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	<title>biorousso - Contributions [fr]</title>
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	<updated>2026-05-24T21:54:56Z</updated>
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		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=34026</id>
		<title>Origines de l&#039;Homme 09</title>
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		<updated>2009-05-15T09:20:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* D&amp;#039;où vient l&amp;#039;Homme? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS02]]: Kevin, Titi, Simon&lt;br /&gt;
::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS03]]: Brooke, Daniel, Max&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Magali, Cindy, Melanie&lt;br /&gt;
*4BIOS03: Emilie, Seyi&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
= Quelle est la lignée à l&#039;origine du genre Homo ? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux ancêtres les plus anciens que nous connaissons à l&#039;heure actuelle, hormis l&#039;ancêtre commun à nous (qu&#039;on situe entre - 8 et -7 millions d&#039;années) ainsi qu&#039;aux singes, sont &#039;&#039;&#039;Tumaï et Orrorin&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
Ensuite va apparaître l&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039;&#039; (-5.8 - 5.2 millions d&#039;années) &#039;&#039;&#039;kadabba&#039;&#039;&#039;, dont les ossements de cet hominidé avaient d&#039;abord été présenté comme une sous espèce d&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus ramidus&#039;&#039;&#039;. En notant tout de même au passage que les différents caractères de l&#039; &#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039; sont à la fois proche des &#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039; et des grands singes. &#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039; est donc à mi chemin entre les deux espèces... !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viens ensuite l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;&#039;, dont le plus célèbre, &#039;&#039;&#039;afarensis&#039;&#039;&#039; (-4.1 - 2.9 millions d&#039;années), est Lucy. Sa capacité crânienne n&#039;est que de 450 cm3, mais tout à fait en rapport avec la taille d&#039; &#039;&#039;Afarensis&#039;&#039; soit 1m06. Sa caractéristique principale est sa bipédie quasi permanente toutefois plus chaloupée que celle d&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. De plus, son alimentation est à priori végétarienne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est enfin lorsqu&#039;on se trouve dans la période de - 3.5 à - 2.4 millions d&#039;années, avec l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;&#039; que va apparaître ensuite le genre Homo. l&#039; &#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;, provenant d&#039;Afrique du Sud, qu&#039;on appelle le grand singe d&#039;Afrique du Sud, vivait  dans un milieu de savanes arborées. Il devait être établi en groupe de plusieurs individus. Sa petite taille ne devait pas lui permettre de chasser de grosses proies, il devait pratiquer le charognage. Au niveau du squelette, il avait de longs bras ainsi que des jambes courtes, un pelvis (terme désignant le contenu du bas du ventre) relativement semblable à nous, ainsi qu&#039;une bipédie prouvée par la position du trou occipital sous le crâne et non à l&#039;arrière. Concernant sa capacité crânienne, on l&#039;estime entre 450 et 530 cm3 (équivalent à celui d&#039;un chimpanzé), les lobes pariétaux sont développés, la face est projetée vers l&#039;avant (= Prognathisme) ainsi que le front fuyant vers l&#039;arrière. Concernant la taille, on remarque que le mâle mesure 1.38 tandis que la femelle seulement 1.15 m ; on constate vraiment un dimorphisme important. Concernant l&#039;utilisation d&#039;outils ou du feu, il n&#039;y en avait apparemment pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après les &#039;&#039;australopithecus&#039;&#039;, on arrive au genre homo, avec l&#039; &#039;&#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;homo heidelbergensis&#039;&#039;&#039; (- 800000 à -300000 ans) dans une sablière de la région d&#039;Allemagne, sa capacité crânienne étant de 1000 à 1300 cm3, ce qui le classe dans la lignée Homo.&lt;br /&gt;
On suppose que sa taille tourne est entre 1.55 m et 1.65 m.&lt;br /&gt;
Suite à cette espèce, la lignée va se séparer en deux, et on va retrouver d&#039;une part, &#039;&#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;&#039;et d&#039;autre part &#039;&#039;&#039;l&#039;homo sapiens&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
En ce qui concerne &#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;, sa capacité crânienne évolue de 1500 à 1750 cm3, qui est supérieure à celle de l&#039;homo sapiens, mais en étant plus petit en taille que lui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis notre lignée va évoluer et nous amener au genre &#039;&#039;homo&#039;&#039;. Mais qu&#039;est-ce que le genre &#039;&#039;Homo&#039;&#039; ? Si on retourne 2 millions d&#039;années en arrière, on avait associé la bipédie ainsi que l&#039;usage de l&#039;outil; or cela posait problème puisque tout le monde pouvait le faire. Or la bipédie (critère anatomique) qu&#039;on appelle humaine, c&#039;est notamment des jambes longues, des pieds courts, un talon bien formé, un gros orteil, un bassin, une certaine taille, un cerveau ainsi que des dents. Et à partir de là on a un homme puis parmi l&#039;homme de nombreuses espèces ont découlé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intéressons-nous à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; l&#039;Homo rudolfensis, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où est-ce que descend l&#039; Homo erectus, ancêtre de l&#039; l&#039;Homo sapiens ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Toumaï (Sahelanthropus tchadensis)&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Cet ancêtre de l&#039;homme a été découvert  en 2001 au Nord du Tchad. Les  os de Toumaï ont 7 millions d&#039;années ce qui fait de lui les plus vieil ancêtre de l&#039;homme. Il devait pesé entre 23, 35 [kg] et mesuré entre 1.15 et 1.25 [m] et il vivait dans une zone boisée près d&#039;une source d&#039;eau . Sa capacité crânienne  est de l&#039;ordre de 360 à 370 cm3 ce qui l&#039;équivalent de la capacité crânienne du chimpanzé actuels. Ce qui nous montre que Toumaï est bien un ancêtre de la lignée des hommes est sa face qui est relativement raccourcie contrairement aux chimpanzés ou aux gorilles et aussi la base de son crâne qui a un trou occipitale ayant déjà une position très antérieur et une face occipital très incliné vers l&#039;arrière ce qui est une caractéristique de la bipédie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Orrorin Tugenensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Orrorin&#039;&#039;, ancêtre de l&#039;homme à été découvert en 2000, il âge de 6 millions d&#039;années. Le fait que son fémur est plus long que celui de Lucy nous fait penser que cet ancêtre était comme Toumaï déjà bipède, mais on pense aussi qu&#039;il se suspendait parfois aux arbre car sa première phalange est longue et incurvée. Par rapport à son crâne il ne reste plus qu&#039;une partie de sa dentition mais on a pu voir que la taille de ses molaires était identique à celle des hommes actuels mais qu&#039;elle était plus petite que celle des australopithèques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.25m 	&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg 	&lt;br /&gt;
Localisation : Kenya &lt;br /&gt;
Habitat : Arboré 	&lt;br /&gt;
Feux : non maîtrisé &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &#039;&#039;Ardipithecus Ramidus&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
Ils ont existé entre &#039;&#039;&#039;4,4 et 4,2 millions d&#039;années&#039;&#039;&#039; avant notre ère.&lt;br /&gt;
Les premiers fragments ont étés trouvés en Éthiopie en 1992. Malheureusement on manque de fossiles complets pour avoir assez d&#039;informations sur leur mode de vie. On notera tout de même qu&#039;ils ne savaient se servir &#039;&#039;&#039;ni du feu ni d&#039;outils&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Du fait qu&#039;ils sont assez proches (temporellement parlant, environ 3 millions d&#039;années) de l&#039;ancêtre commun entre les grands singes et la lignée des hommes, les différents caractères les A&#039;&#039;rdipithecus Ramidus&#039;&#039; sont assez proches des grands singes et des &#039;&#039;australopitecus&#039;&#039;. On dit d&#039;ailleurs, que l&#039; &#039;&#039;Ardipithecus Ramidus&#039;&#039; est a mi-chemin entre ces deux derniers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille: &#039;&#039;&#039;approximativement 1m10&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Poids: &#039;&#039;&#039;très difficile à dire&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Localisation: &#039;&#039;&#039;Afrique orientale&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Habitat: &#039;&#039;&#039;Arbres&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Australopithecus Afarensis&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
Age : De 4.1 à 2.9 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.05 à 1.35m &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique Orientale &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Arboré et humide &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Feux :Non maîtrisé &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Indéterminable &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fossile le plus célèbre, j&#039;ai nommé Lucy, était une &#039;&#039;Australopithecus Afarensis&#039;&#039;. Pour cause, c&#039;est le plus complet dont nous disposons, complet à plus de 40% (52 fragments osseux). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une des caractéristiques les plus importantes dans le cas de l&#039; &#039;&#039;Australopithecus Afarensis&#039;&#039; réside dans la morphologie du bassin et des fémurs, qui attestent d&#039;une bipédie quasi permanente. Le bassin court et évasé qui se rapproche plus de celui des hommes modernes que de celui des Grands Singes. Cependant le bassin et le fémur de Lucy ne sont pas identiques à celui de l’homme moderne, ce qui traduit une bipédie différente de la nôtre. On nota aussi que les membres supérieurs ainsi que le genou traduisent des capacités arboricoles qui n’existent pas chez notre espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Cette espèce d&#039;hominidé bipède est apparue il y a environ 2,4 millions d&#039;années.Il tire son nom du lac Rudolf, appelé aujourd&#039;hui lac Turkana.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Il est plus puissant, plus fort, il a une capacité crânienne plus importante et il a un crâne plus rond. Il est un tailleur.&lt;br /&gt;
Selon une théorie d&#039;Yves Coppens (éminent paléontologue. Membre de l&#039;Académie des sciences, il est mondialement reconnu comme étant celui qui a découvert le fossile de l&#039;hominidé Lucie) l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039; serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; et donc de l&#039;humanité. Car quand on regarde les hommes trouvés dans le Caucase qui ont 1&#039;800&#039;000 ans, ils ressemblent à l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;. Également les tout premiers &#039;&#039;&#039;hommes de Java&#039;&#039;&#039; ont une dentition ressemblante à celle de l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
Age : De 2.4 à 1.6 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.30 m  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 40 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique orientale et australe&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Savanes arborées et humides  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Indéterminable&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se démarque des australopithèques de par ses outils qui lui permettent de découper des morceaux de viande ou de casser des os. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sa bipédie est favorisée par des membres supérieurs plus légers et des membres inférieurs plus robustes. cependant il devait également utiliser son aptitude à grimper dans les arbres pour se déplacer. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il possédait une capacité crânienne de 550 à 680 cm3 &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il était doté d&#039;incisives développées et de canines réduites, étant donné qu&#039;il était omnivore, on suppose qu&#039;il n&#039;était pas chasseur mais plutôt charognard.&lt;br /&gt;
Mais le plus intéressant, réside dans la taille sensiblement développée de son aire de de Broca (dans le cerveau), ce qui peut amener à penser que l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039; utilisait un langage articulé pour s&#039;exprimer!&lt;br /&gt;
On sait que le larynx descend dans la gorge à peu près à cette époque là, ce qui installe les cordes vocales et la caisse de résonance entre le fond du larynx et de la bouche, ce qui permet le langage. Mais on n&#039;a pas de crâne qui permettrait de lier directement l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039; et la descente du larynx. On sait qu&#039;il est déjà descendu chez l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; donc il a sûrement commencé à descendre chez son prédécesseur, mais cela peut être &#039;&#039;rudolfensis&#039;&#039;. Il est plus petit, plus gracile, il a des restes d&#039;arboricolisme dans les membres supérieurs. Comme les outils existent à ce moment là, donc un de ces hommes a eu un développement du système nerveux centrale permettant l&#039;apparition de la conscience, ils se sont alors mis à tailler la pierre et peut-être autre chose. Mais on sait maintenant qu&#039;il n&#039;a pas été le premier.&lt;br /&gt;
Certains scientifiques penchent pour la théorie selon laquelle ce serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que malgré son nom &amp;quot;habilis&amp;quot; la morphologie de ses mains ne le rend pas plus apte à utiliser des outils que ses contemporains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo floresiensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Dit &#039;&#039;&amp;quot;The Hobbit&amp;quot;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Age : De 100 000 ans à - 12 000 ans selon les premières études&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.00 m&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 16 - 28 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Indonésie, Ile de Flores&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Maîtrisés &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils descendent vraisemblablement de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;. Et s&#039;éloignent définitivement de l&#039;espèce &#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
On peut supposer que c&#039;est une éruption volcanique, il y a 12 000 ans, qui a éradiqué tous les représentants de cette espèce insulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo Ergaster&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
L&#039; &#039;&#039;Homo ergaster&#039;&#039; a été découvert en Afrique au Kenya et Europe du sud, il est daté de 2 à 1 millions d&#039;année, il mesurait entre 1,55 [m] et 1,70 [m] et il pesait entre 50 et 65 [kg]. Par sa posture l&#039; &#039;&#039;Homo ergaster&#039;&#039; ressemble beaucoup à l&#039;homme moderne. Sa capacité crânienne est toutefois plus petite que la notre elle est de l&#039;ordre de 850 [cm3]. De plus on pense qu&#039;il est le premier hominidé à manger de la viande régulièrement. Son habitat était la Savane et les plaines et non plus les arbres, il maitrisait déjà le feu et il fabriquait lui-même ses outils, il a inventé entre autre le biface symétrique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Son nom vient du fait qu&#039;il ait été trouvé avec un fémur humain donc on supposait qu&#039;il avait une posture humaine mais maintenant il est quasi certifié que le fémur ne lui appartenait pas mais ce nom a été gardé. Il a été découvert en 1891, il vivait en Asie, en Afrique et en Europe dans la Savanes et les forêts. Il est également le premier hominidé a avoir voyagé hors d&#039;Afrique. Il a vécu de 1,7 à 0.5 millions d&#039;années, certains scientifiques pensent qu&#039;il descendrait directement de l&#039; &#039;&#039;homo ergaster&#039;&#039;. Il mesurait entre 1.50 et 1.65 [m] et pesait entre 45 et 55 [kg]m, &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; possède un squelette massif, sa capacité crânienne et de  850 à 1100 [cm3], c&#039;est le premier hominidé qui dépasse les 1000 [cm3] notons que l&#039;homme a une capacité crânienne de 1350 [cm3]. Du point de vue technologique, il possédait déjà la maitrise du feu et fabriquai également ses outils (bifaces symétriques et hachereaux).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, intéressons-nous un peu plus à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où descend l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039; ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quel rapport avons-nous (&#039;&#039;Homo Sapiens&#039;&#039; ou &#039;&#039;Cro-magnon&#039;&#039;) eu avec &#039;&#039;Homo neanderthalensis&#039;&#039; ? ==&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord comment se fait-il que nous soyons capables de faire la distinction entre un &#039;&#039;homo néanderthal&#039;&#039; ainsi qu&#039;un &#039;&#039;homo sapiens&#039;&#039;? C&#039;est tout simplement au travers des critères extrêmement fins tels que par exemple: un menton, une 3ème molaire, le front etc...&lt;br /&gt;
Ce qui est sûr c&#039;est que tous nos ancêtres marchent debout (et ceci depuis longtemps).&lt;br /&gt;
La question a été posée de savoir ce qui s&#039;est passé entre l&#039;homme de Néanderthal et nous (&#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;) durant la période où ces deux espèces se sont côtoyées. Tout d&#039;abord, on a d&#039;un coté l&#039;homme de Néanderthal qui est une lignée évoluant en Europe (nord), ainsi que nous, &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039; ou homme de Cro-Magnon, lignée venant d&#039;Afrique (sud), et la rencontre se serait faite au Proche Orient, aux alentours de 100 milles et 50 milles ans. Or la vrai question a été de savoir si nous étions interféconds avec eux? Car aujourd&#039;hui notamment si on s&#039;intéresse aux babouins, il y a 2 espèces différentes, mais il existe aussi des hybrides; le problème posé dans ce cas-ci est celui de: comment bien définir la limite entre espèces? &lt;br /&gt;
Ce qu&#039;on sait , à partir de données sur la morphologie ainsi que sur les modalités d&#039;évolution, en ajoutant la question génétique, nous n&#039;étions pas capable de nous reproduire (nous, &#039;&#039;homo sapiens&#039;&#039;) avec l&#039;&#039;&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= D&#039;où vient l&#039;Homme?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe une théorie selon laquelle le berceau de l’humanité est la vallée du grand Rift en Afrique. &lt;br /&gt;
Il s&#039;agit de &#039;&#039;la théorie de l’East Side Story&#039;&#039;. cf: annexe origine de l&#039;Homme 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette vallée dans laquelle on a découvert de nombreux fossiles d’Hominidés à donnée naissance à cette théorie. Celle-ci dit que La formation du rift (fossé) aurait conduit à une différenciation climatique et environnementale majeure entre la région située à l&#039;ouest, humide et boisée, et la région située à l&#039;est, beaucoup plus sèche et occupée par la savane. À partir d&#039;une souche commune, deux lignées évolutives auraient divergé par sélection naturelle aboutissant à l&#039;ouest aux grands singes arboricoles (ancêtres des gorilles, des chimpanzés et des bonobos ), et à l&#039;est aux Australopithèques, groupe d&#039;Hominidés bipèdes incluant les ancêtres d’Homo sapiens. L&#039;apparition de la bipédie qui a permis la libération des membres antérieurs et ainsi l’utilisation d’outils, serait une adaptation à la savane.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l&#039;ouest dans la forêt seuls les individus qui grimpe bien ont survécu (L&#039;ancêtre des grands singes) et à l&#039;est la savane sélectionne l&#039;Hominidé, qui grimpe un peu mais marche majoritairement. ceci illustre bien la théorie de Darwin et la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;origine de l&#039;Homme serait donc africaine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On pense qu&#039;aujourd&#039;hui encore il est possible de trouver des ossements dans des terres &amp;quot;inattendues&amp;quot;, mais plus les recherches avancent, plus les zones de recherches se recentrent. Malgré les nombreuses recherches faites en Asie, aucuns fossiles d&#039;Hominidés antérieurs à 2 millions et demi d&#039;années, ont été découvert. L&#039;Afrique serait donc &#039;&#039;&#039;le berceau de l&#039;humanité&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe tout de même quelques controverses comme la découverte d&#039;Abel en 1995 au Tchad, un premier Australopitèque de 3&#039;500&#039;000 ans et la découverte en 2002 de Tumaï âgée de 7&#039;000&#039;000 ans. La théorie de l&#039;East Side Story est donc pas complètement correcte. La lèvre occidentale de la vallée existe et la séparation a parfois été une barrière, un filtre ou une passoire suivant les moments et donc les groupes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Mongolie, une calotte crânienne a été découvert. Cette calotte ressemble à un Homo Sapiens. Elle n&#039;est pas datée, mais elle soulève le problème de &#039;&#039;&#039;l&#039;origine de l&#039;Homme moderne&#039;&#039;&#039;. Il existe &#039;&#039;&#039;deux théories&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
* La première dit que l&#039;Homme a une origine africaine, et s&#039;est ensuite déployé à travers l&#039;ancien monde (Afrique, Asie), comme l&#039;ont fait avant lui l&#039;Homo Abilis et l&#039;Homo Rufendolsis.&lt;br /&gt;
* La deuxième dit que l&#039;Homo Erectus qui s&#039;était déployé partout dans l&#039;ancien monde, s&#039;est transformé en Homo Sapiens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Great_Rift_Valley_map-fr.svg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la conscience ?=&lt;br /&gt;
Depuis 14 milliards d&#039;années, la matière n&#039;a cessé de se complexifier et de s&#039;organiser. Tout d&#039;abord, la matière est &amp;quot;inerte et simple dans l&#039;espace&amp;quot;, puis lorsque la terre se forme, il y a un peu moins de 5 milliards d&#039;années, et après l&#039;apparition de l&#039;eau, la matière se complique d&#039;autant plus qu&#039;elle devient vivante. Enfin, la matière franchi une nouvelle étape dans sa complexité en se dotant d&#039;une conscience, il y a environ 3 millions d&#039;années.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Donc, il y a des chances que la matière se complexifie encore d&#039;avantage, et qu&#039;elle devienne &amp;quot;superconsciente&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une définition possible de la conscience est de dire que la conscience ce n&#039;est pas simplement penser, mais penser qu&#039;on pense, &#039;&#039;&#039;savoir qu&#039;on sait&#039;&#039;&#039;. &#039;&#039;&#039;La conscience est une pensée réfléchie&#039;&#039;&#039;. Cette conscience apparaît pour la première fois chez l&#039;Homme, il y a environ 2,5 ou 3 millions d&#039;années. Les premiers Hommes capables de conscience sont peut-être l&#039;Homo habilis ou l&#039;Homo rudolfensis. Cette conscience permet à l&#039;Homme de se rendre compte que, peut-être, les objets, qu&#039;il saisit, n&#039;ont pas tout à fait la forme adaptée à sa fonction. C&#039;est grâce à cette réflexion sur soi-même que l&#039;Homme va commencer à modifier un objet à l&#039;aide d&#039;autres objets pour changer et adapter sa forme à l&#039;utilité voulue (par exemple la création des outils pour une actiité quotidienne, spécifique). D&#039;ailleurs, cette pratique est à l&#039;origine de tous ce qui nous entoure, dans notre bureau ou dans notre classe, qui a été préalablement modifié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais une question qu&#039;on peut se poser est de savoir comment peut-on, en observant des os, savoir que l&#039;Homme est devenu conscient à une certaine époque ?&lt;br /&gt;
On en sait rien. Mais Coppens suppose que la conscience de la durée, de l&#039;existence et de la pérennité (de la mort) apparaîtrait en même temps que la conscience. La conscience apparaîtrait probablement au même moment que &#039;&#039;&#039;la religion&#039;&#039;&#039;. C&#039;est pourquoi, dés que l&#039;on a des preuve de culte religieux, on supposerait que l&#039;Homme était conscient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le langage articulé===&lt;br /&gt;
Pour Coppens, le langage est &amp;quot;un produit dérivé&amp;quot;. Comme dit précédemment (East Side Story), un changement climatique, dans ce cas un coup de sécheresse brutal et important, a entraîné l&#039;apparition de l&#039;Homme. Il y a ainsi eu l&#039;obligation chez les hominidés de transformer les voies respiratoires supérieures, ce qui a pu entraîner la descente du larynx, et qui a permis le langage articulé. Le langage articulé vient donc de la nécessité de mieux respirer dans un nouvel environnement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Peut-être qu&#039;il y a eu des tentatives de langage articulé chez l&#039; &#039;&#039;Homo Habilis&#039;&#039; ou &#039;&#039;Rudolfensis&#039;&#039;, peut-être que l&#039;un parlait mieux que l&#039;autre, qu&#039;ils avaient des langues inventées différentes...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
D&#039;après Yves Coppens, on pourrait le savoir un jour car de plus en plus de fossiles sont découverts et les connaissances sont précises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon la théorie de Darwin qui n&#039;en est plus une, la transformation des espèces s&#039;est faite par adaptation au milieu par sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;apparition de la conscience due au développement du système nerveux ainsi que la descente du larynx dans la gorge permettant ainsi la parole semblerait être un critère de partage pour ces deux espèces mais le problème, c&#039;est qu&#039;à l&#039;heure actuelle on a trouvé aucune preuve que ce soit plutôt chez une et chez l&#039;autre de ces espèces que cela s&#039;est produit. Peut être le saurons-nous dans quelques dizaines d&#039;années grâce à de nouvelles découvertes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Caractéristiques des premiers Hommes...===&lt;br /&gt;
Ce qui avait déjà été fait :&lt;br /&gt;
*Redressement du corps&lt;br /&gt;
*Bipédie exclusive (existe 1 millions d&#039;années avant l&#039;apparition de l&#039;Homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui est nouveau avec les premiers êtres conscients :&lt;br /&gt;
*La descente du larynx&lt;br /&gt;
*Le développement du système nerveux centrale : le volume, la complexité et l&#039;irrigation des lobes augmentent. L&#039;irrigation est un signe d&#039;activité.&lt;br /&gt;
*Transformation des dents : devient une denture d&#039;omnivore car il y a moins de végétaux et quantité et en diversité, donc une adaptation est faite (sélection naturelle) et les dents s&#039;adaptent à manger également de la viande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Et après?=&lt;br /&gt;
Imaginons ce que pourrait être l&#039;Homme d&#039;ici 3 millions d&#039;années. L&#039;Homme du futur changera physiologiquement. Il y a des chances, au vu des grands changements déjà effectués dans ce domaine, que le système nerveux se complexifie, s&#039;organise : le cerveau sera donc plus compliqué et plus organisé.&lt;br /&gt;
Le squelette et la musculature sont moins puissants et imposants qu&#039;il y a des millions d&#039;années, donc on peut imaginer un changements dans ce sens dans le futur. Mais il faudra quand même marcher, donc ce changements aura ses limites.&lt;br /&gt;
Coppens pense qu&#039;il y aura des changements dans l&#039;utilisation de notre sens tactile, notamment avec les écrans tactiles (etc,...). On peut imaginer un changement dans ce sens : le toucher deviendrait beaucoup plus fin et l&#039;utilisation du pouce opposable, donc la saisie, serait amoindrie. &lt;br /&gt;
Coppens imagine qu&#039;il pourrait y avoir une sélection d&#039;un ou de plusieurs doigts, comme chez les lémuriens malgaches qui ont des doigt plus long pour aller chercher les termites et les insectes qui se trouvent dans les arbres. &lt;br /&gt;
Coppens imagine également que, d&#039;après les activités liées aux ordinateurs qu&#039;on utilise de plus ou plus souvent, il y aura peut-être une allongement des doigt, les yeux vont s&#039;améliorer et le cerveau développera de nouvelles zones pour cette activité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=34023</id>
		<title>Origines de l&#039;Homme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=34023"/>
		<updated>2009-05-15T09:18:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* D&amp;#039;où vient l&amp;#039;Homme? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS02]]: Kevin, Titi, Simon&lt;br /&gt;
::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS03]]: Brooke, Daniel, Max&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Magali, Cindy, Melanie&lt;br /&gt;
*4BIOS03: Emilie, Seyi&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
= Quelle est la lignée à l&#039;origine du genre Homo ? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux ancêtres les plus anciens que nous connaissons à l&#039;heure actuelle, hormis l&#039;ancêtre commun à nous (qu&#039;on situe entre - 8 et -7 millions d&#039;années) ainsi qu&#039;aux singes, sont &#039;&#039;&#039;Tumaï et Orrorin&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
Ensuite va apparaître l&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039;&#039; (-5.8 - 5.2 millions d&#039;années) &#039;&#039;&#039;kadabba&#039;&#039;&#039;, dont les ossements de cet hominidé avaient d&#039;abord été présenté comme une sous espèce d&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus ramidus&#039;&#039;&#039;. En notant tout de même au passage que les différents caractères de l&#039; &#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039; sont à la fois proche des &#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039; et des grands singes. &#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039; est donc à mi chemin entre les deux espèces... !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viens ensuite l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;&#039;, dont le plus célèbre, &#039;&#039;&#039;afarensis&#039;&#039;&#039; (-4.1 - 2.9 millions d&#039;années), est Lucy. Sa capacité crânienne n&#039;est que de 450 cm3, mais tout à fait en rapport avec la taille d&#039; &#039;&#039;Afarensis&#039;&#039; soit 1m06. Sa caractéristique principale est sa bipédie quasi permanente toutefois plus chaloupée que celle d&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. De plus, son alimentation est à priori végétarienne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est enfin lorsqu&#039;on se trouve dans la période de - 3.5 à - 2.4 millions d&#039;années, avec l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;&#039; que va apparaître ensuite le genre Homo. l&#039; &#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;, provenant d&#039;Afrique du Sud, qu&#039;on appelle le grand singe d&#039;Afrique du Sud, vivait  dans un milieu de savanes arborées. Il devait être établi en groupe de plusieurs individus. Sa petite taille ne devait pas lui permettre de chasser de grosses proies, il devait pratiquer le charognage. Au niveau du squelette, il avait de longs bras ainsi que des jambes courtes, un pelvis (terme désignant le contenu du bas du ventre) relativement semblable à nous, ainsi qu&#039;une bipédie prouvée par la position du trou occipital sous le crâne et non à l&#039;arrière. Concernant sa capacité crânienne, on l&#039;estime entre 450 et 530 cm3 (équivalent à celui d&#039;un chimpanzé), les lobes pariétaux sont développés, la face est projetée vers l&#039;avant (= Prognathisme) ainsi que le front fuyant vers l&#039;arrière. Concernant la taille, on remarque que le mâle mesure 1.38 tandis que la femelle seulement 1.15 m ; on constate vraiment un dimorphisme important. Concernant l&#039;utilisation d&#039;outils ou du feu, il n&#039;y en avait apparemment pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après les &#039;&#039;australopithecus&#039;&#039;, on arrive au genre homo, avec l&#039; &#039;&#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;homo heidelbergensis&#039;&#039;&#039; (- 800000 à -300000 ans) dans une sablière de la région d&#039;Allemagne, sa capacité crânienne étant de 1000 à 1300 cm3, ce qui le classe dans la lignée Homo.&lt;br /&gt;
On suppose que sa taille tourne est entre 1.55 m et 1.65 m.&lt;br /&gt;
Suite à cette espèce, la lignée va se séparer en deux, et on va retrouver d&#039;une part, &#039;&#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;&#039;et d&#039;autre part &#039;&#039;&#039;l&#039;homo sapiens&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
En ce qui concerne &#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;, sa capacité crânienne évolue de 1500 à 1750 cm3, qui est supérieure à celle de l&#039;homo sapiens, mais en étant plus petit en taille que lui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis notre lignée va évoluer et nous amener au genre &#039;&#039;homo&#039;&#039;. Mais qu&#039;est-ce que le genre &#039;&#039;Homo&#039;&#039; ? Si on retourne 2 millions d&#039;années en arrière, on avait associé la bipédie ainsi que l&#039;usage de l&#039;outil; or cela posait problème puisque tout le monde pouvait le faire. Or la bipédie (critère anatomique) qu&#039;on appelle humaine, c&#039;est notamment des jambes longues, des pieds courts, un talon bien formé, un gros orteil, un bassin, une certaine taille, un cerveau ainsi que des dents. Et à partir de là on a un homme puis parmi l&#039;homme de nombreuses espèces ont découlé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intéressons-nous à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; l&#039;Homo rudolfensis, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où est-ce que descend l&#039; Homo erectus, ancêtre de l&#039; l&#039;Homo sapiens ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Toumaï (Sahelanthropus tchadensis)&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Cet ancêtre de l&#039;homme a été découvert  en 2001 au Nord du Tchad. Les  os de Toumaï ont 7 millions d&#039;années ce qui fait de lui les plus vieil ancêtre de l&#039;homme. Il devait pesé entre 23, 35 [kg] et mesuré entre 1.15 et 1.25 [m] et il vivait dans une zone boisée près d&#039;une source d&#039;eau . Sa capacité crânienne  est de l&#039;ordre de 360 à 370 cm3 ce qui l&#039;équivalent de la capacité crânienne du chimpanzé actuels. Ce qui nous montre que Toumaï est bien un ancêtre de la lignée des hommes est sa face qui est relativement raccourcie contrairement aux chimpanzés ou aux gorilles et aussi la base de son crâne qui a un trou occipitale ayant déjà une position très antérieur et une face occipital très incliné vers l&#039;arrière ce qui est une caractéristique de la bipédie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Orrorin Tugenensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Orrorin&#039;&#039;, ancêtre de l&#039;homme à été découvert en 2000, il âge de 6 millions d&#039;années. Le fait que son fémur est plus long que celui de Lucy nous fait penser que cet ancêtre était comme Toumaï déjà bipède, mais on pense aussi qu&#039;il se suspendait parfois aux arbre car sa première phalange est longue et incurvée. Par rapport à son crâne il ne reste plus qu&#039;une partie de sa dentition mais on a pu voir que la taille de ses molaires était identique à celle des hommes actuels mais qu&#039;elle était plus petite que celle des australopithèques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.25m 	&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg 	&lt;br /&gt;
Localisation : Kenya &lt;br /&gt;
Habitat : Arboré 	&lt;br /&gt;
Feux : non maîtrisé &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &#039;&#039;Ardipithecus Ramidus&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
Ils ont existé entre &#039;&#039;&#039;4,4 et 4,2 millions d&#039;années&#039;&#039;&#039; avant notre ère.&lt;br /&gt;
Les premiers fragments ont étés trouvés en Éthiopie en 1992. Malheureusement on manque de fossiles complets pour avoir assez d&#039;informations sur leur mode de vie. On notera tout de même qu&#039;ils ne savaient se servir &#039;&#039;&#039;ni du feu ni d&#039;outils&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Du fait qu&#039;ils sont assez proches (temporellement parlant, environ 3 millions d&#039;années) de l&#039;ancêtre commun entre les grands singes et la lignée des hommes, les différents caractères les A&#039;&#039;rdipithecus Ramidus&#039;&#039; sont assez proches des grands singes et des &#039;&#039;australopitecus&#039;&#039;. On dit d&#039;ailleurs, que l&#039; &#039;&#039;Ardipithecus Ramidus&#039;&#039; est a mi-chemin entre ces deux derniers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille: &#039;&#039;&#039;approximativement 1m10&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Poids: &#039;&#039;&#039;très difficile à dire&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Localisation: &#039;&#039;&#039;Afrique orientale&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Habitat: &#039;&#039;&#039;Arbres&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Australopithecus Afarensis&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
Age : De 4.1 à 2.9 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.05 à 1.35m &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique Orientale &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Arboré et humide &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Feux :Non maîtrisé &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Indéterminable &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fossile le plus célèbre, j&#039;ai nommé Lucy, était une &#039;&#039;Australopithecus Afarensis&#039;&#039;. Pour cause, c&#039;est le plus complet dont nous disposons, complet à plus de 40% (52 fragments osseux). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une des caractéristiques les plus importantes dans le cas de l&#039; &#039;&#039;Australopithecus Afarensis&#039;&#039; réside dans la morphologie du bassin et des fémurs, qui attestent d&#039;une bipédie quasi permanente. Le bassin court et évasé qui se rapproche plus de celui des hommes modernes que de celui des Grands Singes. Cependant le bassin et le fémur de Lucy ne sont pas identiques à celui de l’homme moderne, ce qui traduit une bipédie différente de la nôtre. On nota aussi que les membres supérieurs ainsi que le genou traduisent des capacités arboricoles qui n’existent pas chez notre espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Cette espèce d&#039;hominidé bipède est apparue il y a environ 2,4 millions d&#039;années.Il tire son nom du lac Rudolf, appelé aujourd&#039;hui lac Turkana.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Il est plus puissant, plus fort, il a une capacité crânienne plus importante et il a un crâne plus rond. Il est un tailleur.&lt;br /&gt;
Selon une théorie d&#039;Yves Coppens (éminent paléontologue. Membre de l&#039;Académie des sciences, il est mondialement reconnu comme étant celui qui a découvert le fossile de l&#039;hominidé Lucie) l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039; serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; et donc de l&#039;humanité. Car quand on regarde les hommes trouvés dans le Caucase qui ont 1&#039;800&#039;000 ans, ils ressemblent à l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;. Également les tout premiers &#039;&#039;&#039;hommes de Java&#039;&#039;&#039; ont une dentition ressemblante à celle de l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
Age : De 2.4 à 1.6 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.30 m  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 40 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique orientale et australe&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Savanes arborées et humides  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Indéterminable&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se démarque des australopithèques de par ses outils qui lui permettent de découper des morceaux de viande ou de casser des os. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sa bipédie est favorisée par des membres supérieurs plus légers et des membres inférieurs plus robustes. cependant il devait également utiliser son aptitude à grimper dans les arbres pour se déplacer. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il possédait une capacité crânienne de 550 à 680 cm3 &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il était doté d&#039;incisives développées et de canines réduites, étant donné qu&#039;il était omnivore, on suppose qu&#039;il n&#039;était pas chasseur mais plutôt charognard.&lt;br /&gt;
Mais le plus intéressant, réside dans la taille sensiblement développée de son aire de de Broca (dans le cerveau), ce qui peut amener à penser que l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039; utilisait un langage articulé pour s&#039;exprimer!&lt;br /&gt;
On sait que le larynx descend dans la gorge à peu près à cette époque là, ce qui installe les cordes vocales et la caisse de résonance entre le fond du larynx et de la bouche, ce qui permet le langage. Mais on n&#039;a pas de crâne qui permettrait de lier directement l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039; et la descente du larynx. On sait qu&#039;il est déjà descendu chez l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; donc il a sûrement commencé à descendre chez son prédécesseur, mais cela peut être &#039;&#039;rudolfensis&#039;&#039;. Il est plus petit, plus gracile, il a des restes d&#039;arboricolisme dans les membres supérieurs. Comme les outils existent à ce moment là, donc un de ces hommes a eu un développement du système nerveux centrale permettant l&#039;apparition de la conscience, ils se sont alors mis à tailler la pierre et peut-être autre chose. Mais on sait maintenant qu&#039;il n&#039;a pas été le premier.&lt;br /&gt;
Certains scientifiques penchent pour la théorie selon laquelle ce serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que malgré son nom &amp;quot;habilis&amp;quot; la morphologie de ses mains ne le rend pas plus apte à utiliser des outils que ses contemporains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo floresiensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Dit &#039;&#039;&amp;quot;The Hobbit&amp;quot;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Age : De 100 000 ans à - 12 000 ans selon les premières études&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.00 m&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 16 - 28 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Indonésie, Ile de Flores&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Maîtrisés &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils descendent vraisemblablement de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;. Et s&#039;éloignent définitivement de l&#039;espèce &#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
On peut supposer que c&#039;est une éruption volcanique, il y a 12 000 ans, qui a éradiqué tous les représentants de cette espèce insulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo Ergaster&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
L&#039; &#039;&#039;Homo ergaster&#039;&#039; a été découvert en Afrique au Kenya et Europe du sud, il est daté de 2 à 1 millions d&#039;année, il mesurait entre 1,55 [m] et 1,70 [m] et il pesait entre 50 et 65 [kg]. Par sa posture l&#039; &#039;&#039;Homo ergaster&#039;&#039; ressemble beaucoup à l&#039;homme moderne. Sa capacité crânienne est toutefois plus petite que la notre elle est de l&#039;ordre de 850 [cm3]. De plus on pense qu&#039;il est le premier hominidé à manger de la viande régulièrement. Son habitat était la Savane et les plaines et non plus les arbres, il maitrisait déjà le feu et il fabriquait lui-même ses outils, il a inventé entre autre le biface symétrique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Son nom vient du fait qu&#039;il ait été trouvé avec un fémur humain donc on supposait qu&#039;il avait une posture humaine mais maintenant il est quasi certifié que le fémur ne lui appartenait pas mais ce nom a été gardé. Il a été découvert en 1891, il vivait en Asie, en Afrique et en Europe dans la Savanes et les forêts. Il est également le premier hominidé a avoir voyagé hors d&#039;Afrique. Il a vécu de 1,7 à 0.5 millions d&#039;années, certains scientifiques pensent qu&#039;il descendrait directement de l&#039; &#039;&#039;homo ergaster&#039;&#039;. Il mesurait entre 1.50 et 1.65 [m] et pesait entre 45 et 55 [kg]m, &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; possède un squelette massif, sa capacité crânienne et de  850 à 1100 [cm3], c&#039;est le premier hominidé qui dépasse les 1000 [cm3] notons que l&#039;homme a une capacité crânienne de 1350 [cm3]. Du point de vue technologique, il possédait déjà la maitrise du feu et fabriquai également ses outils (bifaces symétriques et hachereaux).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, intéressons-nous un peu plus à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où descend l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039; ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quel rapport avons-nous (&#039;&#039;Homo Sapiens&#039;&#039; ou &#039;&#039;Cro-magnon&#039;&#039;) eu avec &#039;&#039;Homo neanderthalensis&#039;&#039; ? ==&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord comment se fait-il que nous soyons capables de faire la distinction entre un &#039;&#039;homo néanderthal&#039;&#039; ainsi qu&#039;un &#039;&#039;homo sapiens&#039;&#039;? C&#039;est tout simplement au travers des critères extrêmement fins tels que par exemple: un menton, une 3ème molaire, le front etc...&lt;br /&gt;
Ce qui est sûr c&#039;est que tous nos ancêtres marchent debout (et ceci depuis longtemps).&lt;br /&gt;
La question a été posée de savoir ce qui s&#039;est passé entre l&#039;homme de Néanderthal et nous (&#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;) durant la période où ces deux espèces se sont côtoyées. Tout d&#039;abord, on a d&#039;un coté l&#039;homme de Néanderthal qui est une lignée évoluant en Europe (nord), ainsi que nous, &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039; ou homme de Cro-Magnon, lignée venant d&#039;Afrique (sud), et la rencontre se serait faite au Proche Orient, aux alentours de 100 milles et 50 milles ans. Or la vrai question a été de savoir si nous étions interféconds avec eux? Car aujourd&#039;hui notamment si on s&#039;intéresse aux babouins, il y a 2 espèces différentes, mais il existe aussi des hybrides; le problème posé dans ce cas-ci est celui de: comment bien définir la limite entre espèces? &lt;br /&gt;
Ce qu&#039;on sait , à partir de données sur la morphologie ainsi que sur les modalités d&#039;évolution, en ajoutant la question génétique, nous n&#039;étions pas capable de nous reproduire (nous, &#039;&#039;homo sapiens&#039;&#039;) avec l&#039;&#039;&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= D&#039;où vient l&#039;Homme?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe une théorie selon laquelle le berceau de l’humanité est la vallée du grand rift en Afrique. &lt;br /&gt;
Il s&#039;agit de &#039;&#039;la théorie de l’East Side Story&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette vallée dans laquelle on a découvert de nombreux fossiles d’Hominidés à donnée naissance à cette théorie. Celle-ci dit que La formation du rift (fossé) aurait conduit à une différenciation climatique et environnementale majeure entre la région située à l&#039;ouest, humide et boisée, et la région située à l&#039;est, beaucoup plus sèche et occupée par la savane. À partir d&#039;une souche commune, deux lignées évolutives auraient divergé par sélection naturelle aboutissant à l&#039;ouest aux grands singes arboricoles (ancêtres des gorilles, des chimpanzés et des bonobos ), et à l&#039;est aux Australopithèques, groupe d&#039;Hominidés bipèdes incluant les ancêtres d’Homo sapiens. L&#039;apparition de la bipédie qui a permis la libération des membres antérieurs et ainsi l’utilisation d’outils, serait une adaptation à la savane.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l&#039;ouest dans la forêt seuls les individus qui grimpe bien ont survécu (L&#039;ancêtre des grands singes) et à l&#039;est la savane sélectionne l&#039;Hominidé, qui grimpe un peu mais marche majoritairement. ceci illustre bien la théorie de Darwin et la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;origine de l&#039;Homme serait donc africaine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On pense qu&#039;aujourd&#039;hui encore il est possible de trouver des ossements dans des terres &amp;quot;inattendues&amp;quot;, mais plus les recherches avancent, plus les zones de recherches se recentrent. Malgré les nombreuses recherches faites en Asie, aucuns fossiles d&#039;Hominidés antérieurs à 2 millions et demi d&#039;années, ont été découvert. L&#039;Afrique serait donc &#039;&#039;&#039;le berceau de l&#039;humanité&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe tout de même quelques contreverses comme la découverte d&#039;Abel en 1995 au Tchad, un premier Australopitèque de 3&#039;500&#039;000 ans et la découverte en 2002 de Tumaï âgée de 7&#039;000&#039;000 ans. La théorie de l&#039;East Side Story est donc pas complètement correcte. La lèvre occidentale de la vallée existe et la séparation a parfois été une barrière, un filtre ou une passoire suivant les moments et donc les groupes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Mongolie, une calotte crânienne a été découvert. Cette calotte ressemble à un Homo Sapiens. Elle n&#039;est pas datée, mais elle soulève le problème de &#039;&#039;&#039;l&#039;origine de l&#039;Homme moderne&#039;&#039;&#039;. Il existe &#039;&#039;&#039;deux théories&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
* La première dit que l&#039;Homme a une origine africaine, et s&#039;est ensuite déployé à travers l&#039;ancien monde (Afrique, Asie), comme l&#039;ont fait avant lui l&#039;Homo Abilis et l&#039;Homo Rufendolsis.&lt;br /&gt;
* La deuxième dit que l&#039;Homo Erectus qui s&#039;était déployé partout dans l&#039;ancien monde, s&#039;est transformé en Homo Sapiens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Great_Rift_Valley_map-fr.svg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la conscience ?=&lt;br /&gt;
Depuis 14 milliards d&#039;années, la matière n&#039;a cessé de se complexifier et de s&#039;organiser. Tout d&#039;abord, la matière est &amp;quot;inerte et simple dans l&#039;espace&amp;quot;, puis lorsque la terre se forme, il y a un peu moins de 5 milliards d&#039;années, et après l&#039;apparition de l&#039;eau, la matière se complique d&#039;autant plus qu&#039;elle devient vivante. Enfin, la matière franchi une nouvelle étape dans sa complexité en se dotant d&#039;une conscience, il y a environ 3 millions d&#039;années.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Donc, il y a des chances que la matière se complexifie encore d&#039;avantage, et qu&#039;elle devienne &amp;quot;superconsciente&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une définition possible de la conscience est de dire que la conscience ce n&#039;est pas simplement penser, mais penser qu&#039;on pense, &#039;&#039;&#039;savoir qu&#039;on sait&#039;&#039;&#039;. &#039;&#039;&#039;La conscience est une pensée réfléchie&#039;&#039;&#039;. Cette conscience apparaît pour la première fois chez l&#039;Homme, il y a environ 2,5 ou 3 millions d&#039;années. Les premiers Hommes capables de conscience sont peut-être l&#039;Homo habilis ou l&#039;Homo rudolfensis. Cette conscience permet à l&#039;Homme de se rendre compte que, peut-être, les objets, qu&#039;il saisit, n&#039;ont pas tout à fait la forme adaptée à sa fonction. C&#039;est grâce à cette réflexion sur soi-même que l&#039;Homme va commencer à modifier un objet à l&#039;aide d&#039;autres objets pour changer et adapter sa forme à l&#039;utilité voulue (par exemple la création des outils pour une actiité quotidienne, spécifique). D&#039;ailleurs, cette pratique est à l&#039;origine de tous ce qui nous entoure, dans notre bureau ou dans notre classe, qui a été préalablement modifié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais une question qu&#039;on peut se poser est de savoir comment peut-on, en observant des os, savoir que l&#039;Homme est devenu conscient à une certaine époque ?&lt;br /&gt;
On en sait rien. Mais Coppens suppose que la conscience de la durée, de l&#039;existence et de la pérennité (de la mort) apparaîtrait en même temps que la conscience. La conscience apparaîtrait probablement au même moment que &#039;&#039;&#039;la religion&#039;&#039;&#039;. C&#039;est pourquoi, dés que l&#039;on a des preuve de culte religieux, on supposerait que l&#039;Homme était conscient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le langage articulé===&lt;br /&gt;
Pour Coppens, le langage est &amp;quot;un produit dérivé&amp;quot;. Comme dit précédemment (East Side Story), un changement climatique, dans ce cas un coup de sécheresse brutal et important, a entraîné l&#039;apparition de l&#039;Homme. Il y a ainsi eu l&#039;obligation chez les hominidés de transformer les voies respiratoires supérieures, ce qui a pu entraîner la descente du larynx, et qui a permis le langage articulé. Le langage articulé vient donc de la nécessité de mieux respirer dans un nouvel environnement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Peut-être qu&#039;il y a eu des tentatives de langage articulé chez l&#039; &#039;&#039;Homo Habilis&#039;&#039; ou &#039;&#039;Rudolfensis&#039;&#039;, peut-être que l&#039;un parlait mieux que l&#039;autre, qu&#039;ils avaient des langues inventées différentes...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
D&#039;après Yves Coppens, on pourrait le savoir un jour car de plus en plus de fossiles sont découverts et les connaissances sont précises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon la théorie de Darwin qui n&#039;en est plus une, la transformation des espèces s&#039;est faite par adaptation au milieu par sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;apparition de la conscience due au développement du système nerveux ainsi que la descente du larynx dans la gorge permettant ainsi la parole semblerait être un critère de partage pour ces deux espèces mais le problème, c&#039;est qu&#039;à l&#039;heure actuelle on a trouvé aucune preuve que ce soit plutôt chez une et chez l&#039;autre de ces espèces que cela s&#039;est produit. Peut être le saurons-nous dans quelques dizaines d&#039;années grâce à de nouvelles découvertes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Caractéristiques des premiers Hommes...===&lt;br /&gt;
Ce qui avait déjà été fait :&lt;br /&gt;
*Redressement du corps&lt;br /&gt;
*Bipédie exclusive (existe 1 millions d&#039;années avant l&#039;apparition de l&#039;Homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui est nouveau avec les premiers êtres conscients :&lt;br /&gt;
*La descente du larynx&lt;br /&gt;
*Le développement du système nerveux centrale : le volume, la complexité et l&#039;irrigation des lobes augmentent. L&#039;irrigation est un signe d&#039;activité.&lt;br /&gt;
*Transformation des dents : devient une denture d&#039;omnivore car il y a moins de végétaux et quantité et en diversité, donc une adaptation est faite (sélection naturelle) et les dents s&#039;adaptent à manger également de la viande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Et après?=&lt;br /&gt;
Imaginons ce que pourrait être l&#039;Homme d&#039;ici 3 millions d&#039;années. L&#039;Homme du futur changera physiologiquement. Il y a des chances, au vu des grands changements déjà effectués dans ce domaine, que le système nerveux se complexifie, s&#039;organise : le cerveau sera donc plus compliqué et plus organisé.&lt;br /&gt;
Le squelette et la musculature sont moins puissants et imposants qu&#039;il y a des millions d&#039;années, donc on peut imaginer un changements dans ce sens dans le futur. Mais il faudra quand même marcher, donc ce changements aura ses limites.&lt;br /&gt;
Coppens pense qu&#039;il y aura des changements dans l&#039;utilisation de notre sens tactile, notamment avec les écrans tactiles (etc,...). On peut imaginer un changement dans ce sens : le toucher deviendrait beaucoup plus fin et l&#039;utilisation du pouce opposable, donc la saisie, serait amoindrie. &lt;br /&gt;
Coppens imagine qu&#039;il pourrait y avoir une sélection d&#039;un ou de plusieurs doigts, comme chez les lémuriens malgaches qui ont des doigt plus long pour aller chercher les termites et les insectes qui se trouvent dans les arbres. &lt;br /&gt;
Coppens imagine également que, d&#039;après les activités liées aux ordinateurs qu&#039;on utilise de plus ou plus souvent, il y aura peut-être une allongement des doigt, les yeux vont s&#039;améliorer et le cerveau développera de nouvelles zones pour cette activité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=34011</id>
		<title>Origines de l&#039;Homme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=34011"/>
		<updated>2009-05-15T09:11:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* D&amp;#039;où vient l&amp;#039;Homme? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS02]]: Kevin, Titi, Simon&lt;br /&gt;
::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS03]]: Brooke, Daniel, Max&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Magali, Cindy, Melanie&lt;br /&gt;
*4BIOS03: Emilie, Seyi&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
= Quelle est la lignée à l&#039;origine du genre Homo ? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux ancêtres les plus anciens que nous connaissons à l&#039;heure actuelle, hormis l&#039;ancêtre commun à nous (qu&#039;on situe entre - 8 et -7 millions d&#039;années) ainsi qu&#039;aux singes, sont &#039;&#039;&#039;Tumaï et Orrorin&#039;&#039;&#039; (cités précédemment). &lt;br /&gt;
Ensuite va apparaître l&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039;&#039; (-5.8 - 5.2 millions d&#039;années) &#039;&#039;&#039;kadabba&#039;&#039;&#039;, dont les ossements de cet hominidé avaient d&#039;abord été présenté comme une sous espèce d&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus ramidus&#039;&#039;&#039;. En notant tout de même au passage que les différents caractères de l&#039;Ardipithecus sont à la fois proche des Australopithecus et des grands singes. Ardipithecus est donc à mi chemin entre les deux espèces... !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viens ensuite l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;&#039;, dont le plus célèbre, &#039;&#039;&#039;afarensis&#039;&#039;&#039; (-4.1 - 2.9 millions d&#039;années), est Lucy. Sa capacité crâniene n&#039;est que de 450 cm3, mais tout à fait en rapport avec la taille d&#039;Afarensis soit 1m06. Sa caractéristique principale est une bipédie quasi permanente toutefois plus chaloupée que celle d&#039;Homo sapiens. De plus, son alimentation est à priori végétarienne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est enfin lorsqu&#039;on se trouve dans la période de - 3.5 à - 2.4 millions d&#039;années, avec l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;&#039; que va apparaître ensuite le genre Homo. l&#039;Australopithecus africanus, provenant d&#039;Afrique du Sud, qu&#039;on appelle le grand singe d&#039;Afrique du Sud, vivait  dans un milieu de savanes arborées. Il devait être établi en groupe de plusieurs individus. Sa petite taille ne devait pas lui permettre de chasser de grosses proies, il devait pratiquer le charognage. Au niveau du squelette, il avait de longs bras ainsi que des jambes courtes, un pelvis (terme désignant le contenu du bas du ventre) relativement semblable à nous, ainsi qu&#039;une bipédie prouvée par la position du trou occipital sous le crâne et non à l&#039;arrière. Concernant sa capacité crânienne, on l&#039;estime entre 450 et 530 cm3 (équivalent à celui d&#039;un chimpanzé), les lobes pariétaux sont développés, la face est projetée vers l&#039;avant (= Prognathisme) ainsi que le front fuyant vers l&#039;arrière. Concernant la taille, on remarque que le mâle mesure 1.38 tandis que la femelle seulement 1.15 m ; on constate vraiment un dimorphisme important. Concernant l&#039;utilisation d&#039;outils ou du feu, il n&#039;y en avait apparemment pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après les australopithecus, on arrive au genre homo, avec &#039;&#039;&#039;l&#039; Homo habilis&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;homo heidelbergensis&#039;&#039;&#039; (- 800000 à -300000 ans) dans une sablière de la région d&#039;Allemagne, sa capacité crânienne étant de 1000 à 1300 cm3, ce qui le classe dans la lignée Homo.&lt;br /&gt;
On suppose que sa taille tourne est entre 1.55 m et 1.65 m.&lt;br /&gt;
Suite à cette espèce, la lignée va se séparer en deux, et on va retrouver d&#039;une part, &#039;&#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;&#039;et d&#039;autre part &#039;&#039;&#039;l&#039;homo sapiens&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
En ce qui concerne l&#039;homo neanderthalensis, sa capacité crânienne évolue de 1500 à 1750 cm3, qui est supérieure à celle de l&#039;homo sapiens, mais en étant plus petit en taille que lui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Puis notre lignée va évoluer et nous amener au genre homo. Mais qu&#039;est-ce que le genre Homo ? Si on retourne 2 millions d&#039;années en arrière, on avait associé la bipédie ainsi que l&#039;usage de l&#039;outil; or cela posait problème puisque tout le monde pouvait le faire. Or la bipédie (critère anatomique) qu&#039;on appelle humaine, c&#039;est notamment des jambes longues, des pieds courts, un talon bien formé, un gros orteil, un bassin, une certaine taille, un cerveau ainsi que des dents. Et à partir de là on a un homme puis parmi l&#039;homme de nombreuses espèces ont découlées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessons nous à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; l&#039;Homo rudolfensis, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où est-ce que descend l&#039; Homo erectus, ancêtre de l&#039; l&#039;Homo sapiens ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Toumaï (Sahelanthropus tchadensis)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet ancêtre de l&#039;homme a été découvert  en 2001 au Nord du Tchad. Les  os de Toumaï ont 7 millions d&#039;années ce qui fait de lui les plus vieil ancêtre de l&#039;homme. Il devait pesé entre 23, 35 [kg] et mesuré entre 1.15 et 1.25 [m] et il vivait dans une zone boisée près d&#039;une source d&#039;eau . Sa capacité crânienne  est de l&#039;ordre de 360 à 370 cm3 ce qui l&#039;équivalent de la capacité crânienne du chimpanzé actuels. Ce qui nous montre que Toumaï est bien un ancêtre de la lignée des hommes est sa face qui est relativement raccourcie contrairement aux chimpanzés ou aux gorilles et aussi la base de son crâne qui a un trou occipitale ayant déjà une position très antérieur et une face occipital très incliné vers l&#039;arrière ce qui est une caractéristique de la bipédie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orrorin Tugenensis===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Orrorin qui est un ancêtre de l&#039;homme à été découvert en 2000, il âge de 6 millions d&#039;années. Le fait que son fémur est plus long que celui de Lucy nous fait pensé que cet ancêtre était comme Toumaï déjà bipède, mais on pense aussi qu&#039;il se suspendait parfois aux arbre car sa première phalange est longue et incurvée. Par rapport à son crâne il ne reste plus qu&#039;une partie de sa dentition mais on a pu voir que la taille de ses molaires était identique à celle des hommes actuels mais qu&#039;elle était plus petite que celle des australopithèques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.25m 	&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg 	&lt;br /&gt;
Localisation : Kenya &lt;br /&gt;
Habitat : Arboré 	&lt;br /&gt;
Feux : non maîtrisé&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ardipithecus Ramidus ? ===&lt;br /&gt;
Ils ont existé entre &#039;&#039;&#039;4,4 et 4,2 millions d&#039;années&#039;&#039;&#039; avant notre ère.&lt;br /&gt;
Les premiers fragments ont étés trouvés en Éthiopie en 1992. Malheureusement on manque de fossiles complets pour avoir assez d&#039;informations sur leur mode de vie. On notera tout de même qu&#039;ils ne savaient se servir &#039;&#039;&#039;ni du feu ni d&#039;outils&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Du fait qu&#039;ils sont assez proches (temporellement parlant, environ 3 millions d&#039;années) de l&#039;ancêtre commun entre les grands singes et la lignée des hommes, les différents caractères les Ardipithecus Ramidus sont assez proches des grands singes et des australopitecus. On dit d&#039;ailleurs, que l&#039;Ardipithecus Ramidus est a mi chemin entre ces deux derniers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille: &#039;&#039;&#039;approximativement 1m10&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Poids: &#039;&#039;&#039;très difficile à dire&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Localisation: &#039;&#039;&#039;Afrique orientale&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Habitat: &#039;&#039;&#039;Arbres&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Australopithecus Afarensis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 4.1 à 2.9 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.05 à 1.35m &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique Orientale &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Arboré et humide &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Feux :Non maîtrisé &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Indéterminable &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fossile le plus célèbre, j&#039;ai nommé Lucy, était une Australopithecus Afarensis. Pour cause, c&#039;est le plus complet dont nous disposons, complet à plus de 40% (52 fragments osseux). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une des caractéristiques les plus importantes dans le cas de l&#039;Australopithecus Afarensis réside dans la morphologie du bassin et des fémurs, qui attestent d&#039;une bipédie quasi permanente. Le bassin court et évasé qui se rapproche plus de celui des hommes modernes que de celui des Grands Singes. Cependant le bassin et le fémur de Lucy ne sont pas identiques à celui de l’homme moderne, ce qui traduit une bipédie différente de la nôtre. On nota aussi que les membres supérieurs ainsi que le genou traduisent des capacités arboricoles qui n’existent pas chez notre espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Petite anecdote très peu utile pour la matu:&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le nom de &amp;quot;Lucy&amp;quot; à été donné à ce fossile les archéologues qui l&#039;ont découvert (jusqu&#039;ici rien de très intéressant...).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ce nom lui vient de la chanson qui passait à la radio au moment de la découverte. Vous l&#039;aurez deviné, à cette époque de débauche, le seul titre possible est l&#039;incommensurablement renommé &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Lucy in the Sky with Diamonds&amp;quot;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; des célèbres &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Autre anecdote sur la chanson : les premières lettres des mots importants du titre forment...  Je vous laisse trouver ;-) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Indice : Produit très rependu à cette époque et dans le mœurs des &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039; servant à voyager dangereusement... &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par conséquent, pour comprendre toute la magie qui tourne autour des Australopithecus Afarensis il vous faut écouter ce magnifique titre ---&amp;gt; [[http://www.youtube.com/watch?v=rGFlkcnZRFI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Cette espèce d&#039;hominidé bipède est apparue il y a environ 2,4 millions d&#039;années. Il tire son nom du lac Rudolf, appelé aujourd&#039;hui lac Turkana.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Il est plus puissant, plus fort, il a une capacité crânienne plus importante et il a un crâne plus rond. Il est un tailleur.&lt;br /&gt;
Selon une théorie d&#039;Yves Coppens (éminent paléontologue. Membre de l&#039;Académie des sciences, il est mondialement reconnu comme étant celui qui a découvert le fossile de l&#039;hominidé Lucie) l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039; serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; et donc de l&#039;humanité. Car quand on regarde les hommes trouvés dans le Caucase qui ont 1&#039;800&#039;000 ans, ils ressemblent à l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;. Également les tout premiers &#039;&#039;&#039;hommes de Java&#039;&#039;&#039; ont une dentition ressemblante à celle de l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo habilis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 2.4 à 1.6 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.30 m  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 40 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique orientale et australe&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Savanes arborées et humides  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Indéterminable&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se démarque des australopithèques de par ses outils qui lui permettent de découper des morceaux de viande ou de casser des os. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sa bipédie est favorisée par des membres supérieurs plus légers et des membres inférieurs plus robustes. cependant il devait également utiliser son aptitude à grimper dans les arbres pour se déplacer. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il possédait une capacité crânienne de 550 à 680 cm3 &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il était doté d&#039;incisives développées et de canines réduites, étant donné qu&#039;il était omnivore, on suppose qu&#039;il n&#039;était pas chasseur mais plutôt charognard.&lt;br /&gt;
Mais le plus intéressant, réside dans la taille sensiblement développée de son aire de de Broca (dans le cerveau), ce qui peut amener à penser que l&#039;Homo habilis utilisait un langage articulé pour s&#039;exprimer!&lt;br /&gt;
On sait que le larynx descend dans la gorge à peu près à cette époque là, ce qui installe les cordes vocales et la caisse de résonance entre le fond du larynx et de la bouche, ce qui permet le langage. Mais on n&#039;a pas de crâne qui permettrait de lier directement l&#039; H&#039;&#039;omo habilis&#039;&#039; et la descente du larynx. On sait qu&#039;il est déjà descendu chez l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; donc il a sûrement commencé à descendre chez son prédécesseur, mais cela peut être &#039;&#039;rudolfensis&#039;&#039;. Il est plus petit, plus gracile, il a des restes d&#039;arboricolisme dans les membres supérieurs. Comme les outils existent à ce moment là, donc un de ces hommes a eu un développement du système nerveux centrale permettant l&#039;apparition de la conscience, ils se sont alors mis à tailler la pierre et peut-être autre chose. Mais on sait maintenant qu&#039;il n&#039;a pas été le premier.&lt;br /&gt;
Certains scientifiques penchent pour la théorie selon laquelle ce serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que malgré son nom &amp;quot;habilis&amp;quot; la morphologie de ses mains ne le rend pas plus apte à utiliser des outils que ses contemporains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo floresiensis ?===&lt;br /&gt;
Dit &#039;&#039;&amp;quot;The Hobbit&amp;quot;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Age : De 100 000 ans à - 12 000 ans selon les premières études&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.00 m&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 16 - 28 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Indonésie, Ile de Flores&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Maîtrisés &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils descendent vraisemblablement de l&#039;Homo erectus. Et s&#039;éloignent définitivement de l&#039;espèce Australopithecus.&lt;br /&gt;
On peut supposer que c&#039;est une éruption volcanique, il y a 12 000 ans, qui a éradiqué tous les représentants de cette espèce insulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo Ergaster===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;Homo ergaster a été découvert en Afrique au Kenya et Europe du sud, il est daté de 2 à 1 millions d&#039;année, il mesurait entre 1,55 [m] et 1,70 [m] et il pesait entre 50 et 65 [kg]. Par sa posture l&#039;Homo ergaster ressemble beaucoup à l&#039;homme moderne. Sa capacité crânienne est toutefois plus petite que la notre elle est de l&#039;ordre de 850 [cm3]. De plus on pense qu&#039;il est le premier hominidé à manger de la viande régulièrement. Son habitat était la Savane et les plaines et non plus les arbres, il maîtrisait déjà le feu et il fabriquait lui-même ses outils, il à inventé entre autre le biface symétrique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo erectus===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son nom vient du fait qu&#039;il aie été trouvé avec un fémur humain donc on supposait qu&#039;il avait une posture humaine mais maintenant il est quasi certifié que le fémur ne lui appartenait pas mais ce nom a été gardé. Il a été découvert en 1891, il vivait en Asie, en Afrique et en Europe dans la Savanes et les forêts. Il est également le premier hominidé a avoir voyagé hors d&#039;Afrique. Il a vécu de 1,7 à 0.5 millions d&#039;années, certains scientifiques pensent qu&#039;il descendrait directement de l&#039; &#039;&#039;homo ergaster&#039;&#039;. Il mesurait entre 1.50 et 1.65 [m] et pesait entre 45 et 55 [kg]m, &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; possède un squelette massif, sa capacité crânienne et de  850 à 1100 [cm3], c&#039;est le premier hominidé qui dépasse les 1000 [cm3] notons que l&#039;homme a une capacité crânienne de 1350 [cm3]. Du point de vue technologique, il possédait déjà la maitrise du feu et fabriquai également ses outils (bifaces symétriques et hachereaux).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, intéressons-nous un peu plus à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où descend l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039; ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quel rapport avons-nous (&#039;&#039;Homo Sapiens&#039;&#039; ou &#039;&#039;Cro-magnon&#039;&#039;) eu avec &#039;&#039;Homo neanderthalensis&#039;&#039; ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord comment se fait-il que nous soyons capables de faire la distinction entre un &#039;&#039;homo néanderthal&#039;&#039; ainsi qu&#039;un &#039;&#039;homo sapiens&#039;&#039;? C&#039;est tout simplement au travers des critères extrêmement fins tels que par exemple: un menton, une 3ème molaire, le front etc...&lt;br /&gt;
Ce qui est sûr c&#039;est que tous nos ancêtres marchent debout (et ceci depuis longtemps).&lt;br /&gt;
La question a été posée de savoir ce qui s&#039;est passé entre l&#039;homme de Néanderthal et nous (&#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;) durant la période où ces deux espèces se sont côtoyées. Tout d&#039;abord, on a d&#039;un coté l&#039;homme de Néanderthal qui est une lignée évoluant en Europe (nord), ainsi que nous, &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039; ou homme de Cro-Magnon, lignée venant d&#039;Afrique (sud), et la rencontre se serait faite au Proche Orient, aux alentours de 100 milles et 50 milles ans. Or la vrai question a été de savoir si nous étions interféconds avec eux? Car aujourd&#039;hui notamment si on s&#039;intéresse aux babouins, il y a 2 espèces différentes, mais il existe aussi des hybrides; le problème posé dans ce cas-ci est celui de: comment bien définir la limite entre espèces? &lt;br /&gt;
Ce qu&#039;on sait , à partir de données sur la morphologie ainsi que sur les modalités d&#039;évolution, en ajoutant la question génétique, nous n&#039;étions pas capable de nous reproduire (nous, &#039;&#039;homo sapiens&#039;&#039;) avec l&#039;&#039;&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= D&#039;où vient l&#039;Homme?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe une théorie selon laquelle le berceau de l’humanité est la vallée du grand rift en Afrique. &lt;br /&gt;
Il s&#039;agit de &#039;&#039;la théorie de l’East Side Story&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette vallée dans laquelle on a découvert de nombreux fossiles d’Hominidés à donnée naissance à cette théorie. Celle-ci dit que La formation du rift (fossé) aurait conduit à une différenciation climatique et environnementale majeure entre la région située à l&#039;ouest, humide et boisée, et la région située à l&#039;est, beaucoup plus sèche et occupée par la savane. À partir d&#039;une souche commune, deux lignées évolutives auraient divergé par sélection naturelle aboutissant à l&#039;ouest aux grands singes arboricoles (ancêtres des gorilles, des chimpanzés et des bonobos ), et à l&#039;est aux Australopithèques, groupe d&#039;Hominidés bipèdes incluant les ancêtres d’Homo sapiens. L&#039;apparition de la bipédie qui a permis la libération des membres antérieurs et ainsi l’utilisation d’outils, serait une adaptation à la savane.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A l&#039;ouest dans la forêt seuls les individus qui grimpe bien ont survécu (L&#039;ancêtre des grands singes) et à l&#039;est la savane sélectionne l&#039;Hominidé, qui grimpe un peu mais marche majoritairement. ceci illustre bien la théorie de Darwin et la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;origine de l&#039;Homme serait donc africaine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On pense qu&#039;aujourd&#039;hui encore il est possible de trouver des ossements dans des terres &amp;quot;inattendues&amp;quot;, mais plus les recherches avancent, plus les zones de recherches se recentrent. Malgré les nombreuses recherches faites en Asie, aucuns fossiles d&#039;Hominidés antérieurs à 2 millions et demi d&#039;années, ont été découvert. L&#039;Afrique serait donc &#039;&#039;&#039;le berceau de l&#039;humanité&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe tout de même quelques contreverses comme la découverte d&#039;Abel en 1995 au Tchad, un premier Australopitèque de 3&#039;500&#039;000 ans et la découverte en 2002 de Tumaï âgée de 7&#039;000&#039;000 ans. La théorie de l&#039;East Side Story est donc pas complètement correcte. La lèvre occidentale de la vallée existe et la séparation a parfois été une barrière, un filtre ou une passoire suivant les moments et donc les groupes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Mongolie, une calotte crânienne a été découvert. Cette calotte appartient plutôt à un Homo Sapiens. Elle n&#039;est pas datée, mais elle soulève le problème de &#039;&#039;&#039;l&#039;origine de l&#039;Homme moderne&#039;&#039;&#039;, qu&#039;on ne connaît pas vraiment. &#039;&#039;&#039;Deux théories&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
* L&#039;Homme a une origine africaine, et s&#039;est ensuite déployé à travers l&#039;ancien monde (Afrique, Asie), comme l&#039;ont fait avant lui l&#039;Homo Abilis et l&#039;Homo Rufendolsis (qqch comme ca...).&lt;br /&gt;
* L&#039;Homo Erectus qui s&#039;était déployé partout dans l&#039;ancien monde, s&#039;est transformé en Homo Sapiens.&lt;br /&gt;
La calotte trouvée en Mongolie ressemble à une crâne d&#039;Homo Sapiens, avec des traits d&#039;Homo Erectus: ==&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Signe de transition&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Great_Rift_Valley_map-fr.svg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la conscience ?=&lt;br /&gt;
Depuis 14 milliards d&#039;années, la matière n&#039;a cessé de se complexifier et de s&#039;organiser. Tout d&#039;abord, la matière est &amp;quot;inerte et simple dans l&#039;espace&amp;quot;, puis lorsque la terre se forme, il y a un peu moins de 5 milliards d&#039;années, et après l&#039;apparition de l&#039;eau, la matière se complique d&#039;autant plus qu&#039;elle devient vivante. Enfin, la matière franchi une nouvelle étape dans sa complexité en se dotant d&#039;une conscience, il y a environ 3 millions d&#039;années.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Donc, il y a des chances que la matière se complexifie encore d&#039;avantage, et qu&#039;elle devienne &amp;quot;superconsciente&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une définition possible de la conscience est de dire que la conscience ce n&#039;est pas simplement penser, mais penser qu&#039;on pense, &#039;&#039;&#039;savoir qu&#039;on sait&#039;&#039;&#039;. &#039;&#039;&#039;La conscience est une pensée réfléchie&#039;&#039;&#039;. Cette conscience apparaît pour la première fois chez l&#039;Homme, il y a environ 2,5 ou 3 millions d&#039;années. Les premiers Hommes capables de conscience sont peut-être l&#039;Homo habilis ou l&#039;Homo rudolfensis. Cette conscience permet à l&#039;Homme de se rendre compte que, peut-être, les objets, qu&#039;il saisit, n&#039;ont pas tout à fait la forme adaptée à sa fonction. C&#039;est grâce à cette réflexion sur soi-même que l&#039;Homme va commencer à modifier un objet à l&#039;aide d&#039;autres objets pour changer et adapter sa forme à l&#039;utilité voulue (par exemple la création des outils pour une actiité quotidienne, spécifique). D&#039;ailleurs, cette pratique est à l&#039;origine de tous ce qui nous entoure, dans notre bureau ou dans notre classe, qui a été préalablement modifié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais une question qu&#039;on peut se poser est de savoir comment peut-on, en observant des os, savoir que l&#039;Homme est devenu conscient à une certaine époque ?&lt;br /&gt;
On en sait rien. Mais Coppens suppose que la conscience de la durée, de l&#039;existence et de la pérennité (de la mort) apparaîtrait en même temps que la conscience. La conscience apparaîtrait probablement au même moment que &#039;&#039;&#039;la religion&#039;&#039;&#039;. C&#039;est pourquoi, dés que l&#039;on a des preuve de culte religieux, on supposerait que l&#039;Homme était conscient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le langage articulé===&lt;br /&gt;
Pour Coppens, le langage est &amp;quot;un produit dérivé&amp;quot;. Comme dit précédemment (East Side Story), un changement climatique, dans ce cas un coup de sécheresse brutal et important, a entraîné l&#039;apparition de l&#039;Homme. Il y a ainsi eu l&#039;obligation chez les hominidés de transformer les voies respiratoires supérieures, ce qui a pu entraîner la descente du larynx, et qui a permis le langage articulé. Le langage articulé vient donc de la nécessité de mieux respirer dans un nouvel environnement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Peut-être qu&#039;il y a eu des tentatives de langage articulé chez l&#039; &#039;&#039;Homo Habilis&#039;&#039; ou &#039;&#039;Rudolfensis&#039;&#039;, peut-être que l&#039;un parlait mieux que l&#039;autre, qu&#039;ils avaient des langues inventées différentes...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
D&#039;après Yves Coppens, on pourrait le savoir un jour car de plus en plus de fossiles sont découverts et les connaissances sont précises.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon la théorie de Darwin qui n&#039;en est plus une, la transformation des espèces s&#039;est faite par adaptation au milieu par sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;apparition de la conscience due au développement du système nerveux ainsi que la descente du larynx dans la gorge permettant ainsi la parole semblerait être un critère de partage pour ces deux espèces mais le problème, c&#039;est qu&#039;à l&#039;heure actuelle on a trouvé aucune preuve que ce soit plutôt chez une et chez l&#039;autre de ces espèces que cela s&#039;est produit. Peut être le saurons-nous dans quelques dizaines d&#039;années grâce à de nouvelles découvertes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Caractéristiques des premiers Hommes...===&lt;br /&gt;
Ce qui avait déjà été fait :&lt;br /&gt;
*Redressement du corps&lt;br /&gt;
*Bipédie exclusive (existe 1 millions d&#039;années avant l&#039;apparition de l&#039;Homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui est nouveau avec les premiers êtres conscients :&lt;br /&gt;
*La descente du larynx&lt;br /&gt;
*Le développement du système nerveux centrale : le volume, la complexité et l&#039;irrigation des lobes augmentent. L&#039;irrigation est un signe d&#039;activité.&lt;br /&gt;
*Transformation des dents : devient une denture d&#039;omnivore car il y a moins de végétaux et quantité et en diversité, donc une adaptation est faite (sélection naturelle) et les dents s&#039;adaptent à manger également de la viande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Et après?=&lt;br /&gt;
Imaginons ce que pourrait être l&#039;Homme d&#039;ici 3 millions d&#039;années. L&#039;Homme du futur changera physiologiquement. Il y a des chances, au vu des grands changements déjà effectués dans ce domaine, que le système nerveux se complexifie, s&#039;organise : le cerveau sera donc plus compliqué et plus organisé.&lt;br /&gt;
Le squelette et la musculature sont moins puissants et imposants qu&#039;il y a des millions d&#039;années, donc on peut imaginer un changements dans ce sens dans le futur. Mais il faudra quand même marcher, donc ce changements aura ses limites.&lt;br /&gt;
Coppens pense qu&#039;il y aura des changements dans l&#039;utilisation de notre sens tactile, notamment avec les écrans tactiles (etc,...). On peut imaginer un changement dans ce sens : le toucher deviendrait beaucoup plus fin et l&#039;utilisation du pouce opposable, donc la saisie, serait amoindrie. &lt;br /&gt;
Coppens imagine qu&#039;il pourrait y avoir une sélection d&#039;un ou de plusieurs doigts, comme chez les lémuriens malgaches qui ont des doigt plus long pour aller chercher les termites et les insectes qui se trouvent dans les arbres. &lt;br /&gt;
Coppens imagine également que, d&#039;après les activités liées aux ordinateurs qu&#039;on utilise de plus ou plus souvent, il y aura peut-être une allongement des doigt, les yeux vont s&#039;améliorer et le cerveau développera de nouvelles zones pour cette activité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=33933</id>
		<title>Origines de l&#039;Homme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=33933"/>
		<updated>2009-05-15T08:35:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* D&amp;#039;où vient l&amp;#039;Homme? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS02]]: Kevin, Titi, Simon&lt;br /&gt;
::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS03]]: Brooke, Daniel, Max&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Magali, Cindy, Melanie&lt;br /&gt;
*4BIOS03: Emilie, Seyi&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
= Quelle est la lignée à l&#039;origine du genre Homo ? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux ancêtres les plus anciens que nous connaissons à l&#039;heure actuelle, hormis l&#039;ancêtre commun à nous (qu&#039;on situe entre - 8 et -7 millions d&#039;années) ainsi qu&#039;aux singes, sont &#039;&#039;&#039;Tumaï et Orrorin&#039;&#039;&#039; (cités précédemment). &lt;br /&gt;
Ensuite va apparaître l&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039;&#039; (-5.8 - 5.2 millions d&#039;années) &#039;&#039;&#039;kadabba&#039;&#039;&#039;, dont les ossements de cet hominidé avaient d&#039;abord été présenté comme une sous espèce d&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus ramidus&#039;&#039;&#039;. En notant tout de même au passage que les différents caractères de l&#039;Ardipithecus sont à la fois proche des Australopithecus et des grands singes. Ardipithecus est donc à mi chemin entre les deux espèces... !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viens ensuite l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;&#039;, dont le plus célèbre, &#039;&#039;&#039;afarensis&#039;&#039;&#039; (-4.1 - 2.9 millions d&#039;années), est Lucy. Sa capacité crâniene n&#039;est que de 450 cm3, mais tout à fait en rapport avec la taille d&#039;Afarensis soit 1m06. Sa caractéristique principale est une bipédie quasi permanente toutefois plus chaloupée que celle d&#039;Homo sapiens. De plus, son alimentation est à priori végétarienne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est enfin lorsqu&#039;on se trouve dans la période de - 3.5 à - 2.4 millions d&#039;années, avec l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;&#039; que va apparaître ensuite le genre Homo. l&#039;Australopithecus africanus, provenant d&#039;Afrique du Sud, qu&#039;on appelle le grand singe d&#039;Afrique du Sud, vivait  dans un milieu de savanes arborées. Il devait être établi en groupe de plusieurs individus. Sa petite taille ne devait pas lui permettre de chasser de grosses proies, il devait pratiquer le charognage. Au niveau du squelette, il avait de longs bras ainsi que des jambes courtes, un pelvis (terme désignant le contenu du bas du ventre) relativement semblable à nous, ainsi qu&#039;une bipédie prouvée par la position du trou occipital sous le crâne et non à l&#039;arrière. Concernant sa capacité crânienne, on l&#039;estime entre 450 et 530 cm3 (équivalent à celui d&#039;un chimpanzé), les lobes pariétaux sont développés, la face est projetée vers l&#039;avant (= Prognathisme) ainsi que le front fuyant vers l&#039;arrière. Concernant la taille, on remarque que le mâle mesure 1.38 tandis que la femelle seulement 1.15 m ; on constate vraiment un dimorphisme important. Concernant l&#039;utilisation d&#039;outils ou du feu, il n&#039;y en avait apparemment pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après les australopithecus, on arrive au genre homo, avec &#039;&#039;&#039;l&#039; Homo habilis&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;homo heidelbergensis&#039;&#039;&#039; (- 800000 à -300000 ans) dans une sablière de la région d&#039;Allemagne, sa capacité crânienne étant de 1000 à 1300 cm3, ce qui le classe dans la lignée Homo.&lt;br /&gt;
On suppose que sa taille tourne est entre 1.55 m et 1.65 m.&lt;br /&gt;
Suite à cette espèce, la lignée va se séparer en deux, et on va retrouver d&#039;une part, &#039;&#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;&#039;et d&#039;autre part &#039;&#039;&#039;l&#039;homo sapiens&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
En ce qui concerne l&#039;homo neanderthalensis, sa capacité crânienne évolue de 1500 à 1750 cm3, qui est supérieure à celle de l&#039;homo sapiens, mais en étant plus petit en taille que lui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Puis notre lignée va évoluer et nous amener au genre homo. Mais qu&#039;est-ce que le genre Homo ? Si on retourne 2 millions d&#039;années en arrière, on avait associé la bipédie ainsi que l&#039;usage de l&#039;outil; or cela posait problème puisque tout le monde pouvait le faire. Or la bipédie (critère anatomique) qu&#039;on appelle humaine, c&#039;est notamment des jambes longues, des pieds courts, un talon bien formé, un gros orteil, un bassin, une certaine taille, un cerveau ainsi que des dents. Et à partir de là on a un homme puis parmi l&#039;homme de nombreuses espèces ont découlées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessons nous à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; l&#039;Homo rudolfensis, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où est-ce que descend l&#039; Homo erectus, ancêtre de l&#039; l&#039;Homo sapiens ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Toumaï (Sahelanthropus tchadensis)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet ancêtre de l&#039;homme a été découvert  en 2001 au Nord du Tchad. Les  os de Toumaï ont 7 millions d&#039;années ce qui fait de lui les plus vieil ancêtre de l&#039;homme. Il devait pesé entre 23, 35 [kg] et mesuré entre 1.15 et 1.25 [m] et il vivait dans une zone boisée près d&#039;une source d&#039;eau . Sa capacité crânienne  est de l&#039;ordre de 360 à 370 cm3 ce qui l&#039;équivalent de la capacité crânienne du chimpanzé actuels. Ce qui nous montre que Toumaï est bien un ancêtre de la lignée des hommes est sa face qui est relativement raccourcie contrairement aux chimpanzés ou aux gorilles et aussi la base de son crâne qui a un trou occipitale ayant déjà une position très antérieur et une face occipital très incliné vers l&#039;arrière ce qui est une caractéristique de la bipédie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orrorin Tugenensis===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ororine qui est un ancêtre de l&#039;homme à été découvert en 2000, il âge de 6 millions d&#039;années. Le fait que son fémur est plus long que celui de Lucy nous fait pensé que cet ancêtre était comme Toumaï déjà bipède, mais on pense aussi qu&#039;il se suspendait parfois aux arbre car sa première phalange est longue et incurvée. Par rapport à son crâne il ne reste plus qu&#039;une partie de sa dentition mais on a pu voir que la taille de ses molaires était identique à celle des hommes actuels mais qu&#039;elle était plus petite que celle des australopithèques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.25m 	&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg 	&lt;br /&gt;
Localisation : Kenya &lt;br /&gt;
Habitat : Arboré 	&lt;br /&gt;
Feux : non maîtrisé &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ardipithecus Ramidus ? ===&lt;br /&gt;
Ils ont existé entre &#039;&#039;&#039;4,4 et 4,2 millions d&#039;années&#039;&#039;&#039; avant notre ère.&lt;br /&gt;
Les premiers fragments ont étés trouvés en Éthiopie en 1992. Malheureusement on manque de fossiles complets pour avoir assez d&#039;informations sur leur mode de vie. On notera tout de même qu&#039;ils ne savaient se servir &#039;&#039;&#039;ni du feu ni d&#039;outils&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Du fait qu&#039;ils sont assez proches (temporellement parlant, environ 3 millions d&#039;années) de l&#039;ancêtre commun entre les grands singes et la lignée des hommes, les différents caractères les Ardipithecus Ramidus sont assez proches des grands singes et des australopitecus. On dit d&#039;ailleurs, que l&#039;Ardipithecus Ramidus est a mi chemin entre ces deux derniers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille: &#039;&#039;&#039;approximativement 1m10&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Poids: &#039;&#039;&#039;très difficile à dire&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Localisation: &#039;&#039;&#039;Afrique orientale&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Habitat: &#039;&#039;&#039;Arbres&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Australopithecus Afarensis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 4.1 à 2.9 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.05 à 1.35m &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique Orientale &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Arboré et humide &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Feux :Non maîtrisé &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Indéterminable &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fossile le plus célèbre, j&#039;ai nommé Lucy, était une Australopithecus Afarensis. Pour cause, c&#039;est le plus complet dont nous disposons, complet à plus de 40% (52 fragments osseux). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une des caractéristiques les plus importantes dans le cas de l&#039;Australopithecus Afarensis réside dans la morphologie du bassin et des fémurs, qui attestent d&#039;une bipédie quasi permanente. Le bassin court et évasé qui se rapproche plus de celui des hommes modernes que de celui des Grands Singes. Cependant le bassin et le fémur de Lucy ne sont pas identiques à celui de l’homme moderne, ce qui traduit une bipédie différente de la nôtre. On nota aussi que les membres supérieurs ainsi que le genou traduisent des capacités arboricoles qui n’existent pas chez notre espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Petite anecdote très peu utile pour la matu:&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le nom de &amp;quot;Lucy&amp;quot; à été donné à ce fossile les archéologues qui l&#039;ont découvert (jusqu&#039;ici rien de très intéressant...).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ce nom lui vient de la chanson qui passait à la radio au moment de la découverte. Vous l&#039;aurez deviné, à cette époque de débauche, le seul titre possible est l&#039;incommensurablement renommé &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Lucy in the Sky with Diamonds&amp;quot;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; des célèbres &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Autre anecdote sur la chanson : les premières lettres des mots importants du titre forment...  Je vous laisse trouver ;-) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Indice : Produit très rependu à cette époque et dans le mœurs des &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039; servant à voyager dangereusement... &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par conséquent, pour comprendre toute la magie qui tourne autour des Australopithecus Afarensis il vous faut écouter ce magnifique titre ---&amp;gt; [[http://www.youtube.com/watch?v=rGFlkcnZRFI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===L&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;===&lt;br /&gt;
Cette espèce d&#039;hominidé bipède est apparue il y a environ 2,4 millions d&#039;années.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tire son nom du lac Rudolf, appelé aujourd&#039;hui lac Turkana.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Il est plus puissant, plus fort, il a une capacité crânienne plus forte, il a un crâne plus rond. Il est un tailleur.&lt;br /&gt;
Coppens penche pour la théorie selon laquelle l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039; serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; et donc de l&#039;humanité. Car quand on regarde les hommes trouvés dans le Caucase qui ont 1&#039;800&#039;000 ans, ils ressemblent à l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;. Également les tout premiers &#039;&#039;&#039;hommes de Java&#039;&#039;&#039; ont une dentition ressemblante à celle de l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo habilis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 2.4 à 1.6 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.30 m  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 40 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique orientale et australe&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Savanes arborées et humides  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Indéterminable&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se démarque des australopithèques de par ses outils qui lui permettent de découper des morceaux de viande ou de casser des os. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sa bipédie est favorisée par des membres supérieurs plus légers et des membres inférieurs plus robustes. cependant il devait également utiliser son aptitude à grimper dans les arbres pour se déplacer. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il possédait une capacité crânienne de 550 à 680 cm3 &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il était doté d&#039;incisives développées et de canines réduites, étant donné qu&#039;il était omnivore, on suppose qu&#039;il n&#039;était pas chasseur mais plutôt charognard.&lt;br /&gt;
Mais le plus intéressant, réside dans la taille sensiblement développée de son aire de de Broca (dans le cerveau), ce qui peut amener à penser que l&#039;Homo habilis utilisait un langage articulé pour s&#039;exprimer!&lt;br /&gt;
On sait que le larynx descend dans la gorge à peu près à cette époque là, ce qui installe les cordes vocales et la caisse de résonance entre le fond du larynx et de la bouche, ce qui permet le langage. Mais on n&#039;a pas de crâne qui permettrait de lier directement l&#039; H&#039;&#039;omo habilis&#039;&#039; et la descente du larynx. On sait qu&#039;il est déjà descendu chez l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; donc il a sûrement commencé à descendre chez son prédécesseur, mais cela peut être &#039;&#039;rudolfensis&#039;&#039;. Il est plus petit, plus gracile, il a des restes d&#039;arboricolisme dans les membres supérieurs. Comme les outils existent à ce moment là, donc un de ces hommes a eu un développement du système nerveux centrale permettant l&#039;apparition de la conscience, ils se sont alors mis à tailler la pierre et peut-être autre chose. Mais on sait maintenant qu&#039;il n&#039;a pas été le premier.&lt;br /&gt;
Certains scientifiques penchent pour la théorie selon laquelle ce serait l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que malgré son nom &amp;quot;habilis&amp;quot; la morphologie de ses mains ne le rend pas plus apte à utiliser des outils que ses contemporains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo floresiensis ?===&lt;br /&gt;
Dit &#039;&#039;&amp;quot;The Hobbit&amp;quot;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Age : De 100 000 ans à - 12 000 ans selon les premières études&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.00 m&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 16 - 28 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Indonésie, Ile de Flores&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Maîtrisés &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils descendent vraisemblablement de l&#039;Homo erectus. Et s&#039;éloignent définitivement de l&#039;espèce Australopithecus.&lt;br /&gt;
On peut supposer que c&#039;est une éruption volcanique, il y a 12 000 ans, qui a éradiqué tous les représentants de cette espèce insulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo Ergaster===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;Homo ergaster a été découvert en Afrique au Kenya et Europe du sud, il est daté de 2 à 1 millions d&#039;année, il mesurait entre 1,55 [m] et 1,70 [m] et il pesait entre 50 et 65 [kg]. Par sa posture l&#039;Homo ergaster ressemble beaucoup à l&#039;homme moderne. Sa capacité cranienne est toutefois plus petite que la notre elle est de l&#039;ordre de 850 [cm3]. De plus on pense qu&#039;il est le premier hominidé à manger de la viande régulièrement. Son habitat était la Savane et les plaines et non plus les arbres, il maitrisait déjà le feu et il fabriquait lui-même ses outils, il à inventé entre autre le biface symétrique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo erectus===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son nom vient du fait qu&#039;il aie été trouvé avec un fémur humain donc on supposait qu&#039;il avait une posture humaine mais maintenant il est quasi certifié que le fémur ne lui appartenait pas mais ce nom a été gardé. Il a été découvert en 1891, il vivait en Asie, en Afrique et en Europe dans la Savanes et les forêts. Il est également le premier hominidé a avoir voyagé hors d&#039;Afrique. Il a vécu de 1,7 à 0.5 millions d&#039;années, certains scientifiques pensent qu&#039;il descendrait directement de l&#039; &#039;&#039;homo ergaster&#039;&#039;. Il mesurait entre 1.50 et 1.65 [m] et pesait entre 45 et 55 [kg]m, &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039; possède un squelette massif, sa capacité crânienne et de  850 à 1100 [cm3], c&#039;est le premier hominidé qui dépasse les 1000 [cm3] notons que l&#039;homme a une capacité crânienne de 1350 [cm3]. Du point de vue technologique, il possédait déjà la maitrise du feu et fabriquai également ses outils (bifaces symétriques et hachereaux).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, intéressons-nous un peu plus à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; &#039;&#039;Homo rudolfensis&#039;&#039;, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où descend l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039; ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quel rapport avons-nous (Homo Sapiens ou Cro-magnon) eu avec Homo neanderthalensis ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord comment se fait-il que nous soyons capables de faire la distinction entre un homo néanderthal ainsi qu&#039;un homo sapiens? C&#039;est tout simplement au travers des critères extrêmement fins tels que par exemple: un menton, une 3ème molaire, le front etc...&lt;br /&gt;
Ce qui est sûr c&#039;est que tous nos ancêtres marchent debout (et ceci depuis longtemps).&lt;br /&gt;
La question a été posée de savoir ce qui s&#039;est passé entre l&#039;homme de Néanderthal et nous (Homo sapiens) durant la période où ces deux espèces se sont cotoyées. Tout d&#039;abord, on a d&#039;un coté l&#039;homme de Néanderthal qui est une lignée évoluant en Europe (nord), ainsi que nous, Homo sapiens ou homme de Cro-Magnon, lignée venant d&#039;Afrique (sud), et la rencontre se serait faite au Proche Orient, aux alentours de 100 milles et 50 milles ans. Or la vrai question a été de savoir si nous étions interfédoncs avec eux? Car aujourd&#039;hui notamment si on s&#039;intéresse aux babouins, il y a 2 escpèces différentes, mais il exite aussi des hybrides; le problème posé dans ce cas-ci est celui de: comment bien définir la limite entre espèces? &lt;br /&gt;
Ce qu&#039;on sait , à partir de données sur la morphologie ainsi que sur les modalités d&#039;évolution, en ajoutant la question génétique, nous n&#039;étions pas capable de nous reproduire (nous, homo sapiens) avec l&#039;homo neanderthalensis.&lt;br /&gt;
= D&#039;où vient l&#039;Homme?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il existe une théorie selon laquelle le berceau de l’humanité est la vallée du grand rift en Afrique. &lt;br /&gt;
Il s&#039;agit de &#039;&#039;la théorie de l’East Side Story&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette vallée dans laquelle on a découvert de nombreux fossiles d’Hominidés à donnée naissance à cette théorie. Celle-ci dit que La formation du rift (fossé) aurait conduit à une différenciation climatique et environnementale majeure entre la région située à l&#039;ouest, humide et boisée, et la région située à l&#039;est, beaucoup plus sèche et occupée par la savane. À partir d&#039;une souche commune, deux lignées évolutives auraient divergé par sélection naturelle aboutissant à l&#039;ouest aux grands singes arboricoles (ancêtres des gorilles, des chimpanzés et des bonobos ), et à l&#039;est aux Australopithèques, groupe d&#039;Hominidés bipèdes incluant les ancêtres d’Homo sapiens. L&#039;apparition de la bipédie qui a permis la libération des membres antérieurs et ainsi l’utilisation d’outils, serait une adaptation à la savane.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette théorie approuve la théorie de Darwin. Le chimpanzé s&#039;est donc adapté à la forêt, il sait marche un peu et surtout bien grimper. Alors que l&#039;Homme qui grimpe peu mais marche beaucoup s&#039;est adapté à la savane.  &lt;br /&gt;
et la savane sélectionne l&#039;Hominidé, qui grimpe un peu mais marche majoritairement. ==&amp;gt; Darwin et la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;origine de l&#039;Homme serait donc africaine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;MAIS&#039;&#039;&#039; la découverte d&#039;Abel en 1995 au Tchad, un premier Australopitèque de 3&#039;500&#039;000 ans et la découverte en 2002 de Tumaï âgée de 7&#039;000&#039;000 ans la contredit. La théorie de l&#039;East Side Story est donc à prendre avec des pincettes, mais pas tout n&#039;est a jeter. En effet, la lèvre occidentale de la vallée existe. La séparation a parfois été une barrière, un filtre ou une passoire suivant les moments et donc les groupes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selon Yves Coppens, il est possible de trouver des ossements dans des terres &amp;quot;inattendues&amp;quot;, mais plus les recherches avancent, plus les zones de recherches se recentrent car, malgré les recherches qui sont effectuées en Asie, les chercheurs n&#039;ont pas encore découverts d&#039;Hominidés à proprement parlés, antérieurs à 2 millions et demi d&#039;années qui autre part qu&#039;en Afrique. Ce serait donc &#039;&#039;&#039;le berceau de l&#039;humanité&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En Mongolie, une calotte crânienne est découverte par hasard. Cette calotte appartient plutôt à un Homo Sapiens. Elle n&#039;est pas datée, mais elle soulève le problème de &#039;&#039;&#039;l&#039;origine de l&#039;Homme moderne&#039;&#039;&#039;, qu&#039;on ne connaît pas vraiment. &#039;&#039;&#039;Deux théories&#039;&#039;&#039; :&lt;br /&gt;
* L&#039;Homme a une origine africaine, et s&#039;est ensuite déployé à travers l&#039;ancien monde (Afrique, Asie), comme l&#039;ont fait avant lui l&#039;Homo Abilis et l&#039;Homo Rufendolsis (qqch comme ca...).&lt;br /&gt;
* L&#039;Homo Erectus qui s&#039;était déployé partout dans l&#039;ancien monde, s&#039;est transformé en Homo Sapiens.&lt;br /&gt;
La calotte trouvée en Mongolie ressemble à une crâne d&#039;Homo Sapiens, avec des traits d&#039;Homo Erectus: ==&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Signe de transition&#039;&#039;&#039; ??? On verra...&lt;br /&gt;
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Great_Rift_Valley_map-fr.svg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la conscience ?=&lt;br /&gt;
Depuis 14 milliards d&#039;années, la matière n&#039;a cessé de se complexifier et de s&#039;organiser. Tout d&#039;abord, la matière est &amp;quot;inerte et simple dans l&#039;espace&amp;quot;, puis lorsque la terre se forme, il y a un peu moins de 5 milliards d&#039;années, et après l&#039;apparition de l&#039;eau, la matière se complique d&#039;autant plus qu&#039;elle devient vivante. Enfin, la matière franchi une nouvelle étape dans sa complexité en se dotant d&#039;une conscience, il y a environ 3 millions d&#039;années.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Donc, il y a des chances que la matière se complexifie encore d&#039;avantage, et qu&#039;elle devienne &amp;quot;superconsciente&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une définition possible de la conscience est de dire que la conscience ce n&#039;est pas simplement penser, mais penser qu&#039;on pense, &#039;&#039;&#039;savoir qu&#039;on sait&#039;&#039;&#039;. &#039;&#039;&#039;La conscience est une pensée réfléchie&#039;&#039;&#039;. Cette conscience apparaît pour la première fois chez l&#039;Homme, il y a environ 2,5 ou 3 millions d&#039;années. Les premiers Hommes capables de conscience sont peut-être l&#039;Homo habilis ou l&#039;Homo rudolfensis. Cette conscience permet à l&#039;Homme de se rendre compte que, peut-être, les objets, qu&#039;il saisit, n&#039;ont pas tout à fait la forme adaptée à sa fonction. C&#039;est grâce à cette réflexion sur soi-même que l&#039;Homme va commencer à modifier un objet à l&#039;aide d&#039;autres objets pour changer et adapter sa forme à l&#039;utilité voulue (par exemple la création des outils pour une actiité quotidienne, spécifique). D&#039;ailleurs, cette pratique est à l&#039;origine de tous ce qui nous entoure, dans notre bureau ou dans notre classe, qui a été préalablement modifié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais une question qu&#039;on peut se poser est de savoir comment peut-on, en observant des os, savoir que l&#039;Homme est devenu conscient à une certaine époque ?&lt;br /&gt;
On en sait rien. Mais Coppens suppose que la conscience de la durée, de l&#039;existence et de la pérennité (de la mort) apparaîtrait en même temps que la conscience. La conscience apparaîtrait probablement au même moment que &#039;&#039;&#039;la religion&#039;&#039;&#039;. C&#039;est pourquoi, dés que l&#039;on a des preuve de culte religieux, on supposerait que l&#039;Homme était conscient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le langage articulé===&lt;br /&gt;
Pour Coppens, le langage est &amp;quot;un produit dérivé&amp;quot;. Comme dit précédemment (East Side Story), un changement climatique, dans ce cas un coup de sécheresse brutal et important, a entraîné l&#039;apparition de l&#039;Homme. Il y a ainsi eu l&#039;obligation chez les hominidés de transformer les voies respiratoires supérieures, ce qui a pu entraîner la descente du larynx, et qui a permis le langage articulé. Le langage articulé vient donc de la nécessité de mieux respirer dans un nouvel environnement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Caractéristiques des premiers Hommes...===&lt;br /&gt;
Ce qui avait déjà été fait :&lt;br /&gt;
*Redressement du corps&lt;br /&gt;
*Bipédie exclusive (existe 1 millions d&#039;années avant l&#039;apparition de l&#039;Homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui est nouveau avec les premiers êtres conscients :&lt;br /&gt;
*La descente du larynx&lt;br /&gt;
*Le développement du système nerveux centrale : le volume, la complexité et l&#039;irrigation des lobes augmentent. L&#039;irrigation est un signe d&#039;activité.&lt;br /&gt;
*Transformation des dents : devient une denture d&#039;omnivore car il y a moins de végétaux et quantité et en diversité, donc une adaptation est faite (sélection naturelle) et les dents s&#039;adaptent à manger également de la viande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Et après?=&lt;br /&gt;
Imaginons ce que pourrait être l&#039;Homme d&#039;ici 3 millions d&#039;années. L&#039;Homme du futur changera physiologiquement. Il y a des chances, au vu des grands changements déjà effectués dans ce domaine, que le système nerveux se complexifie, s&#039;organise : le cerveau sera donc plus compliqué et plus organisé.&lt;br /&gt;
Le squelette et la musculature sont moins puissants et imposants qu&#039;il y a des millions d&#039;années, donc on peut imaginer un changements dans ce sens dans le futur. Mais il faudra quand même marcher, donc ce changements aura ses limites.&lt;br /&gt;
Coppens pense qu&#039;il y aura des changements dans l&#039;utilisation de notre sens tactile, notamment avec les écrans tactiles (etc,...). On peut imaginer un changement dans ce sens : le toucher deviendrait beaucoup plus fin et l&#039;utilisation du pouce opposable, donc la saisie, serait amoindrie. &lt;br /&gt;
Coppens imagine qu&#039;il pourrait y avoir une sélection d&#039;un ou de plusieurs doigts, comme chez les lémuriens malgaches qui ont des doigt plus long pour aller chercher les termites et les insectes qui se trouvent dans les arbres. &lt;br /&gt;
Coppens imagine également que, d&#039;après les activités liées aux ordinateurs qu&#039;on utilise de plus ou plus souvent, il y aura peut-être une allongement des doigt, les yeux vont s&#039;améliorer et le cerveau développera de nouvelles zones pour cette activité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=33887</id>
		<title>Origines de l&#039;Homme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=33887"/>
		<updated>2009-05-15T08:17:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* D&amp;#039;où vient l&amp;#039;Homme? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS02]]: Kevin, Titi, Simon&lt;br /&gt;
::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS03]]: Brooke, Daniel, Max&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Magali, Cindy, Melanie&lt;br /&gt;
*4BIOS03: Emilie, Seyi&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
= Quelle est la lignée à l&#039;origine du genre Homo ? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux ancêtres les plus anciens que nous connaissons à l&#039;heure actuelle, hormis l&#039;ancêtre commun à nous (qu&#039;on situe entre - 8 et -7 millions d&#039;années) ainsi qu&#039;aux singes, sont &#039;&#039;&#039;Tumaï et Orrorin&#039;&#039;&#039; (cités précédemment). &lt;br /&gt;
Ensuite va apparaître l&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039;&#039; (-5.8 - 5.2 millions d&#039;années) &#039;&#039;&#039;kadabba&#039;&#039;&#039;, dont les ossements de cet hominidé avaient d&#039;abord été présenté comme une sous espèce d&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus ramidus&#039;&#039;&#039;. En notant tout de même au passage que les différents caractères de l&#039;Ardipithecus sont à la fois proche des Australopithecus et des grands singes. Ardipithecus est donc à mi chemin entre les deux espèces... !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viens ensuite l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;&#039;, dont le plus célèbre, &#039;&#039;&#039;afarensis&#039;&#039;&#039; (-4.1 - 2.9 millions d&#039;années), est Lucy. Sa capacité crâniene n&#039;est que de 450 cm3, mais tout à fait en rapport avec la taille d&#039;Afarensis soit 1m06. Sa caractéristique principale est une bipédie quasi permanente toutefois plus chaloupée que celle d&#039;Homo sapiens. De plus, son alimentation est à priori végétarienne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est enfin lorsqu&#039;on se trouve dans la période de - 3.5 à - 2.4 millions d&#039;années, avec l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;&#039; que va apparaître ensuite le genre Homo. l&#039;Australopithecus africanus, provenant d&#039;Afrique du Sud, qu&#039;on appelle le grand singe d&#039;Afrique du Sud, vivait  dans un milieu de savanes arborées. Il devait être établi en groupe de plusieurs individus. Sa petite taille ne devait pas lui permettre de chasser de grosses proies, il devait pratiquer le charognage. Au niveau du squelette, il avait de longs bras ainsi que des jambes courtes, un pelvis (terme désignant le contenu du bas du ventre) relativement semblable à nous, ainsi qu&#039;une bipédie prouvée par la position du trou occipital sous le crâne et non à l&#039;arrière. Concernant sa capacité crânienne, on l&#039;estime entre 450 et 530 cm3 (équivalent à celui d&#039;un chimpanzé), les lobes pariétaux sont développés, la face est projetée vers l&#039;avant (= Prognathisme) ainsi que le front fuyant vers l&#039;arrière. Concernant la taille, on remarque que le mâle mesure 1.38 tandis que la femelle seulement 1.15 m ; on constate vraiment un dimorphisme important. Concernant l&#039;utilisation d&#039;outils ou du feu, il n&#039;y en avait apparemment pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après les australopithecus, on arrive au genre homo, avec &#039;&#039;&#039;l&#039; Homo habilis&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;homo heidelbergensis&#039;&#039;&#039; (- 800000 à -300000 ans) dans une sablière de la région d&#039;Allemagne, sa capacité crânienne étant de 1000 à 1300 cm3, ce qui le classe dans la lignée Homo.&lt;br /&gt;
On suppose que sa taille tourne est entre 1.55 m et 1.65 m.&lt;br /&gt;
Suite à cette espèce, la lignée va se séparer en deux, et on va retrouver d&#039;une part, &#039;&#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;&#039;et d&#039;autre part &#039;&#039;&#039;l&#039;homo sapiens&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
En ce qui concerne l&#039;homo neanderthalensis, sa capacité crânienne évolue de 1500 à 1750 cm3, qui est supérieure à celle de l&#039;homo sapiens, mais en étant plus petit en taille que lui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Puis notre lignée va évoluer et nous amener au genre homo. Mais qu&#039;est-ce que le genre Homo ? Si on retourne 2 millions d&#039;années en arrière, on avait associé la bipédie ainsi que l&#039;usage de l&#039;outil; or cela posait problème puisque tout le monde pouvait le faire. Or la bipédie (critère anatomique) qu&#039;on appelle humaine, c&#039;est notamment des jambes longues, des pieds courts, un talon bien formé, un gros orteil, un bassin, une certaine taille, un cerveau ainsi que des dents. Et à partir de là on a un homme puis parmi l&#039;homme de nombreuses espèces ont découlées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessons nous à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; l&#039;Homo rudolfensis, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où est-ce que descend l&#039; Homo erectus, ancêtre de l&#039; l&#039;Homo sapiens ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Toumaï (Sahelanthropus tchadensis)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet ancêtre de l&#039;homme a été découvert  en 2001 au Nord du Tchad. Les  os de Toumaï ont 7 millions d&#039;années ce qui fait de lui les plus vieil ancêtre de l&#039;homme. Il devait pesé entre 23, 35 [kg] et mesuré entre 1.15 et 1.25 [m] et il vivait dans une zone boisée près d&#039;une source d&#039;eau . Sa capacité crânienne  est de l&#039;ordre de 360 à 370 cm3 ce qui l&#039;équivalent de la capacité crânienne du chimpanzé actuels. Ce qui nous montre que Toumaï est bien un ancêtre de la lignée des hommes est sa face qui est relativement raccourcie contrairement aux chimpanzés ou aux gorilles et aussi la base de son crâne qui a un trou occipitale ayant déjà une position très antérieur et une face occipital très incliné vers l&#039;arrière ce qui est une caractéristique de la bipédie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orrorin Tugenensis===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ororine qui est un ancêtre de l&#039;homme à été découvert en 2000, il âge de 6 millions d&#039;années. Le fait que son fémur est plus long que celui de Lucy nous fait pensé que cet ancêtre était comme Toumaï déjà bipède, mais on pense aussi qu&#039;il se suspendait parfois aux arbre car sa première phalange est longue et incurvée. Par rapport à son crâne il ne reste plus qu&#039;une partie de sa dentition mais on a pu voir que la taille de ses molaires était identique à celle des hommes actuels mais qu&#039;elle était plus petite que celle des australopithèques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.25m 	&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg 	&lt;br /&gt;
Localisation : Kenya &lt;br /&gt;
Habitat : Arboré 	&lt;br /&gt;
Feux : non maîtrisé &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ardipithecus Ramidus ? ===&lt;br /&gt;
Ils ont existé entre &#039;&#039;&#039;4,4 et 4,2 millions d&#039;années&#039;&#039;&#039; avant notre ère.&lt;br /&gt;
Les premiers fragments ont étés trouvés en Éthiopie en 1992. Malheureusement on manque de fossiles complets pour avoir assez d&#039;informations sur leur mode de vie. On notera tout de même qu&#039;ils ne savaient se servir &#039;&#039;&#039;ni du feu ni d&#039;outils&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Du fait qu&#039;ils sont assez proches (temporellement parlant, environ 3 millions d&#039;années) de l&#039;ancêtre commun entre les grands singes et la lignée des hommes, les différents caractères les Ardipithecus Ramidus sont assez proches des grands singes et des australopitecus. On dit d&#039;ailleurs, que l&#039;Ardipithecus Ramidus est a mi chemin entre ces deux derniers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille: &#039;&#039;&#039;approximativement 1m10&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Poids: &#039;&#039;&#039;très difficile à dire&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Localisation: &#039;&#039;&#039;Afrique orientale&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Habitat: &#039;&#039;&#039;Arbres&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Australopithecus Afarensis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 4.1 à 2.9 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.05 à 1.35m &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique Orientale &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Arboré et humide &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Feux :Non maîtrisé &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Indéterminable &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fossile le plus célèbre, j&#039;ai nommé Lucy, était une Australopithecus Afarensis. Pour cause, c&#039;est le plus complet dont nous disposons, complet à plus de 40% (52 fragments osseux). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une des caractéristiques les plus importantes dans le cas de l&#039;Australopithecus Afarensis réside dans la morphologie du bassin et des fémurs, qui attestent d&#039;une bipédie quasi permanente. Le bassin court et évasé qui se rapproche plus de celui des hommes modernes que de celui des Grands Singes. Cependant le bassin et le fémur de Lucy ne sont pas identiques à celui de l’homme moderne, ce qui traduit une bipédie différente de la nôtre. On nota aussi que les membres supérieurs ainsi que le genou traduisent des capacités arboricoles qui n’existent pas chez notre espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Petite anecdote très peu utile pour la matu:&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le nom de &amp;quot;Lucy&amp;quot; à été donné à ce fossile les archéologues qui l&#039;ont découvert (jusqu&#039;ici rien de très intéressant...).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ce nom lui vient de la chanson qui passait à la radio au moment de la découverte. Vous l&#039;aurez deviné, à cette époque de débauche, le seul titre possible est l&#039;incommensurablement renommé &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Lucy in the Sky with Diamonds&amp;quot;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; des célèbres &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Autre anecdote sur la chanson : les premières lettres des mots importants du titre forment...  Je vous laisse trouver ;-) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Indice : Produit très rependu à cette époque et dans le mœurs des &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039; servant à voyager dangereusement... &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par conséquent, pour comprendre toute la magie qui tourne autour des Australopithecus Afarensis il vous faut écouter ce magnifique titre ---&amp;gt; [[http://www.youtube.com/watch?v=rGFlkcnZRFI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo habilis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 2.4 à 1.6 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.30 m  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 40 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique orientale et australe&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Savanes arborées et humides  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Indéterminable&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se démarque des australopithèques de par ses outils qui lui permettent de découper des morceaux de viande ou de casser des os. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sa bipédie est favorisée par des membres supérieurs plus légers et des membres inférieurs plus robustes. cependant il devait également utiliser son aptitude à grimper dans les arbres pour se déplacer. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il possédait une capacité crânienne de 550 à 680 cm3 &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il était doté d&#039;incisives développées et de canines réduites, étant donné qu&#039;il était omnivore, on suppose qu&#039;il n&#039;était pas chasseur mais plutôt charognard.&lt;br /&gt;
Mais le plus intéressant, réside dans la taille sensiblement développée de son aire de de Broca (dans le cerveau), ce qui peut amener à penser que l&#039;Homo habilis utilisait un langage articulé pour s&#039;exprimer!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que malgré son nom &amp;quot;habilis&amp;quot; la morphologie de ses mains ne le rend pas plus apte à utiliser des outils que ses contemporains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo floresiensis ?===&lt;br /&gt;
Dit &#039;&#039;&amp;quot;The Hobbit&amp;quot;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Age : De 100 000 ans à - 12 000 ans selon les premières études&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.00 m&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 16 - 28 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Indonésie, Ile de Flores&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Maîtrisés &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils descendent vraisemblablement de l&#039;Homo erectus. Et s&#039;éloignent définitivement de l&#039;espèce Australopithecus.&lt;br /&gt;
On peut supposer que c&#039;est une éruption volcanique, il y a 12 000 ans, qui a éradiqué tous les représentants de cette espèce insulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo Ergaster===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;Homo ergaster a été découvert en Afrique au Kenya et Europe du sud, il est daté de 2 à 1 millions d&#039;année, il mesurait entre 1,55 [m] et 1,70 [m] et il pesait entre 50 et 65 [kg]. Par sa posture l&#039;Homo ergaster ressemble beaucoup à l&#039;homme moderne. Sa capacité cranienne est toutefois plus petite que la notre elle est de l&#039;ordre de 850 [cm3]. De plus on pense qu&#039;il est le premier hominidé à manger de la viande régulièrement. Son habitat était la Savane et les plaines et non plus les arbres, il maitrisait déjà le feu et il fabriquait lui-même ses outils, il à inventé entre autre le biface symétrique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo erectus===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son nom vient du fait qu&#039;il aie été trouvé avec un fémur humain donc on supposait qu&#039;il avait une posture humaine mais maintenant il est quasi certifié que le fémur ne lui appartenait pas mais ce nom a été gardé. IL à été découvert en 1891, il vivait en Asie, en Afrique et en Europe dans la Savanes et les forêts, il est également le premier hominidé a voyagé hors d&#039;Afrique. Il a vécu de 1,7 à 0.5 millions d&#039;années, certains scientifique pense qu&#039;il le descendent directe de l&#039;homo ergaster. Il mesurait entre 1.50 et 1.65 [m] et pesait entre 45 et 55 [kg]m, Homo erectus possède un squelette massif, sa capacité crânienne et de  850 à 1100 [cm3], c&#039;est le premier hominidé qui dépasse les 1000 [cm3] notons que l&#039;homme à une capacité crânienne de 1350 [cm3]. Du point de vue technologique, il possédait déjà la maitrise du feu et fabriquai également ses outils (bifaces symétriques et hachereaux).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quel rapport avons-nous (Homo Sapiens ou Cro-magnon) eu avec Homo neanderthalensis ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord comment se fait-il que nous soyons capables de faire la distinction entre un homo néanderthal ainsi qu&#039;un homo sapiens? C&#039;est tout simplement au travers des critères extrêmement fins tels que par exemple: un menton, une 3ème molaire, le front etc...&lt;br /&gt;
Ce qui est sûr c&#039;est que tous nos ancêtres marchent debout (et ceci depuis longtemps).&lt;br /&gt;
La question a été posée de savoir ce qui s&#039;est passé entre l&#039;homme de Néanderthal et nous (Homo sapiens) durant la période où ces deux espèces se sont cotoyées. Tout d&#039;abord, on a d&#039;un coté l&#039;homme de Néanderthal qui est une lignée évoluant en Europe (nord), ainsi que nous, Homo sapiens ou homme de Cro-Magnon, lignée venant d&#039;Afrique (sud), et la rencontre se serait faite au Proche Orient, aux alentours de 100 milles et 50 milles ans. Or la vrai question a été de savoir si nous étions interfédoncs avec eux? Car aujourd&#039;hui notamment si on s&#039;intéresse aux babouins, il y a 2 escpèces différentes, mais il exite aussi des hybrides; le problème posé dans ce cas-ci est celui de: comment bien définir la limite entre espèces? &lt;br /&gt;
Ce qu&#039;on sait , à partir de données sur la morphologie ainsi que sur les modalités d&#039;évolution, en ajoutant la question génétique, nous n&#039;étions pas capable de nous reproduire (nous, homo sapiens) avec l&#039;homo neanderthalensis.&lt;br /&gt;
= D&#039;où vient l&#039;Homme?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la conscience ?=&lt;br /&gt;
Depuis 14 milliards d&#039;années, la matière n&#039;a cessé de se complexifier et de s&#039;organiser. Tout d&#039;abord, la matière est &amp;quot;inerte et simple dans l&#039;espace&amp;quot;, puis lorsque la terre se forme, il y a un peu moins de 5 milliards d&#039;années, et après l&#039;apparition de l&#039;eau, la matière se complique d&#039;autant plus qu&#039;elle devient vivante. Enfin, la matière franchi une nouvelle étape dans sa complexité en se dotant d&#039;une conscience, il y a environ 3 millions d&#039;années.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Donc, il y a des chances que la matière se complexifie encore d&#039;avantage, et qu&#039;elle devienne &amp;quot;superconsciente&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une définition possible de la conscience est de dire que la conscience ce n&#039;est pas simplement penser, mais penser qu&#039;on pense, &#039;&#039;&#039;savoir qu&#039;on sait&#039;&#039;&#039;. &#039;&#039;&#039;La conscience est une pensée réfléchie&#039;&#039;&#039;. Cette conscience apparaît pour la première fois chez l&#039;Homme, il y a environ 2,5 ou 3 millions d&#039;années. Les premiers Hommes capables de conscience sont peut-être l&#039;Homo habilis ou l&#039;Homo rudolfensis. Cette conscience permet à l&#039;Homme de se rendre compte que, peut-être, les objets, qu&#039;il saisit, n&#039;ont pas tout à fait la forme adaptée à sa fonction. C&#039;est grâce à cette réflexion sur soi-même que l&#039;Homme va commencer à modifier un objet à l&#039;aide d&#039;autres objets pour changer et adapter sa forme à l&#039;utilité voulue (par exemple la création des outils pour une actiité quotidienne, spécifique). D&#039;ailleurs, cette pratique est à l&#039;origine de tous ce qui nous entoure, dans notre bureau ou dans notre classe, qui a été préalablement modifié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais une question qu&#039;on peut se poser est de savoir comment peut-on, en observant des os, savoir que l&#039;Homme est devenu conscient à une certaine époque ?&lt;br /&gt;
On en sait rien. Mais Coppens suppose que la conscience de la durée, de l&#039;existence et de la pérennité (de la mort) apparaîtrait en même temps que la conscience. La conscience apparaîtrait probablement au même moment que &#039;&#039;&#039;la religion&#039;&#039;&#039;. C&#039;est pourquoi, dés que l&#039;on a des preuve de culte religieux, on supposerait que l&#039;Homme était conscient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le langage articulé===&lt;br /&gt;
Pour Coppens, le langage est &amp;quot;un produit dérivé&amp;quot;. Comme dit précédemment (East Side Story), un changement climatique, dans ce cas un coup de sécheresse brutal et important, a entraîné l&#039;apparition de l&#039;Homme. Il y a ainsi eu l&#039;obligation chez les hominidés de transformer les voies respiratoires supérieures, ce qui a pu entraîner la descente du larynx, et qui a permis le langage articulé. Le langage articulé vient donc de la nécessité de mieux respirer dans un nouvel environnement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Caractéristiques des premiers Hommes...===&lt;br /&gt;
Ce qui avait déjà été fait :&lt;br /&gt;
*Redressement du corps&lt;br /&gt;
*Bipédie exclusive (existe 1 millions d&#039;années avant l&#039;apparition de l&#039;Homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui est nouveau avec les premiers êtres conscients :&lt;br /&gt;
*La descente du larynx&lt;br /&gt;
*Le développement du système nerveux centrale : le volume, la complexité et l&#039;irrigation des lobes augmentent. L&#039;irrigation est un signe d&#039;activité.&lt;br /&gt;
*Transformation des dents : devient une denture d&#039;omnivore car il y a moins de végétaux et quantité et en diversité, donc une adaptation est faite (sélection naturelle) et les dents s&#039;adaptent à manger également de la viande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ET après?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=33886</id>
		<title>Origines de l&#039;Homme 09</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Origines_de_l%27Homme_09&amp;diff=33886"/>
		<updated>2009-05-15T08:16:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quel rapport avons-nous (Homo Sapiens ou Cro-magnon) eu avec Homo neanderthalensis ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS02]]: Kevin, Titi, Simon&lt;br /&gt;
::*[[Origines_de_l&#039;Homme_09_4BIOS03]]: Brooke, Daniel, Max&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Remédiation==&lt;br /&gt;
*4BIOS02: Magali, Cindy, Melanie&lt;br /&gt;
*4BIOS03: Emilie, Seyi&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
= Quelle est la lignée à l&#039;origine du genre Homo ? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux ancêtres les plus anciens que nous connaissons à l&#039;heure actuelle, hormis l&#039;ancêtre commun à nous (qu&#039;on situe entre - 8 et -7 millions d&#039;années) ainsi qu&#039;aux singes, sont &#039;&#039;&#039;Tumaï et Orrorin&#039;&#039;&#039; (cités précédemment). &lt;br /&gt;
Ensuite va apparaître l&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus&#039;&#039;&#039; (-5.8 - 5.2 millions d&#039;années) &#039;&#039;&#039;kadabba&#039;&#039;&#039;, dont les ossements de cet hominidé avaient d&#039;abord été présenté comme une sous espèce d&#039;&#039;&#039;&#039;Ardipithecus ramidus&#039;&#039;&#039;. En notant tout de même au passage que les différents caractères de l&#039;Ardipithecus sont à la fois proche des Australopithecus et des grands singes. Ardipithecus est donc à mi chemin entre les deux espèces... !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viens ensuite l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus&#039;&#039;&#039;, dont le plus célèbre, &#039;&#039;&#039;afarensis&#039;&#039;&#039; (-4.1 - 2.9 millions d&#039;années), est Lucy. Sa capacité crâniene n&#039;est que de 450 cm3, mais tout à fait en rapport avec la taille d&#039;Afarensis soit 1m06. Sa caractéristique principale est une bipédie quasi permanente toutefois plus chaloupée que celle d&#039;Homo sapiens. De plus, son alimentation est à priori végétarienne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est enfin lorsqu&#039;on se trouve dans la période de - 3.5 à - 2.4 millions d&#039;années, avec l&#039;&#039;&#039;&#039;Australopithecus africanus&#039;&#039;&#039; que va apparaître ensuite le genre Homo. l&#039;Australopithecus africanus, provenant d&#039;Afrique du Sud, qu&#039;on appelle le grand singe d&#039;Afrique du Sud, vivait  dans un milieu de savanes arborées. Il devait être établi en groupe de plusieurs individus. Sa petite taille ne devait pas lui permettre de chasser de grosses proies, il devait pratiquer le charognage. Au niveau du squelette, il avait de longs bras ainsi que des jambes courtes, un pelvis (terme désignant le contenu du bas du ventre) relativement semblable à nous, ainsi qu&#039;une bipédie prouvée par la position du trou occipital sous le crâne et non à l&#039;arrière. Concernant sa capacité crânienne, on l&#039;estime entre 450 et 530 cm3 (équivalent à celui d&#039;un chimpanzé), les lobes pariétaux sont développés, la face est projetée vers l&#039;avant (= Prognathisme) ainsi que le front fuyant vers l&#039;arrière. Concernant la taille, on remarque que le mâle mesure 1.38 tandis que la femelle seulement 1.15 m ; on constate vraiment un dimorphisme important. Concernant l&#039;utilisation d&#039;outils ou du feu, il n&#039;y en avait apparemment pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après les australopithecus, on arrive au genre homo, avec &#039;&#039;&#039;l&#039; Homo habilis&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;homo heidelbergensis&#039;&#039;&#039; (- 800000 à -300000 ans) dans une sablière de la région d&#039;Allemagne, sa capacité crânienne étant de 1000 à 1300 cm3, ce qui le classe dans la lignée Homo.&lt;br /&gt;
On suppose que sa taille tourne est entre 1.55 m et 1.65 m.&lt;br /&gt;
Suite à cette espèce, la lignée va se séparer en deux, et on va retrouver d&#039;une part, &#039;&#039;&#039;l&#039;homo neanderthalensis&#039;&#039;&#039;et d&#039;autre part &#039;&#039;&#039;l&#039;homo sapiens&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
En ce qui concerne l&#039;homo neanderthalensis, sa capacité crânienne évolue de 1500 à 1750 cm3, qui est supérieure à celle de l&#039;homo sapiens, mais en étant plus petit en taille que lui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Puis notre lignée va évoluer et nous amener au genre homo. Mais qu&#039;est-ce que le genre Homo ? Si on retourne 2 millions d&#039;années en arrière, on avait associé la bipédie ainsi que l&#039;usage de l&#039;outil; or cela posait problème puisque tout le monde pouvait le faire. Or la bipédie (critère anatomique) qu&#039;on appelle humaine, c&#039;est notamment des jambes longues, des pieds courts, un talon bien formé, un gros orteil, un bassin, une certaine taille, un cerveau ainsi que des dents. Et à partir de là on a un homme puis parmi l&#039;homme de nombreuses espèces ont découlées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interessons nous à l&#039;origine de l&#039; &#039;&#039;Homo erectus&#039;&#039;, qui est l&#039;ancêtre de l&#039; &#039;&#039;Homo sapiens&#039;&#039;. Il y a des problèmes : il n&#039;y a pas qu&#039;une seule population de premier Homme. En effet, deux populations cohabitaient à peu près en même temps : l&#039; &#039;&#039;Homo habilis&#039;&#039;, l&#039;homme habile et adroit (utilisation outils, etc...) et l&#039; l&#039;Homo rudolfensis, plus robuste et plus grand. Ces deux espèces à peu près contemporaines nous embêtent. En effet, d&#039;où est-ce que descend l&#039; Homo erectus, ancêtre de l&#039; l&#039;Homo sapiens ? Après ces deux populations, l&#039;histoire de l&#039;Homme est homogène et les scientifiques penchent pour une seule origine. Il faut donc désigner un seul ancêtre parmi ces deux : quel est celui qui s&#039;est déplacé et qui a donné naissance au reste de l&#039;humanité?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Toumaï (Sahelanthropus tchadensis)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet ancêtre de l&#039;homme a été découvert  en 2001 au Nord du Tchad. Les  os de Toumaï ont 7 millions d&#039;années ce qui fait de lui les plus vieil ancêtre de l&#039;homme. Il devait pesé entre 23, 35 [kg] et mesuré entre 1.15 et 1.25 [m] et il vivait dans une zone boisée près d&#039;une source d&#039;eau . Sa capacité crânienne  est de l&#039;ordre de 360 à 370 cm3 ce qui l&#039;équivalent de la capacité crânienne du chimpanzé actuels. Ce qui nous montre que Toumaï est bien un ancêtre de la lignée des hommes est sa face qui est relativement raccourcie contrairement aux chimpanzés ou aux gorilles et aussi la base de son crâne qui a un trou occipitale ayant déjà une position très antérieur et une face occipital très incliné vers l&#039;arrière ce qui est une caractéristique de la bipédie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Orrorin Tugenensis===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ororine qui est un ancêtre de l&#039;homme à été découvert en 2000, il âge de 6 millions d&#039;années. Le fait que son fémur est plus long que celui de Lucy nous fait pensé que cet ancêtre était comme Toumaï déjà bipède, mais on pense aussi qu&#039;il se suspendait parfois aux arbre car sa première phalange est longue et incurvée. Par rapport à son crâne il ne reste plus qu&#039;une partie de sa dentition mais on a pu voir que la taille de ses molaires était identique à celle des hommes actuels mais qu&#039;elle était plus petite que celle des australopithèques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.25m 	&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg 	&lt;br /&gt;
Localisation : Kenya &lt;br /&gt;
Habitat : Arboré 	&lt;br /&gt;
Feux : non maîtrisé &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ardipithecus Ramidus ? ===&lt;br /&gt;
Ils ont existé entre &#039;&#039;&#039;4,4 et 4,2 millions d&#039;années&#039;&#039;&#039; avant notre ère.&lt;br /&gt;
Les premiers fragments ont étés trouvés en Éthiopie en 1992. Malheureusement on manque de fossiles complets pour avoir assez d&#039;informations sur leur mode de vie. On notera tout de même qu&#039;ils ne savaient se servir &#039;&#039;&#039;ni du feu ni d&#039;outils&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Du fait qu&#039;ils sont assez proches (temporellement parlant, environ 3 millions d&#039;années) de l&#039;ancêtre commun entre les grands singes et la lignée des hommes, les différents caractères les Ardipithecus Ramidus sont assez proches des grands singes et des australopitecus. On dit d&#039;ailleurs, que l&#039;Ardipithecus Ramidus est a mi chemin entre ces deux derniers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taille: &#039;&#039;&#039;approximativement 1m10&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Poids: &#039;&#039;&#039;très difficile à dire&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Localisation: &#039;&#039;&#039;Afrique orientale&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Habitat: &#039;&#039;&#039;Arbres&amp;lt;br&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Australopithecus Afarensis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 4.1 à 2.9 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.05 à 1.35m &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 45 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique Orientale &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Arboré et humide &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Feux :Non maîtrisé &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Indéterminable &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le fossile le plus célèbre, j&#039;ai nommé Lucy, était une Australopithecus Afarensis. Pour cause, c&#039;est le plus complet dont nous disposons, complet à plus de 40% (52 fragments osseux). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une des caractéristiques les plus importantes dans le cas de l&#039;Australopithecus Afarensis réside dans la morphologie du bassin et des fémurs, qui attestent d&#039;une bipédie quasi permanente. Le bassin court et évasé qui se rapproche plus de celui des hommes modernes que de celui des Grands Singes. Cependant le bassin et le fémur de Lucy ne sont pas identiques à celui de l’homme moderne, ce qui traduit une bipédie différente de la nôtre. On nota aussi que les membres supérieurs ainsi que le genou traduisent des capacités arboricoles qui n’existent pas chez notre espèce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Petite anecdote très peu utile pour la matu:&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le nom de &amp;quot;Lucy&amp;quot; à été donné à ce fossile les archéologues qui l&#039;ont découvert (jusqu&#039;ici rien de très intéressant...).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ce nom lui vient de la chanson qui passait à la radio au moment de la découverte. Vous l&#039;aurez deviné, à cette époque de débauche, le seul titre possible est l&#039;incommensurablement renommé &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Lucy in the Sky with Diamonds&amp;quot;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; des célèbres &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Autre anecdote sur la chanson : les premières lettres des mots importants du titre forment...  Je vous laisse trouver ;-) &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Indice : Produit très rependu à cette époque et dans le mœurs des &#039;&#039;&#039;Beatles&#039;&#039;&#039; servant à voyager dangereusement... &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par conséquent, pour comprendre toute la magie qui tourne autour des Australopithecus Afarensis il vous faut écouter ce magnifique titre ---&amp;gt; [[http://www.youtube.com/watch?v=rGFlkcnZRFI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo habilis ?===&lt;br /&gt;
Age : De 2.4 à 1.6 millions d&#039;années &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.15 à 1.30 m  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 30 à 40 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Afrique orientale et australe&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Habitat : Savanes arborées et humides  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Indéterminable&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il se démarque des australopithèques de par ses outils qui lui permettent de découper des morceaux de viande ou de casser des os. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sa bipédie est favorisée par des membres supérieurs plus légers et des membres inférieurs plus robustes. cependant il devait également utiliser son aptitude à grimper dans les arbres pour se déplacer. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il possédait une capacité crânienne de 550 à 680 cm3 &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il était doté d&#039;incisives développées et de canines réduites, étant donné qu&#039;il était omnivore, on suppose qu&#039;il n&#039;était pas chasseur mais plutôt charognard.&lt;br /&gt;
Mais le plus intéressant, réside dans la taille sensiblement développée de son aire de de Broca (dans le cerveau), ce qui peut amener à penser que l&#039;Homo habilis utilisait un langage articulé pour s&#039;exprimer!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que malgré son nom &amp;quot;habilis&amp;quot; la morphologie de ses mains ne le rend pas plus apte à utiliser des outils que ses contemporains.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo floresiensis ?===&lt;br /&gt;
Dit &#039;&#039;&amp;quot;The Hobbit&amp;quot;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Age : De 100 000 ans à - 12 000 ans selon les premières études&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Taille : 1.00 m&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Poids : 16 - 28 kg &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Localisation : Indonésie, Ile de Flores&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Feux : Maîtrisés &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Outils : Fabriqués&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils descendent vraisemblablement de l&#039;Homo erectus. Et s&#039;éloignent définitivement de l&#039;espèce Australopithecus.&lt;br /&gt;
On peut supposer que c&#039;est une éruption volcanique, il y a 12 000 ans, qui a éradiqué tous les représentants de cette espèce insulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo Ergaster===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;Homo ergaster a été découvert en Afrique au Kenya et Europe du sud, il est daté de 2 à 1 millions d&#039;année, il mesurait entre 1,55 [m] et 1,70 [m] et il pesait entre 50 et 65 [kg]. Par sa posture l&#039;Homo ergaster ressemble beaucoup à l&#039;homme moderne. Sa capacité cranienne est toutefois plus petite que la notre elle est de l&#039;ordre de 850 [cm3]. De plus on pense qu&#039;il est le premier hominidé à manger de la viande régulièrement. Son habitat était la Savane et les plaines et non plus les arbres, il maitrisait déjà le feu et il fabriquait lui-même ses outils, il à inventé entre autre le biface symétrique. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Homo erectus===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son nom vient du fait qu&#039;il aie été trouvé avec un fémur humain donc on supposait qu&#039;il avait une posture humaine mais maintenant il est quasi certifié que le fémur ne lui appartenait pas mais ce nom a été gardé. IL à été découvert en 1891, il vivait en Asie, en Afrique et en Europe dans la Savanes et les forêts, il est également le premier hominidé a voyagé hors d&#039;Afrique. Il a vécu de 1,7 à 0.5 millions d&#039;années, certains scientifique pense qu&#039;il le descendent directe de l&#039;homo ergaster. Il mesurait entre 1.50 et 1.65 [m] et pesait entre 45 et 55 [kg]m, Homo erectus possède un squelette massif, sa capacité crânienne et de  850 à 1100 [cm3], c&#039;est le premier hominidé qui dépasse les 1000 [cm3] notons que l&#039;homme à une capacité crânienne de 1350 [cm3]. Du point de vue technologique, il possédait déjà la maitrise du feu et fabriquai également ses outils (bifaces symétriques et hachereaux).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quel rapport avons-nous (Homo Sapiens ou Cro-magnon) eu avec Homo neanderthalensis ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord comment se fait-il que nous soyons capables de faire la distinction entre un homo néanderthal ainsi qu&#039;un homo sapiens? C&#039;est tout simplement au travers des critères extrêmement fins tels que par exemple: un menton, une 3ème molaire, le front etc...&lt;br /&gt;
Ce qui est sûr c&#039;est que tous nos ancêtres marchent debout (et ceci depuis longtemps).&lt;br /&gt;
La question a été posée de savoir ce qui s&#039;est passé entre l&#039;homme de Néanderthal et nous (Homo sapiens) durant la période où ces deux espèces se sont cotoyées. Tout d&#039;abord, on a d&#039;un coté l&#039;homme de Néanderthal qui est une lignée évoluant en Europe (nord), ainsi que nous, Homo sapiens ou homme de Cro-Magnon, lignée venant d&#039;Afrique (sud), et la rencontre se serait faite au Proche Orient, aux alentours de 100 milles et 50 milles ans. Or la vrai question a été de savoir si nous étions interfédoncs avec eux? Car aujourd&#039;hui notamment si on s&#039;intéresse aux babouins, il y a 2 escpèces différentes, mais il exite aussi des hybrides; le problème posé dans ce cas-ci est celui de: comment bien définir la limite entre espèces? &lt;br /&gt;
Ce qu&#039;on sait , à partir de données sur la morphologie ainsi que sur les modalités d&#039;évolution, en ajoutant la question génétique, nous n&#039;étions pas capable de nous reproduire (nous, homo sapiens) avec l&#039;homo neanderthalensis.&lt;br /&gt;
== D&#039;où vient l&#039;Homme?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est ce que la conscience ?=&lt;br /&gt;
Depuis 14 milliards d&#039;années, la matière n&#039;a cessé de se complexifier et de s&#039;organiser. Tout d&#039;abord, la matière est &amp;quot;inerte et simple dans l&#039;espace&amp;quot;, puis lorsque la terre se forme, il y a un peu moins de 5 milliards d&#039;années, et après l&#039;apparition de l&#039;eau, la matière se complique d&#039;autant plus qu&#039;elle devient vivante. Enfin, la matière franchi une nouvelle étape dans sa complexité en se dotant d&#039;une conscience, il y a environ 3 millions d&#039;années.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Donc, il y a des chances que la matière se complexifie encore d&#039;avantage, et qu&#039;elle devienne &amp;quot;superconsciente&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une définition possible de la conscience est de dire que la conscience ce n&#039;est pas simplement penser, mais penser qu&#039;on pense, &#039;&#039;&#039;savoir qu&#039;on sait&#039;&#039;&#039;. &#039;&#039;&#039;La conscience est une pensée réfléchie&#039;&#039;&#039;. Cette conscience apparaît pour la première fois chez l&#039;Homme, il y a environ 2,5 ou 3 millions d&#039;années. Les premiers Hommes capables de conscience sont peut-être l&#039;Homo habilis ou l&#039;Homo rudolfensis. Cette conscience permet à l&#039;Homme de se rendre compte que, peut-être, les objets, qu&#039;il saisit, n&#039;ont pas tout à fait la forme adaptée à sa fonction. C&#039;est grâce à cette réflexion sur soi-même que l&#039;Homme va commencer à modifier un objet à l&#039;aide d&#039;autres objets pour changer et adapter sa forme à l&#039;utilité voulue (par exemple la création des outils pour une actiité quotidienne, spécifique). D&#039;ailleurs, cette pratique est à l&#039;origine de tous ce qui nous entoure, dans notre bureau ou dans notre classe, qui a été préalablement modifié.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais une question qu&#039;on peut se poser est de savoir comment peut-on, en observant des os, savoir que l&#039;Homme est devenu conscient à une certaine époque ?&lt;br /&gt;
On en sait rien. Mais Coppens suppose que la conscience de la durée, de l&#039;existence et de la pérennité (de la mort) apparaîtrait en même temps que la conscience. La conscience apparaîtrait probablement au même moment que &#039;&#039;&#039;la religion&#039;&#039;&#039;. C&#039;est pourquoi, dés que l&#039;on a des preuve de culte religieux, on supposerait que l&#039;Homme était conscient.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le langage articulé===&lt;br /&gt;
Pour Coppens, le langage est &amp;quot;un produit dérivé&amp;quot;. Comme dit précédemment (East Side Story), un changement climatique, dans ce cas un coup de sécheresse brutal et important, a entraîné l&#039;apparition de l&#039;Homme. Il y a ainsi eu l&#039;obligation chez les hominidés de transformer les voies respiratoires supérieures, ce qui a pu entraîner la descente du larynx, et qui a permis le langage articulé. Le langage articulé vient donc de la nécessité de mieux respirer dans un nouvel environnement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Caractéristiques des premiers Hommes...===&lt;br /&gt;
Ce qui avait déjà été fait :&lt;br /&gt;
*Redressement du corps&lt;br /&gt;
*Bipédie exclusive (existe 1 millions d&#039;années avant l&#039;apparition de l&#039;Homme)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce qui est nouveau avec les premiers êtres conscients :&lt;br /&gt;
*La descente du larynx&lt;br /&gt;
*Le développement du système nerveux centrale : le volume, la complexité et l&#039;irrigation des lobes augmentent. L&#039;irrigation est un signe d&#039;activité.&lt;br /&gt;
*Transformation des dents : devient une denture d&#039;omnivore car il y a moins de végétaux et quantité et en diversité, donc une adaptation est faite (sélection naturelle) et les dents s&#039;adaptent à manger également de la viande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ET après?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33596</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33596"/>
		<updated>2009-05-11T12:25:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quels sont les débats entre les créationnistes? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les principaux repproches que font les créationnistes de cette thèse est son manque de preuves. Il s&#039;agit plus d&#039;une affirmation absolue. Les créationnismes divisent la théorie de l&#039;évoltution en deux parties:&lt;br /&gt;
*La micro évolution: les animaux peuvent s&#039;adapter à leur environnement. (Ici il y a suffisamment de preuves et les créationnistes la valident si l&#039;adaptation se fait grâce à Dieu).&lt;br /&gt;
*La macro évolution: Il y a un ancêtre commun à toutes les espèces. Absolument pas approuvée par les créationnistes, cette thèse manque de preuves en effet il manque encore beaucoup chaînons qui lient les espèces entre elles.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existence de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnisme, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quels sont les débats entre les créationnistes?==&lt;br /&gt;
Le créationnisme est, sans contradiction, fondé sur la bible et particulièrement sur les premiers chapitres de la genèse. Les débats tournent plutôt autour de son interprétation: La terre est-elle vielle ou jeune? Existe-t-il une micro évolution chez les espèces ou sont-elles parfaitement distinctes? Tels sont les débats.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ceci a fait naître plusieurs thèses, notamment deux principales:&lt;br /&gt;
* le créationnisme ouvert qui considère seulement l&#039;idée générale: Dieu est créateur et il nous guide.&lt;br /&gt;
* Le créationnisme ferme qui suit au mot près les textes de la bible et qui par conséquent se pose des questions tels que les raisons de Dieu d&#039;avoir créé une terre en 6 jours; quel est le message qu&#039;il veut nous faire passer?  &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Créationnisme_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33595</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33595"/>
		<updated>2009-05-11T12:09:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&amp;#039;homme le créationnisme implique-t-il? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les principaux repproches que font les créationnistes de cette thèse est son manque de preuves. Il s&#039;agit plus d&#039;une affirmation absolue. Les créationnismes divisent la théorie de l&#039;évoltution en deux parties:&lt;br /&gt;
*La micro évolution: les animaux peuvent s&#039;adapter à leur environnement. (Ici il y a suffisamment de preuves et les créationnistes la valident si l&#039;adaptation se fait grâce à Dieu).&lt;br /&gt;
*La macro évolution: Il y a un ancêtre commun à toutes les espèces. Absolument pas approuvée par les créationnistes, cette thèse manque de preuves en effet il manque encore beaucoup chaînons qui lient les espèces entre elles.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existence de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnisme, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Quels sont les débats entre les créationnistes?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Créationnisme_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33594</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-05-11T12:08:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* La base de Darwin */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les principaux repproches que font les créationnistes de cette thèse est son manque de preuves. Il s&#039;agit plus d&#039;une affirmation absolue. Les créationnismes divisent la théorie de l&#039;évoltution en deux parties:&lt;br /&gt;
*La micro évolution: les animaux peuvent s&#039;adapter à leur environnement. (Ici il y a suffisamment de preuves et les créationnistes la valident si l&#039;adaptation se fait grâce à Dieu).&lt;br /&gt;
*La macro évolution: Il y a un ancêtre commun à toutes les espèces. Absolument pas approuvée par les créationnistes, cette thèse manque de preuves en effet il manque encore beaucoup chaînons qui lient les espèces entre elles.    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existence de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnisme, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Créationnisme_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33593</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33593"/>
		<updated>2009-05-11T11:47:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&amp;#039;homme le créationnisme implique-t-il? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existence de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnisme, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
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		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33592</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33592"/>
		<updated>2009-05-11T11:44:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&amp;#039;homme le créationnisme implique-t-il? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existance de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. (capacités de raisonné, de discuter, d&#039;imaginer, de croire, etc. Capacités, qui d&#039;après le créationnimse, qui n&#039;existent pas chez les autres animaux). Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33591</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33591"/>
		<updated>2009-05-11T11:38:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&amp;#039;homme le créationnisme implique-t-il? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existance de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée à l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les autres êtres vivants. Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Créationnisme_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33590</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-05-11T11:38:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&amp;#039;homme le créationnisme implique-t-il? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. Pour le créationnisme si Dieu existe alors la vie et l&#039;existance de l&#039;Homme ont un sens. Ceci répond au &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée a l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les êtres vivants. Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<author><name>CindyB</name></author>
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	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33589</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-05-11T11:35:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&amp;#039;homme le créationnisme implique-t-il? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, le créationnisme est entrepocentrisme. L&#039;homme a été crée a l&#039;image de Dieu et est supérieur à tous les êtres vivants. Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Créationnisme_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33588</id>
		<title>Créationnisme 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Cr%C3%A9ationnisme_09_4BIOS02&amp;diff=33588"/>
		<updated>2009-05-11T11:28:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cindy/Zelal/Mathias/Sylvano&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Pour cette partie du travail, les documents audio sont:&lt;br /&gt;
:*&#039;&#039;&#039;La foi créationniste (1 à 5)&#039;&#039;&#039;: [http://blogs.rsr.ch/darwin/ Darwin et après]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Introduction=&lt;br /&gt;
Il faut tout d&#039;abord établir quelques bases de nomenclature. Ce qui a longtemps appelé &amp;quot;créationnisme&amp;quot; porte aujourd&#039;hui le nom d&#039;&amp;quot;Intelligent Design&amp;quot; (comprenez &amp;quot;dessein intelligent&amp;quot;). Il faut également préciser qu&#039;il ne s&#039;agit pas d&#039;une théorie, comme la &amp;quot;théorie de l&#039;évolution&amp;quot;, mais d&#039;une foi, une &amp;quot;foi créationniste&amp;quot;. En effet, bien que les idées du créationnisme soient partagées par des non-religieux, elles gardent une origine biblique. Il s&#039;agit de défendre l&#039;idée que le monde ait été créé par une force omnipotente, en général, Dieu. C&#039;est sur ce point que l&#039;on différencie la science en général du créationnisme.  Ceci ne se limite pas à la création mais à la vie de tous les jours. Le Dessein intelligent estime qu&#039;un Dieu contrôle et prévoit en permanence tous les événements, niant ainsi toute notion de liberté. La polémique qui a lieu actuellement n&#039;est rien d&#039;autre qu&#039;un débat philosophique qui existe depuis des siècles et qui est l&#039;opposition entre la vision déterministe et aléatoire du monde.&lt;br /&gt;
==Les différents courants créationnistes==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs mouvements créationnistes. Mais ceux-ci ont tous la même origine. Ce sont les trois principales religions monothéistes (l&#039;Islam, le Christiannisme et le Judaïsme). Ces idées existaient depuis des siècles, mais ils sont devenus des &amp;quot;mouvements&amp;quot; juste après la publication de la théorie de l&#039;évolution de Darwin (en 1859) par opposition à celui-ci. Ils refusent tous violemment la vision d&#039;un monde régit par le hasard, et où l&#039;évolution est permise de manière aléatoire, c&#039;est-à-dire, pour eux, &amp;quot;sauvage&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans un premier temps, les créationnistes les plus anciens et sévères se basent purement et simplement sur la Bible (ou autres textes sacrés). A l&#039;aide de plusieurs calculs fondés sur l&#039;âge des grandes figures bibliques, il estime que le monde a été créé il y a 6000 ans. Elle aurait été créé en 6 jours et toutes les espèces seraient apparues au même moment sans qu&#039;il n&#039;y ait aucun lien évolutif entre ces espèces. D&#039;autres jugent les pouvoirs de ce Dieu pas assez puissant pour créer le monde en 6 jours. Ils se basent alors sur des écrits de la Bible où l&#039;on dit qu&#039;aux yeux de Dieu, un jour équivaut 1000 ans, et affirment que la Terre a été créer en 6000 ans. Cette première catégorie regroupe donc tous les créationnistes qui nient complètement la science et qui se basent uniquement que sur la Bible.&lt;br /&gt;
Il y a ensuite un second mouvement créationniste qui apparait vers le 19ème siècle et qui a pris sont essor dans les années 60. C&#039;est ce que l&#039;on nomme aujourd&#039;hui l&#039;Intelligent Design qui est apparu aux États-Unis. Pour eux, un &amp;quot;intelligence supérieure&amp;quot; régit le monde. Ils ne précisent pas explicitement que cette intelligence est Dieu, mais on peut aisément le deviner.&lt;br /&gt;
Ce mouvement propose une réelle science de la création à côté de la théorie darwinnienne, à travers des démarches et des termes scientifiques. C&#039;est ici que la polémique commence, car cette science est considérée comme une falsification de la science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, la science selon l&#039;Intelligent Design consiste surtout en une recherche de preuves pour démontrer les événements décrits dans la Bible. Par exemple, ils affirment que l&#039;érosion du Grand Canyon a été causée par le Déluge qui a inondé le monde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ces mouvements peuvent entraîner des dérives. Un récent ouvrage, &#039;&#039;l&#039;Atlas de la Création&#039;&#039;, a été distribué dans plusieurs universités du monde, en 2007, par un auteur turque se basant sur le Coran. On voit dans cette ouvrage l&#039;utilisation d&#039;une science qui diffuse des idées non plus philosophiques, mais politique. Pour de plus amples informations, regardez cette video: http://www.dailymotion.com/video/x2gm1s_atlas-de-la-creation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au fond la montée des créationnistes n&#039;est, selon ces derniers, qu&#039;une conséquence de &amp;quot;l&#039;oppression&amp;quot; des théories scientifiques. La science, à force de paraître totalement vraie et impossible à contredire, finit par provoquer un rejet parmi les croyants. En effet, aujourd&#039;hui la théorie de l&#039;évolution de Darwin semble accepté par tout le monde, comme s&#039;il n&#039;y avait pas d&#039;autre alternative scientifique. L&#039;Intelligent Design est donc une opposition aux théories de Darwin qui regroupe tout aussi bien les extrêmistes que les scientifiques non-croyants mais n&#039;approuvant seulement pas la théorie de l&#039;évolution selon Darwin. Cela a pour seul point positif de soumettre les scientifiques à une plus grande rigueur dans leurs démonstrations. &lt;br /&gt;
(BROUILLON)... Observons donc quelques sujets de discussion entre les créationnistes et les évolutionnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sur quelles notions scientifiques le créationnisme se base-t-il?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sont des sphères très différentes et très hermétiques. Le créationnisme se pose des questions existentielles. L&#039;intelligent Design subit un certain obscurantisme puisque même la prestigieuse &amp;quot;Académie Nationale des Sciences&amp;quot; tente de contrer la sortie de nouveaux rapports, fruits de recherches ou documentaires expliquant les théories créationnistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certains scientifiques essaient toutefois de communiquer et de débattre avec des créationnistes afin de trouver le juste milieu ou de convaincre le &amp;quot;camp opposé&amp;quot; ds théoriess émanées par l&#039;autres. Mais ces cas sont rares, aujourd&#039;hui encore, certains scientifiques estiment que le travail des créationnistes ne doit pas être consideré car trop loin de la réalité.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==La base de Darwin==&lt;br /&gt;
Prenons deux espèces différentes, elles ont un ancêtre commun. Le message de Darwin est que nous avons, malgré la différence d&#039;espèce tous un ancêtre commun. Il ne faut cependant pas penser que cette théorie suffit à expliquer la biologie, ou le monde qui nous entoure. La science n&#039;a jamais finit de chercher, d&#039;observer, d&#039;apprendre, rien est encore tout à fait acquis. En Suisse, un tiers des gens réfutent les théories de Darwin. Sa théorie ne permet pas de savoir comment l&#039;Homme va encore évoluer puisque cette évolution dépend justement de l&#039;Homme ce qui est aussi très déstabilisant. Si on pousse la théorie de Darwin jusqu&#039;à sa dernière limite, on se rend compte que selon lui, il existait un monde sans vie et tout à coup, l&#039;organisme (unique) s&#039;est formé duquel nous sommes tous des descendants. Sa théorie du départ laisse place à de multiples interrogations et interprétations.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définition de science : la base du savoir est acquise par l&#039;apprentissage, l&#039;observation de la nature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Science et société:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut combiner science et religion, science qui n&#039;est pas toujours en accord avec les textes religieux (Coran, Bible, Torah,...) sur lesquels se basent beaucoup de personnes. Les biologistes arguent que les théories sont souvent mal comprises ou mal interprétées. La théorie de Darwin a ainsi souvent induit l&#039;exclusion de l&#039;existence de Dieu, qui pour beaucoup, est inacceptable. Bien que Darwin ait douté fortement de l&#039;existence de Dieu, il ne faut pas en tenir compte, seule sa théorie scientifique est important.&lt;br /&gt;
De plus, par la suite, la notion de sélection naturelle a été utilisée par des régimes totalitaires à des fins eugénistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intelligent Design:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout élément de la nature n&#039;est pas là par hasard, tout a été pensé. L&#039;idée que tout s&#039;est développé pas hasard et nécessité est une pensée pour beaucoup pas naturelle, mais c&#039;est la théorie de Darwin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles conceptions philosophiques du monde et de l&#039;homme le créationnisme implique-t-il?== &lt;br /&gt;
La première motivation des théories créationnistes est la volonté de trouver des causes aux origines du monde, bien avant de trouver comprendre ces origines. En effet, la science s&#039;est toujours posée comme une source de vérité indiscutable en répondant à plusieurs questions d&#039;ordre physique (la nature de la matière par exemple). Mais elle ne fournit jamais une cause à tous ces phénomènes. Pour simplifier elle dit &amp;quot;comment&amp;quot; les choses se font mais pas &amp;quot;pourquoi&amp;quot;. De plus, il n&#039;y a pas de &amp;quot;morale&amp;quot; dans la science. Le créationnisme estime qu&#039;il y a dans le monde une notion de bon et de mauvais. La maladie, par exemple, est une chose mauvaise. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La volonté de trouver une morale dans le monde est la suite logique de la volonté de trouver un but à la vie. S&#039;il y a un but, il y aura donc forcément des facteurs limitant ces buts, et c&#039;est sur cela que se base la morale. Les créationnistes ne peuvent concevoir un monde dénué de sens et par conséquent, sans morale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De plus, l&#039;homme, selon la vision créationniste, est supérieur à tous les êtres vivants. Ceci est le point de vue de la religion actuellement. Mais le créationnisme ajoute qu&#039;il n&#039;y a pas plus de lien entre l&#039;homme et l&#039;animal qu&#039;il n&#039;y en a entre tous les animaux. Toutes les espèces ont été créé en même temps, il n&#039;y a donc pas d&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Créationnisme_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Evolution_4BIOS_09]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32748</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32748"/>
		<updated>2009-03-23T13:17:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants (animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possèdent de très léger comportement. La complexité des comportements varie selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proches de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimuli mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimiotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprennent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportements tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment pas avant un certain âge tout comme certains ne s&#039;exprime qu&#039;à la période juvénile.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse. On utilise cette motivation pour le dressage (conditionnement) des animaux par exemple. On fait exécuter une action par l&#039;animal et on lui donne une récompense, le plus souvent sous forme de nourriture, afin qu&#039;il soit motiver à réitérer son geste. La punition provoque l&#039;effet inverse. L&#039;animal associe donc un stimulus ou une action à sa conséquence.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversement, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l’on n’a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, s’il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chapitre 2 du livre sur l&#039;éthologie (http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1 pour rajouter des informations sur le sujet&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
Le comportement est composé de causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates du comportement animal peuvent être produites par des stimuli environnementaux, des mécanismes génétiques et physiologiques. La cause ultime d&#039;un comportement est LA raison pour laquelle se comportement à été engendré. Il faut noter que&lt;br /&gt;
Ainsi, les causes immédiates répondent à la question du &amp;quot;comment?&amp;quot;. Elles expliquent le mécanisme de ce comportement.&lt;br /&gt;
Les causes ultimes, quant à elles, répondent à la question du &amp;quot;pourquoi?&amp;quot;. Il faut noter que ces causes ultimes sont liées à l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de souligner la distinction, ainsi que le lien, entre les causes immédiates et ultimes, nous allons étudier l’exemple de la Paruline à tête cendrée qui se reproduit au printemps et au début de l’été. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause immédiate serait due à une augmentation de la photopériode que détectent les photorécepteurs et qui déclenchent la reproduction animale. De cette façon, on peut stimuler la reproduction en prolongeant expérimentalement la période quotidienne d’exposition à la lumière chez de nombreux animaux. Ce stimulus provoque des changements nerveux et hormonaux déclenchant des comportements de reproduction tels que le chant et la nidification chez les Oiseaux. &lt;br /&gt;
En ce qu&#039;il concerne des causes ultimes, il s’agit de savoir pourquoi la sélection naturelle a favorisé un comportement et pas un autre. Selon les hypothèses, le comportement aurait tendance à maximiser l&#039;adaptabilité d&#039;une façon particulière. Mais il est plus raisonnable de poser l&#039;hypothèse que la raison pour laquelle les animaux se reproduisent au printemps et au début de l’été est que la reproduction donne de meilleurs résultats et est plus adaptative à cette époque de l’année. De ce fait, les oiseaux qui se reproduiraient à un autre moment de l&#039;année seraient désavantagés du point de vue de la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir &#039;&#039;&#039;http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&#039;&#039;&#039;, peut être utile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
La carte génétique de la descendance est grandement influencée par l&#039;apprentissage parental. Les comportements acquis transmis lors des premiers jours ou des premiers mois, suivant les espèces, auront la plus grande influence sur le nouveau-né. L&#039;apprentissage parental peut avoir des conséquence moléculaire chez le nouveau-né. Prenons par exemple une expérience faite sur des souris. Les souris ont un gène qui peut déclencher ou non le récepteur de l&#039;hormone du stress (glucocorticoïde), l&#039;activation de ce gène dépendant du comportement acquis. Ainsi, un nouveau-né d&#039;une lignée de souris avec un comportement anxieux est confit à une mère d&#039;adoption d&#039;une lignée calme tout de suite après la naissance. L&#039;influence parentale est telle que le nouveau-né prend le comportement de sa mère adoptive. Indépendamment des différences génétiques que comportent les deux individus, le nouveau-né acquière un comportement calme. Lexpérience a même demontré que si le nouveau-né était une femelle, elle transmettra ce comportement à sa descendance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétiques présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportements. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. Le génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes seraient le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels il est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inné ou acquis : quelle est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelle influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
Pour commencer, il est important de définir quelques principes fondamentaux de la sélection naturelle afin de bien comprendre cette partie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus d&#039;une même espèce diffèrent les uns des autres.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cela signifie que le brassage génétique ainsi que la grande diversité des gènes font que tout les animaux d&#039;une même espèce n&#039;ont pas le même phénotype ou comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus les plus adaptés au milieu survivent et se reproduisent davantage.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le comportement de fuite devant un prédateur est un comportement qui favorise la survie. Ce comportement nous parait évident mais il y a longtemps, il existait sûrement des animaux qui ne fuyaient pas devant leur prédateur mais la sélection naturelle a éliminé ce comportement. L&#039;étude du comportement de la souris &#039;&#039;Mus musculus&#039;&#039; nous a montré qu&#039;une souris fuyait une substance odorante émise par le renard alors même que celle-ci n&#039;en a jamais vu de sa vie. Ce comportement inné de fuite du renard a favorisé la survie de l&#039;espèce.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour résumé en une phrase, on peut dire que : &amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l’évolution, comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Un gène apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Mutation_et_selection_2.svg ---&amp;gt; IMAGE ANNEXE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question à se poser chaque fois que l&#039;on étudie un comportement est comment contribue-il à la perpétuité de l&#039;espèce ou quel sont les conséquence de celui-ci en termes de survie de l&#039;animal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prenons encore l&#039;exemple de la couvaison. Les oiseaux il y a très longtemps ne couvait pas, mais les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction donc le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les différences de comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent est la preuve formelle de cette adaptabilité du comportement.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:KevinB|KevinB]] 22 mars 2009 à 18:11 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
Oui. C&#039;est ce qui constitue l&#039;évolution. &lt;br /&gt;
Le temps d&#039;une vie, le comportement change en fonction de l&#039;apprentissage, du conditionnement, des faits externes touchants le psychisme, etc.&lt;br /&gt;
Par contre si l&#039;on s&#039;en tient à plusieurs générations chez une même espèce, le comportement change considérablement grâce à la sélection naturelle. Les organismes les plus faibles meurent et les organismes résistant perpétuent par hérédité certains comportements favorisant la survie de l&#039;espèce. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ainsi, le comportement change au cours du temps et bien heureusement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies (troubles) liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes focalisés sur les troubles touchant l&#039;être humain.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un trouble du comportement peut-être directement lié à une perturbation du développement ou un handicap, être associé à une maladie, relever d’un trouble de la personnalité ou exprimer des difficultés relationnelles ou réactionnelles, à un événement ou une situation (par ex.: lors d&#039;une naissance, divorce,retraite, mort, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce n&#039;est pas après une seule manifestation d&#039;un comportement dit &amp;quot;anormal&amp;quot; qu&#039;il faut le considérer comme un trouble du comportement. Pour être considérées comme tel, les anomalies doivent être permanentes ou répétées et causer une souffrance ou constituer un handicap dans un ou plusieurs domaines de la vie courante. Ce n&#039;est que lorsque ces troubles perdurent qu&#039;ils prennent une signification pathologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que plus une personne est jeune, plus c’est son corps et son comportement qui parlent pour elle, avant qu’elle ne puisse progressivement s’exprimer par des mots, des dessins, etc. Ainsi, les pathologies liées aux comportements sont souvent notables chez les enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques exemples concernant les troubles du comportement: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La dépression&lt;br /&gt;
:Maladie psychique se manifestant par une tristesse, une perte d’intérêt et d’estime de soi, un sentiment de culpabilité voire une tendance au suicide. Elle est généralement due à un déficit de neurotransmetteurs, tels que la noradrénaline, la sérotonine et la dopamine.&lt;br /&gt;
* L&#039;anorexie mentale&lt;br /&gt;
:Trouble de la conduite alimentaire. Il est possible de la déceler lorsque ces quatre facteurs sont réunis : adolescence, anorexie (conduite alimentaire restrictive), amaigrissement, aménorrhée (ou absence des règles).&lt;br /&gt;
* La boulimie&lt;br /&gt;
:Consommation compulsive de quantités considérables de nourriture englouties à toute vitesse. Cet état d&#039;angoisse est calmé par la provocation de vomissement.&lt;br /&gt;
* L&#039;obésité&lt;br /&gt;
:Maladie héréditaire du comportement alimentaire. Elle est caractérisée par un surpoids. Est considérée comme obèse une personne dont l&#039;Indice de Masse Corporelle IMC est compris entre 35 et 40.&lt;br /&gt;
* Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)&lt;br /&gt;
:Trouble anxieux se manifestant notamment par la survenue chez une personne de compulsions ou la mise en place de rituels afin de limiter l&#039;impact de l&#039;anxiété générée par une obsession ou une phobie.&lt;br /&gt;
* La psychose maniaco-dépressive (PMD) ou &amp;quot;troubles bipolaires de l&#039;humeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Maladie mentale caractérisée par une alternance d&#039;accès maniaques (agitation) et de phases dépressives (abattement profond). Le patient retrouve généralement un état normal dans l&#039;intervalle séparant les différentes phases. On parle de psychose, car le malade n&#039;a pas conscience de ses troubles de l&#039;humeur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32747</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32747"/>
		<updated>2009-03-23T13:16:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est qu&amp;#039;un comportement inné ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants (animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possèdent de très léger comportement. La complexité des comportements varie selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proches de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimuli mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimiotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprennent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportements tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment pas avant un certain âge tout comme certains ne s&#039;exprime qu&#039;à la période juvénile.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse. On utilise cette motivation pour le dressage (conditionnement) des animaux par exemple. On fait exécuter une action par l&#039;animal et on lui donne une récompense, le plus souvent sous forme de nourriture, afin qu&#039;il soit motiver à réitérer son geste. La punition provoque l&#039;effet inverse. L&#039;animal associe donc un stimulus ou une action à sa conséquence.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversement, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l’on n’a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, s’il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chapitre 2 du livre sur l&#039;éthologie (http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1 pour rajouter des informations sur le sujet&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
Le comportement est composé de causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates du comportement animal peuvent être produites par des stimuli environnementaux, des mécanismes génétiques et physiologiques. La cause ultime d&#039;un comportement est LA raison pour laquelle se comportement à été engendré. Il faut noter que&lt;br /&gt;
Ainsi, les causes immédiates répondent à la question du &amp;quot;comment?&amp;quot;. Elles expliquent le mécanisme de ce comportement.&lt;br /&gt;
Les causes ultimes, quant à elles, répondent à la question du &amp;quot;pourquoi?&amp;quot;. Il faut noter que ces causes ultimes sont liées à l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de souligner la distinction, ainsi que le lien, entre les causes immédiates et ultimes, nous allons étudier l’exemple de la Paruline à tête cendrée qui se reproduit au printemps et au début de l’été. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause immédiate serait due à une augmentation de la photopériode que détectent les photorécepteurs et qui déclenchent la reproduction animale. De cette façon, on peut stimuler la reproduction en prolongeant expérimentalement la période quotidienne d’exposition à la lumière chez de nombreux animaux. Ce stimulus provoque des changements nerveux et hormonaux déclenchant des comportements de reproduction tels que le chant et la nidification chez les Oiseaux. &lt;br /&gt;
En ce qu&#039;il concerne des causes ultimes, il s’agit de savoir pourquoi la sélection naturelle a favorisé un comportement et pas un autre. Selon les hypothèses, le comportement aurait tendance à maximiser l&#039;adaptabilité d&#039;une façon particulière. Mais il est plus raisonnable de poser l&#039;hypothèse que la raison pour laquelle les animaux se reproduisent au printemps et au début de l’été est que la reproduction donne de meilleurs résultats et est plus adaptative à cette époque de l’année. De ce fait, les oiseaux qui se reproduiraient à un autre moment de l&#039;année seraient désavantagés du point de vue de la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir &#039;&#039;&#039;http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&#039;&#039;&#039;, peut être utile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
La carte génétique de la descendance est grandement influencée par l&#039;apprentissage parental. Les comportements acquis transmis lors des premiers jours ou des premiers mois, suivant les espèces, auront la plus grande influence sur le nouveau-né. L&#039;apprentissage parental peut avoir des conséquence moléculaire chez le nouveau-né. Prenons par exemple une expérience faite sur des souris. Les souris ont un gène qui peut déclencher ou non le récepteur de l&#039;hormone du stress (glucocorticoïde), l&#039;activation de ce gène dépendant du comportement acquis. Ainsi, un nouveau-né d&#039;une lignée de souris avec un comportement anxieux est confit à une mère d&#039;adoption d&#039;une lignée calme tout de suite après la naissance. L&#039;influence parentale est telle que le nouveau-né prend le comportement de sa mère adoptive. Indépendamment des différences génétiques que comportent les deux individus, le nouveau-né acquière un comportement calme. Lexpérience a même demontré que si le nouveau-né était une femelle, elle transmettra ce comportement à sa descendance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétiques présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportements. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. Le génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes seraient le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels il est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inné ou acquis : quelle est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
Pour commencer, il est important de définir quelques principes fondamentaux de la sélection naturelle afin de bien comprendre cette partie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus d&#039;une même espèce diffèrent les uns des autres.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cela signifie que le brassage génétique ainsi que la grande diversité des gènes font que tout les animaux d&#039;une même espèce n&#039;ont pas le même phénotype ou comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus les plus adaptés au milieu survivent et se reproduisent davantage.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le comportement de fuite devant un prédateur est un comportement qui favorise la survie. Ce comportement nous parait évident mais il y a longtemps, il existait sûrement des animaux qui ne fuyait pas devant leur prédateur mais la sélection naturelle a éliminé ce comportement. L&#039;étude du comportement de la souris &#039;&#039;Mus musculus&#039;&#039; nous a montré qu&#039;une souris fuyait une substance odorante émise par le renard alors même que celle-ci n&#039;en a jamais vu de sa vie. Ce comportement inné de fuite du renard a favorisé la survie de l&#039;espèce.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour résumé en une phrase, on peut dire que : &amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l&#039;évolution , comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Un gène apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Mutation_et_selection_2.svg ---&amp;gt; IMAGE ANNEXE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question à se poser chaque fois que l&#039;on étudie un comportement est comment contribue-il à la perpétuité de l&#039;espèce ou quel sont les conséquence de celui-ci en termes de survie de l&#039;animal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prenons encore l&#039;exemple de la couvaison. Les oiseaux il y a très longtemps ne couvait pas, mais les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction donc le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les différence de comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent est la preuve formelle de cette adaptabilité du comportement.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:KevinB|KevinB]] 22 mars 2009 à 18:11 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
Oui. C&#039;est ce qui constitue l&#039;évolution. &lt;br /&gt;
Le temps d&#039;une vie, le comportement change en fonction de l&#039;apprentissage, du conditionnement, des faits externes touchants le psychisme, etc.&lt;br /&gt;
Par contre si l&#039;on s&#039;en tient à plusieurs générations chez une même espèce, le comportement change considérablement grâce à la sélection naturelle. Les organismes les plus faibles meurent et les organismes résistant perpétuent par hérédité certains comportements favorisant la survie de l&#039;espèce. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ainsi, le comportement change au cours du temps et bien heureusement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies (troubles) liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes focalisés sur les troubles touchant l&#039;être humain.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un trouble du comportement peut-être directement lié à une perturbation du développement ou un handicap, être associé à une maladie, relever d’un trouble de la personnalité ou exprimer des difficultés relationnelles ou réactionnelles, à un événement ou une situation (par ex.: lors d&#039;une naissance, divorce,retraite, mort, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce n&#039;est pas après une seule manifestation d&#039;un comportement dit &amp;quot;anormal&amp;quot; qu&#039;il faut le considérer comme un trouble du comportement. Pour être considérées comme tel, les anomalies doivent être permanentes ou répétées et causer une souffrance ou constituer un handicap dans un ou plusieurs domaines de la vie courante. Ce n&#039;est que lorsque ces troubles perdurent qu&#039;ils prennent une signification pathologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que plus une personne est jeune, plus c’est son corps et son comportement qui parlent pour elle, avant qu’elle ne puisse progressivement s’exprimer par des mots, des dessins, etc. Ainsi, les pathologies liées aux comportements sont souvent notables chez les enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques exemples concernant les troubles du comportement: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La dépression&lt;br /&gt;
:Maladie psychique se manifestant par une tristesse, une perte d’intérêt et d’estime de soi, un sentiment de culpabilité voire une tendance au suicide. Elle est généralement due à un déficit de neurotransmetteurs, tels que la noradrénaline, la sérotonine et la dopamine.&lt;br /&gt;
* L&#039;anorexie mentale&lt;br /&gt;
:Trouble de la conduite alimentaire. Il est possible de la déceler lorsque ces quatre facteurs sont réunis : adolescence, anorexie (conduite alimentaire restrictive), amaigrissement, aménorrhée (ou absence des règles).&lt;br /&gt;
* La boulimie&lt;br /&gt;
:Consommation compulsive de quantités considérables de nourriture englouties à toute vitesse. Cet état d&#039;angoisse est calmé par la provocation de vomissement.&lt;br /&gt;
* L&#039;obésité&lt;br /&gt;
:Maladie héréditaire du comportement alimentaire. Elle est caractérisée par un surpoids. Est considérée comme obèse une personne dont l&#039;Indice de Masse Corporelle IMC est compris entre 35 et 40.&lt;br /&gt;
* Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)&lt;br /&gt;
:Trouble anxieux se manifestant notamment par la survenue chez une personne de compulsions ou la mise en place de rituels afin de limiter l&#039;impact de l&#039;anxiété générée par une obsession ou une phobie.&lt;br /&gt;
* La psychose maniaco-dépressive (PMD) ou &amp;quot;troubles bipolaires de l&#039;humeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Maladie mentale caractérisée par une alternance d&#039;accès maniaques (agitation) et de phases dépressives (abattement profond). Le patient retrouve généralement un état normal dans l&#039;intervalle séparant les différentes phases. On parle de psychose, car le malade n&#039;a pas conscience de ses troubles de l&#039;humeur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32745</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32745"/>
		<updated>2009-03-23T13:12:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants (animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possèdent de très léger comportement. La complexité des comportements varie selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proches de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimuli mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimiotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprennent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportements tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment pas avant un certain âge tout comme certains ne s&#039;exprime qu&#039;à la période juvénile.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse. On utilise cette motivation pour le dressage (conditionnement) des animaux par exemple. On fait exécuter une action par l&#039;animal et on lui donne une récompense, le plus souvent sous forme de nourriture, afin qu&#039;il soit motiver à réitérer son geste. La punition provoque l&#039;effet inverse. L&#039;animal associe donc un stimulus ou une action à sa conséquence.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversement, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l’on n’a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, s’il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chapitre 2 du livre sur l&#039;éthologie (http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1 pour rajouter des informations sur le sujet&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
Le comportement est composé de causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates du comportement animal peuvent être produites par des stimuli environnementaux, des mécanismes génétiques et physiologiques. La cause ultime d&#039;un comportement est LA raison pour laquelle se comportement à été engendré. Il faut noter que&lt;br /&gt;
Ainsi, les causes immédiates répondent à la question du &amp;quot;comment?&amp;quot;. Elles expliquent le mécanisme de ce comportement.&lt;br /&gt;
Les causes ultimes, quant à elles, répondent à la question du &amp;quot;pourquoi?&amp;quot;. Il faut noter que ces causes ultimes sont liées à l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de souligner la distinction, ainsi que le lien, entre les causes immédiates et ultimes, nous allons étudier l’exemple de la Paruline à tête cendrée qui se reproduit au printemps et au début de l’été. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause immédiate serait due à une augmentation de la photopériode que détectent les photorécepteurs et qui déclenchent la reproduction animale. De cette façon, on peut stimuler la reproduction en prolongeant expérimentalement la période quotidienne d’exposition à la lumière chez de nombreux animaux. Ce stimulus provoque des changements nerveux et hormonaux déclenchant des comportements de reproduction tels que le chant et la nidification chez les Oiseaux. &lt;br /&gt;
En ce qu&#039;il concerne des causes ultimes, il s’agit de savoir pourquoi la sélection naturelle a favorisé un comportement et pas un autre. Selon les hypothèses, le comportement aurait tendance à maximiser l&#039;adaptabilité d&#039;une façon particulière. Mais il est plus raisonnable de poser l&#039;hypothèse que la raison pour laquelle les animaux se reproduisent au printemps et au début de l’été est que la reproduction donne de meilleurs résultats et est plus adaptative à cette époque de l’année. De ce fait, les oiseaux qui se reproduiraient à un autre moment de l&#039;année seraient désavantagés du point de vue de la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir &#039;&#039;&#039;http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&#039;&#039;&#039;, peut être utile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
La carte génétique de la descendance est grandement influencée par l&#039;apprentissage parental. Les comportements acquis transmis lors des premiers jours ou des premiers mois, suivant les espèces, auront la plus grande influence sur le nouveau-né. L&#039;apprentissage parental peut avoir des conséquence moléculaire chez le nouveau-né. Prenons par exemple une expérience faite sur des souris. Les souris ont un gène qui peut déclencher ou non le récepteur de l&#039;hormone du stress (glucocorticoïde), l&#039;activation de ce gène dépendant du comportement acquis. Ainsi, un nouveau-né d&#039;une lignée de souris avec un comportement anxieux est confit à une mère d&#039;adoption d&#039;une lignée calme tout de suite après la naissance. L&#039;influence parentale est telle que le nouveau-né prend le comportement de sa mère adoptive. Indépendamment des différences génétiques que comportent les deux individus, le nouveau-né acquière un comportement calme. Lexpérience a même demontré que si le nouveau-né était une femelle, elle transmettra ce comportement à sa descendance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétique présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportement. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. La génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes serait le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels ils est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inné ou acquis : quelle est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
Pour commencer, il est important de définir quelques principes fondamentaux de la sélection naturelle afin de bien comprendre cette partie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus d&#039;une même espèce diffèrent les uns des autres.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cela signifie que le brassage génétique ainsi que la grande diversité des gènes font que tout les animaux d&#039;une même espèce n&#039;ont pas le même phénotype ou comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus les plus adaptés au milieu survivent et se reproduisent davantage.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le comportement de fuite devant un prédateur est un comportement qui favorise la survie. Ce comportement nous parait évident mais il y a longtemps, il existait sûrement des animaux qui ne fuyait pas devant leur prédateur mais la sélection naturelle a éliminé ce comportement. L&#039;étude du comportement de la souris &#039;&#039;Mus musculus&#039;&#039; nous a montré qu&#039;une souris fuyait une substance odorante émise par le renard alors même que celle-ci n&#039;en a jamais vu de sa vie. Ce comportement inné de fuite du renard a favorisé la survie de l&#039;espèce.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour résumé en une phrase, on peut dire que : &amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l&#039;évolution , comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Un gène apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Mutation_et_selection_2.svg ---&amp;gt; IMAGE ANNEXE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question à se poser chaque fois que l&#039;on étudie un comportement est comment contribue-il à la perpétuité de l&#039;espèce ou quel sont les conséquence de celui-ci en termes de survie de l&#039;animal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prenons encore l&#039;exemple de la couvaison. Les oiseaux il y a très longtemps ne couvait pas, mais les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction donc le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les différence de comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent est la preuve formelle de cette adaptabilité du comportement.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:KevinB|KevinB]] 22 mars 2009 à 18:11 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
Oui. C&#039;est ce qui constitue l&#039;évolution. &lt;br /&gt;
Le temps d&#039;une vie, le comportement change en fonction de l&#039;apprentissage, du conditionnement, des faits externes touchants le psychisme, etc.&lt;br /&gt;
Par contre si l&#039;on s&#039;en tient à plusieurs générations chez une même espèce, le comportement change considérablement grâce à la sélection naturelle. Les organismes les plus faibles meurent et les organismes résistant perpétuent par hérédité certains comportements favorisant la survie de l&#039;espèce. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ainsi, le comportement change au cours du temps et bien heureusement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies (troubles) liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes focalisés sur les troubles touchant l&#039;être humain.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un trouble du comportement peut-être directement lié à une perturbation du développement ou un handicap, être associé à une maladie, relever d’un trouble de la personnalité ou exprimer des difficultés relationnelles ou réactionnelles, à un événement ou une situation (par ex.: lors d&#039;une naissance, divorce,retraite, mort, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce n&#039;est pas après une seule manifestation d&#039;un comportement dit &amp;quot;anormal&amp;quot; qu&#039;il faut le considérer comme un trouble du comportement. Pour être considérées comme tel, les anomalies doivent être permanentes ou répétées et causer une souffrance ou constituer un handicap dans un ou plusieurs domaines de la vie courante. Ce n&#039;est que lorsque ces troubles perdurent qu&#039;ils prennent une signification pathologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que plus une personne est jeune, plus c’est son corps et son comportement qui parlent pour elle, avant qu’elle ne puisse progressivement s’exprimer par des mots, des dessins, etc. Ainsi, les pathologies liées aux comportements sont souvent notables chez les enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques exemples concernant les troubles du comportement: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La dépression&lt;br /&gt;
:Maladie psychique se manifestant par une tristesse, une perte d’intérêt et d’estime de soi, un sentiment de culpabilité voire une tendance au suicide. Elle est généralement due à un déficit de neurotransmetteurs, tels que la noradrénaline, la sérotonine et la dopamine.&lt;br /&gt;
* L&#039;anorexie mentale&lt;br /&gt;
:Trouble de la conduite alimentaire. Il est possible de la déceler lorsque ces quatre facteurs sont réunis : adolescence, anorexie (conduite alimentaire restrictive), amaigrissement, aménorrhée (ou absence des règles).&lt;br /&gt;
* La boulimie&lt;br /&gt;
:Consommation compulsive de quantités considérables de nourriture englouties à toute vitesse. Cet état d&#039;angoisse est calmé par la provocation de vomissement.&lt;br /&gt;
* L&#039;obésité&lt;br /&gt;
:Maladie héréditaire du comportement alimentaire. Elle est caractérisée par un surpoids. Est considérée comme obèse une personne dont l&#039;Indice de Masse Corporelle IMC est compris entre 35 et 40.&lt;br /&gt;
* Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)&lt;br /&gt;
:Trouble anxieux se manifestant notamment par la survenue chez une personne de compulsions ou la mise en place de rituels afin de limiter l&#039;impact de l&#039;anxiété générée par une obsession ou une phobie.&lt;br /&gt;
* La psychose maniaco-dépressive (PMD) ou &amp;quot;troubles bipolaires de l&#039;humeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Maladie mentale caractérisée par une alternance d&#039;accès maniaques (agitation) et de phases dépressives (abattement profond). Le patient retrouve généralement un état normal dans l&#039;intervalle séparant les différentes phases. On parle de psychose, car le malade n&#039;a pas conscience de ses troubles de l&#039;humeur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32744</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32744"/>
		<updated>2009-03-23T13:11:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Par quoi est déclenché un comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants (animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possèdent de très léger comportement. La complexité des comportements varie selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proches de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimuli mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimiotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprennent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportements tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment pas avant un certain âge tout comme certains ne s&#039;exprime qu&#039;à la période juvénile.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse. On utilise cette motivation pour le dressage (conditionnement) des animaux par exemple. On fait exécuter une action par l&#039;animal et on lui donne une récompense, le plus souvent sous forme de nourriture, afin qu&#039;il soit motiver à réitérer son geste. La punition provoque l&#039;effet inverse. L&#039;animal associe donc un stimulus ou une action à sa conséquence.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversement, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l’on n’a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, s’il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chapitre 2 du livre sur l&#039;éthologie (http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1 pour rajouter des informations sur le sujet&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
Le comportement est composé de causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates du comportements animal peuvent être produites par des stimuli environnementaux, des mécanismes génétiques et physiologiques. La cause ultime d&#039;un comportement est LA raison pour laquelle se comportement à été engendré. Il faut noter que&lt;br /&gt;
Ainsi, les causes immédiates répondent à la question du &amp;quot;comment?&amp;quot;. Elles expliquent le mécanisme de ce comportement.&lt;br /&gt;
Les causes ultimes, quant à elles, répondent à la question du &amp;quot;pourquoi?&amp;quot;. Il faut noter que ces causes ultimes sont liées à l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de souligner la distinction, ainsi que le lien, entre les causes immédiates et ultimes, nous allons étudier l’exemple de la Paruline à tête cendrée qui se reproduit au printemps et au début de l’été. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause immédiate serait due à une augmentation de la photopériode que détectent les photorécepteurs et qui déclenchent la reproduction animale. De cette façon, on peut stimuler la reproduction en prolongeant expérimentalement la période quotidienne d’exposition à la lumière chez de nombreux animaux. Ce stimulus provoque des changements nerveux et hormonaux déclenchant des comportements de reproduction tels que le chant et la nidification chez les Oiseaux. &lt;br /&gt;
En ce qu&#039;il concerne des causes ultimes, il s’agit de savoir pourquoi la sélection naturelle a favorisé un comportement et pas un autre. Selon les hypothèses, le comportement aurait tendance à maximiser l&#039;adaptabilité d&#039;une façon particulière. Mais il est plus raisonnable de poser l&#039;hypothèse que la raison pour laquelle les animaux se reproduisent au printemps et au début de l’été est que la reproduction donne de meilleurs résultats et est plus adaptative à cette époque de l’année. De ce fait, les oiseaux qui se reproduiraient à un autre moment de l&#039;année seraient désavantagés du point de vue de la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir &#039;&#039;&#039;http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&#039;&#039;&#039;, peut être utile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
La carte génétique de la descendance est grandement influencée par l&#039;apprentissage parental. Les comportements acquis transmis lors des premiers jours ou des premiers mois, suivant les espèces, auront la plus grande influence sur le nouveau-né. L&#039;apprentissage parental peut avoir des conséquence moléculaire chez le nouveau-né. Prenons par exemple une expérience faite sur des souris. Les souris ont un gène qui peut déclencher ou non le récepteur de l&#039;hormone du stress (glucocorticoïde), l&#039;activation de ce gène dépendant du comportement acquis. Ainsi, un nouveau-né d&#039;une lignée de souris avec un comportement anxieux est confit à une mère d&#039;adoption d&#039;une lignée calme tout de suite après la naissance. L&#039;influence parentale est telle que le nouveau-né prend le comportement de sa mère adoptive. Indépendamment des différences génétiques que comportent les deux individus, le nouveau-né acquière un comportement calme. Lexpérience a même demontré que si le nouveau-né était une femelle, elle transmettra ce comportement à sa descendance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétique présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportement. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. La génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes serait le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels ils est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inné ou acquis : quelle est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
Pour commencer, il est important de définir quelques principes fondamentaux de la sélection naturelle afin de bien comprendre cette partie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus d&#039;une même espèce diffèrent les uns des autres.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cela signifie que le brassage génétique ainsi que la grande diversité des gènes font que tout les animaux d&#039;une même espèce n&#039;ont pas le même phénotype ou comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus les plus adaptés au milieu survivent et se reproduisent davantage.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le comportement de fuite devant un prédateur est un comportement qui favorise la survie. Ce comportement nous parait évident mais il y a longtemps, il existait sûrement des animaux qui ne fuyait pas devant leur prédateur mais la sélection naturelle a éliminé ce comportement. L&#039;étude du comportement de la souris &#039;&#039;Mus musculus&#039;&#039; nous a montré qu&#039;une souris fuyait une substance odorante émise par le renard alors même que celle-ci n&#039;en a jamais vu de sa vie. Ce comportement inné de fuite du renard a favorisé la survie de l&#039;espèce.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour résumé en une phrase, on peut dire que : &amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l&#039;évolution , comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Un gène apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Mutation_et_selection_2.svg ---&amp;gt; IMAGE ANNEXE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question à se poser chaque fois que l&#039;on étudie un comportement est comment contribue-il à la perpétuité de l&#039;espèce ou quel sont les conséquence de celui-ci en termes de survie de l&#039;animal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prenons encore l&#039;exemple de la couvaison. Les oiseaux il y a très longtemps ne couvait pas, mais les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction donc le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les différence de comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent est la preuve formelle de cette adaptabilité du comportement.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:KevinB|KevinB]] 22 mars 2009 à 18:11 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
Oui. C&#039;est ce qui constitue l&#039;évolution. &lt;br /&gt;
Le temps d&#039;une vie, le comportement change en fonction de l&#039;apprentissage, du conditionnement, des faits externes touchants le psychisme, etc.&lt;br /&gt;
Par contre si l&#039;on s&#039;en tient à plusieurs générations chez une même espèce, le comportement change considérablement grâce à la sélection naturelle. Les organismes les plus faibles meurent et les organismes résistant perpétuent par hérédité certains comportements favorisant la survie de l&#039;espèce. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ainsi, le comportement change au cours du temps et bien heureusement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies (troubles) liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes focalisés sur les troubles touchant l&#039;être humain.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un trouble du comportement peut-être directement lié à une perturbation du développement ou un handicap, être associé à une maladie, relever d’un trouble de la personnalité ou exprimer des difficultés relationnelles ou réactionnelles, à un événement ou une situation (par ex.: lors d&#039;une naissance, divorce,retraite, mort, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce n&#039;est pas après une seule manifestation d&#039;un comportement dit &amp;quot;anormal&amp;quot; qu&#039;il faut le considérer comme un trouble du comportement. Pour être considérées comme tel, les anomalies doivent être permanentes ou répétées et causer une souffrance ou constituer un handicap dans un ou plusieurs domaines de la vie courante. Ce n&#039;est que lorsque ces troubles perdurent qu&#039;ils prennent une signification pathologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que plus une personne est jeune, plus c’est son corps et son comportement qui parlent pour elle, avant qu’elle ne puisse progressivement s’exprimer par des mots, des dessins, etc. Ainsi, les pathologies liées aux comportements sont souvent notables chez les enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques exemples concernant les troubles du comportement: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La dépression&lt;br /&gt;
:Maladie psychique se manifestant par une tristesse, une perte d’intérêt et d’estime de soi, un sentiment de culpabilité voire une tendance au suicide. Elle est généralement due à un déficit de neurotransmetteurs, tels que la noradrénaline, la sérotonine et la dopamine.&lt;br /&gt;
* L&#039;anorexie mentale&lt;br /&gt;
:Trouble de la conduite alimentaire. Il est possible de la déceler lorsque ces quatre facteurs sont réunis : adolescence, anorexie (conduite alimentaire restrictive), amaigrissement, aménorrhée (ou absence des règles).&lt;br /&gt;
* La boulimie&lt;br /&gt;
:Consommation compulsive de quantités considérables de nourriture englouties à toute vitesse. Cet état d&#039;angoisse est calmé par la provocation de vomissement.&lt;br /&gt;
* L&#039;obésité&lt;br /&gt;
:Maladie héréditaire du comportement alimentaire. Elle est caractérisée par un surpoids. Est considérée comme obèse une personne dont l&#039;Indice de Masse Corporelle IMC est compris entre 35 et 40.&lt;br /&gt;
* Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)&lt;br /&gt;
:Trouble anxieux se manifestant notamment par la survenue chez une personne de compulsions ou la mise en place de rituels afin de limiter l&#039;impact de l&#039;anxiété générée par une obsession ou une phobie.&lt;br /&gt;
* La psychose maniaco-dépressive (PMD) ou &amp;quot;troubles bipolaires de l&#039;humeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Maladie mentale caractérisée par une alternance d&#039;accès maniaques (agitation) et de phases dépressives (abattement profond). Le patient retrouve généralement un état normal dans l&#039;intervalle séparant les différentes phases. On parle de psychose, car le malade n&#039;a pas conscience de ses troubles de l&#039;humeur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32743</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32743"/>
		<updated>2009-03-23T13:09:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants (animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possèdent de très léger comportement. La complexité des comportements varie selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proches de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimuli mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimiotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment pas avant un certain âge tout comme certains ne s&#039;exprime qu&#039;à la période juvénile.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse. On utilise cette motivation pour le dressage ( conditionnement ) des animaux par exemple. On fait exécuter une action par l&#039;animal et on lui donne une récompense, le plus souvent sous forme de nourriture, afin qu&#039;il soit motiver à réitérer son geste. La punition provoque l&#039;effet inverse. L&#039;animal associe donc un stimulus ou une action à sa conséquence.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chapitre 2 du livre sur l&#039;éthologie (http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1 pour rajouter des informations sur le sujet&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
Le comportement est composé de causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates du comportements animal peuvent être produites par des stimuli environnementaux, des mécanismes génétiques et physiologiques. La cause ultime d&#039;un comportement est LA raison pour laquelle se comportement à été engendré. Il faut noter que&lt;br /&gt;
Ainsi, les causes immédiates répondent à la question du &amp;quot;comment?&amp;quot;. Elles expliquent le mécanisme de ce comportement.&lt;br /&gt;
Les causes ultimes, quant à elles, répondent à la question du &amp;quot;pourquoi?&amp;quot;. Il faut noter que ces causes ultimes sont liées à l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de souligner la distinction, ainsi que le lien, entre les causes immédiates et ultimes, nous allons étudier l’exemple de la Paruline à tête cendrée qui se reproduit au printemps et au début de l’été. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause immédiate serait due à une augmentation de la photopériode que détectent les photorécepteurs et qui déclenchent la reproduction animale. De cette façon, on peut stimuler la reproduction en prolongeant expérimentalement la période quotidienne d’exposition à la lumière chez de nombreux animaux. Ce stimulus provoque des changements nerveux et hormonaux déclenchant des comportements de reproduction tels que le chant et la nidification chez les Oiseaux. &lt;br /&gt;
En ce qu&#039;il concerne des causes ultimes, il s’agit de savoir pourquoi la sélection naturelle a favorisé un comportement et pas un autre. Selon les hypothèses, le comportement aurait tendance à maximiser l&#039;adaptabilité d&#039;une façon particulière. Mais il est plus raisonnable de poser l&#039;hypothèse que la raison pour laquelle les animaux se reproduisent au printemps et au début de l’été est que la reproduction donne de meilleurs résultats et est plus adaptative à cette époque de l’année. De ce fait, les oiseaux qui se reproduiraient à un autre moment de l&#039;année seraient désavantagés du point de vue de la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir &#039;&#039;&#039;http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&#039;&#039;&#039;, peut être utile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
La carte génétique de la descendance est grandement influencée par l&#039;apprentissage parental. Les comportements acquis transmis lors des premiers jours ou des premiers mois, suivant les espèces, auront la plus grande influence sur le nouveau-né. L&#039;apprentissage parental peut avoir des conséquence moléculaire chez le nouveau-né. Prenons par exemple une expérience faite sur des souris. Les souris ont un gène qui peut déclencher ou non le récepteur de l&#039;hormone du stress (glucocorticoïde), l&#039;activation de ce gène dépendant du comportement acquis. Ainsi, un nouveau-né d&#039;une lignée de souris avec un comportement anxieux est confit à une mère d&#039;adoption d&#039;une lignée calme tout de suite après la naissance. L&#039;influence parentale est telle que le nouveau-né prend le comportement de sa mère adoptive. Indépendamment des différences génétiques que comportent les deux individus, le nouveau-né acquière un comportement calme. Lexpérience a même demontré que si le nouveau-né était une femelle, elle transmettra ce comportement à sa descendance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétique présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportement. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. La génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes serait le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels ils est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inné ou acquis : quelle est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
Pour commencer, il est important de définir quelques principes fondamentaux de la sélection naturelle afin de bien comprendre cette partie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus d&#039;une même espèce diffèrent les uns des autres.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cela signifie que le brassage génétique ainsi que la grande diversité des gènes font que tout les animaux d&#039;une même espèce n&#039;ont pas le même phénotype ou comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus les plus adaptés au milieu survivent et se reproduisent davantage.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le comportement de fuite devant un prédateur est un comportement qui favorise la survie. Ce comportement nous parait évident mais il y a longtemps, il existait sûrement des animaux qui ne fuyait pas devant leur prédateur mais la sélection naturelle a éliminé ce comportement. L&#039;étude du comportement de la souris &#039;&#039;Mus musculus&#039;&#039; nous a montré qu&#039;une souris fuyait une substance odorante émise par le renard alors même que celle-ci n&#039;en a jamais vu de sa vie. Ce comportement inné de fuite du renard a favorisé la survie de l&#039;espèce.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour résumé en une phrase, on peut dire que : &amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l&#039;évolution , comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Un gène apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Mutation_et_selection_2.svg ---&amp;gt; IMAGE ANNEXE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question à se poser chaque fois que l&#039;on étudie un comportement est comment contribue-il à la perpétuité de l&#039;espèce ou quel sont les conséquence de celui-ci en termes de survie de l&#039;animal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prenons encore l&#039;exemple de la couvaison. Les oiseaux il y a très longtemps ne couvait pas, mais les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction donc le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les différence de comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent est la preuve formelle de cette adaptabilité du comportement.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:KevinB|KevinB]] 22 mars 2009 à 18:11 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
Oui. C&#039;est ce qui constitue l&#039;évolution. &lt;br /&gt;
Le temps d&#039;une vie, le comportement change en fonction de l&#039;apprentissage, du conditionnement, des faits externes touchants le psychisme, etc.&lt;br /&gt;
Par contre si l&#039;on s&#039;en tient à plusieurs générations chez une même espèce, le comportement change considérablement grâce à la sélection naturelle. Les organismes les plus faibles meurent et les organismes résistant perpétuent par hérédité certains comportements favorisant la survie de l&#039;espèce. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ainsi, le comportement change au cours du temps et bien heureusement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies (troubles) liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes focalisés sur les troubles touchant l&#039;être humain.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un trouble du comportement peut-être directement lié à une perturbation du développement ou un handicap, être associé à une maladie, relever d’un trouble de la personnalité ou exprimer des difficultés relationnelles ou réactionnelles, à un événement ou une situation (par ex.: lors d&#039;une naissance, divorce,retraite, mort, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce n&#039;est pas après une seule manifestation d&#039;un comportement dit &amp;quot;anormal&amp;quot; qu&#039;il faut le considérer comme un trouble du comportement. Pour être considérées comme tel, les anomalies doivent être permanentes ou répétées et causer une souffrance ou constituer un handicap dans un ou plusieurs domaines de la vie courante. Ce n&#039;est que lorsque ces troubles perdurent qu&#039;ils prennent une signification pathologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que plus une personne est jeune, plus c’est son corps et son comportement qui parlent pour elle, avant qu’elle ne puisse progressivement s’exprimer par des mots, des dessins, etc. Ainsi, les pathologies liées aux comportements sont souvent notables chez les enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques exemples concernant les troubles du comportement: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La dépression&lt;br /&gt;
:Maladie psychique se manifestant par une tristesse, une perte d’intérêt et d’estime de soi, un sentiment de culpabilité voire une tendance au suicide. Elle est généralement due à un déficit de neurotransmetteurs, tels que la noradrénaline, la sérotonine et la dopamine.&lt;br /&gt;
* L&#039;anorexie mentale&lt;br /&gt;
:Trouble de la conduite alimentaire. Il est possible de la déceler lorsque ces quatre facteurs sont réunis : adolescence, anorexie (conduite alimentaire restrictive), amaigrissement, aménorrhée (ou absence des règles).&lt;br /&gt;
* La boulimie&lt;br /&gt;
:Consommation compulsive de quantités considérables de nourriture englouties à toute vitesse. Cet état d&#039;angoisse est calmé par la provocation de vomissement.&lt;br /&gt;
* L&#039;obésité&lt;br /&gt;
:Maladie héréditaire du comportement alimentaire. Elle est caractérisée par un surpoids. Est considérée comme obèse une personne dont l&#039;Indice de Masse Corporelle IMC est compris entre 35 et 40.&lt;br /&gt;
* Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)&lt;br /&gt;
:Trouble anxieux se manifestant notamment par la survenue chez une personne de compulsions ou la mise en place de rituels afin de limiter l&#039;impact de l&#039;anxiété générée par une obsession ou une phobie.&lt;br /&gt;
* La psychose maniaco-dépressive (PMD) ou &amp;quot;troubles bipolaires de l&#039;humeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Maladie mentale caractérisée par une alternance d&#039;accès maniaques (agitation) et de phases dépressives (abattement profond). Le patient retrouve généralement un état normal dans l&#039;intervalle séparant les différentes phases. On parle de psychose, car le malade n&#039;a pas conscience de ses troubles de l&#039;humeur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32740</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32740"/>
		<updated>2009-03-23T12:58:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants (animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possèdent de très léger comportement. La complexité des comportements varie selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proches de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimuli mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimiotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment pas avant un certain âge tout comme certains ne s&#039;exprime qu&#039;à la période juvénile.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse. On utilise cette motivation pour le dressage ( conditionnement ) des animaux par exemple. On fait exécuter une action par l&#039;animal et on lui donne une récompense, le plus souvent sous forme de nourriture, afin qu&#039;il soit motiver à réitérer son geste. La punition provoque l&#039;effet inverse. L&#039;animal associe donc un stimulus ou une action à sa conséquence.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chapitre 2 du livre sur l&#039;éthologie (http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1 pour rajouter des informations sur le sujet&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
Le comportement est composé de causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates du comportements animal peuvent être produites par des stimuli environnementaux, des mécanismes génétiques et physiologiques. La cause ultime d&#039;un comportement est LA raison pour laquelle se comportement à été engendré. Il faut noter que&lt;br /&gt;
Ainsi, les causes immédiates répondent à la question du &amp;quot;comment?&amp;quot;. Elles expliquent le mécanisme de ce comportement.&lt;br /&gt;
Les causes ultimes, quant à elles, répondent à la question du &amp;quot;pourquoi?&amp;quot;. Il faut noter que ces causes ultimes sont liées à l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de souligner la distinction, ainsi que le lien, entre les causes immédiates et ultimes, nous allons étudier l’exemple de la Paruline à tête cendrée qui se reproduit au printemps et au début de l’été. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause immédiate serait due à une augmentation de la photopériode que détectent les photorécepteurs et qui déclenchent la reproduction animale. De cette façon, on peut stimuler la reproduction en prolongeant expérimentalement la période quotidienne d’exposition à la lumière chez de nombreux animaux. Ce stimulus provoque des changements nerveux et hormonaux déclenchant des comportements de reproduction tels que le chant et la nidification chez les Oiseaux. &lt;br /&gt;
En ce qu&#039;il concerne des causes ultimes, il s’agit de savoir pourquoi la sélection naturelle a favorisé un comportement et pas un autre. Selon les hypothèses, le comportement aurait tendance à maximiser l&#039;adaptabilité d&#039;une façon particulière. Mais il est plus raisonnable de poser l&#039;hypothèse que la raison pour laquelle les animaux se reproduisent au printemps et au début de l’été est que la reproduction donne de meilleurs résultats et est plus adaptative à cette époque de l’année. De ce fait, les oiseaux qui se reproduiraient à un autre moment de l&#039;année seraient désavantagés du point de vue de la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir &#039;&#039;&#039;http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&#039;&#039;&#039;, peut être utile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
La carte génétique de la descendance est grandement influencée par l&#039;apprentissage parental. Les comportements acquis transmis lors des premiers jours ou des premiers mois, suivant les espèces, auront la plus grande influence sur le nouveau-né. Prenons pour exemple une expérience faite sur des souris. Un nouveau-né d&#039;une lignée de souris avec un comportement anxieux est confit à une mère d&#039;adoption d&#039;une lignée calme tout de suite après la naissance.  L&#039;influence parentale est telle que le nouveau-né prend le comportement de sa mère adoptive. Indépendamment des différences génétiques que comportent les deux individus, le nouveau-né acquière un comportement calme. Lexpérience a même demontré que si le nouveau-né était une femelle, elle transmettra ce comportement à sa descendance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétique présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportement. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. La génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes serait le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels ils est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inné ou acquis : quelle est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
Pour commencer, il est important de définir quelques principes fondamentaux de la sélection naturelle afin de bien comprendre cette partie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus d&#039;une même espèce diffèrent les uns des autres.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cela signifie que le brassage génétique ainsi que la grande diversité des gènes font que tout les animaux d&#039;une même espèce n&#039;ont pas le même phénotype ou comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus les plus adaptés au milieu survivent et se reproduisent davantage.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le comportement de fuite devant un prédateur est un comportement qui favorise la survie. Ce comportement nous parait évident mais il y a longtemps, il existait sûrement des animaux qui ne fuyait pas devant leur prédateur mais la sélection naturelle a éliminé ce comportement. L&#039;étude du comportement de la souris &#039;&#039;Mus musculus&#039;&#039; nous a montré qu&#039;une souris fuyait une substance odorante émise par le renard alors même que celle-ci n&#039;en a jamais vu de sa vie. Ce comportement inné de fuite du renard a favorisé la survie de l&#039;espèce.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour résumé en une phrase, on peut dire que : &amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l&#039;évolution , comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Un gène apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Mutation_et_selection_2.svg ---&amp;gt; IMAGE ANNEXE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question à se poser chaque fois que l&#039;on étudie un comportement est comment contribue-il à la perpétuité de l&#039;espèce ou quel sont les conséquence de celui-ci en termes de survie de l&#039;animal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prenons encore l&#039;exemple de la couvaison. Les oiseaux il y a très longtemps ne couvait pas, mais les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction donc le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les différence de comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent est la preuve formelle de cette adaptabilité du comportement.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:KevinB|KevinB]] 22 mars 2009 à 18:11 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
Oui. C&#039;est ce qui constitue l&#039;évolution. &lt;br /&gt;
Le temps d&#039;une vie, le comportement change en fonction de l&#039;apprentissage, du conditionnement, des faits externes touchants le psychisme, etc.&lt;br /&gt;
Par contre si l&#039;on s&#039;en tient à plusieurs générations chez une même espèce, le comportement change considérablement grâce à la sélection naturelle. Les organismes les plus faibles meurent et les organismes résistant perpétuent par hérédité certains comportements favorisant la survie de l&#039;espèce. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ainsi, le comportement change au cours du temps et bien heureusement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies (troubles) liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes focalisés sur les troubles touchant l&#039;être humain.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un trouble du comportement peut-être directement lié à une perturbation du développement ou un handicap, être associé à une maladie, relever d’un trouble de la personnalité ou exprimer des difficultés relationnelles ou réactionnelles, à un événement ou une situation (par ex.: lors d&#039;une naissance, divorce,retraite, mort, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce n&#039;est pas après une seule manifestation d&#039;un comportement dit &amp;quot;anormal&amp;quot; qu&#039;il faut le considérer comme un trouble du comportement. Pour être considérées comme tel, les anomalies doivent être permanentes ou répétées et causer une souffrance ou constituer un handicap dans un ou plusieurs domaines de la vie courante. Ce n&#039;est que lorsque ces troubles perdurent qu&#039;ils prennent une signification pathologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que plus une personne est jeune, plus c’est son corps et son comportement qui parlent pour elle, avant qu’elle ne puisse progressivement s’exprimer par des mots, des dessins, etc. Ainsi, les pathologies liées aux comportements sont souvent notables chez les enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques exemples concernant les troubles du comportement: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La dépression&lt;br /&gt;
:Maladie psychique se manifestant par une tristesse, une perte d’intérêt et d’estime de soi, un sentiment de culpabilité voire une tendance au suicide. Elle est généralement due à un déficit de neurotransmetteurs, tels que la noradrénaline, la sérotonine et la dopamine.&lt;br /&gt;
* L&#039;anorexie mentale&lt;br /&gt;
:Trouble de la conduite alimentaire. Il est possible de la déceler lorsque ces quatre facteurs sont réunis : adolescence, anorexie (conduite alimentaire restrictive), amaigrissement, aménorrhée (ou absence des règles).&lt;br /&gt;
* La boulimie&lt;br /&gt;
:Consommation compulsive de quantités considérables de nourriture englouties à toute vitesse. Cet état d&#039;angoisse est calmé par la provocation de vomissement.&lt;br /&gt;
* L&#039;obésité&lt;br /&gt;
:Maladie héréditaire du comportement alimentaire. Elle est caractérisée par un surpoids. Est considérée comme obèse une personne dont l&#039;Indice de Masse Corporelle IMC est compris entre 35 et 40.&lt;br /&gt;
* Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)&lt;br /&gt;
:Trouble anxieux se manifestant notamment par la survenue chez une personne de compulsions ou la mise en place de rituels afin de limiter l&#039;impact de l&#039;anxiété générée par une obsession ou une phobie.&lt;br /&gt;
* La psychose maniaco-dépressive (PMD) ou &amp;quot;troubles bipolaires de l&#039;humeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Maladie mentale caractérisée par une alternance d&#039;accès maniaques (agitation) et de phases dépressives (abattement profond). Le patient retrouve généralement un état normal dans l&#039;intervalle séparant les différentes phases. On parle de psychose, car le malade n&#039;a pas conscience de ses troubles de l&#039;humeur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32738</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32738"/>
		<updated>2009-03-23T12:54:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possède de très léger comportement. La complexité des comportement varient selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proche de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimulus mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment pas avant un certain âge tout comme certains ne s&#039;exprime qu&#039;à la période juvénile.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse. On utilise cette motivation pour le dressage ( conditionnement ) des animaux par exemple. On fait exécuter une action par l&#039;animal et on lui donne une récompense, le plus souvent sous forme de nourriture, afin qu&#039;il soit motiver à réitérer son geste. La punition provoque l&#039;effet inverse. L&#039;animal associe donc un stimulus ou une action à sa conséquence.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Chapitre 2 du livre sur l&#039;éthologie (http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1 pour rajouter des informations sur le sujet&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
Le comportement est composé de causes immédiates et des causes ultimes. Les causes immédiates du comportements animal peuvent être produites par des stimuli environnementaux, des mécanismes génétiques et physiologiques. La cause ultime d&#039;un comportement est LA raison pour laquelle se comportement à été engendré. Il faut noter que&lt;br /&gt;
Ainsi, les causes immédiates répondent à la question du &amp;quot;comment?&amp;quot;. Elles expliquent le mécanisme de ce comportement.&lt;br /&gt;
Les causes ultimes, quant à elles, répondent à la question du &amp;quot;pourquoi?&amp;quot;. Il faut noter que ces causes ultimes sont liées à l&#039;évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Afin de souligner la distinction, ainsi que le lien, entre les causes immédiates et ultimes, nous allons étudier l’exemple de la Paruline à tête cendrée qui se reproduit au printemps et au début de l’été. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cause immédiate serait due à une augmentation de la photopériode que détectent les photorécepteurs et qui déclenchent la reproduction animale. De cette façon, on peut stimuler la reproduction en prolongeant expérimentalement la période quotidienne d’exposition à la lumière chez de nombreux animaux. Ce stimulus provoque des changements nerveux et hormonaux déclenchant des comportements de reproduction tels que le chant et la nidification chez les Oiseaux. &lt;br /&gt;
En ce qu&#039;il concerne des causes ultimes, il s’agit de savoir pourquoi la sélection naturelle a favorisé un comportement et pas un autre. Selon les hypothèses, le comportement aurait tendance à maximiser l&#039;adaptabilité d&#039;une façon particulière. Mais il est plus raisonnable de poser l&#039;hypothèse que la raison pour laquelle les animaux se reproduisent au printemps et au début de l’été est que la reproduction donne de meilleurs résultats et est plus adaptative à cette époque de l’année. De ce fait, les oiseaux qui se reproduiraient à un autre moment de l&#039;année seraient désavantagés du point de vue de la sélection naturelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voir &#039;&#039;&#039;http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&#039;&#039;&#039;, peut être utile&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
La carte génétique de la descendance est grandement influencée par l&#039;apprentissage parental. Les comportements acquis transmis lors des premiers jours ou des premiers mois, suivant les espèces, auront la plus grande influence sur le nouveau-né. Prenons pour exemple une expérience faite sur des souris. Un nouveau-né d&#039;une lignée de souris avec un comportement anxieux est confit à une mère d&#039;adoption d&#039;une lignée calme tout de suite après la naissance.  L&#039;influence parentale est telle que le nouveau-né prend le comportement de sa mère adoptive. Indépendamment des différences génétiques que comportent les deux individus, le nouveau-né acquière un comportement calme. Lexpérience a même demontré que si le nouveau-né était une femelle, elle transmettra ce comportement à sa descendance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétique présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportement. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. La génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes serait le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels ils est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Inné ou acquis : quelle est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
Pour commencer, il est important de définir quelques principes fondamentaux de la sélection naturelle afin de bien comprendre cette partie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus d&#039;une même espèce diffèrent les uns des autres.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cela signifie que le brassage génétique ainsi que la grande diversité des gènes font que tout les animaux d&#039;une même espèce n&#039;ont pas le même phénotype ou comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Les individus les plus adaptés au milieu survivent et se reproduisent davantage.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le comportement de fuite devant un prédateur est un comportement qui favorise la survie. Ce comportement nous parait évident mais il y a longtemps, il existait sûrement des animaux qui ne fuyait pas devant leur prédateur mais la sélection naturelle a éliminé ce comportement. L&#039;étude du comportement de la souris &#039;&#039;Mus musculus&#039;&#039; nous a montré qu&#039;une souris fuyait une substance odorante émise par le renard alors même que celle-ci n&#039;en a jamais vu de sa vie. Ce comportement inné de fuite du renard a favorisé la survie de l&#039;espèce.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour résumé en une phrase, on peut dire que : &amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l&#039;évolution , comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Un gène apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Mutation_et_selection_2.svg ---&amp;gt; IMAGE ANNEXE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La question à se poser chaque fois que l&#039;on étudie un comportement est comment contribue-il à la perpétuité de l&#039;espèce ou quel sont les conséquence de celui-ci en termes de survie de l&#039;animal.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Prenons encore l&#039;exemple de la couvaison. Les oiseaux il y a très longtemps ne couvait pas, mais les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction donc le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les différence de comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent est la preuve formelle de cette adaptabilité du comportement.&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:KevinB|KevinB]] 22 mars 2009 à 18:11 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
Oui. C&#039;est ce qui constitue l&#039;évolution. &lt;br /&gt;
Le temps d&#039;une vie, le comportement change en fonction de l&#039;apprentissage, du conditionnement, des faits externes touchants le psychisme, etc.&lt;br /&gt;
Par contre si l&#039;on s&#039;en tient à plusieurs générations chez une même espèce, le comportement change considérablement grâce à la sélection naturelle. Les organismes les plus faibles meurent et les organismes résistant perpétuent par hérédité certains comportements favorisant la survie de l&#039;espèce. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ainsi, le comportement change au cours du temps et bien heureusement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies (troubles) liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes focalisés sur les troubles touchant l&#039;être humain.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un trouble du comportement peut-être directement lié à une perturbation du développement ou un handicap, être associé à une maladie, relever d’un trouble de la personnalité ou exprimer des difficultés relationnelles ou réactionnelles, à un événement ou une situation (par ex.: lors d&#039;une naissance, divorce,retraite, mort, etc.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce n&#039;est pas après une seule manifestation d&#039;un comportement dit &amp;quot;anormal&amp;quot; qu&#039;il faut le considérer comme un trouble du comportement. Pour être considérées comme tel, les anomalies doivent être permanentes ou répétées et causer une souffrance ou constituer un handicap dans un ou plusieurs domaines de la vie courante. Ce n&#039;est que lorsque ces troubles perdurent qu&#039;ils prennent une signification pathologique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notons que plus une personne est jeune, plus c’est son corps et son comportement qui parlent pour elle, avant qu’elle ne puisse progressivement s’exprimer par des mots, des dessins, etc. Ainsi, les pathologies liées aux comportements sont souvent notables chez les enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques exemples concernant les troubles du comportement: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La dépression&lt;br /&gt;
:Maladie psychique se manifestant par une tristesse, une perte d’intérêt et d’estime de soi, un sentiment de culpabilité voire une tendance au suicide. Elle est généralement due à un déficit de neurotransmetteurs, tels que la noradrénaline, la sérotonine et la dopamine.&lt;br /&gt;
* L&#039;anorexie mentale&lt;br /&gt;
:Trouble de la conduite alimentaire. Il est possible de la déceler lorsque ces quatre facteurs sont réunis : adolescence, anorexie (conduite alimentaire restrictive), amaigrissement, aménorrhée (ou absence des règles).&lt;br /&gt;
* La boulimie&lt;br /&gt;
:Consommation compulsive de quantités considérables de nourriture englouties à toute vitesse. Cet état d&#039;angoisse est calmé par la provocation de vomissement.&lt;br /&gt;
* L&#039;obésité&lt;br /&gt;
:Maladie héréditaire du comportement alimentaire. Elle est caractérisée par un surpoids. Est considérée comme obèse une personne dont l&#039;Indice de Masse Corporelle IMC est compris entre 35 et 40.&lt;br /&gt;
* Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)&lt;br /&gt;
:Trouble anxieux se manifestant notamment par la survenue chez une personne de compulsions ou la mise en place de rituels afin de limiter l&#039;impact de l&#039;anxiété générée par une obsession ou une phobie.&lt;br /&gt;
* La psychose maniaco-dépressive (PMD) ou &amp;quot;troubles bipolaires de l&#039;humeur&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Maladie mentale caractérisée par une alternance d&#039;accès maniaques (agitation) et de phases dépressives (abattement profond). Le patient retrouve généralement un état normal dans l&#039;intervalle séparant les différentes phases. On parle de psychose, car le malade n&#039;a pas conscience de ses troubles de l&#039;humeur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32346</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32346"/>
		<updated>2009-03-06T10:23:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie).&lt;br /&gt;
On discerne un comportement uniquement chez les animaux, végétaux. Il semblerait aussi que les protistes possède de très léger comportement. La complexité des comportement varient selon les espèces de ces trois règnes mais de manière générale, les animaux puis les végétaux puis les protistes ont les comportements les plus complexes.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les comportements des animaux et en particulier chez les mammifères sont les plus complexe du monde du vivant. Ils sont très nombreux et varient beaucoup en fonction des animaux. De manière générale les comportements des animaux sont assez proche de ceux de l&#039;homme. Plus le cerveau est complexe plus les comportements seront spécifiques et adaptés à chaque situation. Même si le comportement chez l&#039;homme reste le plus complexe, on trouve chez certaines espèces notamment chez les singes des comportements particulièrement intéressants et subtiles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimulus mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment qu&#039;arrivés à un certain âge.{{co|mauvaise phrase}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse.{{co|cf conditionnement???}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est-ce qu&#039;un comportement acquis ?=&lt;br /&gt;
Comme dit ci-dessus, une des voies adoptées est que le comportement serait le fruit d&#039;un apprentissage. Les organismes apprendrait donc à avoir un comportement spécifique vis-à-vis d&#039;une situation spécifique. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
Carte génétique  de la descendance influencée par l&#039;apprentissage parental...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
On l&#039;a bien compris : les comportements considérés comme innés sont dû à des facteurs génétique présents dès la naissance et qui ne se déclencherait que par des stimuli externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Actuellement, on considère que les gènes ne codent pas directement pour un comportement. Les gènes codent pour des modifications anatomiques et physiologiques, qui eux influencent les comportement. Le processus durant lequel ces changements s&#039;effectuent est appelé &#039;&#039;&#039;la maturation&#039;&#039;&#039;. La génotype d&#039;un organisme détermine les limites au sein desquelles les changements des structures anatomiques et de leur fonctionnement peuvent s&#039;effectuer. Des comportements tels que le déplacement (comme la marche ou le vol), qui dépendent des membres des organismes concernés (ailes, jambes, etc...), dépendent donc des changements physiologiques de l&#039;organisme durant lesquels se sont crées ces membres. La génétique n&#039;a donc pas une influence directe sur les comportements. Cela ne revient pas à nier le rôle de la génétique dans le développement d&#039;un comportement.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement est donc surtout liée à la maturation de la motricité. On ne connaît que très peu de cas où des comportements complexes serait le fruit d&#039;un facteur inné. On cite surtout le cas de la peur du serpent chez les chiens et les singes, peur qu&#039;on appelle ophidiophobie. Mais le faite que cette peur soit innée est très discuté. En effet, alors que certains scientifiques avancent qu&#039;elle est innée et qu&#039;elle viendrait d&#039;un mécanisme de conservation et de protection de soi qui est présents dès la naissance dans les gènes, d&#039;autres insistent sur le cas du macaque, dont le jeune isolé n&#039;a pas peur du serpent, et qui se met à avoir peur lorsqu&#039;il voit un adulte ayant peur.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs, tels que les oiseaux. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage {{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET). Mais il est important de d&#039;avoir en tête que ces organismes moins complexes possèdent également une palette de comportements plus restreinte.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Un autre grand débat concernant la part de l&#039;inné et dans l&#039;acquis dans un comportement est le langage. En effet, certains considèrent que le langage n&#039;est pas le fruit d&#039;un apprentissage, mais qu&#039;il serait inné. Noam Chomsky par exemple, pense que tous les langages ont une composante commune, qui se retrouve dans les autres langages. Ceci signifierait que, malgré la diversité de toutes nos langues, il y a une base commune qui viendrait d&#039;un aspect génétique de l&#039;être humain.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seul exemple connu de déterminisme génétique est celui du comportement hygiéniste de l’abeille. =====&amp;gt; à chercher !!!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Existe-t-il alors un déterminisme génétique ?==&lt;br /&gt;
Le caractère des chiens par exemple est dépendant de leur race. Ceci signifierait qu&#039;il existe donc un &#039;&#039;&#039;déterminisme génétique&#039;&#039;&#039; dans le comportement d&#039;organismes. Il faut faire très attention à cette notion. En effet, certaines personnes assimilent ceci à des comportements humains comme l&#039;homosexualité ou dans des troubles violents, cas dans lesquels ils est dégradant de parler de déterminisme. Le génotype induit des &#039;&#039;&#039;prédispositions génétiques&#039;&#039;&#039; mais nullement quelque chose d&#039;aussi rigide que du déterminisme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
La capacité d&#039;apprentissage dépend, dans une certaine mesure, de l&#039;hérédité contrôlée par des gènes transmis par les parents à leur progéniture. SUITE (RAVEN)&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?  +  au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel est la réponse des ethnologues actuellement?=&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une interaction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. Les influences génétiques et environnementales sont très étroitement liées selon un processus &#039;&#039;&#039;d&#039;épigenèse&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce que l&#039;épigenèse ?==&lt;br /&gt;
Chaque étape du développement prépare la suivante mais sans l’imposer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
ex de Kevin : existence de souris non peureuses, mais vu qu&#039;elle ont vite été éliminées, ce comportement ne reste plus dans l&#039;espèce actuelle...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==&amp;gt; comportement induisant survie privilégié&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comment un comportement permet-il à une espèce de survivre ?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Conséquence d&#039;un comportement en termes de survie d&#039;un animal.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comparaison d&#039;un comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;La persistance d&#039;un caractère au cours de l&#039;évolution , comme tel aspect du comportement, dépend de sa contribution à la survie et à la reproduction de l&#039;individu porteur de ce caractère.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nous devons attribuer une valeur de survie au comportement.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les oiseaux qui ne couvent pas ont de faibles succès de reproduction. Le comportement d&#039;incubation a évolué par sélection naturelle, pour garantir que les œufs éclosent.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. Un gène rare apparait 2. Ce gène est favorisé par la sélection naturelle 3.le gène envahi la population&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Bon début... Continuez!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32272</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32272"/>
		<updated>2009-03-06T09:32:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
un comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les plus complexe &lt;br /&gt;
surtout chez les mammifères &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimulus mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence, on parle de  thigmomorphogenèse ou de thigmotropisme. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment qu&#039;arrivés à un certain âge.{{co|mauvaise phrase}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse.{{co|cf conditionnement???}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une intéraction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. &lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il le fruit d&#039;un apprentissage?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des voies adoptées. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment est-ce qu&#039;un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
Carte génétique  de la descendance influencée par l&#039;apprentissage parental...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
Les comportement innés sont des comportements déclenchés par des stimulus externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage.{{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Le comportement est-il héréditaire?===&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
ex de Kevin : existence de souris non peureuses, mais vu qu&#039;elle ont vite été éliminées, ce comportement ne reste plus dans l&#039;espèce actuelle...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==&amp;gt; comportement induisant survie privilégié&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comment un comportement permet-il à une espèce de survivre ?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Conséquence d&#039;un comportement en termes de survie d&#039;un animal.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comparaison d&#039;un comportement d&#039;individus d&#039;une même espèce dans un environnement différent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Bon début... Continuez!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32268</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=32268"/>
		<updated>2009-03-06T09:28:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
un comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les plus complexe &lt;br /&gt;
surtout chez les mammifères &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
Le comportement végétal est très limité. Grâce aux stimulus mécaniques qu&#039;ils perçoivent, les végétaux réagissent face aux attaques ou peuvent se nourrir. Les mouvements des plantes dépendent principalement du mécanisme hydrodynamique de la turgescence. Certaines plantes comme les plantes carnivores exigent ce comportement pour leur propre survie. Voici un lien où il est possible de visionner une simulation de ce comportement chez la dionée (&#039;&#039;Dionaea muscipula&#039;&#039;).[[http://www.carnibase.com/dossiers/dionee/dionee.swf]]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment qu&#039;arrivés à un certain âge.{{co|mauvaise phrase}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse.{{co|cf conditionnement???}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud, &#039;&#039;Bufo bufo Linnaeus&#039;&#039;, si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : certains comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales alors que d&#039;autres viendraient d&#039;influences génétiques et il existerait une intéraction entre ces différentes influences. Ceci signifie que sans les composantes génétiques et les composantes environnementales spécifiques, nos comportements ne seraient pas les mêmes. &lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il le fruit d&#039;un apprentissage?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des voies adoptées. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment est-ce qu&#039;un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
Carte génétique  de la descendance influencée par l&#039;apprentissage parental...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
Les comportement innés sont des comportements déclenchés par des stimulus externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage.{{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Le comportement est-il héréditaire?===&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
ex de Kevin : existence de souris non peureuses, mais vu qu&#039;elle ont vite été éliminées, ce comportement ne reste plus dans l&#039;espèce actuelle...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==&amp;gt; comportement induisant survie privilégié&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comment un comportement permet-il à une espèce de survivre ?&lt;br /&gt;
Conséquence d&#039;un comportement en termes de survie d&#039;un animal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Bon début... Continuez!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://fr.wikipedia.org/wiki/Comportement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=31610</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=31610"/>
		<updated>2009-02-27T10:23:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
Parmi les six règnes du monde des vivants(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
un comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les plus complexe &lt;br /&gt;
surtout chez les mammifères &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
dépend de la turgescence  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment qu&#039;arrivés à un certain âge.{{co|mauvaise phrase}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse.{{co|cf conditionnement???}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
{{co|dès que vous mentionnez un animal (exemple le Crapaud, n&#039;oubliez pas d&#039;indiquer son nom en nommenclature binomiale}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : les comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales et d&#039;influences génétiques qui interagissent. &lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il le fruit d&#039;un apprentissage?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des voies adoptées. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment est-ce qu&#039;un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
Carte génétique  de la descendance influencée par l&#039;apprentissage parental...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
Les comportement innés sont des comportements déclenchés par des stimulus externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage.{{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Le comportement est-il héréditaire?===&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
ex de Kevin : existence de souris non peureuses, mais vu qu&#039;elle ont vite été éliminées, ce comportement ne reste plus dans l&#039;espèce actuelle...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==&amp;gt; comportement induisant survie privilégié&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comment un comportement permet-il à une espèce de survivre ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Bon début... Continuez!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=up6q1hqAqiYC&amp;amp;dq=des+genes+au+comportement&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=djgnfNoEVi&amp;amp;sig=x_Lm-llGLOYJt7gTObuE0QhmBfA&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=Lr-nScn8DsyE_gadlvTZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=5&amp;amp;ct=result    (Aperçu du livre &amp;quot; Des gènes au comportement &amp;quot; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=31592</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=31592"/>
		<updated>2009-02-27T10:18:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportement? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
le monde du vivant. survie!&lt;br /&gt;
les six règnes(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les plus complexe &lt;br /&gt;
surtout chez les mammifères &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
dépend de la turgescence  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, se sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes. Un gradient de concentration élevé peut-être de la nourriture par exemple. Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment qu&#039;arrivés à un certain âge.{{co|mauvaise phrase}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse.{{co|cf conditionnement???}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
{{co|dès que vous mentionnez un animal (exemple le Crapaud, n&#039;oubliez pas d&#039;indiquer son nom en nommenclature binomiale}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : les comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales et d&#039;influences génétiques qui interagissent. &lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il le fruit d&#039;un apprentissage?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des voies adoptées. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment est-ce qu&#039;un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
Carte génétique  de la descendance influencée par l&#039;apprentissage parental...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
Les comportement innés sont des comportements déclenchés par des stimulus externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage.{{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Le comportement est-il héréditaire?===&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
ex de Kevin : existence de souris non peureuses, mais vu qu&#039;elle ont vite été éliminées, ce comportement ne reste plus dans l&#039;espèce actuelle...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==&amp;gt; comportement induisant survie privilégié&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comment un comportement permet-il à une espèce de survivre ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Bon début... Continuez!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=31583</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=31583"/>
		<updated>2009-02-27T10:12:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportements? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des organismes au sens large (les plantes, les animaux et les êtres humains, etc...) qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas des mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
{{co|dans votre 1ère phrase, en ne mentionnant que les plantes, les animaux et les être humains, vous ommettez les organismes au sens large... incluant les bactéries, les protistes, etc... de plus l&#039;Homme n&#039;est-il pas un animal... cf. le &amp;quot;Singe en nous&amp;quot;.... J&#039;utiliserai le terme &amp;quot;ORGANISMES&amp;quot; quitte à donner des exemples par la suite.}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:50 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportement?=&lt;br /&gt;
le monde du vivant. survie!&lt;br /&gt;
les six règnes(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les plus complexe &lt;br /&gt;
surtout chez les mammifères &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
dépend de la turgescence  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
Chez les protistes, le comportement est simple et très limité, il s&#039;agit essentiellement d&#039;un comportement de locomotion. On parle d&#039;un comportement car la direction du déplacement est contrôlée. On parle d&#039;un phénomène de chimotactisme. La chimiotaxie  est le phénomène par lequel certains organismes uni ou multicellulaires contrôlent leurs déplacements  et leurs mouvements en fonction de certains des molécules qui les entourent. Chez les protistes, ce sont les récepteurs membranaires qui détectent le gradient de concentration des molécules environnantes.              &lt;br /&gt;
Ce comportement est contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
Le déclenchement d&#039;un comportement chez un individu dépend grandement de sa motivation. Il peut y avoir divers facteurs, internes et externes, qui déterminent ces motivations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Facteurs internes===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les excitations sensorielles internes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve toute les stimulations internes tel que la faim, la douleur etc.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les hormones :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
On y trouve par exemple les hormones sexuelles qui régissent le comportement sexuel chez les animaux mais aussi des hormones comme l&#039;adrénaline qui régissent le comportement d&#039;agressivité.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les rythmes endogènes :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ceux-ci comprènnent tous les rythmes dit &#039;&#039;&#039;chronobiologiques&#039;&#039;&#039; en relation à l&#039;horloge interne. &amp;lt;br&amp;gt;Ils y a deux rythmes. Tout d&#039;abord il y a les &#039;&#039;&#039;rythmes circadiens&#039;&#039;&#039; qui sont en fonction de la période du jour. Ils détermineront un comportement diurne ou nocturne. Il y a ensuite les &#039;&#039;&#039;rythmes circannuels&#039;&#039;&#039; qui régiront quand à eux des comportement tel que la migration ou les périodes de reproduction.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La maturation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Certains comportements ne s&#039;expriment qu&#039;arrivés à un certain âge.{{co|mauvaise phrase}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;L&#039;expérience :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Une expérience précédente positive augmentera la motivation de recommencer alors qu&#039;une expérience négative aura un effet inverse.{{co|cf conditionnement???}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:54 (MET)&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Le seuil de motivation :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le seuil de motivation est le seuil nécessaire pour qu&#039;un comportement se déclenche. Ce seuil s&#039;élèvera si un comportement à été effectué un grand nombre de fois dans un temps court. Inversément, le seuil diminue si la dernière fois qu&#039;un comportement a été déclenché remonte à longtemps. Un exemple simple est la faim. Plus cela fait longtemps que l&#039;on a pas mangé plus on a faim et moins on sera exigeant sur la nourriture que l&#039;on ingurgite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Facteurs externes===&lt;br /&gt;
Les facteurs externes sont des &#039;&#039;&#039;modifications de l&#039;environnement&#039;&#039;&#039; perçue par l&#039;individu et qui dépendent de son système sensoriel. Tout stimulus n&#039;engendre pas forcement un comportement en fait tout facteur externe dépendra tout d&#039;abord des facteurs internes. Par exemple un objet qui s&#039;agite dans l&#039;eau ne déclenchera pas de comportement de prédation chez le crapaud si il n&#039;a pas faim et par expérience il saura que tout objet qui bouge n&#039;est pas forcément bon à manger.&lt;br /&gt;
{{co|dès que vous mentionnez un animal (exemple le Crapaud, n&#039;oubliez pas d&#039;indiquer son nom en nommenclature binomiale}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Il existe plusieurs théories à ce propos :&lt;br /&gt;
*Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis.&lt;br /&gt;
*D&#039;autres insistent sur la grande part qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. &lt;br /&gt;
La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un &#039;&#039;&#039;consensus&#039;&#039;&#039; : les comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales et d&#039;influences génétiques qui interagissent. &lt;br /&gt;
{{co|définitevement trop succint pour l&#039;instant... c&#039;est LA grande question.... donc il faudra UNE grande réponse!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:56 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il le fruit d&#039;un apprentissage?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des voies adoptées. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
==Comment est-ce qu&#039;un apprentissage est-il légué à la descendance ?==&lt;br /&gt;
Carte génétique  de la descendance influencée par l&#039;apprentissage parental...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qu&#039;est qu&#039;un comportement inné ?=&lt;br /&gt;
Les comportement innés sont des comportements déclenchés par des stimulus externes spécifiques. Ils sont très stéréotypés au sein de la même espèce. Cela veut dire qu&#039;il y a peu de variation de comportement entre les différents individus.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La part de l&#039;inné dans le comportement des animaux est plus grande chez les animaux inférieurs. Cela est tout a fait logique lorsqu&#039;on sait que leur SNC est moins évolué et ne laisse donc moins place à l&#039;apprentissage.{{co|exemples?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Le comportement est-il héréditaire?===&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quel influence la sélection naturelle a-t-elle sur le comportement ?=&lt;br /&gt;
ex de Kevin : existence de souris non peureuses, mais vu qu&#039;elle ont vite été éliminées, ce comportement ne reste plus dans l&#039;espèce actuelle...&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==&amp;gt; comportement induisant survie privilégié&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Comment un comportement permet-il à une espèce de survivre ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Bon début... Continuez!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 22 février 2009 à 11:57 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?id=5zpbzoR9ve4C&amp;amp;pg=PA88&amp;amp;lpg=PA88&amp;amp;dq=Larus+argentatus+oeuf+comportement&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=pgHxUz7HLv&amp;amp;sig=JuPwMDtPVQqwXbVc6XhoTOS4n6M&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=fCmgSbepI4Ok0QW1nNiVDQ&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=3&amp;amp;ct=result#PPA47,M1   ( Aperçu du livre &amp;quot;le comportement animal&amp;quot; ) cf. chapitre 4 pour l&#039;influence des gènes sur le comportement&lt;br /&gt;
*http://books.google.ch/books?id=k3Rx1g0mvCcC&amp;amp;dq=ethologie+campan&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=bl&amp;amp;ots=Kl7s6CimKF&amp;amp;sig=VpE29aPUqVphFKeZ2_qs0ZoM0Yk&amp;amp;hl=fr&amp;amp;ei=ArmnSaedHdiF_gaymuzZDw&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPA9,M1   (Aperçu du livre &amp;quot;L&#039;éthologie&amp;quot; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Biologie_Comportement_09_4BIOS02]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=30761</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=30761"/>
		<updated>2009-02-20T10:24:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportements? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des plantes, des animaux ou des êtres humains qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportements?=&lt;br /&gt;
le monde du vivant. survie!&lt;br /&gt;
les six règnes(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
Les plus complexe &lt;br /&gt;
surtout chez les mammifères &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
dépend de la turgescence  &lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
comportement simple et limité (comportement de locomotion essentiellement)&lt;br /&gt;
contrôlé par des mouvements amiboïdes de la membrane plasmique, des cils et des flagelles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis, alors que d&#039;autres insistent sur la grande part de qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un consensus : les comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales et d&#039;influences génétiques qui interagissent. &lt;br /&gt;
==Le comportement est-il le fruit d&#039;un apprentissage?==&lt;br /&gt;
C&#039;est une des voies adoptées. Pour plus d&#039;info : http://edutechwiki.unige.ch/biorousso/Apprentissage_09_4BIOS02&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Le comportement est-il héréditaire?===&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement peut-il changer au cours du temps?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
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		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=30747</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-02-20T10:18:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportements? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des plantes, des animaux ou des êtres humains qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportements?=&lt;br /&gt;
le monde du vivant. survie!&lt;br /&gt;
les six règnes(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
comportement simple et limité (comportement de locomotion essentiellement)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
C&#039;est une des grandes questions concernant le comportement. Certains chercheurs pensent que tous les comportements nous viennent d&#039;un &#039;&#039;&#039;apprentissage&#039;&#039;&#039;, ce qui signifierait qu&#039;ils sont acquis, alors que d&#039;autres insistent sur la grande part de qu&#039;on &#039;&#039;&#039;les gènes&#039;&#039;&#039; dans le comportement, ce qui signifierait qu&#039;ils sont innés. La question est donc: est-ce qu&#039;on apprend tous ce qu&#039;on fait ou est-ce qu&#039;on y est disposé dès la naissance, mais qu&#039;il faut une certaine situation, un certain stimulus pour le déclencher ?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Pour l&#039;instant, les chercheurs ce sont mis d&#039;accord sur un consensus : les comportements seraient le fruit d&#039;influences environnementales et d&#039;influences génétiques qui interagissent. &lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
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		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-02-20T10:15:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qui peut avoir un comportements? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce que le comportement?=&lt;br /&gt;
Les comportements regroupent l&#039;ensemble des activités des plantes, des animaux ou des êtres humains qui peuvent se manifester à un observateur. C&#039;est donc l&#039;ensemble des mouvements extérieurs (actions et réactions) d&#039;un organisme, et non pas mouvements intérieurs (changements physiologiques).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Qui peut avoir un comportements?=&lt;br /&gt;
le monde du vivant. survie!&lt;br /&gt;
les six règnes(animal, champignon, végétal, protiste, archéobactérie, eubactérie)&lt;br /&gt;
comportement existe chez les animaux, végétaux, les protistes&lt;br /&gt;
Plus complexe animaux puis végétaux puis protistes&lt;br /&gt;
*animaux  &lt;br /&gt;
*végétaux&lt;br /&gt;
*protistes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Comment peut-on déclencher un comportement?=&lt;br /&gt;
==Quelles sont les natures des stimuli?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Par quoi est déclenché un comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?= &lt;br /&gt;
==Quel lien existe-t-il entre le comportement et les systèmes endocrinien et nerveux ?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Le comportement est-il inné ou acquis?=&lt;br /&gt;
==Le comportement est-il héréditaire?==&lt;br /&gt;
au niveau des gènes..modifications&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
nos ancêtres possédaient-ils déjà les mêmes comportements que les gens d&#039;aujourd&#039;hui?&lt;br /&gt;
===Quels sont les gènes concernés?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quels sont les pathologies liées au comportement?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Sources=&lt;br /&gt;
*P.393 comportement animal&lt;br /&gt;
*http://lecerveau.mcgill.ca/flash/capsules/articles_pdf/comportement.pdf&lt;br /&gt;
*http://irbi.univ-tours.fr//UIEIS/Publis%20AL/Cours%20AL/Ontog.pdf  (&#039;&#039;&#039;!!!!VERY GOOD!!!&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
*http://www.ethologie.info/Etho-logique/Etho1.php&lt;br /&gt;
*http://educ.csmv.qc.ca/pierre_brosseau/Mediatic/profs/Marcel/Revision/pdf/comport_apprentissage.pdf&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=30320</id>
		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Comportement_09_4BIOS02&amp;diff=30320"/>
		<updated>2009-02-17T10:22:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Le comportement */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Le comportement=&lt;br /&gt;
==Qui peut déclencher un comportement?==&lt;br /&gt;
==Quelles sont les causes immédiates et ultimes du comportement?== &lt;br /&gt;
==Le comportement est-il inné ou acquis?== &lt;br /&gt;
==Y a-t-il une composante génétique au comportement?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=sources=&lt;br /&gt;
P.393 comportement animal&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
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		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-02-17T10:18:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Le comportement=&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
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		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-02-17T10:17:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Le comportement&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2009-02-17T10:17:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Utilisateur:CindyB|CindyB]]Le comportement[[Utilisateur:CindyB|CindyB]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
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		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-02-17T10:16:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;Le comportement&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
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		<title>Comportement 09 4BIOS02</title>
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		<updated>2009-02-17T10:16:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : Nouvelle page : &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Le comportement&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Le comportement&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
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		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Labo_Glyc%C3%A9mie_09&amp;diff=28079</id>
		<title>Labo Glycémie 09</title>
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		<updated>2009-01-18T20:33:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Groupes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Groupes=&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;A Contrôle positif alimentation normale&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:*Sylvano (ne peut psychologiquement pas endurer d&#039;être à jeun)&lt;br /&gt;
:*Thierry (risque de prendre machinalement son petit déjeuné)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;B Contrôle négatif à jeun&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:*Zelal&lt;br /&gt;
:*Cindy&lt;br /&gt;
:*Mathias&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;C Glucose&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:*Simon (est solidaire et adore les défis :D)&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;D Pommes&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:*Menusha&lt;br /&gt;
:*Alexandra&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;E Pain complet&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:*Melanie (allergique aux noix, noisettes, amandes)&lt;br /&gt;
:*Fahima&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;F Pâtes&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
:*élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Résultats=&lt;br /&gt;
Résultats bientôt!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==A: Contrôle positif; alimentation normale==&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;&#039;Valeurs pour t0/10/30/60/90:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
::::*Pierre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==B: Contrôle négatif; à jeun==&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;&#039;Valeurs pour t0/10/30/60/90:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
::::*Pierre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==C: Glucose==&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;&#039;Valeurs pour t0/10/30/60/90:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
::::*Pierre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==D: Pommes==&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;&#039;Valeurs pour t0/10/30/60/90:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
::::*Pierre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==E: Pain complet==&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;&#039;Valeurs pour t0/10/30/60/90:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
::::*Pierre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==F: Pâtes==&lt;br /&gt;
::&#039;&#039;&#039;Valeurs pour t0/10/30/60/90:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
::::*Alexandre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
::::*Pierre: ?/?/?/?/?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
retour à [[Accueil]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26649</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26649"/>
		<updated>2008-12-19T10:20:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est-ce que la cocaïne? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Introduction=&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?==&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
==Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs types de pathologie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Dysfonctionnement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
Le traitement contre la sclérose tente de inhiber l&#039;action destructrice du système immunitaire sur la myéline. Cela ce fait par méthode thérapeutique par prise de médicament par voie orales ou injection intramusculaire. Il existe plusieurs sortes de médicaments:&lt;br /&gt;
*Corticoïdes: cette hormone stéroïdes, normalement sécrétée par les glandes corticosurrénale humaine, est administré aux malades de sclérose. Peut être administrée par perfusion, injection intramusculaire ou voie orale;&lt;br /&gt;
*Interféron-b: cette protéine est administrée par injection sous-cutanée. Elle a des propriétés agissantes sur le système immunitaire et est très utilisée contre beaucoup de maladies au liées à celui ci.&lt;br /&gt;
*Acétate de glatiramère: un immunomodulateur.&lt;br /&gt;
*Rééducation par kinésithérapie: ceci est une rééducation pour les malades souffrants de troubles moteurs, qui leur permet de retrouver le confort de la vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toutes substances qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peut être considéré comme une drogue. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraînent des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entraînent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;éthanol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exciter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets dépressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accélération du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;alcool à long terme sont elles beaucoup plus grave: destruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système limbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cf: Annexes 3 et 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de désintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaïne et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dépendants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26648</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26648"/>
		<updated>2008-12-19T10:19:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Drogues */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Introduction=&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?==&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
==Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs types de pathologie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Dysfonctionnement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
Le traitement contre la sclérose tente de inhiber l&#039;action destructrice du système immunitaire sur la myéline. Cela ce fait par méthode thérapeutique par prise de médicament par voie orales ou injection intramusculaire. Il existe plusieurs sortes de médicaments:&lt;br /&gt;
*Corticoïdes: cette hormone stéroïdes, normalement sécrétée par les glandes corticosurrénale humaine, est administré aux malades de sclérose. Peut être administrée par perfusion, injection intramusculaire ou voie orale;&lt;br /&gt;
*Interféron-b: cette protéine est administrée par injection sous-cutanée. Elle a des propriétés agissantes sur le système immunitaire et est très utilisée contre beaucoup de maladies au liées à celui ci.&lt;br /&gt;
*Acétate de glatiramère: un immunomodulateur.&lt;br /&gt;
*Rééducation par kinésithérapie: ceci est une rééducation pour les malades souffrants de troubles moteurs, qui leur permet de retrouver le confort de la vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toutes substances qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peut être considéré comme une drogue. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraînent des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entraînent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;éthanol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exciter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets dépressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accélération du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;alcool à long terme sont elles beaucoup plus grave: destruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système limbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cf: Annexes 3 et 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de désintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaïne et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dépendants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26616</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26616"/>
		<updated>2008-12-19T09:50:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Drogues */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Introduction=&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?==&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
==Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs types de pathologie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Dysfonctionnement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
Le traitement contre la sclérose tente de inhiber l&#039;action destructrice du système immunitaire sur la myéline. Cela ce fait par méthode thérapeutique par prise de médicament par voie orales ou injection intramusculaire. Il existe plusieurs sortes de médicaments:&lt;br /&gt;
*Corticoïdes: cette hormone stéroïdes, normalement sécrétée par les glandes corticosurrénale humaine, est administré aux malades de sclérose. Peut être administrée par perfusion, injection intramusculaire ou voie orale;&lt;br /&gt;
*Interféron-b: cette protéine est administrée par injection sous-cutanée. Elle a des propriétés agissantes sur le système immunitaire et est très utilisée contre beaucoup de maladies au liées à celui ci.&lt;br /&gt;
*Acétate de glatiramère: un immunomodulateur.&lt;br /&gt;
*Rééducation par kinésithérapie: ceci est une rééducation pour les malades souffrants de troubles moteurs, qui leur permet de retrouver le confort de la vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toutes substances qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peut être considéré comme une drogue. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraînent des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entraînent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;éthanol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exciter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets dépressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accélération du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;alcool à long terme sont elles beaucoup plus grave: destruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système limbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de désintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaïne et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dépendants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Discussion:Pathologies_08&amp;diff=26612</id>
		<title>Discussion:Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Discussion:Pathologies_08&amp;diff=26612"/>
		<updated>2008-12-19T09:29:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Salut,&lt;br /&gt;
Tu peux nous laisser ton adresse e-mail stp&lt;br /&gt;
La mienne c&#039;est mateofabre@hotmail.com&lt;br /&gt;
Celle de Cindy c&#039;est cindy_sousou@hotmail.com&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
Mathias&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salut,&lt;br /&gt;
mon mail C artemy@myself.com. Donc aujour¨d´hui jvai bosser principalement sur l&#039;epilepcie(C le premier que jai trouve :p) et puis jdonne le lien sur le site, pour que vous corrigiez si ya besoin, et puis parsque ya plein dâutre maladie du sys. ner. dessus, et C bien detaile: http://schwann.free.fr/neuropathologie.html; jai egalement consulé le site http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html concernant l&#039;épilepsie.DSL pour lorto XD. Sentez-vous libres a corriger mon texte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salut,&lt;br /&gt;
aujourd&#039;hui j&#039;ai terminer le chapitre sur l&#039;épilepsie, il me semble plus ou moin complet. Jvai alors attendre les commentaires des profs et les votres aussi( si vous voulez). En attendant je vais faire la sclérose.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yop, Voila j&#039;ai fait la dépression. Il faudrait par contre développé l&#039;une des maladies beaucoup plus profondément. Il faudrait choisir laquelle nan?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Donc voila, j&#039;ai enfin fini la sclérose et aussi corigé quelque fautes d&#039;orthographes (surtout les miennes).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yop t&#039;as vu notre esquisse de poster????&lt;br /&gt;
t&#039;en pense quoi???&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26432</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26432"/>
		<updated>2008-12-16T10:23:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est ce qu&amp;#039;une drogue? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Introduction=&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?==&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
==Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs types de pathologie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Dysfonctionnement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
Le traitement contre la sclérose tente de inhiber l&#039;action destructrice du système immunitaire sur la myéline. Cela ce fait par méthode thérapeutique par prise de médicament par voie orales ou injection intramusculaire. Il existe plusieurs sortes de médicaments:&lt;br /&gt;
*Corticoïdes: cette hormone stéroïdes, normalement sécrétée par les glandes corticosurrénale humaine, est administré aux malades de sclérose. Peut être administrée par perfusion, injection intramusculaire ou voie orale;&lt;br /&gt;
*Interféron-b: cette protéine est administrée par injection sous-cutanée. Elle a des propriétés agissantes sur le système immunitaire et est très utilisée contre beaucoup de maladies au liées à celui ci.&lt;br /&gt;
*Acétate de glatiramère: un immunomodulateur.&lt;br /&gt;
*Rééducation par kinésithérapie: ceci est une rééducation pour les malades souffrants de troubles moteurs, qui leur permet de retrouver le confort de la vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraînent des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entraînent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;éthanol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exciter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets dépressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accélération du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;alcool à long terme sont elles beaucoup plus grave: destruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système limbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de désintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaïne et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dépendants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26420</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26420"/>
		<updated>2008-12-16T09:32:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est-ce qu&amp;#039;une pathologie? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Introduction=&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?==&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
==Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?==&lt;br /&gt;
Il existe plusieurs types de pathologie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Dysfonctionnement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
Le traitement contre la sclérose tente de inhiber l&#039;action destructrice du système immunitaire sur la myéline. Cela ce fait par méthode thérapeutique par prise de médicament par voie orales ou injection intramusculaire. Il existe plusieurs sortes de médicaments:&lt;br /&gt;
*Corticoïdes: cette hormone stéroïdes, normalement sécrétée par les glandes corticosurrénale humaine, est administré aux malades de sclérose. Peut être administrée par perfusion, injection intramusculaire ou voie orale;&lt;br /&gt;
*Interféron-b: cette protéine est administrée par injection sous-cutanée. Elle a des propriétés agissantes sur le système immunitaire et est très utilisée contre beaucoup de maladies au liées à celui ci.&lt;br /&gt;
*Acétate de glatiramère: un immunomodulateur.&lt;br /&gt;
*Rééducation par kinésithérapie: ceci est une rééducation pour les malades souffrants de troubles moteurs, qui leur permet de retrouver le confort de la vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraine des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entrainent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;étanhol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exiter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets depressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accélération du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;acool à long terme sont elles beaucoup plus grave: destruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système limbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de désintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaïne et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dépendants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26415</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26415"/>
		<updated>2008-12-16T09:16:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est-ce qu&amp;#039;une pathologie? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?=&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Dysfonctionnement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
Le traitement contre la sclérose tente de inhiber l&#039;action destructrice du système immunitaire sur la myéline. Cela ce fait par méthode thérapeutique par prise de médicament par voie orales ou injection intramusculaire. Il existe plusieurs sortes de médicaments:&lt;br /&gt;
*Corticoïdes: cette hormone stéroïdes, normalement sécrétée par les glandes corticosurrénale humaine, est administré aux malades de sclérose. Peut être administrée par perfusion, injection intramusculaire ou voie orale;&lt;br /&gt;
*Interféron-b: cette protéine est administrée par injection sous-cutanée. Elle a des propriétés agissantes sur le système immunitaire et est très utilisée contre beaucoup de maladies au liées à celui ci.&lt;br /&gt;
*Acétate de glatiramère: un immunomodulateur.&lt;br /&gt;
*Rééducation par kinésithérapie: ceci est une rééducation pour les malades souffrants de troubles moteurs, qui leur permet de retrouver le confort de la vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraine des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entrainent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;étanhol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exiter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets depressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accélération du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;acool à long terme sont elles beaucoup plus grave: destruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système limbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de désintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaïne et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dépendants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26412</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26412"/>
		<updated>2008-12-16T09:14:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* La cigarette et l&amp;#039;alcool sont-elles des drogues? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?=&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
{{co|????? définition nécessaire ici...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 21:49 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Dysfonctionnement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
Le traitement contre la sclérose tente de inhiber l&#039;action destructrice du système immunitaire sur la myéline. Cela ce fait par méthode thérapeutique par prise de médicament par voie orales ou injection intramusculaire. Il existe plusieurs sortes de médicaments:&lt;br /&gt;
*Corticoïdes: cette hormone stéroïdes, normalement sécrétée par les glandes corticosurrénale humaine, est administré aux malades de sclérose. Peut être administrée par perfusion, injection intramusculaire ou voie orale;&lt;br /&gt;
*Interféron-b: cette protéine est administrée par injection sous-cutanée. Elle a des propriétés agissantes sur le système immunitaire et est très utilisée contre beaucoup de maladies au liées à celui ci.&lt;br /&gt;
*Acétate de glatiramère: un immunomodulateur.&lt;br /&gt;
*Rééducation par kinésithérapie: ceci est une rééducation pour les malades souffrants de troubles moteurs, qui leur permet de retrouver le confort de la vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraine des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entrainent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;étanhol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exiter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets depressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accélération du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;acool à long terme sont elles beaucoup plus grave: destruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système limbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de désintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaïne et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dépendants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26232</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26232"/>
		<updated>2008-12-14T16:59:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est ce qu&amp;#039;une drogue? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?=&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
{{co|????? définition nécessaire ici...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 21:49 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Disfonctionement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
(Le dernier point qui reste à finir)&lt;br /&gt;
(Très important!)[[Utilisateur:MathiasF|MathiasF]] 21 novembre 2008 à 10:13 (MET)&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(J&#039;ai une annexe pour cette partie, elle se trouve dans la partie de brawand, 4os... l&#039;annexe 2. Il parle d&#039;interferon et de truc dans le genre... dis moi si elle t&#039;intéresse?)&lt;br /&gt;
{{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:05 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. &lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraine des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entrainent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===La cigarette et l&#039;alcool sont-elles des drogues?===&lt;br /&gt;
Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommées sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, l&#039;un comme l&#039;autre provoquent des effets assez nocifs pour la santé:&lt;br /&gt;
*L&#039;alcool est de l&#039;étanhol. Ces effets sont très nombreux et parfait contradictoire. En effet il peut exiter comme il peut calmer. L&#039;alcool a des effets depressifs et pourtant il stimule. Consommé avec modération il est sans effet grave même si ces conséquences immédiates sont par exemple l&#039;accéleration du rythme cardiaque, inflammation au niveau de l&#039;estomac. Les conséquences de l&#039;acool à long terme sont elles beaucoup plus grave: déstruction du foie et de beaucoup de cellules cérébrales.  &lt;br /&gt;
*La cigarette contient des produits toxique tel que du &#039;&#039;&#039;goudron&#039;&#039;&#039; et de la &#039;&#039;&#039;nicotine&#039;&#039;&#039;. Le goudron est un résidu noir très cancérigène. Très collant, il obstrue les poumons et gène la respiration. La nicotine est un alcaloïde contenu en grande quantité dans la plante du tabac. Elle provoque notamment une augmentation du rythme cardiaque, libère de l&#039;adrénaline et surtout une très forte dépendance. La nicotine est à l&#039;origine de nombreux débats, en effet cette dernière satisfait tous les critères d&#039;une drogue dure et elle est pourtant prise en compte comme une drogue douce. Plus d&#039;information sur:http://arreter.free.fr/index.html?url=nicotine.html &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|et la cigarette (nicotine + goudron), c&#039;est quoi? C&#039;est une drogue? Si oui, dure ou douce? Et l&#039;alcoolisme?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système lymbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de desintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaine et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dependants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26229</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26229"/>
		<updated>2008-12-14T16:01:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Les drogues dures et les drogues douces */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?=&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
{{co|????? définition nécessaire ici...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 21:49 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Disfonctionement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
(Le dernier point qui reste à finir)&lt;br /&gt;
(Très important!)[[Utilisateur:MathiasF|MathiasF]] 21 novembre 2008 à 10:13 (MET)&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(J&#039;ai une annexe pour cette partie, elle se trouve dans la partie de brawand, 4os... l&#039;annexe 2. Il parle d&#039;interferon et de truc dans le genre... dis moi si elle t&#039;intéresse?)&lt;br /&gt;
{{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:05 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommés sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, ils créent de fortes dépendances et des effets assez nocifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraine des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entrainent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La cigarette est-elle une drogue?===&lt;br /&gt;
{{co|et la cigarette (nicotine + goudron), c&#039;est quoi? C&#039;est une drogue? Si oui, dure ou douce? Et l&#039;alcoolisme?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système lymbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de desintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaine et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dependants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26207</id>
		<title>Pathologies 08</title>
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		<updated>2008-12-14T13:55:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est ce qu&amp;#039;une drogue? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?=&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
{{co|????? définition nécessaire ici...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 21:49 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Disfonctionement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
(Le dernier point qui reste à finir)&lt;br /&gt;
(Très important!)[[Utilisateur:MathiasF|MathiasF]] 21 novembre 2008 à 10:13 (MET)&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(J&#039;ai une annexe pour cette partie, elle se trouve dans la partie de brawand, 4os... l&#039;annexe 2. Il parle d&#039;interferon et de truc dans le genre... dis moi si elle t&#039;intéresse?)&lt;br /&gt;
{{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:05 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommés sont l&#039;alcool et la tabac. Même si se sont des produits libres à la consommation, ils créent de fortes dépendances et des effets assez nocifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraine des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entrainent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|et la cigarette (nicotine + goudron), c&#039;est quoi? C&#039;est une drogue? Si oui, dure ou douce? Et l&#039;alcoolisme?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système lymbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de desintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaine et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dependants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26206</id>
		<title>Pathologies 08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Pathologies_08&amp;diff=26206"/>
		<updated>2008-12-14T13:49:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CindyB : /* Qu&amp;#039;est-ce que la cocaïne? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Qu&#039;est-ce qu&#039;une pathologie?=&lt;br /&gt;
Une pathologie est, selon le dictionnaire, un élément qui nuit au bon fonctionnement de l&#039;organisme. Il peut donc s&#039;agir d&#039;une maladie ou encore d&#039;une malformation. &lt;br /&gt;
{{co|????? définition nécessaire ici...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 21:49 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Quelles sont les pathologies qui touchent le système nerveux?=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Type neurodégénératif==&lt;br /&gt;
Les maladies de &#039;&#039;&#039;type neurodégénératif&#039;&#039;&#039; sont caractérisées par une destruction en chaîne massive des neurones d&#039;une zone particulière du cerveau. La majorité de ces maladies sont actuellement incurables. En effet, on ne parvient pas à arrêter totalement la réaction en chaîne. Les maladies les plus connues sont la maladie de &#039;&#039;&#039;Parkinson&#039;&#039;&#039; et celle d&#039;&#039;&#039;&#039;Alzheimer&#039;&#039;&#039;. Nous pourrions également rajouter à cette liste la sclérose en plaque. Cependant, cette maladie, avant d&#039;être neurodégénérative, est auto-immune. C&#039;est pourquoi elle sera traité dans ce type de maladie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Alzheimer===&lt;br /&gt;
La maladie d&#039;Alzheimer est caractérisée par des troubles de mémoire, de la confusion, ainsi que de la démence, ces symptômes augmentant avec le temps. Ainsi, le patient aura de plus en plus de trous de mémoire, il aura également de plus en plus de mal à effectuer des tâches simple comme se nourrir ou se laver. Cette maladie finit généralement par la mort de celui-ci.&amp;lt;Br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Les causes de la maladie d&#039;alzheimer ne sont pas évidentes. Les scientifiques penchent, actuellement, pour un facteur génétique. Il semble, en effet, qu&#039;une personne parente d&#039;un patient atteint d&#039;Alzheimer a plus de risque de contracter cette maladie qu&#039;une autre personne. Cependant, cette hypothèse n&#039;a pas été réellement prouvé. Les autres hypothèses sont liées à l&#039;environnement ou encore, à un phénomène interne, c&#039;est-à-dire un élément du corps qui provoque la maladie. L&#039;hypothèse la plus probable est qu&#039;il s&#039;agit d&#039;une combinaison de ces différents facteurs.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Cette pathologie est liée à l&#039;âge et est dite neurodégnérative, c&#039;est-à-dire, qu&#039;elle est due à une destruction massive des neurones situés dans le cerveau. Le diagnostic de cette maladie n&#039;est jamais certain. En effet, il faut attendre le décès de la personne pour être sûr qu&#039;elle avait la maladie d&#039;Alzheimer. La pathologie est due à ce que l&#039;on appelle des &#039;&#039;&#039;plaques amyloïdes&#039;&#039;&#039; qui sont, semble-t-il, neurotoxiques. Le deuxième type de lésion provoquée par la maladie est la &#039;&#039;&#039;dégénérescence neurofibrillaire&#039;&#039;&#039;. Contrairement aux plaques amyloïdes, elle touche le cœur même de la cellule. Cette lésion naît dans l&#039;hippocampe puis se propage en chaîne tuant des millions et des millions de neurones.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement permettant d&#039;éradiquer totalement la maladie. Cependant, de nombreuses recherches sont actuellement en cours. Pour pouvoir combattre efficacement la maladie, il faut attaquer sur ses deux fronts:&lt;br /&gt;
*Les plaques amyloïdes&lt;br /&gt;
*La dégénérescence neurofibrillaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;inhibition de ces plaques s&#039;avère la solution future la plus prometteuse. Sans rentrer dans les détails, on tente de prévenir l&#039;accumulation de la molécule Beta-Amyloïde. Pour ceci, il existe plusieurs moyens:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;La vaccination&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Les scientifiques recherchent actuellement un vaccin permettant d&#039;annihiler les molécules bêta-amyloïdes, responsables de la maladie. Pour ce faire, il faut trouver une protéine permettant d&#039;empêcher la synthèse de ces éléments pathogènes. Des tests ont été effectués sur des souris. Celles-ci ont réagi de manière positive au vaccin. On peut se dire alors qu&#039;il est possible de l&#039;appliquer à l&#039;Homme. Cependant, cela se complique fortement; des conséquences graves du vaccin comme une encéphalite (inflammation de l&#039;encéphale) ont été diagnostiquées dans certains cas. C&#039;est pourquoi les scientifiques recherchent des meilleurs vaccins que le précédent.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les médicaments&#039;&#039;&#039;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe, à l&#039;heure actuelle, de nombreux médicaments permettant de retarder la maladie d&#039;Alzheimer. Sans pouvoir totalement l&#039;éliminer, ils permettent de prolonger l&#039;espérance de vie d&#039;un patient. Ils freinent la propagation de la dégénérescence neurofibrillaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La maladie de Parkinson===&lt;br /&gt;
Les symptômes de la maladie de Parkinson sont:&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs&lt;br /&gt;
*Tremblement&lt;br /&gt;
*Manque d&#039;équilibre&lt;br /&gt;
*Etc.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
De même que pour la maladie d&#039;Alzheimer, la maladie de Parkinson est dite neurodégénérative et est liée à la vieillesse. En effet, celle-ci est caractérisée par la mort de neurones situés dans la substance noire (voir &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Annexe Pathologies 1&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;). Cette substance noire est très importante dans le système nerveux, car elle produit un neuromédiateur essentiel: &#039;&#039;&#039;la dopamine&#039;&#039;&#039;. Celui-ci joue un rôle inhibiteur et permet ainsi de mieux contrôler les mouvements du corps. L&#039;absence de ce neuromédiateur provoque donc les symptômes de la maladie de Parkinson.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Que se passe-t-il lors de la destruction de la substance noire?====&lt;br /&gt;
La destruction des neurones de la substance noire est due à une molécule, l&#039;alpha-synucléine. L&#039;accumulation de ces molécules dans la cellule rend difficile le transport des protéines de celle-ci entre le réticulum endoplasmique et l&#039;appareil de Golgi. (Annexe nécessaire) Ainsi, la cellule finit par mourir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Quels sont les traitements?====&lt;br /&gt;
Il n&#039;existe, à l&#039;heure actuelle, aucun traitement qui puisse stopper la maladie. Cependant, il est possible de donner des médicaments au patient contenant de la dopamine. La maladie est toujours présente, cependant la vie du malade s&#039;améliore grandement.&amp;lt;br&amp;gt; Un autre domaine important de la recherche se situe dans la création de neurone produisant de la dopamine à partir de &#039;&#039;&#039;cellules souches embryonnaires&#039;&#039;&#039;. Ces neurones, mis en colonie, seraient ensuite implantés dans le patient. Celui-ci pourrait alors retrouver une vie normale. Ceci n&#039;est, malheureusement, qu&#039;au stade expérimental. Il a déjà été essayé sur un modèle de Parkinson chez le rat. Ces rats ont parfaitement réagi et la maladie a disparu. Cette stratégie thérapeutique n&#039;a par contre pas été encore essayée chez l&#039;Homme. Ces cellules souches s&#039;avèrent donc  une solution future éventuelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Les épilepsies==&lt;br /&gt;
Les épilepsies (également appelées crise comitale) sont un ensemble de maladies se caractérisant par des malfonctionnements de l&#039;activité électrique cérébrale, amenant à une hyperactivité neuronale.&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes?====&lt;br /&gt;
*Crises convulsives;&lt;br /&gt;
*Parfois, pertes de conscience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Quelles sont les origines des épilepsies?===&lt;br /&gt;
On distingue deux types d&#039;épilepsie:&lt;br /&gt;
*Les syndromes généralisés;&lt;br /&gt;
*Les syndromes partiels ou épilepsies focales.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines des épilepsies généralisées?====&lt;br /&gt;
Les crises généralisées sont liées aux atteintes aux sites cérébraux possédant des projections sur de larges régions de l&#039;encéphale.&amp;lt;br&amp;gt;On en distingue deux types:&lt;br /&gt;
*Le grand mal: perte de conscience et troubles moteurs*; la crise généralement dure entre 5 et 10 minutes;&lt;br /&gt;
*Le petit mal: perte de conscience, arrêt de toute fonction motrice, regard vague; les crises sont courtes(5-15 secondes), mais peuvent se répéter plusieurs fois par jour.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les origines de l&#039;épilepsie focale?====&lt;br /&gt;
L&#039;épilepsie focale est beaucoup moins violente, car elle agit sur des parties plus restreintes de l&#039;encéphale. Elle se caractérise par des mouvements répétitifs ainsi que des sensations bizarres.&lt;br /&gt;
===Quelle est la physiopathologie des épilepsies?===&lt;br /&gt;
Les crises surviennent par cause d&#039;une excitation synchronisée d&#039;un grand groupe de neurones de l&#039;encéphale. Il y a plusieurs origines possibles de la maladie, comme des traumatismes ou des intoxications.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
On a découvert que les épilepsies sont liées aux mutations des gènes responsables pour les canaux ioniques tensiodependants et chimiodependants. Les changements se produisent surtout sur les canaux à sodium et ceux à chlore. Pour les canaux à sodium (responsables de génération de potentiels d&#039;action), il y un élargissement des entrés, ce qui rend plus facile le passage des ions, cela amène aux plus fréquentes dépolarisations. Et concernant les canaux à chlore (canaux hyperpolarisants), leurs actions sont, au contraire, diminuées, ce qui amène en plus à une activité diminuée du neurotransmetteur inhibiteur GABA. On remarque que les deux sortes de mutation sont semblables, car dans le premier cas, il y a une activité neuronale surélevée, et dans le deuxième il y a un mauvais fonctionnement de l&#039;inhibition de cette activité. Il en résulte une partie de neurones hyperactifs de l&#039;encéphale, ce qui amène à des crises généralisées ou focales.&lt;br /&gt;
====L&#039;épilepsie peut-elle s&#039;aggraver avec le temps?====&lt;br /&gt;
Oui. Chaque crise épileptique détruit une partie des neurones gabaergiques. L&#039;organisme à son tour répond et compense cette perte par une liaison de synapses des neurones voisins; mais malheureusement, les synapses connectées sont des synapses excitatrices (on voit clairement le problème: les synapses excitatrices connectées aux neurones hyperactifs ne font qu’empirer les choses). Cela rapproche les prochaines crises encore plus violentes; sans traitement la maladie amène à un déficit fonctionnel permanent.&lt;br /&gt;
===Quel sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Il existe deux sortes de traitement des épilepsies:&lt;br /&gt;
*Médicamenteux (80% des malades);&lt;br /&gt;
*Chirurgical.&lt;br /&gt;
Les traitements médicamenteux diminuent l&#039;excitabilité des membranes cellulaires, en agissant sur des canaux ioniques, des récepteurs ou des neurotransmetteurs. Ces médicaments sont la Valproate de sodium, benzodiazépines. Il en existe également d&#039;autres.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Le traitement chirurgical n&#039;est pris qu&#039;en dernier recours et demande une contestation absolue du malade, ou de ses proches. Il consiste en la déconnexion des structures neuronales définies comme foyers épileptiques.50 à 60% des patients opérés sont guéris. Il existe deux méthodes:&lt;br /&gt;
*A visée curative: enlèvement des structures des foyers épileptiques; seuls les neurones sont touchés, la vascularisation reste en place.&lt;br /&gt;
*A visée palliative: section des voies responsables pour la propagation des décharges épileptiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce traitement reste, cependant, trop peu utilisé, faute de moyen. Il s&#039;agit également d&#039;une intervention qui peut s&#039;avérer dangereuse.&lt;br /&gt;
[[Utilisateur:ArtemyT|ArtemyT]] 17 novembre 2008 à 16:25 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Maladie auto-immune==&lt;br /&gt;
Une maladie auto-immune est une déficience de système immunitaire du corps. Celui-ci, en temps normal, protège le corps des agressions extérieures ainsi que des virus et de certaines bactéries. Une déficience du système immunitaire se caractérise par le fait que les organismes qui constituent le système ne marchent plus correctement; elles se mettent à attaquer des parties du propre corps. Ceci peut provoquer de graves lésions dans le corps humain. De nombreuses pathologies sont des maladies auto-immunes. Une des plus connues touche le système nerveux. Il s&#039;agit de la &#039;&#039;&#039;sclérose en plaque&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qu&#039;est-ce la sclérose en plaque?===&lt;br /&gt;
La sclérose en plaque est une maladie du système nerveux, qui est caractéristique aux personnes ayant atteint l&#039;age adulte (20 ans).&lt;br /&gt;
====Quels sont les symptômes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
*Sensation de faiblesse;&lt;br /&gt;
*Douleurs brèves et fourmillements de membres;&lt;br /&gt;
*Troubles de fonctions moteurs;&lt;br /&gt;
*Troubles de vue;&lt;br /&gt;
Avec la progression de la maladie:&lt;br /&gt;
*Spasmes musculaires;&lt;br /&gt;
*Difficulté d&#039;élocution;&lt;br /&gt;
*Perte de vision;&lt;br /&gt;
*Incontinence;&lt;br /&gt;
*Disfonctionement sexuel;&lt;br /&gt;
*Paralysies;&lt;br /&gt;
*Troubles de mémoire.&lt;br /&gt;
====Quelles sont les différentes formes de la sclérose?====&lt;br /&gt;
Il existe trois formes de sclérose; l&#039;une est cyclique et les deux autres sont progressives:&lt;br /&gt;
*La formes cyclique rémittente est caractérisée par des périodes (cycles); il y a deux phases : les poussées et les rémissions. Les poussées durent au moins 24 heures, et provoquent une inflammation et une démyélinisation des fibres nerveuses. Ensuite vient la période de rémission (qui dure au minimum un mois). Celle-ci restaure les fibres, ce qui amène à une disparition quasi totale des symptômes.&lt;br /&gt;
*La forme chronique progressive est une sclérose qui évolue lentement, mais sans période de reformation de myéline. Si cette forme est présente dès le début de la maladie, elle sera appelée primaire; si celle-ci a été précédée par la forme cyclique rémittente, elle sera appelée secondaire.&lt;br /&gt;
*La forme progressive rémittente et distinguée des deux autres par une évolution lente et progressive, mais avec des poussées de symptômes.&lt;br /&gt;
(Source:[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=sclerose_plaques_pm#P74_12632]&lt;br /&gt;
=====Quelles sont les causes de la maladie?=====&lt;br /&gt;
La sclérose est décrite pour la première fois en 1868. Cependant, il est toujours dur d&#039;avancer une origine exacte et suffisante en soi. Il existe deux théories principales suggérant les causes de la sclérose en plaque:&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Prédisposition génétique :&#039;&#039;&#039; les risques d&#039;avoir la sclérose sont augmentés de 20 à 40 fois au fait d&#039;avoir un membre de la famille atteint de cette maladie;&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;Facteurs environnementaux :&#039;&#039;&#039; sont séparés en deux groupes:&lt;br /&gt;
:*infections : une simple maladie banale, comme la rougeole par exemple, peut participer à l&#039;apparition de la sclérose, et ce, même après des années. On associe ceci, en théorie, à une substance présente chez les personnes ayant supporté ces infections. Ces substances sont peut-être responsables de la destruction de myéline ou du déclenchement des réactions auto-immunes.&lt;br /&gt;
:*Localisation géographique: on constate une augmentation des cas de la sclérose en plaque vers les régions du nord, avec un climat tempéré, à l&#039;opposition des régions du sud. Cette découverte a provoqué plusieurs études sur l&#039;influence des facteurs climatiques des régions sur la maladie.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La véritable origine de la sclérose se cache, probablement, dans un mélange des deux.&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il existe aussi d&#039;autre facteurs augmentant les risque de la maladie, comme la nourriture grasse, la déficience en vitamine D, le stress, le contact avec des oiseaux etc.&lt;br /&gt;
=====Y a-t-il possibilité d&#039;aggravation ?=====&lt;br /&gt;
La sclérose étant très imprévisible, en effet elle peut progresser rapidement ou pas, les poussées peuvent être plus ou moins fréquentes, cette maladie reste difficile à systématiser. Il faut aussi dire que l&#039;espérance de vie du malade n&#039;est pas fortement touchée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Existe-t-il un traitement?====&lt;br /&gt;
(Le dernier point qui reste à finir)&lt;br /&gt;
(Très important!)[[Utilisateur:MathiasF|MathiasF]] 21 novembre 2008 à 10:13 (MET)&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(J&#039;ai une annexe pour cette partie, elle se trouve dans la partie de brawand, 4os... l&#039;annexe 2. Il parle d&#039;interferon et de truc dans le genre... dis moi si elle t&#039;intéresse?)&lt;br /&gt;
{{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:05 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Qu&#039;est ce qu&#039;une dépression?==&lt;br /&gt;
La dépression est, contrairement à ce que pense l&#039;opinion publique, une maladie du système nerveux. La dépression peut être due à des facteurs environnementaux tels qu&#039;un stress intense et quotidien. Elle pourrait être provoquée par un manque de synapses dans l&#039;encéphale. Une disposition génétique particulière peut également induire la dépression. En effet, un vrai jumeau dépressif a 50% de chances de transmettre cette maladie à son frère (Cf. Raven page 1130). &amp;lt;br&amp;gt;Il existe deux sortes de dépressions:&lt;br /&gt;
*La dépression majeure&lt;br /&gt;
*Le trouble bipolaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===La dépression majeure===&lt;br /&gt;
La dépression majeure est caractérisée par:&lt;br /&gt;
*Grand état d&#039;abattement&lt;br /&gt;
*Déprime continue&amp;lt;Br&amp;gt;&lt;br /&gt;
le taux de population touchée est de 5%. Il s&#039;agit donc d&#039;une maladie qui touche de nombreuses personnes à travers le monde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Le trouble bipolaire===&lt;br /&gt;
Ce type de dépression se caractérise par des changements d&#039;humeur soudains et imprévus. Il touche 1% de la population. Comme l&#039;indique son nom, un patient atteint de cette dépression vit selon deux phases:&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase maniaque&#039;&#039;&#039; qui se caractérise par une grande estime de soi, une grande énergie et une créativité excessive. Le patient a donc une attitude générale très positive, voire trop positive. En effet, le trouble bipolaire peut amener, chez le patient: une grande témérité, une prise de risque très élevée, telles que de grandes dépenses ou une conduite trop dangereuse par exemple, etc.&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La phase dépressive&#039;&#039;&#039; qui est l&#039;opposé de la phase maniaque. En effet, elle se caractérise par une dévalorisation quotidienne de soi, une perte d&#039;intérêt ainsi qu&#039;une perte des plaisirs. Le patient a donc une attitude générale très négative, qui peut parfois, le pousser au suicide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Traitements===&lt;br /&gt;
Il existe de nombreux médicaments ayant une influence sur la dépression. La majorité de ces traitements sont trouvés par hasard. Il s&#039;agit d&#039;effets secondaires à un traitement contre une autre maladie. En général, ils amènent une plus grande activité de certains neurotransmetteurs excitants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Drogues=&lt;br /&gt;
Ecstasy, cocaïne, L.S.D., cannabis, morphine... il en existe beaucoup. &amp;lt;br&amp;gt;Elles se consomment:&lt;br /&gt;
*par voie buccale,&lt;br /&gt;
*par voie nasale, &lt;br /&gt;
*en fumant, &lt;br /&gt;
*ou encore par injection intraveineuse. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quel que soit le mode de consommation, elles ont toutes des effets plus ou moins graves sur notre organisme.  &lt;br /&gt;
== Qu&#039;est ce qu&#039;une drogue?==&lt;br /&gt;
Le mot drogue est très vaste puisque l&#039;on considère que toute substance qui peut changer le comportement ou la conscience d&#039;une personne est une drogue. De ce fait, un simple médicament ou un café peuvent être considérés comme des drogues. Pour cette raison, nous allons nous concentrer uniquement sur les substances que l&#039;on appelle &#039;&#039;&#039;drogues psychotropes&#039;&#039;&#039;. Ces drogues ne modifient pas seulement le comportement, elles vont s&#039;attaquer directement au système nerveux central. L&#039;organisme va se modifier pour s&#039;adapter à la consommation permanente de la substance au point que la personne va en devenir totalement dépendante. Parmi les drogues psychotropes, les plus connues et les plus consommés sont l&#039;alcool et la tabac. Il faut savoir que même si se sont des produits libres à la consommation, ils créent de fortes dépendances et des effets assez nocifs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Les drogues dures et les drogues douces===&lt;br /&gt;
La loi distincte deux sortes de drogues:&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues douces&#039;&#039;&#039; comprennent toutes les drogues qui ont des dépendances physiques et des dépendances psychiques plutôt faibles. Les risques de décès sont très faibles, mais il faut tout de même savoir qu&#039;une consommation élevée et permanente de ces substances entraine des lésions considérables. On ne compte parmi ces drogues quasiment que le cannabis.&lt;br /&gt;
*Les &#039;&#039;&#039;drogues dures &#039;&#039;&#039; sont au contraire des drogues qui entrainent des dépendances psychiques et physiques fortes. Cocaïne, héroïne et tous les dérivés sont compris dans cette catégorie.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|et la cigarette (nicotine + goudron), c&#039;est quoi? C&#039;est une drogue? Si oui, dure ou douce? Et l&#039;alcoolisme?}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Comment l&#039;organisme s&#039;adapte-t-il?==&lt;br /&gt;
En fonction de ce que l&#039;organisme subit il est capable de se modifier pour faire avec. On appelle ce processus &#039;&#039;&#039;Habituation&#039;&#039;&#039;. Il est tout à fait normal et c&#039;est d&#039;ailleurs ce qui permet à notre organisme d&#039;être aussi efficace. Lorsque des neurones sont en permanence exposés à un stimulus, ils vont finir par ne plus y être sensibles. Dans la plupart des cas, lorsque des récepteurs protéiques sont exposés à des neuromédiateurs pendant trop longtemps, la cellule nerveuse va répondre en diminuant le nombre de récepteurs protéiques. De ce fait, l&#039;équilibre est retrouvé et la cellule est moins sensible aux stimulus.&lt;br /&gt;
== Qu&#039;est-ce que la cocaïne?==&lt;br /&gt;
La cocaïne est une substance extraite des feuilles de la &#039;&#039;&#039;coca&#039;&#039;&#039;. Les feuilles de la coca se composent de 0.2% à 1.3% de molécules d&#039;alcaloïde. Il existe 14 types d&#039;alcaloïde et l&#039;une d&#039;elles est la &#039;&#039;&#039;cocaïne&#039;&#039;&#039;. Elle représente le 80% des alcaloïdes de la composition de la feuille. &amp;lt;br&amp;gt;Après avoir été absorbée par voie nasale, la cocaïne affecte les cellules nerveuses du système limbique, une partie du cerveau jouant un rôle important dans le &#039;&#039;&#039;contrôle des émotions&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br&amp;gt;Dans ce système, les signaux de plaisir sont transmis d&#039;un neurone à un autre par des neurotransmetteurs appelés &#039;&#039;&#039;dopamine&#039;&#039;&#039;. En temps normal, une fois le signal transmit les dopamines sont réabsorbées par les transporteurs protéiques dans le neurone présynaptique. Lorsque l&#039;on consomme de la cocaïne, la réabsorption des dopamines ne se fait plus, car les molécules de cocaïne bouchent les transporteurs protéiques. Les dopamines s&#039;accumulent dans la fente synaptique et le neurone postsynatique est en permanence stimulé. La sensation est agréable pour la personne puisqu&#039;elle est heureuse sans raison spécifique. {{co|un peu comme vous pendant les cous de biologie... heureux!!!}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais lorsque le taux de dopamines est trop élevé dans la fente synaptique pendant des périodes prolongées, l&#039;organisme réagit en diminuant le nombre de récepteurs protéiques de la cellule postsynaptique. Ainsi, l&#039;organisme est moins sensible à la stimulation, mais il a besoins de la drogue pour continuer une activité normale du système lymbique. C&#039;est là que la personne devient dépendante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|Annexe nécessaire ici (image du Raven)}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:18 (MET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
===Quels sont les effets et les risques engendrés par la cocaïne?===&lt;br /&gt;
De manière générale la cocaïne accélère le fonctionnement du système nerveux central. Le rythme cardiaque, la tension artérielle et  la température du corps deviennent plus élevés. La personne est en général plus confidente, plus énergique que la normale. Mais l&#039;effet s&#039;estompe vite et lorsqu&#039;elle stoppe la consommation, elle devient angoissée et déprimée.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La cocaïne provoque une &#039;&#039;&#039;dépendance&#039;&#039;&#039; surtout psychologique très forte. Pour les personnes qui prennent de la cocaïne de temps en temps, il y a un risque, même à faible dose, d&#039;avoir un accident vasculaire majeur. La cocaïne consommée fréquemment en grande quantité provoque des insomnies et une détérioration des cloisons nasales, mais surtout il y a des risques d&#039;accident cardiaque, overdose et des risques psychiatriques.&lt;br /&gt;
=== Quels sont les traitements?===&lt;br /&gt;
Lorsque l&#039;on arrête la cocaïne, l&#039;organisme est en déséquilibre. Il est très difficile de s&#039;en passer, une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039; en milieu médical s&#039;avère indispensable. En plus du traitement médicale, la personne doit absolument vouloir s&#039;en sortir. Il existe en Suisse beaucoup centre de desintoxication mais il existe aussi pas mal associations faisant de la préventions. Toutes les établissements suisses sont regroupés sur ce site: [http://www.infoset.ch/f/].&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dans un centre médical de désintoxication le traitement comprendre un &#039;&#039;&#039;traitement pharmacologique&#039;&#039;&#039; et une &#039;&#039;&#039;thérapie&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Traitement pharmacologique====&lt;br /&gt;
Lors du traitement pharmacologique, Il faut impérativement que la personne cesse de consommer de la cocaïne. Il n&#039;existe pour l&#039;instant aucun traitement pharmaceutique contre cette drogue. Durant une &#039;&#039;&#039;cure de sevrage&#039;&#039;&#039;, on donnera à la personne des médicaments pour lutter contre quelques effets secondaires comme la dépression ou les crises. Il s&#039;est avéré que la méthadone aidait à réduire la consommation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Thérapie==== &lt;br /&gt;
Une aide psychothérapeutique est indispensable pour ne pas rechuter. En général, le patient va suivre trois sortes de thérapie:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Tout d&#039;abord, une thérapie &#039;&#039;&#039;cognitivo-comportementale&#039;&#039;&#039;. La personne ayant adopté un mauvais comportement, le but de cette thérapie va être d&#039;une part de désapprendre les mauvaises habitudes et d&#039;autre part de lui réapprendre un nouveau comportement. Les nouveaux comportements sont par exemple d&#039;éviter tout contact avec la substance ou alors de résister à un état de manque.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La personne devra aussi suivre des séances de &#039;&#039;&#039;psychothérapie&#039;&#039;&#039;. Le but de ces séances est d&#039;une part d&#039;apporter une meilleure compréhension des effets de la cocaine et à apprendre vivre sans elle et d&#039;autre part pour permettre au patient de parler de ses expériences. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
La troisième thérapie est un &#039;&#039;&#039;groupe de soutien&#039;&#039;&#039; qui permet à la personne de rencontrer d&#039;autres dependants qui veulent s&#039;en sortir mais aussi des anciens toxicomanes qui ont réussi à s&#039;en sortir.&amp;lt;br&amp;gt;       &lt;br /&gt;
Toute la difficulté de cette drogue est qu&#039;elle génère des changements durables et très important dans l&#039;organisme. Même après la cure, la personne n&#039;est pas a l&#039;abri d&#039;une rechute. Il existe donc un traitement continu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Bibliographie=&lt;br /&gt;
* [http://schwann.free.fr/neuropathologie.html]&lt;br /&gt;
*[http://schwann.free.fr/anxiete.html]&lt;br /&gt;
*[http://www.creapharma.ch/sclerose-en-plaques.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.prevention.ch/latoxicomanie.htm]&lt;br /&gt;
*[http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=cocainomanie_pm]&lt;br /&gt;
*Campbell page 1128&lt;br /&gt;
*Raven 960&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Vocabulaire=&lt;br /&gt;
*Troubles moteurs- secousses survenant de manière régulière et rythmique.(http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/-pilepsie-generalisee-1751.html)&lt;br /&gt;
*Neurones gabaergique- des neurones qui contrôlent l&#039;activité des neurones télencephaliques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{co|beaucoup de fautes d&#039;orthographe. J&#039;en ai corrigé un paquet... mais merci de le faire à votre tour...}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 novembre 2008 à 22:08 (MET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CindyB</name></author>
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