef", de mâle alpha ou de femelle alpha dépendent de l'espèce.<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs manières de régler les conflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Généralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*'''Le requin et la rémora''': La rémora vit fixé sous le corps d'un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d'une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l'excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.<br />
*'''Le pique-boeuf et le buffle''': Ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d'insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n'ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.<br />
<br />
==Le commensalisme==<br />
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d'une espèce profite d'un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l'utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l'individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l'hôte alors que le commensalisme ne l'est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.<br />
<br />
*'''Exemples de commensaux:'''<br />
<br />
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n'est pas blessée dans cette association.<br />
<br />
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l'Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.<br />
<br />
==La symbiose==<br />
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.<br />
L'association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.<br />
Il y a association car l'hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l'autre, le symbionte est capable d'utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l'hôte.<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l'oeuf dans le nid d'un oiseau d'une autre espéce dont l'oeuf est identique. A l'éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
<br />
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<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
===Quelle est l'influence du choix du partenaire par la femelles sur le mâle?===<br />
La femelles a une grande influence sur l'évolution du mâle, car celle-ci choisit le mâle qui est en meilleurs santé afin d'avoir des chances élevées de produire des descendant en bonne santé. Il a été établi que certaines maladies génétiques crée une incapacité à avoir certaines caractéristiques. Par exemple pour les mouches aux yeux pédonculés (Cyrtodiopsis dalmanni), les femelles choisissent le mâle ayant le pédoncules oculaires le plus long. Cela est dû au faite que certaines maladies génétiques était liée à une incapacité à avoir de long pédoncules......<br />
<br />
<br />
''force, âge, physique, territoire''<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
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=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
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pargraphe homme?<br />
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=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
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==L'altruisme==<br />
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Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
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==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
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Quelques exemples:<br />
*'''Le requin et la rémora''': La rémora vit fixé sous le corps d'un requin. Pour réaliser cela, elle est dotée d'une puissante ventouse au niveau de la tête ce qui lui permet une solide fixation au requin. Cette méthode lui permet de voyager sur de très longues distances sans se fatiguer et même de profiter des débris de nourriture laissés par le requin. Le requin ne ressent pas l'excès de poids et trouve en la rémora une excellent nettoyeur de parasite situés dans la peau.<br />
*'''Le pique-boeuf et le buffle''': Ces petits oiseaux se nourrissent de tiques et de larves d'insectes coincée dans la peau des buffles. Les buffles n'ont aucune raison de les chasser, ils trouvent en eux un moyen de nettoyer des endroits inaccessibles: le dos et le museau ou encore même les oreilles.<br />
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==Le commensalisme==<br />
Le commensalisme est une forme de symbiose où un individu d'une espèce profite d'un autre (se nourrit des restes de la nourriture de son hôte ou l'utilise comme véhicule par exemple). Le commensalisme est donc bénéfique que pour l'individu qui profite et non réciproque comme le mutualisme. On peut donc dire que le commensalisme ressemble au parasitisme avec comme seule différence le fait que le parasitisme est destructif pour l'hôte alors que le commensalisme ne l'est pas. Dans une relation commensaliste, on parle de hôte et de commensal.<br />
<br />
*'''Exemples de commensaux:'''<br />
<br />
:* Le poisson-pilote: Ce poisson vit près des requins. Il y trouve une protection et une source de nourriture: les restes laissés par le requin. Le requin ne tire aucun avantage et n'est pas blessée dans cette association.<br />
<br />
:* Les moineaux: Ce sont des commensaux de l'Homme. Ils vivent proche des habitations et se nourrissent des restes.<br />
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==La symbiose==<br />
La symbiose consiste en une association entre deux espèces, parfois plus, dans laquelle les deux partenaires sont indispensables.<br />
L'association est nécessaire car hôte et symbionte échangent des molécules indispensables à leur survie.<br />
Il y a association car l'hôte ne peut pas utiliser une ressource présente dans son biotope, tandis que l'autre, le symbionte est capable d'utiliser cette même ressource et de la transformer en substances qui peuvent être assimilés par l'hôte.<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous. Leur méthode: Pondre l'oeuf dans le nid d'un oiseau d'une autre espéce dont l'oeuf est identique. A l'éclosion, le coucou va pousser les autres oeufs hors du nid! La mère devra se contenter de nourir cette progéniture imposée.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
<br />
----<br />
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retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=31599Comportement social 09 4BIOS022009-02-27T10:20:42Z<p>FahimaM : /* Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés? */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous...<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
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<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
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<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc. Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous...<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
<br />
----<br />
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retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=31593Comportement social 09 4BIOS022009-02-27T10:18:25Z<p>FahimaM : </p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
*insécurité<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
*sécurité<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
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<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
*sécurité<br />
*force quantitative<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
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=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc., Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous...<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
<br />
----<br />
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Discussion:Comportement_social_09_4BIOS02&diff=31586Discussion:Comportement social 09 4BIOS022009-02-27T10:14:31Z<p>FahimaM : Nouvelle page : n'oubliez pas de mettre le nom scientifique des animaux!!!!! (NOM LATIN)!</p>
<hr />
<div>n'oubliez pas de mettre le nom scientifique des animaux!!!!! (NOM LATIN)!</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=31585Comportement social 09 4BIOS022009-02-27T10:13:01Z<p>FahimaM : /* l'eusocialité */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
Le partenaire sexuel est choisi grâce à la sélection sexuelle, qui est une forme de sélection naturelle afin de trouver le meilleur partenaire pour permettre d'avoir le succès reproductif le plus élevé.<br />
Il existe deux types différents de sélection sexuelle: <br />
*La sélection intersexuelle: l'individu choisi son partenaire par rapport à des caractéristiques particulières d'un individu du sexe opposé, comme par exemple les chants nuptiales ou les parades nuptiales. Pour cette forme de sélection se sont, dans la majorité des cas, les femelles qui choisissent leurs partenaires.<br />
*La sélection intrasexuelle:l'individu choisi son partenaire à la suite d'une compétition avec un autre individu du même sexe. Ce qui lui permettra de gagner les faveurs de l'individu du sexe opposé. Dans le cas des vertébrés , ce sont en principe les mâles qui s'engagent dans la compétition.<br />
<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*complicité entre individus<br />
*vivent en groupe<br />
*lien renforcé entre enfants et parents<br />
*hiérarchie stable<br />
*ce qui se trouvent en haut de la hiérarchie mène une vie agréable au détriment de ceux qui sont en bas de l'échelle.<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*l'individu délaisse son propre intérêt pour l'intérêt de la communauté<br />
*plus de travail fourni pour les individus de rang inférieur<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme est une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel à sa survie: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc., Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
De plus nous avons trouvé une espèce d'oiseau qui pratique un type particulier de parasitisme. Les coucous...<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
http://fr.encarta.msn.com/media_121626875_741524650_-1_1/Jeune_coucou_nourri_par_son_parent_adoptif.html<br />
<br />
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<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élevage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécialisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*même traitement pour tous les enfants<br />
<br />
<br />
===Désavantage===<br />
* pas de fonctions spécifiques distribuées à chaque femelle pour augmenter le rendement de leur travail<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme exprime une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc., Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=31569Comportement social 09 4BIOS022009-02-27T10:01:49Z<p>FahimaM : /* le stade colonial */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
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<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
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===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
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==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
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===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
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===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
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<br />
===Avantage===<br />
*Ayant le même site d'élevage, ce site est protégé car chaque mère, voulant protéger sa progéniture, va faire une surveillance active du site.<br />
<br />
===Désavantage===<br />
*chaque femelle s'occupe de sa propre progéniture et non celles des autres.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élévage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécilisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
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<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
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<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
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<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
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=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
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=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
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<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
Le parasitisme exprime une relation symbiotique biologique chez les êtres vivants. Pour le parasite, l'hôte est essentiel: il est sa nourriture et son habitat, se reproduit même grâce à lui pour certains parasites. Le parasite survit donc au dépend de son hôte sans que l'hôte bénéficie d'un quelconque service comme c'est le cas avec le mutualisme. C'est même le contraire qui se produit, le parasite va affaiblir son hôte, parfois jusqu'à la destruction de celui-ci. Malgré cela, de nombreuses espèces de parasites sont utiles à leur écosystème: ceux-ci, en affaiblissant ou éliminant leurs hôtes contribuent à garder la population de l'espèce parasité sous contrôle, l'empêchant de trop se reproduire, ce qui mènerait à une raréfaction des ressources. Il existe trois sortes de parasitismes selon l'endroit où se trouve le parasite:<br />
:* L'ectoparasite, qui se trouve à l'extérieur de l'hôte, sur sa peau, à l'extérieur de ses cavités buccales/nasales/etc., Chez les végétaux, ils se trouveront sur l'écorce ou à la surface des tiges et feuilles.<br />
:*Le mesoparasite, lui, se trouve à l'intérieur du corps de l'hôte à partir d'une cavité présente à sa surface. Il ne cible pas un tissu organique en particulier.<br />
:*L'endoparasite se trouve dans des organes ou tissus particuliers (tube digestif, les vaisseaux sanguin,...).<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]<br><br />
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<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
<br />
===Avantages===<br />
*maximisation des chances de survie de la progéniture (éducation + nourriture + habituation)<br />
<br />
<br />
===Désavantages===<br />
* énergie fournie par la mère (nourriture + allaitement selon les espèces)<br />
* la mère ne peut pas faire beaucoup de portée, c'est à dire être enceinte plusieurs fois de suite dû à sa responsabilité parentale. Par exemple, une chatte ne peut avoir au maximum que 2 portées par année.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élévage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécilisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
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<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
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==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
<br />
===Avantage===<br />
*vivre en communauté (celui-ci peut aussi être un désavantage suivant les circonstances)<br />
*<br />
*<br />
<br />
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<br />
===Désavantages===<br />
*les chances de survie de la progéniture sont minimes, car elle est exposé à un environnement hostile, dont il ne connaît pas les "règles"<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élévage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécilisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*Une protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture indirecte<br />
<br />
Quelques exemples:<br />
*Le requin et la rémora<br />
*L'anémone de mer et le poisson clown<br />
*Le pique-boeuf et le buffle<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=31540Comportement social 09 4BIOS022009-02-27T09:43:12Z<p>FahimaM : /* l'eusocialité */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élévage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécilisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
Ce type de société est le le plus évolué. D'après Michener et Wilson, 3 critères sont indispensable pour le bon fonctionnement de ceci:<br />
<br />
* collaboration des parents pour l'éducation et les soins aux jeunes.<br />
* regroupement familial, plus précisément, la famille nucléaire.<br />
* différentes fonctions pour chaque individu de la société. Il y a des individus féconds. Il existe également ceux qui sont stériles. Ces deux types d'individus se côtoient dans la société. Par exemple, il y a les fourmis qui possèdent une reine reproductrice, le reste étant des ouvrières.<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
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=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
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=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
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=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
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==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
Les services échangés sont répertoriés de la sorte:<br />
*La protection<br />
*Un moyen de transport<br />
*Une source de nourriture<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
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<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
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<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
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<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
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==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
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==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élévage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécilisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
<br />
<br />
<br />
==La symbiose==<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=31528Comportement social 09 4BIOS022009-02-27T09:29:47Z<p>FahimaM : /* Le mutualisme */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces et ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élévage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécilisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
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<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
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=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
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=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
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==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
<br />
==Le commensualisme==<br />
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<br />
<br />
=La symbiose=<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
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<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
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<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
Les comportements entre les individus sont très complexes car il y a énormément d'interaction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. on peut se poser beaucoup de questions quant au raisons de ses divers comportements, car , comme on pourra le voir par la suite, certains comportements paraissent être en totale opposition face au succès reproductif. Par exemples, l'altruisme, que possède certaines espèces, peut nuire à la production de descendant, ainsi que la parade nuptiale extrêmement longue et compliqué de certaines espèces ne facilite pas la reproduction.<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
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<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
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<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Qu'est-ce que la socialité?=<br />
<br />
Toute espèce vivant en groupe est qualifiée d'être "sociale". Mais il faut préciser que vivre en groupe ne veut pas forcément dire vie sociale! En effet, il existe des animaux qui vivent en "foules", ceci dépendant des facteurs environnementaux. Prenons le cas des lépidoptères(NOM LATIN)). Ces animaux ne sortent de leurs cachettes respectives que pendant la nuit, et sont à la recherche de la nourriture ou d'un partenaire sexuel. Mais cette espèce possède une particularité d'être attrayé et de suivre le faisceau de lumière si elle en traverse un, ce qui peut résulter ce rassemblement, cet effet de "foule". On peut également constater cela chez les mouches (NOM LATIN?)qui se rassemblent autour d'un objet comestible, ou encore les oiseaux (NOM LATIN?) qui se rencontrent au bord de la même mare pour boire.<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
Tout comme l'évolution de la socialité des hommes, il y a eu également une sorte d'évolution en ce qui concerne les animaux. En effet, on peut qualifier les animaux vivant en solitaire comme les moins "évolué". Nous allons voir qu'il existe différents types<br />
de socialité chez les animaux, ces types qui sont dans l'ordre du moins évolué après la vie solitaire jusqu'au plus évolué. Il est tout de même important de noter que chacun de ces différents types possède des avantages et des désavantages, mais à priori, étant plusieurs est toujours mieux qu'être solitaire!<br />
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==le grégarisme==<br />
<br />
Lorsque l'on parle du grégarisme, on doit introduire la notion de l'attraction réciproque, ou de l'interattraction. Ceci est présent chez quelques groupements d'animaux. On constate que ce type de "rassemblement" est dans ce cas dû à leurs congénères, c'est à dire, aux autres animaux de même espèce et non pas à l'environnement. Il y a donc une attraction omniprésente entre congénères, cette attraction qui définit amplement le grégarisme. Il est fondamental de savoir que cette interattraction n'a pas de lien quelconque avec l'attraction sexuelle. En effet, même les congénères de même sexe sont soumis à cette attraction.<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
<br />
Une autre "amélioration" par rapport à la socialité du grégarisme est le fait que certains animaux élèvent leur progéniture durant des périodes plus ou moins longues. Cette notion de responsabilité parentale correspond à une préoccupation "obligatoire" des parents d'élever leurs petits afin d'accroître au maximum leurs chances de survie. Chacun de ces parents doivent donc chercher l'endroit propice pour leurs propres nouveaux-nés, les nourrir, et les protéger, ce qui rend impossible une reproduction en chaîne de la part de la femelle. Ce stade appelé subsocial est notamment présent chez les mammifères.<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
Ce stade reflète l'agrandissement du groupe, ayant un ensemble de familles dans un même site pour élever les nouveaux-nés, bien que les femelles ne s'occupe que de leurs propres petits et ignorent les autres. L'apparition de ce site, qui joue le rôle d'un nid "protecteur", est un pas de plus vers la socialisation, avec l'interattraction et le comportement parental.<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
Parallèlement au stade colonial, il existe également des cas où les femelles qui se partagent le même nid, s'entraident en vue de l'élévage des petits. Cependant, elles ont encore toutes le même rôle, la même fonction. Il n'y a donc pas encore de spécilisation ou tâche spécifique par rapport à un individu.<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congénères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, donc vivre en communauté leur permet d'augmenter leur sécurité et leur force. Vivre en groupe permet aux individus de s'aider afin de construire leur abri plus rapidement ou bien de trouver plus et plus vite de la nourriture. Nous pouvons prendre comme exemples les colonies d'hétérocéphale glabre (Heterophalus glaber) et de rat-taupe hottentot (Cryptomys hottenttotus) qui cherchent de la nourriture pour toute la colonie mais surtout pour leur reine et leurs rois.<br />
En plus des ses avantages, le fait de vivre en groupe facilite la recherche de partenaires afin de produire une descendance. Cela leur permet également de moins se déplacer et donc ils risquent moins de se faire attaquer par un prédateur en cherchant leur partenaires.<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
==Le mutualisme==<br />
<br />
Le mutualisme, est une sous-catégories des relation symbiotique (qui regroupe: commensalisme, parasitisme et mutualisme). Dans le mutualisme, il y a une forte dépendance métabolique entre deux symbiotes (=les organisme en interaction). Ces symbiote ne font que s'échanger des services et coopèrent.<br />
<br />
Il se peut qu'un des deux partenaires tire un profit alimentaire de cette association, mais ce sera toujours des débris de nourriture laissés par l'autre partenaire. Ces associations sont facultatives car elles peuvent vivre l'un sans l'autre.<br />
<br />
==Le parasitisme==<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
enfant=> gorille p 13<br />
<br />
<br />
<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]<br><br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=30794Comportement social 09 4BIOS022009-02-21T10:46:03Z<p>FahimaM : /* lien interespèce? */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Les comportements sont très complèxes car il y a énormément d'intéraction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
même caractéristique<br />
<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
parents<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
nid<br />
<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
coopération entre femelles<br />
<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
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<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
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Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
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<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
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=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
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Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
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=== Femelle Alpha ===<br />
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Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
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=== Comment régler les conflits entre congéères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, cela leur permet d'augmenter leur sécurité......<br />
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==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
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=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
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<br />
oiseau=>bonobo p 12-13<br />
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enfant=> gorille p 13<br />
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<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=30793Comportement social 09 4BIOS022009-02-21T10:45:18Z<p>FahimaM : /* lien interespèce? */</p>
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<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
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Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Les comportements sont très complèxes car il y a énormément d'intéraction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
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==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
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==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
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==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
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Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
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===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
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=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
même caractéristique<br />
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<br />
==le stade subsocial==<br />
parents<br />
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==le stade colonial==<br />
nid<br />
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<br />
==Le stade communal==<br />
coopération entre femelles<br />
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<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
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<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
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=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
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Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
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=== Femelle Alpha ===<br />
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Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
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=== Comment régler les conflits entre congéères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
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=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, cela leur permet d'augmenter leur sécurité......<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
<br />
oiseau=>bonobo<br />
enfant=> gorille<br />
objet caché (homme- singe)<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=30791Comportement social 09 4BIOS022009-02-21T10:37:48Z<p>FahimaM : /* Femelle Alpha */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Les comportements sont très complèxes car il y a énormément d'intéraction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
même caractéristique<br />
<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
parents<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
nid<br />
<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
coopération entre femelles<br />
<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
<br />
=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
<br />
=== Comment régler les conflits entre congéères ===<br />
Il existe plusieurs anières de régler les coflits tels que la force, l'ignorance, les rapports sexuels...<br />
<br />
Par exemple, les chimpanzés (NOM LATIN)règlent les conflits par la violence. Gééralement, il y a conflit lorsque l'autorité du mâle alpha est remise en question. Cela peut dégéérer assez rapidement, tout dépend de la réaction du mâle alpha s'il se soumet à la "nouvelle autorité" du challenger. Par contre, si le conflit dure, la volence augmente proportionellement et ceci peut entraîner la mort.<br />
<br />
pargraphe homme?<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, cela leur permet d'augmenter leur sécurité......<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=30786Comportement social 09 4BIOS022009-02-21T10:26:40Z<p>FahimaM : /* Mâle Alpha */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Les comportements sont très complèxes car il y a énormément d'intéraction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
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==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
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==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
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<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
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===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
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=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
même caractéristique<br />
<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
parents<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
nid<br />
<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
coopération entre femelles<br />
<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
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=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
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=== Femelle Alpha ===<br />
<br />
Dans le singe en nous, nous avons observé que la hiérarchiê des bonobos diffère de celle des chimpanzées par le fait que ce n'est pas un mâle qui dirige, mais une femelle. Les mâles e font pas vraiment partie du groupe car ils sont de rang infàrieur. Les déplaceents des onobos d'un zoo à l'autre creuse encore plus un fossé entre les femelles et les mâles. Seuls les 'ales bénéficiant la protection de leurs mères, si celles-ci a un rang élevé dans la hiérarchie, celui-ci peut profiter d'une tolérance en atière de nourriture.<br />
<br />
La femelle alphase trouve en hutde la hiérarhie. C'est celle qui dirige le groupe. Il existe des degrés d'autorité pour chaque femelle, c'est à dire qu'il existe bel et bien une hiérarchie pyramidale, chaque femelle ayant une fonction et un rang particuliers dans la communauté.<br />
<br />
Les femelles ont des rapports sexuels avec plusieurs partenaires. Cela évite l'infanticide qi existe cez les chimpanés. Les femelles agissent de telle manière afin de protéger leur progéniture.<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, cela leur permet d'augmenter leur sécurité......<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=30783Comportement social 09 4BIOS022009-02-21T10:12:33Z<p>FahimaM : /* Qu'est-ce que la hiérarchie sociale? */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Les comportements sont très complèxes car il y a énormément d'intéraction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
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==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
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==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
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<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
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<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
=Y a-t-il eu une évolution par rapport à la socialité des animaux?=<br />
<br />
==le grégarisme==<br />
même caractéristique<br />
<br />
<br />
==le stade subsocial==<br />
parents<br />
<br />
==le stade colonial==<br />
nid<br />
<br />
<br />
==Le stade communal==<br />
coopération entre femelles<br />
<br />
<br />
==l'eusocialité==<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
Pour qu'un mâle alpha reste en haut de l'échelle, il doit avoir un équilibre entre son envie de montrer qu'il est chef, et il doit satisfaire ses congénères afin d'éviter les révoltes. ais il arrive parfois qu'il y ait une rebellion d'un congénère face à l'autorié afin de prendre la place du chef. Sa rebellion se manifeste par un manque de respect, tel qu'il ne vient lus saluer le chef, il double le volume de sa voix, il se fait remarquer en jetant des branches ou des pierres en direcion du chef. Soit le concurret est seul face à l'autorité, soit il fait une coalition avec ses autres ongéères. Prenons l'exemple de Nikki ''dans Singes en nous''. Il s'allie avec Yeroen, qui était le chef du groupe quelques années auparavant avant d'être détrôné par Luit. "Nikki bénéficiait de l'appui de Yereon qui n'avait plus les qualités physiques nécessaires pour se poser en chef ais exercait ue énorme influence e coulisse page 59.<br />
<br />
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<br />
=== Mâle Alpha===<br />
Le mâle alpha augmente sa progéniture, dissémine sa semence, c'est à dire qu'il va s'accoupler avec plusieurs femelles pour augmenter sa progéniture tout en faisant attention que les autres congénères ne se reproduisent pas autant que lui. ''Cf. page 64 "Singe en nous"''<br />
<br />
Le mâle alpha doit motrer à ses congénères sa puissance, sa force, sa manire de raisonner, de pouvoir régler les problèmes d'oppositions entre congénères. "Le mâle alpha montre sa puissance par son pysique imposant, par "les poils hérrissés", "frappant quiconque ne s'efface pas assez vite devant lui", "attire l'attention sur sa persone", "déloger de leur assise d'énormes rochers", "produisant un grondement de tonnerre"page 76-77. Après avoir teriné sa déostration, le mâle alpha attend de ses congéères leurs soumissions en faisant le "rituel de salutation". page 77 Le singe e nous.<br />
<br />
Il existe des risques d'infanticides,notament cez les chimpanzées (NOM LATIN). Comme le mâle alpha ne veut pas d'autres descendants que les siens de part le fait qu'il est le mâle alpha et que les decendants des autres congénères peuvent être des concurennts potentiels. "Dans la nature, les chimpanzées tuent parfois les nouveaux nés de leurs propres esèecees. Certains biologistes attribuent cela à la compétition entre mae pour féconder ées feelles. Elles expliqueraient le perpétuel manoeuvre pour occuper le pouvour ainsi que l'infanticide des petits qui ne sont pas d'eux"page 41 Le singe en nous.<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
Il existe de nombreux avantages à vivre en groupe. La sécurité, l'aide et la force sont les principaux avantages. Car ils sont plus nombreux, ils sont plus fort face à leurs prédateurs, cela leur permet d'augmenter leur sécurité......<br />
<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considéré l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
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=lien interespèce?=<br />
<br />
habituation/ élevage/ environnement<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=30755Comportement social 09 4BIOS022009-02-20T10:22:20Z<p>FahimaM : /* Qu'est-ce que la parade? */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Les comportements sont très complèxes car il y a énormément d'intéraction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
<br />
=Quel type de comportement existe-t-il dans le monde animal?=<br />
<br />
<br />
=Comment se communiquent-ils entre eux?=<br />
<br />
<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade nuptiale?==<br />
La parade nuptiale est un comportement propre à chaque espèce qui consiste à séduire, attirer un partenaire sexuel pour pouvoir s'accoupler avec. Certaines espèces émettent des bruits vocaux (exemple), d'autres offrent des objets à leurs partenaires, prenons l'exemple du grèbe (LATIN NOM). Celui-ci offre une algue à sa partenaire potentielle. Nous constatons que la parade nuptiale est très bien construite.<br />
<br />
Ces parades sont très visibles pendant le printemps, le moment propice pour la reproduction.<br />
<br />
*cerf:<br />
*crocodile:<br />
*fourmi:<br />
*grenouille:<br />
*poisson:?<br />
<br />
<br />
<br />
Une fois adulte, les mâles cherchent automatiquement des femelles pour s'accoupler et pour donner son héritage génétique à ses descendants. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
force, âge, physique, territoire<br />
<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
<br />
sécurité, force, aide<br />
<br />
==L'altruisme==<br />
<br />
Dans le monde animal, il est possible que les animaux réalisent des actions qui pourrait mettre en danger leur vie mais ces actions serait bénéfique pour les autres: '''L'altruisme'''. Pour illustrer ces propos, il faut considére l'exemple suivant: Le spermophile (''Spermophilus Beldingi''), petit rongeur vivant dans les régions surpeuplées d'Amérique, est la proie favorite des coyotes (''Canis latrans'') et les faucons (''Falcosp''). Lorsque le spermohile est repéré par son prédateur, le spermophile pousse un cri strident (signal d'alarme) pour que ses congénères puisse se cacher. Ce cri est néfaste pour celui qui le pousse car cela augmente le risque de capture car il permet au prédateur de repérer sa localisation.<br />
<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien homme animal?=<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
<br />
http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_social_09_4BIOS02&diff=30712Comportement social 09 4BIOS022009-02-20T10:01:46Z<p>FahimaM : /* Qu'est-ce que la hierarchie sociale? */</p>
<hr />
<div>=Qu'est-ce qu'un comportement social?=<br />
<br />
Il s'agit d'ensemble d'interaction entre plusieurs animaux (minimum deux) de la même espèce. La plupart des animaux possèdent un comportement social par exemple les espèces sexuées afin de se reproduire. Les comportements sont très complèxes car il y a énormément d'intéraction tel que l'agression, les parades nuptiales, la coopération et la feinte. Certaine espéces passent leur vie entière en association avec ses semblables.<br />
<br />
=Quel type de comportement existe-t-il dans le monde animal?=<br />
<br />
<br />
=Comment se communiquent-ils entre eux?=<br />
<br />
<br />
<br />
==Quel type d'animaux possède ce comportement?==<br />
<br />
<br />
==Quelles sont les règles dans ces diverses sociétés?==<br />
hiérarchie(male alfa)<br />
sexualité<br />
altruiste<br />
égoïste<br />
vie en communauté<br />
en "famille"<br />
parade<br />
agressivité, violence<br />
<br />
==Qu'est-ce que la parade?==<br />
===Comment est-ce que le partenaire est-il choisi?===<br />
== Qu'est-ce que la hiérarchie sociale?==<br />
Dans certaines sociétés animales, c'est le mâle qui domine tout le groupe. On l'appelle le mâle alpha. Celui-coi demande un respect et une reconnaissance de son autorité. On peut prendre le cas des lions (''Panthera leo'') où le mâle dominateur se permet de se reposer en attendant la lionne qui chasse pour la famille. <br />
<br />
<br />
Mais il se peut aussi que les femelles dominent le groupe. En effet à travers le livre Les Singes En Nous, nous avons vu que le groupe de bonobos (''Pan paniscus'') est soumis à une femelle dominatrice, tout comme chez les abeilles où elles protèges bravement leur reine.<br />
<br />
<br />
Notons tout de même que dans tous les cas, la notion de "chef", de mâle alpha diffère dépendamment de l'espèce. <br />
<br />
Les autres congénères sont obligés de manifester un respect absolu, une soumission inconditionnée au mâle alpha. Cependant, tout comme les hommes, il existe des rebelles face à l'autorité qui veulent prendre la place du chef, en utilisant la force, soit <br />
<br />
<br />
=== Mâle Alpha===<br />
<br />
==Y a-t-il une relation particulière entre sexes opposés?==<br />
exemples...<br />
<br />
=Quels avantages?=<br />
<br />
<br />
sécurité, force, aide<br />
=Quels inconvénients?=<br />
<br />
<br />
bagarre, rivalité, domination, soumission, combat mortel<br />
<br />
<br />
=lien homme animal?=<br />
<br />
=Sources:= <br />
<br />
==Site:==<br />
http://www.waliboo.com/chevaux/dossiers/education-comportement/problemes-et-desordres-comportementaux-comportement-social/20591<br />
<br />
http://granit.jouy.inra.fr/productions-animales/2005/Prod_Anim_2005_18_2_02.pdf<br />
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http://kaz4pat.site.voila.fr/page7.html (chien-homme)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Labo_Glyc%C3%A9mie_09&diff=27978Labo Glycémie 092009-01-16T20:42:52Z<p>FahimaM : </p>
<hr />
<div>=Groupes=<br />
*'''A Contrôle positif alimentation normale'''<br />
:*Sylvano (ne peut psychologiquement pas endurer d'être à jeun)<br />
*'''B Contrôle négatif à jeun'''<br />
:*Zelal (motivée à rester affamée!)<br />
:*élèves<br />
*'''C Glucose'''<br />
:*élèves<br />
*'''D Pommes'''<br />
:*Menusha, Alexandra<br />
*'''E Pain complet'''<br />
:*Melanie (allergique aux noix, noisettes, amandes)<br />
:*fahima<br />
*'''F Pâtes'''<br />
:*élèves<br />
<br />
=Résultats=<br />
Résultats bientôt!<br />
<br />
==A: Contrôle positif; alimentation normale==<br />
::'''Valeurs pour t0/10/30/60/90:'''<br />
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?<br />
::::*Pierre: ?/?/?/?/?<br />
<br />
==B: Contrôle négatif; à jeun==<br />
::'''Valeurs pour t0/10/30/60/90:'''<br />
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?<br />
::::*Pierre: ?/?/?/?/?<br />
<br />
==C: Glucose==<br />
::'''Valeurs pour t0/10/30/60/90:'''<br />
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?<br />
::::*Pierre: ?/?/?/?/?<br />
<br />
==D: Pommes==<br />
::'''Valeurs pour t0/10/30/60/90:'''<br />
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?<br />
::::*Pierre: ?/?/?/?/?<br />
<br />
==E: Pain complet==<br />
::'''Valeurs pour t0/10/30/60/90:'''<br />
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?<br />
::::*Pierre: ?/?/?/?/?<br />
<br />
==F: Pâtes==<br />
::'''Valeurs pour t0/10/30/60/90:'''<br />
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?<br />
::::*Pierre: ?/?/?/?/?<br />
<br />
<br />
----<br />
retour à [[Accueil]]</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26657Aires corticales 082008-12-19T10:26:54Z<p>FahimaM : /* Sources */</p>
<hr />
<div>=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
<br />
<br />
=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Elle fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la vision. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux '''aires visuelles''': primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information auditive ainsi que de l'olfaction. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les '''aires auditives''' primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
L''''aire olfactive''' est située sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
''Lobes internes:''<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.<br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.<br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. <br><br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cette représentation humaine s'appelle '''''Homonculus moteur'''''.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un '''''Homonculus sensitif'''''.<br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dans des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique'''.<br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de '''traiter l’information''' qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*'''la voie dorsale''', qui est connectée au lobe pariétal, permet de reconnaitre l'orientation et la taille de l'objet. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*'''La voie ventrale''', qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br><br />
En plus de ces deux voies, l'aire visuelle peut être divisé en une multitude de sous-régions (V1, V2, V3,...), car chacune de ces régions traitent une information visuelle différente.<br />
<br />
Les informations visuelles qui proviennent de la fovéa et de la périphérie du champ visuel ne sont pas envoyé dans la même région de l'aire visuelle. En effet, la fovéa est traité par la partie occipitale de l'aire visuelle V1 et la périphérie du champ visuel est traité par la partie rostrale, c'est-à-dire la partie qui a une forme de bec. En plus de cela, la zone de la fovéa est davantage représenté que celle du champ visuel périphérique. <br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l''''aire visuel secondaire''', qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas, un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchiffrer.<br />
Une lésion au niveau de l'aire visuelle provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel. Lors d'une lésion, la zone de l'aire visuelle qui a été touché se réduit afin de laisser la place aux autres zones de cette aire. En plus de cela, les neurones, qui ne sont pas stimulé, vont se connecté aux autres neurones qui les entourent, afin de combler le déficit produit par la lésion.<br><br />
<br />
En plus de l'aire visuelle, il y a une '''aire visuelle associative''' qui entourent l'aire visuelle primaire. Cette aire associative interprète les stimulus visuels par rapport aux expériences visuelles précédentes et permet ainsi de reconnaître les objets observés.<br />
<br />
L'aire visuelle se trouve à l'arrière du cerveau, ce qui est étonnant, étant donné que les yeux (dans lesquels, on trouve les photorécepteurs qui recueillent les informations visuelles de l'environnement, ces informations seront envoyé vers l'aire visuelle afin de les interpréter) se trouve à l'avant de la tête. Une des raisons de cette distance peut être dû à l'évolution, c'est-à-dire que le cerveau s'est développé au cours de son évolution et que les autres aires se sont placé à l'avant du cerveau ce qui a déplacé l'aire visuelle à l'arrière de celui-ci.<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm<br />
<br />
<br />
[[Utilisateur:MelanieN|MelanieN]] 19 décembre 2008 à 11:24 (MET)<br />
[[Utilisateur:FahimaM|FahimaM]] 19 décembre 2008 à 11:26 (MET)</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26609Aires corticales 082008-12-18T19:02:10Z<p>FahimaM : /* Que c'est -ce que l'aire visuelle? */</p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Elle fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la vision. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux '''aires visuelles''': primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information auditive ainsi que de l'olfaction. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les '''aires auditives''' primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
L''''aire olfactive''' est située sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
''Lobes internes:''<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.''Ce paragraphe dit la même chose que dans le paragraphe qui décrit le fonctionnement des lobes''<br><br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.''Il serait plus simple de faire un petit résumé comme cette phrase!''<br><br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. <br><br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cette représentation humaine s'appelle '''''Homonculus moteur'''''.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un '''''Homonculus sensitif'''''.<br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dans des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique'''.<br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de '''traiter l’information''' qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*'''la voie dorsale''', qui est connectée au lobe pariétal, permet de reconnaitre l'orientation et la taille de l'objet. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*'''La voie ventrale''', qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br><br />
En plus de ces deux voies, l'aire visuelle peut être divisé en une multitude de sous-régions (V1, V2, V3,...), car chacune de ces régions traitent une information visuelle différente.<br />
<br />
Les informations visuelles qui proviennent de la fovéa et de la périphérie du champ visuel ne sont pas envoyé dans la même région de l'aire visuelle. En effet, la fovéa est traité par la partie occipitale de l'aire visuelle V1 et la périphérie du champ visuel est traité par la partie rostrale, c'est-à-dire la partie qui a une forme de bec. En plus de cela, la zone de la fovéa est davantage représenté que celle du champ visuel périphérique. <br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l''''aire visuel secondaire''', qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas, un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchiffrer.<br />
Une lésion au niveau de l'aire visuelle provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel. Lors d'une lésion, la zone de l'aire visuelle qui a été touché se réduit afin de laisser la place aux autres zones de cette aire. En plus de cela, les neurones, qui ne sont pas stimulé, vont se connecté aux autres neurones qui les entourent, afin de combler le déficit produit par la lésion.<br><br />
<br />
En plus de l'aire visuelle, il y a une '''aire visuelle associative''' qui entourent l'aire visuelle primaire. Cette aire associative interprète les stimulus visuels par rapport aux expériences visuelles précédentes et permet ainsi de reconnaître les objets observés.<br />
<br />
L'aire visuelle se trouve à l'arrière du cerveau, ce qui est étonnant, étant donné que les yeux (dans les quels on trouve les photorécepteurs qui recueillent les informations visuelle de l'environnement, ces informations seront envoyé vers l'aire visuelle afin de les interpréter) se trouve à l'avant de la tête. Une des raisons de cette distance peut être dû à l'évolution, c'est-à-dire que le cerveau s'est développé au cours de son évolution et que les autres aires se sont placé à l'avant du cerveau ce qui a déplacé l'aire visuelle à l'arrière de celui-ci.<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26608Aires corticales 082008-12-18T18:58:29Z<p>FahimaM : /* Que c'est -ce que l'aire visuelle? */</p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
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=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Elle fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la vision. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux '''aires visuelles''': primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information auditive ainsi que de l'olfaction. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les '''aires auditives''' primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
L''''aire olfactive''' est située sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
''Lobes internes:''<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.''Ce paragraphe dit la même chose que dans le paragraphe qui décrit le fonctionnement des lobes''<br><br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.''Il serait plus simple de faire un petit résumé comme cette phrase!''<br><br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. <br><br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cette représentation humaine s'appelle '''''Homonculus moteur'''''.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un '''''Homonculus sensitif'''''.<br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dans des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique'''.<br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de '''traiter l’information''' qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*'''la voie dorsale''', qui est connectée au lobe pariétal, permet de reconnaitre l'orientation et la taille de l'objet. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*'''La voie ventrale''', qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br><br />
En plus de ces deux voies, l'aire visuelle peut être divisé en une multitude de sous-régions (V1, V2, V3,...), car chacune de ces régions traitent une information visuelle différente.<br />
<br />
Les informations visuelles qui proviennent de la fovéa et de la périphérie du champ visuel ne sont pas envoyé dans la même région de l'aire visuelle. En effet, la fovéa est traité par la partie occipitale de l'aire visuelle V1 et la périphérie du champ visuel est traité par la partie rostrale, c'est-à-dire la partie qui a une forme de bec. En plus de cela, la zone de la fovéa est davantage représenté que celle du champ visuel périphérique. <br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l''''aire visuel secondaire''', qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas, un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchiffrer.<br />
Une lésion au niveau de l'aire visuelle provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel. Lors d'une lésion, la zone de l'aire visuelle qui a été touché se réduit afin de laisser la place aux autres zones de cette aire. En plus de cela, les neurones, qui ne sont pas stimulé, vont se connecté aux autres neurones qui les entourent, afin de combler le déficit produit par la lésion.<br><br />
<br />
En plus de l'aire visuelle, il y a une '''aire visuelle associative''' qui entourent l'aire visuelle primaire. Cette aire associative interprète les stimulus visuels par rapport aux expériences visuelles précédentes et permet ainsi de reconnaître les objets observés.<br />
<br />
L'aire visuelle se trouve à l'arrière du cerveau, ce qui est étonnant, étant donné que les yeux(dans les quels on trouve les photorécepteurs qui recueillent les informations visuelle de l'environnement qui sont envoyé vers l'aire visuelle afin de les interpréter) se trouve à l'avant de la tête. Une des raisons de cette distance peut être dû à l'évolution, c'est-à-dire que le cerveau s'est développé au cours de son évolution et que les autres aires se sont placé à l'avant du cerveau ce qui a déplacé l'aire visuelle à l'arrière de celui-ci.<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26430Aires corticales 082008-12-16T10:08:37Z<p>FahimaM : </p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter de et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br />
<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
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=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
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''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
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*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Il fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la '''vision'''. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux aires visuelles: primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information '''auditive''' ainsi que de l''''olfaction'''. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les aires auditives primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
Le cortex olfactif est situé sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.''Ce paragraphe dit la même chose que dans le paragraphe qui décrit le fonctionnement des lobes''<br><br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.''Il serait plus simple de faire un petit résumé comme cette phrase!''<br><br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. <br><br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cette représentation humaine s'appelle '''''Homonculus moteur'''''.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un '''''Homonculus sensitif'''''.<br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dons des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique''' ''(==> traduction du stimulus en sensation, perception du son)''. <br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement. ''On ne sait pas encore ce que sont les autres aires, il faudrait prendre un exemple ciblé sur Broca''.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
{{co|Il serait intéressant pour le cas de la vision de montrer toute la complexité du traitement de l'information visuelle par cette aire (la fragmentation de l'information brute)}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de traiter l’information qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*la voie dorsale, qui se trouve connectée au lobe temporal, permet de reconnaitre leur orientation et leur taille. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*La voie ventrale, qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l'aire visuel secondaire, qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas. un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchifrer.<br />
Un lésion au niveau de cette aire provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel.<br><br />
''Il faut clarifier la différence ventral/dorsal et primaire/secondaire, et tu ne parles pas de l'aire associative!''<br />
<br />
<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26418Aires corticales 082008-12-16T09:24:34Z<p>FahimaM : </p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Cette distinction SB/SG est traitée (un peu plus basic) dans le chapitre ANATOMIE ; faites un lien.}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter de et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Idem paragraphe précédent, faites un lien vers ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
{{co|Bonne mise en contexte du sujet}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
{{co|Redondant par rapport au chapitre anatomie même si bien plus complet... Conserver cette information mais mettre en relation avec ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Il fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la '''vision'''. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux aires visuelles: primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information '''auditive''' ainsi que de l''''olfaction'''. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les aires auditives primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
Le cortex olfactif est situé sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.''Ce paragraphe dit la même chose que dans le paragraphe qui décrit le fonctionnement des lobes''<br><br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.''Il serait plus simple de faire un petit résumé comme cette phrase!''<br><br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur.<br><br />
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'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
<br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. <br><br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cette représentation humaine s'appelle '''''Homonculus moteur'''''.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un '''''Homonculus sensitif'''''.<br />
<br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dons des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique''' ''(==> traduction du stimulus en sensation, perception du son)''. <br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement. ''On ne sait pas encore ce que sont les autres aires, il faudrait prendre un exemple ciblé sur Broca''.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
{{co|Il serait intéressant pour le cas de la vision de montrer toute la complexité du traitement de l'information visuelle par cette aire (la fragmentation de l'information brute)}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de traiter l’information qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*la voie dorsale, qui se trouve connectée au lobe temporal, permet de reconnaitre leur orientation et leur taille. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*La voie ventrale, qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l'aire visuel secondaire, qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas. un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchifrer.<br />
Un lésion au niveau de cette aire provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel.<br><br />
''Il faut clarifier la différence ventral/dorsal et primaire/secondaire, et tu ne parles pas de l'aire associative!''<br />
<br />
<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26416Aires corticales 082008-12-16T09:16:39Z<p>FahimaM : /* Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information? */</p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Cette distinction SB/SG est traitée (un peu plus basic) dans le chapitre ANATOMIE ; faites un lien.}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter de et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Idem paragraphe précédent, faites un lien vers ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
{{co|Bonne mise en contexte du sujet}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
{{co|Redondant par rapport au chapitre anatomie même si bien plus complet... Conserver cette information mais mettre en relation avec ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Il fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la '''vision'''. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux aires visuelles: primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information '''auditive''' ainsi que de l''''olfaction'''. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les aires auditives primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
Le cortex olfactif est situé sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe X'''''<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dons des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique''' ''(==> traduction du stimulus en sensation, perception du son)''. <br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement. ''On ne sait pas encore ce que sont les autres aires, il faudrait prendre un exemple ciblé sur Broca''.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
{{co|Il serait intéressant pour le cas de la vision de montrer toute la complexité du traitement de l'information visuelle par cette aire (la fragmentation de l'information brute)}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de traiter l’information qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*la voie dorsale, qui se trouve connectée au lobe temporal, permet de reconnaitre leur orientation et leur taille. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*La voie ventrale, qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l'aire visuel secondaire, qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas. un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchifrer.<br />
Un lésion au niveau de cette aire provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel.<br><br />
''Il faut clarifier la différence ventral/dorsal et primaire/secondaire, et tu ne parles pas de l'aire associative!''<br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.''Ce paragraphe dit la même chose que dans le paragraphe qui décrit le fonctionnement des lobes''<br><br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.''Il serait plus simple de faire un petit résumé comme cette phrase!''<br />
<br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur (voir plus bas).<br><br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. {{co|Ca veut dire quoi... }}<br />
<br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cet homme bizarre est le ''Homonculus'' moteur.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
<br />
'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
==<br />
<br />
<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26414Aires corticales 082008-12-16T09:15:33Z<p>FahimaM : /* Que c'est-ce que l'Homonculus? */</p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Cette distinction SB/SG est traitée (un peu plus basic) dans le chapitre ANATOMIE ; faites un lien.}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter de et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Idem paragraphe précédent, faites un lien vers ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
{{co|Bonne mise en contexte du sujet}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
{{co|Redondant par rapport au chapitre anatomie même si bien plus complet... Conserver cette information mais mettre en relation avec ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Il fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la '''vision'''. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux aires visuelles: primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information '''auditive''' ainsi que de l''''olfaction'''. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les aires auditives primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
Le cortex olfactif est situé sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe X'''''<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dons des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique''' ''(==> traduction du stimulus en sensation, perception du son)''. <br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement. ''On ne sait pas encore ce que sont les autres aires, il faudrait prendre un exemple ciblé sur Broca''.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
{{co|Il serait intéressant pour le cas de la vision de montrer toute la complexité du traitement de l'information visuelle par cette aire (la fragmentation de l'information brute)}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de traiter l’information qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*la voie dorsale, qui se trouve connectée au lobe temporal, permet de reconnaitre leur orientation et leur taille. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*La voie ventrale, qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l'aire visuel secondaire, qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas. un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchifrer.<br />
Un lésion au niveau de cette aire provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel.<br><br />
''Il faut clarifier la différence ventral/dorsal et primaire/secondaire, et tu ne parles pas de l'aire associative!''<br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.''Ce paragraphe dit la même chose que dans le paragraphe qui décrit le fonctionnement des lobes''<br><br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.''Il serait plus simple de faire un petit résumé comme cette phrase!''<br />
<br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur (voir plus bas).<br><br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. {{co|Ca veut dire quoi... }}<br />
<br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cet homme bizarre est le ''Homonculus'' moteur.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
<br />
'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
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<br />
<br />
{{co|OK pour l'acheminent de l'information sensorielle dans les différentes lobes, mais comment le cortex traite-t-il l'information ????}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:42 (MET)<br />
<br />
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<br />
<br />
---> homonculus sensoriel et moteur: cf Annexe 2<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
==<br />
<br />
<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=26413Aires corticales 082008-12-16T09:14:49Z<p>FahimaM : /* Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information? */</p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
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=Comment le cerveau est-il organisé?=<br />
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L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Cette distinction SB/SG est traitée (un peu plus basic) dans le chapitre ANATOMIE ; faites un lien.}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
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Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter de et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Idem paragraphe précédent, faites un lien vers ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
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[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
{{co|Bonne mise en contexte du sujet}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
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=Comment les différents lobes fonctionnent-ils?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
{{co|Redondant par rapport au chapitre anatomie même si bien plus complet... Conserver cette information mais mettre en relation avec ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
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''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Il fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la '''vision'''. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux aires visuelles: primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information '''auditive''' ainsi que de l''''olfaction'''. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les aires auditives primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
Le cortex olfactif est situé sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' n'est pas visible à la surface du cortex, car il se trouve en profondeur et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' n'est pas visible non plus à la surface du cortex, il se trouve au cœur du lobe frontal, et son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l''''affectivité''', de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Qu'est-ce qu'un homonculus?=<br />
La relation entre les aires motrices et sensorielles et les parties du corps auxquelles elles sont associées n'est pas égale selon les régions. Il y a un lien direct entre la sensibilité motrice et sensorielle d'un membre et la surface du cortex qui est utilisée pour traiter l'information et contrôler ses mouvements. Ainsi, les doigts qui sont très sensibles occupent une grande partie du cortex sensoriel, contrairement à la peau du dos, très peu sensible. Le pharynx possède une grande mobilité, mais une faible sensibilité. On peut représenter les parties du corps en fonction de la surface du cortex qu'elles sollicitent, du point de vue de l''''aire motrice primaire''' ou de l''''aire somesthésique primaire'''. Graphiquement, cela donne un homme disproportionné, avec des membres surdimentionés et d'autres raccourcis, qui est appelé '''Homonculus'''.<br><br />
<br />
'''''Voir Annexe X'''''<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dons des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. Les informations concernant leur situation dans le cortex et leur fonction restent floues et restent encore à approfondir. Seules les lésions des différentes parties du cerveau permettent de tirer des conclusions. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique''' ''(==> traduction du stimulus en sensation, perception du son)''. <br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement. ''On ne sait pas encore ce que sont les autres aires, il faudrait prendre un exemple ciblé sur Broca''.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
{{co|Il serait intéressant pour le cas de la vision de montrer toute la complexité du traitement de l'information visuelle par cette aire (la fragmentation de l'information brute)}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de traiter l’information qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*la voie dorsale, qui se trouve connectée au lobe temporal, permet de reconnaitre leur orientation et leur taille. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*La voie ventrale, qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br />
<br />
En avant de l'aire visuelle primaire se trouve l'aire visuel secondaire, qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas. un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchifrer.<br />
Un lésion au niveau de cette aire provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel.<br><br />
''Il faut clarifier la différence ventral/dorsal et primaire/secondaire, et tu ne parles pas de l'aire associative!''<br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.''Ce paragraphe dit la même chose que dans le paragraphe qui décrit le fonctionnement des lobes''<br><br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.''Il serait plus simple de faire un petit résumé comme cette phrase!''<br />
<br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur (voir plus bas).<br><br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. Les muscles de la main sont plus souvent solicité que ceux du dos. Nous pouvons effectuer plus de mouvement avec la main que avec le dos. {{co|Ca veut dire quoi... }}<br />
<br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cet homme bizarre est le ''Homonculus'' moteur.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
<br />
'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />
{{co|OK pour l'acheminent de l'information sensorielle dans les différentes lobes, mais comment le cortex traite-t-il l'information ????}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:42 (MET)<br />
<br />
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<br />
<br />
---> homonculus sensoriel et moteur: cf Annexe 2<br />
<br />
=Comment les aires corticales sont-elles organisées entre elles?=<br />
L'agencement des aires corticales reste peu clair, néanmoins l'on peut se poser certaines questions à propos de leur organisation.<br />
==Quel rôle jouent les aires primaires et associatives dans l'analyse de l'information nerveuse?==<br />
Comme mentionné plus haut, les différentes aires corticales comprennent deux parties: une aire primaire et une aire associative.<br><br />
'''L'aire primaire''' reçoit l'information sensorielle principalement du '''thalamus''', où se fait une répartition des différents signaux sensoriels en fonction des aires auxquelles ils sont rattachés (information visuelle: vers l'aire visuelle primaire du lobe occipital, etc.). L'aire sensorielle primaire identifie la provenance du signal, soit la partie du corps qui a été stimulée, puis envoie l'information '''fragmentée''' en divers signaux spécialisés dans des régions de l''''aire associative''' correspondante. En effet, les aires associatives sont divisées en zone spécialisées dans l'intégration d'un certain aspect de l'information (ex: l'information visuelle est fragmentée en signaux de forme, de couleur, de relief, etc.). Après une évaluation globale de l'information, l'intégration se fait donc de façon morcelée dans l'aire associative, en fonction des divers aspects spécifiques. Une fois intégrée, elle est envoyée dans le '''lobe frontal''' qui organise la réponse musculaire adéquate, si besoin est.<br />
==<br />
<br />
==Que c'est-ce que l'Homonculus?==<br />
{{co|Le chapitre traite de la gestion et l'organisation des aires corticales, plus en rapport avec la question précédente. Ensuite cette réponse amène la notion d'HOMONCULUS, qui pourra être traité sous forme d'une question du type : Qu'est-ce que l'Homonculus?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:48 (MET) <br />
<br />
La taille d’une aire corticale motrice n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du nombre de mouvement possible. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond au muscles de la main est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos.<br />
De la même manière, la taille d’une aire sensitive ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilités de récepteurs qui s’y trouvent, par exemple l’aire sensitive des lèvre est plus grosse que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire cortical motrice : on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il les parties du corps qui ont une motricité fine sont sur-représentées. Cet homme bizarre c’est le ''Homonculus'' moteur<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
<br />
'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=25885Aires corticales 082008-12-09T10:27:52Z<p>FahimaM : /* Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information? */</p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
=Que sont les aires corticales?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Cette distinction SB/SG est traitée (un peu plus basic) dans le chapitre ANATOMIE ; faites un lien.}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter de et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Idem paragraphe précédent, faites un lien vers ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
{{co|Bonne mise en contexte du sujet}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
=Comment les différents lobes sont-ils organisés ?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
{{co|Redondant par rapport au chapitre anatomie même si bien plus complet... Conserver cette information mais mettre en relation avec ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Il fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la '''vision'''. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux aires visuelles: primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information '''auditive''' ainsi que de l''''olfaction'''. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les aires auditives primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
Le cortex olfactif est situé sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' est situé ???, et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' situé ???, son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l'affectivité, de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dons des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique''' ''(==> traduction du stimulus en sensation, perception du son)''. <br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement. ''On ne sait pas encore ce que sont les autres aires, il faudrait prendre un exemple ciblé sur Broca''.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
{{co|Il serait intéressant pour le cas de la vision de montrer toute la complexité du traitement de l'information visuelle par cette aire (la fragmentation de l'information brute)}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de traiter l’information qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*la voie dorsale, qui se trouve connectée au lobe temporal, permet de reconnaitre leur orientation et leur taille. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*La voie ventrale, qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br />
<br />
En avant de l'aire visuel primaire se trouve l'aire visuel secondaire, qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas. un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchifrer.<br />
Un lésion au niveau de cette aire provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel.<br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.<br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.<br />
<br />
Toutes ces informations que reçoit le '''cortex cérébral''', lui permettent d'émettre des '''commandes motrices''' ainsi que des '''comportements précis''' tel que lever un membre, contracter un muscle etc. Les commandes sont produites via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l''''aire motrice primaire''' (qui se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A. va se propager le long des axones jusqu'à la moelle épinière oû ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différentes parties des '''aires somesthésiques''' et motrices primaires. <br>Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situés dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane. Quant à la commande musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.<br>Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombre de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de ''Homonculus''. L'''Homonculus'' peut être sensitif ou moteur (voir plus bas).<br><br />
'''''Voir Annexe aires corticales 2'''''<br><br />
La '''taille d’une aire corticale motrice''' n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du '''nombre de mouvements possibles'''. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond aux muscles de la main qui est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos. {{co|Ca veut dire quoi... }}<br />
<br />
De la même manière, la '''taille d’une aire sensitive''' ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilité des récepteurs qui s’y trouvent. Par exemple, l’aire sensitive des lèvres est plus grande que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire corticale motrice, on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il aura les parties du corps qui ont une motricité fine qui seront sur-représentées. Cet homme bizarre est le ''Homonculus'' moteur.<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
<br />
'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
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<br />
{{co|OK pour l'acheminent de l'information sensorielle dans les différentes lobes, mais comment le cortex traite-t-il l'information ????}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:42 (MET)<br />
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---> homonculus sensoriel et moteur: cf Annexe 2<br />
<br />
==Que c'est-ce que l'Homonculus?==<br />
{{co|Le chapitre traite de la gestion et l'organisation des aires corticales, plus en rapport avec la question précédente. Ensuite cette réponse amène la notion d'HOMONCULUS, qui pourra être traité sous forme d'une question du type : Qu'est-ce que l'Homonculus?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:48 (MET) <br />
<br />
La taille d’une aire corticale motrice n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du nombre de mouvement possible. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond au muscles de la main est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos.<br />
De la même manière, la taille d’une aire sensitive ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilités de récepteurs qui s’y trouvent, par exemple l’aire sensitive des lèvre est plus grosse que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire cortical motrice : on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il les parties du corps qui ont une motricité fine sont sur-représentées. Cet homme bizarre c’est le ''Homonculus'' moteur<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
<br />
'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
<br />
=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
<br />
'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaMhttps://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Aires_corticales_08&diff=25877Aires corticales 082008-12-09T10:20:35Z<p>FahimaM : /* Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information? */</p>
<hr />
<div>[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]] matteoreymond@gmail.com<br />
<br />
{{co|Bon niveau de l'information.}}<br />
{{co|'''Cependant''', Les questions sont trop simplistes (Comment... , Qu'est-ce...) ; elles doivent être plus explicites et plus mises en relations les unes avec les autres (cela permet de mieux les hiérarchiser)}}<br />
{{co|Le choix des annexes est particulièrement important pour permettre de bien visualiser l'architecture du cortex.}}<br />
{{co|Comment ces aires corticales ont-elles été mises en évidence ?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
=Que sont les aires corticales?=<br />
<br />
L'encéphale des Vertébrés comprend plusieurs parties distinctes, dont le '''cerveau''' qui est la plus complexe. C'est le sommet hiérarchique du système nerveux. Il est séparé en deux hémisphères (droit et gauche) qui eux-mêmes sont composés de couches: le cortex cérébral (dite substance grise, S.G.) à l'extérieur, la substance blanche (S.B.) à l'intérieur, et des '''noyaux basaux''' situés en profondeur de cette substance blanche. Les noyaux basaux gèrent une partie de l'apprentissage des mouvements et de leur application. Si la substance grise est différenciée de la substance blanche, c'est en raison de leurs composition cellulaire respective. La couche externe du cerveau, la S.G., contient les corps cellulaires des cellules nerveuses. La S.B., elle, est composée des axones myélinisés correspondants aux corps cellulaires de la S.G., et est chargée de la réception et de l'envoi du signal jusqu'aux cellules effectrices des membres, ainsi que de la communication entre les deux hémisphères qui est une région précise: le '''corps calleux'''. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Cette distinction SB/SG est traitée (un peu plus basic) dans le chapitre ANATOMIE ; faites un lien.}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Le '''cortex cérébral''' est la partie la plus complexe de l'encéphale, et celle qui a le plus évolué au cours du temps. Les mammifères possèdent le cortex le plus développé et performant. Il est également séparé en deux hémisphères, qui traitent et qui envoient des informations liées au '''côté opposé''' du corps par rapport à leur situation dans l'encéphale. Ainsi, l'hémisphère gauche traite les informations de la partie droite du corps et inversement. Le cortex cérébral comprend des facultés liées à la perception, à la motricité volontaire et surtout des propriétés cognitives, c'est-à-dire destinées à traiter de et à rendre les informations conscientes. Parmi les fonctions cognitives se trouvent les fonctions concernant le ''savoir et l'apprentissage'', la ''état de conscience'', et le ''jugement et la prise de décision'', ainsi que la ''perception de l'environnement'', liée aux sens. (Voir aussi: [[Anatomie_08]])<br>{{co|Idem paragraphe précédent, faites un lien vers ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
Les aires corticales sont différentes parties du cortex cérébral (c.f. annexe). Elles ne concernent donc que la couche de surface du cerveau, et non la totalité de son volume. Pour pouvoir se repérer quant aux régions du cortex concernées, le cerveau est divisé en '''six lobes''' dont quatre lobes externes: lobe frontal, pariétal, temporal et occipital; et deux lobes internes: lobe insulaire et limbique. Ces six lobes contiennent les différentes aires corticales. La prise en charge des diverses sensations est spécifiques aux lobes et n'est pas symétrique par rapport à l'encéphale. Les aires corticales sont réparties en trois catégories, dépendant de leur fonction. Nous avons des aires fonctionnelles '''sensorielles''', '''associatives''' ou '''motrices'''. Les aires sensorielles reçoivent l'information envoyée par les récepteurs sensoriels et la distribuent dans d'autres régions du cerveau qui traitent des certains aspects spécifiques du signal. Les aires associatives sont chargées de convertir ces sensations en perception, via une analyse permettant au sujet d'associer la sensation à un concept conscient. Elles sont le lien entre les deux autres types d'aires fonctionnelles. Finalement, les aires motrices permettent de gérer et de coordonner les mouvements et autres réactions mécaniques en réponse aux signaux sensoriels.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
{{co|Bonne mise en contexte du sujet}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
=Comment les différents lobes sont-ils organisés ?=<br />
Les premières subdivisions du cortex sont les lobes. Les fonctions des différentes aires contenues dans ces lobes seront décrites plus loin. Le détail des la subdivision du cortex est plus simple à suivre avec l'''''' Annexe Aires corticales 1''''' en parallèle. (Voir aussi: [[Anatomie_08]] pour plus de détails.)<br><br />
{{co|Redondant par rapport au chapitre anatomie même si bien plus complet... Conserver cette information mais mettre en relation avec ANATOMIE}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:40 (MET)<br />
<br />
''Lobes externes'':<br />
*Le '''''Lobe frontal''''' se situe à l'avant du cerveau, et a pour première fonction la '''motricité'''. <br><br />
:Il est subdivisé en quatre aires motrices: primaire, pré-motrice, motricité du langage et motricité oculaire, et une partie liée à la '''cognition''': le cortex préfrontal.<br><br />
::L''''aire motrice primaire''' est située contre le lobe pariétal, région appelée scissure de Rolando. Elle est reliée aux muscles squelettiques afin de gérer les mouvements volontaires.<br><br />
::L''''aire pré-motrice''' se trouve en avant de l'aire motrice primaire, et porte ce nom car elle est surtout destinée à envoyer des influx qui activent l'aire motrice primaire en coordonnant l'action de groupes de muscles agissant simultanément ou successivement.<br><br />
::L''''aire motrice du langage''' (ou aire de Broca: voir [[Langage_08]])est une partie du lobe frontal, qui gère la fonction mécanique du langage.<br><br />
::L''''aire oculomotrice''' est une autre subdivision du lobe frontal qui gère les mouvements des yeux.<br><br />
<br />
Plus les mouvements sont complexes et précis, plus les zones du cortex moteur concernées sont grandes. Ainsi, on peut représenter les membres en relation avec cette grandeur, qui donnent un '''homonculus moteur''' (voir ci-dessous).<br><br />
<br />
Le '''cortex préfrontal''' est la partie inférieure du lobe frontal. C'est l'endroit de la production du raisonnement et des idées abstraites, qui ne concerne pas la motricité.<br />
<br />
*Le '''''Lobe pariétal''''' est le siège de la '''somesthésie'''. <br><br />
:Il est subdivisé en deux aires: l'aire somesthésique primaire et associative.<br><br />
::L''''aire somesthésique primaire''' se trouve en avant du lobe pariétal, contre le lobe frontal: dans la scissure de Rolando. Elle reçoit les influx sensoriels et détermine leur provenance. Il fragmente l'information en sensation de forme, de taille, de texture, ou de situation dans l'espace et l'envoie dans des régions associatives spécialisées.<br><br />
::L''''aire somesthésique associative''' est la partie postérieure du lobe pariétal, derrière l'aire somesthésique primaire. Elle analyse le signal sensoriel fragmenté selon des zones spécifiques à certains aspects des sensations.<br><br />
<br />
De la même façon que l'aire motrice, les sensations sont plus complexes dans certaines régions du corps, et donc sollicitent une plus grande partie du cortex. Si l'on représente les parties du corps en fonction des zones du cortex utilisées (et donc de leur sensibilité), on obtient un '''Homonculus sensoriel''' qui sera décrit plus loin.<br><br />
<br />
* Le '''''Lobe occipital''''' est la partie arrière du cortex. Il est en charge de la '''vision'''. Comme les aires somesthésiques, il est séparé en deux aires visuelles: primaire et associative. La première reçoit le signal sensoriel et l'envoie dans la seconde, qui l'analyse de façon fragmentée, par aspects visuels: les couleurs, la forme... et compile toutes ces informations afin de construire une image complète.<br />
<br />
* Le '''''Lobe temporal''''' est le lieu du traitement de l'information '''auditive''' ainsi que de l''''olfaction'''. Situé dans la partie inférieure du cortex, le lobe temporal comprend les aires auditives primaire et associative. A nouveau, la première reçoit et transmet l'information à la seconde, qui l'analyse et permet l'interprétation du son (musique, parole, bruits, etc.)<br><br />
Le cortex olfactif est situé sur la face intérieure du lobe temporal. Il reçoit l'information sensorielle du bulbe olfactif.<br />
<br />
*Le '''''Lobe insulaire''''' est situé ???, et est responsable de la '''sensibilité viscérale consciente'''.<br />
<br />
*Le '''''Lobe limbique''''' situé ???, son rôle est moins clair. Il est responsable notamment de l'affectivité, de l'apprentissage et de la mémoire, et reçoit des informations sensorielles olfactives de l'hypothalamus. Il contrôle le système limbique sous-jacent.<br><br />
<br />
[[Utilisateur:MatteoR|MatteoR]]<br />
<br />
=Quelles sont les fonctions des aires corticales?=<br />
Les aires corticales sont dons des parties des lobes cérébraux qui sont spécialisées dans le traitement de certaines informations, et qui vont être décrites plus en détails. En voici la liste:<br />
*aire de Broca<br />
*aire de Wernicke<br />
*aire motrice<br />
*aire somesthésique<br />
*aire auditive<br />
*aire visuelle<br />
<br />
'''''Voir Annexe Aires corticales 3'''''<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire Broca?==<br />
Elle se situe dans la région inférieure et postérieure du lobe frontal. Cette aire est responsable de la partie motrice du langage, c'est-à-dire dans la compréhension de ce que l'on entend et dans la formulation des mots ainsi que dans leur articulation. Cette aire peut être divisée en deux parties car elle joue deux rôles différents.<br />
*La partie postérieure sert à '''traiter et à produire le langage de manière phonologique''' ''(==> traduction du stimulus en sensation, perception du son)''. <br />
*La partie antérieure sert à la '''compréhension''' sémantique du langage, c'est-à-dire du sens et de la signification du langage.<br><br />
L'aire de Broca est également nécessaire pour la '''mémoire verbale'''. Elle permet également de mettre en mouvement les parties du corps humain qui servent à prononcer les mots. Si un individu a une lésion au niveau de cette aire, cela créerait une diminution de sa capacité à s'exprimer.<br><br />
Prenons l'exemple d'un individu qui lit un mot ou une phrase: son cerveau va dans un premier temps décrypter l’information par l'aire visuelle. Dans un second temps, l’aire de Wernicke va faire correspondre ce mot ou cette phrase à une signification. Et pour finir, afin d'exprimer ce mot ou cette phrase, c'est l’aire de Broca qui va nous permettre d'articuler et de s'exprimer correctement. ''On ne sait pas encore ce que sont les autres aires, il faudrait prendre un exemple ciblé sur Broca''.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Broca, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire de Wernicke?==<br />
L'aire de Wernicke se situe dans le lobe temporal gauche. Cette aire permet de '''percevoir les mots''' et les '''symboles du langage'''. Elle joue un rôle important dans l'association des mots avec leurs sens, ainsi que dans la mémorisation des signes dans le langage des sourds-muets.<br />
Cette aire peut être divisée en trois sous-parties. La première s'occuperait de la parole et des autres sons,la deuxième aurait comme fonction de décrypter des paroles prononcées par une autre personne et la dernière qui serait plutôt le lien entre la production de la parole et la perception de celle-ci.<br />
Si un individu a une lésion au niveau de l'aire de Wernicke, cela provoquerait une diminution de la compréhension du langage, mais elle n'affecterai pas la capacité à s'exprimer.<br><br />
Pour plus d'informations sur le langage et l'aire de Wernicke, voir la page suivante: [[Langage_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire motrice?==<br />
Elle se trouve dans le cortex cérébral plus précisément dans la '''circonvolution frontale ascendante'''. Elle a pour fonction la''' contraction élémentaire de tous les muscles'''. L'étendu des centres moteurs dépend de la précision des mouvements que ces muscles sont capables de faire. L''''aire secondaire''', qui se trouve en avant de l'aire motrice primaire, s'occupe principalement de la '''coordination de ces muscles, ainsi que leur orientation'''. Pour les droitiers l'aire psycho-motrice, qui se trouve en avant de l'aire motrice, se trouve dans l'hémisphère gauche, pour les gaucher , c'est l'inverse. Ceci permet une meilleur coordination des mouvements symétriques. S'il y a une lésion au niveau de l'aire motrice, l'individu ne manifeste aucun symptôme de paralysie, mais celui-ci ne peut plus faire des gestes précis ou il le fait de manière maladroite. Cette lésion provoquera également une perte de tous les mouvements complexes acquis lors d'un apprentissage.<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire somesthésique?==<br />
Cette aire se situe au niveau du lobe pariétal. Elle a pour fonction de '''recevoir''', de '''combiner''' et d''''analyser''' les informations provenant des récepteurs du toucher. Cette aire est divisé en trois parties distincts car elles ont des fonctions différentes. Les deux premières parties correspondent aux aires psychiques, c'est-à-dire qu'elles ont pour fonction de traiter et d'interpréter les informations. La troisième parties correspond à la réception primaire, c'est-à-dire qu'elle réceptionne les informations provenant directement de l'organe sensitif.<br />
*Voir [[Toucher_08]] et [[Sensations_somatiques_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire auditive?==<br />
Elle se situe vers le milieu de la première circonvolution temporale. Elle a pour rôle de traiter les informations provenant de la cochlée (ou du limaçon). Les sons aigus, qui sont perçus à la base de la cochlée, seront traiter à l'arrière de cette aire et les sons graves, qui sont perçus au sommet de la cochlée, seront, quant à eux, traiter à l'avant de l'aire auditive. L'identification des sons se fait grâce à une aire secondaire qui se situe au dessous de l'aire primaire. Si un individu subit une lésion au niveau de cette aire, cela créera une surdité verbale, c'est-à-dire qu'il entendra bien celui qui lui parle mais il ne le comprendra pas, il aura l'impression que son interlocuteur lui parle dans une langue étrangère.<br />
<br />
*Voir [[Ouïe_08]] et [[Audition_08]]<br />
<br />
==Que c'est -ce que l'aire visuelle?==<br />
{{co|Il serait intéressant pour le cas de la vision de montrer toute la complexité du traitement de l'information visuelle par cette aire (la fragmentation de l'information brute)}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:59 (MET)<br />
<br />
L’aire visuelle se trouve dans la région occipitale. Sa principale fonction est de traiter l’information qui provient de la rétine. Cette aire peut être divisé en deux parties:<br />
*la voie dorsale, qui se trouve connectée au lobe temporal, permet de reconnaitre leur orientation et leur taille. Elle permet également d'agir sur l'objet.<br />
*La voie ventrale, qui se trouve vers le lobe temporal, s'occupe de la reconnaissance et l'identification des objets, tels que leur forme, leur couleur, etc. Elle permet notamment de reconnaître l'objet.<br />
Bien qu'elles soit divisé en deux parties, ces dernières sont fortement liées. Nous pouvons très bien agir sur un objet tout en le reconnaissant.<br />
<br />
En avant de l'aire visuel primaire se trouve l'aire visuel secondaire, qui lorsqu'on la stimule électriquement provoque des hallucinations. Si cette aire est partiellement détruite, cela provoque une angoisse visuel, c'est-à-dire que le sujet voit les objets mais ne les reconnait pas. un exemple que l'on peut donner est la cécité verbale, la personne voit les mots écrit mais n'arrive pas à les déchifrer.<br />
Un lésion au niveau de cette aire provoque une cécité partielle, qui correspond à un région du champ visuel.<br />
<br />
=Comment le cortex cérébral traite-t-il l'information?=<br />
<br />
Quand le cortex cérébral reçoit une information sensorielle, elle est dirigée vers les aires sensorielle primaires des lobes via le thalamus. '''L'information auditive''' est acheminée vers le '''lobe temporal''', '''l'information visuelle''' est amenée vers les aires sensitive primaire du '''lobe occipital''' et '''l'information somethésique''' (toucher,douleur,pression, température et position des muscle et des membres) vers le '''lobe pariétal'''. Quant à '''l'information liée au goût''', celle-ci est transmise au '''lobe pariétal''' qui est une autre aire sensitive, différente de celle du toucher. '''L'information olfactive''' est envoyée tout d'abord vers des aire primitives (région cérébrale qui sont semblable chez les mammifères et chez les reptiles), puis elle passe par le thalamus et va vers une '''région intérieur du lobe frontal'''.<br />
Les aires sensitives primaires transmettent l'information aux aires associatives adjacente, celle-ci traitent des éléments particulier des stimulus sensoriel reçu.<br />
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Toutes ces informations que reçoit le cortex cérébral, lui permettent d'émettre des commandes motrice ainsi que des comportements précis tel que lever un membre, contracté un muscle etc. Les commandes sont produit via un potentiel d'action généré par des neurones qui se trouvent dans l'aire motrice primaire (se trouve à l'arrière du lobe frontal). Ce P.A.va se propager le long des axone jusqu'à la moelle épinière ou ils excitent les cellules des muscles squelettiques via les neurones moteurs. Les stimulus sensoriels transmettent à différente partie des aires somesthésiques et motrices primaires. Par exemple les neurones traitant l'information sensorielle qui provient des pieds sont situé dans la région du cortex somesthésique près de la ligne médiane,quant à la commende musculaire des jambes et des pieds, elle se trouve dans l'aire motrice qui lui correspond.Il faut savoir que la portion du cortex consacré à chaque partie du corps ne dépend pas de la taille de celle-ci mais du nombres de neurones qui s'y trouvent. C'est la notion de Homonculus, la taille d’une aire corticale motrice n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du nombre de mouvement possible. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond au muscles de la main est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos.<br />
De la même manière, la taille d’une aire sensitive ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilités de récepteurs qui s’y trouvent, par exemple l’aire sensitive des lèvre est plus grosse que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire cortical motrice : on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il les parties du corps qui ont une motricité fine sont sur-représentées. Cet homme bizarre c’est le ''Homonculus'' moteur<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
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'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
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{{co|OK pour l'acheminent de l'information sensorielle dans les différentes lobes, mais comment le cortex traite-t-il l'information ????}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:42 (MET)<br />
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---> homonculus sensoriel et moteur: cf Annexe 2<br />
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==Que c'est-ce que l'Homonculus?==<br />
{{co|Le chapitre traite de la gestion et l'organisation des aires corticales, plus en rapport avec la question précédente. Ensuite cette réponse amène la notion d'HOMONCULUS, qui pourra être traité sous forme d'une question du type : Qu'est-ce que l'Homonculus?}}[[Utilisateur:Alexandre.zimmerli|alexandre.zimmerli]] 7 décembre 2008 à 01:48 (MET) <br />
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La taille d’une aire corticale motrice n’est pas établie en fonction de la taille de la partie du corps correspondante mais en fonction du nombre de mouvement possible. Prenons l’exemple de l’aire corticale qui correspond au muscles de la main est beaucoup plus grande que celle des muscles du dos.<br />
De la même manière, la taille d’une aire sensitive ne sera pas déterminée par la taille de la partie du corps à partir de laquelle elle recueille des informations, cela dépend du nombre de récepteur et de la sensibilités de récepteurs qui s’y trouvent, par exemple l’aire sensitive des lèvre est plus grosse que celle de la peau du dos.<br />
Si on fait une représentation de l’aire cortical motrice : on aura un homme avec des proportions corporelles bizarres, car il les parties du corps qui ont une motricité fine sont sur-représentées. Cet homme bizarre c’est le ''Homonculus'' moteur<br />
Pour l’aire corticale sensitive, il y a également un ''Homonculus'' mais cette fois sensitif.<br />
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'''''Voir annexe aires corticales 2'''''<br />
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=Sources=<br />
'''Bibliographie'''<br />
*CAMPBELL, REECE, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
*RAVEN, ''Biologie'', ed. de Boeck<br />
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'''Web'''<br />
*http://74.125.39.104/search?q=cache:-bdxT3AZtvcJ:membres.lycos.fr/rouahcompere/cerveau.htm+aire+de+broca&hl=fr&ct=clnk&cd=5&gl=ch&client=firefox-a<br><br />
*http://schwann.free.fr/neuroanatomie_c.html<br />
*http://predator.pnb.uconn.edu/~wwwpnb/virtualtemp/nervous/Brainregions.htm</div>FahimaM