https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ArthyM 2026-05-24T03:47:00Z Contributions MediaWiki 1.43.3 https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Physiologie_V%C3%A9g%C3%A9taux_2BIOS01_2023&diff=71031 2023-05-01T18:29:06Z

<p>ArthyM : /* Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière de sorte à pouvoir tracer des axes de symétrie (bilatérale ou radiale) Cette symétrie peut aussi se retrouver chez certains éléments constitutifs des végétaux (ex: feuilles, fleurs, fruits)en montrant différentes sortes de symétrie (bilatérale, spiralée ou bien encore radiale) . Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. La plante possède des pseudosymétries.(C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc) . Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues). Le milieu peut provoquer de la disymétrie. (lorsque les masses et les longueurs des branches sont réparties de façon inégale de part et d'autre du tronc)<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> {{co|la première phrase est mal formulée, donnez une meilleure définition pour la notion de symétrie}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:35 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> {{co|il faut une réponse ici...???}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:36 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> Les plantes ont la capacité de percevoir ce qui se passe dans leur environnement sous forme de signaux. Elles peuvent réagir et modifier leurs formes en fonction de ceux-ci à l'aide d'une force environnementale. C'est ce que l'on appelle l'anisotropie. Afin que la répartition de la lumière soit homogène sur tout le champ, chaque plante s'adapte aux autres de manière à ce que sa taille leur soit équivalente. Si certains plants étaient plus grands, ils feraient de l'ombre aux autres végétaux et ceux-ci n'auraient pas un bon accès à la lumière. De plus, le fait qu'ils aient la même hauteur leur permet de pouvoir s'entre protéger face à certaines contraintes telles que le vent. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]])SarahOD<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> Une rose poussant à l’extérieure est exposé au vent. Celles-ci s’adaptent au vent en rigidifiant la tige ce qui leur permet de rester droite et de résister à leur propre poids. Lorsque celles-ci sont mises sous serres, donc à l’abris du vent, elles n’acquièrent pas cette faculté. Les secouer permet de remplacer le rôle du vent et donc de stimuler la tige pour que celle-ci reste forte.<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> {{co|réponse???}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:39 (CEST)<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétales est dû à la combinaison d'une vacuole qui se gonfle d'eau par osmose formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> &lt;br&gt; La plante peut agir suite à des contraintes mécaniques qu'elle subit. Ces stress sont perçus comme des signaux sur la quantité de la paroi cellulosique que chaque cellule doit développer. C'est pour cela que dans un milieu anisotrope (où les propriétés physiques varient en fonction de la direction) les plantes ne se cassent pas mais se tordent, car leurs différentes parties ont des cellules qui ne possèdent pas la même quantité de paroi cellulosique.<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil pour la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur.&lt;br&gt; Il y a trois types de tropisme:<br /> :*le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. <br /> :*le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. <br /> :*l'héliotropisme qui constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. Par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante, comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur. [[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive ''(Mimosa pudica)'' peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> <br /> L'anisotropie, la perception de l'environnement et la communication entre les plantes mènent les corps à faire des adaptations.<br /> &lt;br&gt;<br /> Un milieu anisotrope amène les plantes à changer la façon avec laquelle elles croissent en modifiant leur symétrie, ainsi elles poussent tordues.<br /> &lt;br&gt;<br /> Les plantes ont la capacité de reconnaître la position dans laquelle elles se trouvent dans l'espace.<br /> Les végétaux croissent sans cesse c'est pourquoi sans informations posturales, ni réactions appropriées, ces derniers ne pourraient pas rester verticales. Cette instabilité permanente est liée à la croissance. Des déformations cellulaires ont lieu ce qui modifie l'expressions des gènes impliqués dans la gestion du contrôle postural.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.&lt;br&gt; [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> Une structure localisée au niveau de l'épiderme des feuilles nommé stomate assure les échanges gazeux avec l'extérieur. Les feuilles sont bien adaptées aux échanges car elles utilisent le gaz carbonique atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du dioxyde qui est recapté pour la respiration cellulaire. Par conséquent, une feuille remonte à la surface lorsqu’elle est remplie d’air.<br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 1 mai 2023 à 20:29 (CEST)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> &lt;br&gt;<br /> Donc, les feuilles devient jaunes car l'excès d'eau empêche la circulation de l'air dans la plante et pourtant elle empêche aussi les échanges gazeuses.<br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Toutes les cellules de feuilles respirent car elles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le O2 atmosphérique pour la respiration et rejette du CO2 lequel qui est aussi recapté pour la photosynthèse. Les cellules de feuilles sont spécialisées pour qu`elles puissent faire la photosynthèse car elles contiennent des chloroplastes. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:08 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et une petite quantité d'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre, d'autre molécules organiques nécessaires à la plante et de l'o2. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:58 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> Le transport de sucres et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème permet le transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> Nous pouvons assumer que le hêtre a une &quot;mémoire&quot; mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innés ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement des variations génétiques évolutives qui permettent la prospérité de l'espèce . Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> {{co|réponse svp!}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:48 (CEST)<br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des structures morpho-anatomiques fait de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:04 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière de sorte à pouvoir tracer des axes de symétrie (bilatérale ou radiale) Cette symétrie peut aussi se retrouver chez certains éléments constitutifs des végétaux (ex: feuilles, fleurs, fruits)en montrant différentes sortes de symétrie (bilatérale, spiralée ou bien encore radiale) . Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. La plante possède des pseudosymétries.(C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc) . Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues). Le milieu peut provoquer de la disymétrie. (lorsque les masses et les longueurs des branches sont réparties de façon inégale de part et d'autre du tronc)<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> {{co|la première phrase est mal formulée, donnez une meilleure définition pour la notion de symétrie}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:35 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> {{co|il faut une réponse ici...???}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:36 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> Les plantes ont la capacité de percevoir ce qui se passe dans leur environnement sous forme de signaux. Elles peuvent réagir et modifier leurs formes en fonction de ceux-ci à l'aide d'une force environnementale. C'est ce que l'on appelle l'anisotropie. Afin que la répartition de la lumière soit homogène sur tout le champ, chaque plante s'adapte aux autres de manière à ce que sa taille leur soit équivalente. Si certains plants étaient plus grands, ils feraient de l'ombre aux autres végétaux et ceux-ci n'auraient pas un bon accès à la lumière. De plus, le fait qu'ils aient la même hauteur leur permet de pouvoir s'entre protéger face à certaines contraintes telles que le vent. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]])SarahOD<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> Une rose poussant à l’extérieure est exposé au vent. Celles-ci s’adaptent au vent en rigidifiant la tige ce qui leur permet de rester droite et de résister à leur propre poids. Lorsque celles-ci sont mises sous serres, donc à l’abris du vent, elles n’acquièrent pas cette faculté. Les secouer permet de remplacer le rôle du vent et donc de stimuler la tige pour que celle-ci reste forte.<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> {{co|réponse???}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:39 (CEST)<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétales est dû à la combinaison d'une vacuole qui se gonfle d'eau par osmose formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> &lt;br&gt; La plante peut agir suite à des contraintes mécaniques qu'elle subit. Ces stress sont perçus comme des signaux sur la quantité de la paroi cellulosique que chaque cellule doit développer. C'est pour cela que dans un milieu anisotrope (où les propriétés physiques varient en fonction de la direction) les plantes ne se cassent pas mais se tordent, car leurs différentes parties ont des cellules qui ne possèdent pas la même quantité de paroi cellulosique.<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil pour la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur.&lt;br&gt; Il y a trois types de tropisme:<br /> :*le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. <br /> :*le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. <br /> :*l'héliotropisme qui constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. Par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante, comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur. [[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive ''(Mimosa pudica)'' peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> <br /> L'anisotropie, la perception de l'environnement et la communication entre les plantes mènent les corps à faire des adaptations.<br /> &lt;br&gt;<br /> Un milieu anisotrope amène les plantes à changer la façon avec laquelle elles croissent en modifiant leur symétrie, ainsi elles poussent tordues.<br /> &lt;br&gt;<br /> Les plantes ont la capacité de reconnaître la position dans laquelle elles se trouvent dans l'espace.<br /> Les végétaux croissent sans cesse c'est pourquoi sans informations posturales, ni réactions appropriées, ces derniers ne pourraient pas rester verticales. Cette instabilité permanente est liée à la croissance. Des déformations cellulaires ont lieu ce qui modifie l'expressions des gènes impliqués dans la gestion du contrôle postural.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.&lt;br&gt; [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> Une structure localisée au niveau de l'épiderme des feuilles nommé stomate assure les échanges gazeux avec l'extérieur. Les feuilles sont bien adaptées aux échanges car elles utilisent le gaz carbonique atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du dioxyde qui est recapté pour la respiration cellulaire. En présence d'une cuticule cireuse....<br /> {{co|l'explication ne me semble pas optimale... si la feuille remonte, c'est qu'elle parvient à se remplir d'air, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:46 (CEST)<br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> &lt;br&gt;<br /> Donc, les feuilles devient jaunes car l'excès d'eau empêche la circulation de l'air dans la plante et pourtant elle empêche aussi les échanges gazeuses.<br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Toutes les cellules de feuilles respirent car elles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le O2 atmosphérique pour la respiration et rejette du CO2 lequel qui est aussi recapté pour la photosynthèse. Les cellules de feuilles sont spécialisées pour qu`elles puissent faire la photosynthèse car elles contiennent des chloroplastes. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:08 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et une petite quantité d'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre, d'autre molécules organiques nécessaires à la plante et de l'o2. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:58 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> Le transport de sucres et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème permet le transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> Nous pouvons assumer que le hêtre a une &quot;mémoire&quot; mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innés ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement des variations génétiques évolutives qui permettent la prospérité de l'espèce . Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> {{co|réponse svp!}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 28 avril 2023 à 15:48 (CEST)<br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des structures morpho-anatomiques fait de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:04 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière de sorte à pouvoir tracer des axes de symétrie. Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries.(C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc) La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> Les plantes ont la capacité de percevoir ce qui se passe dans leur environnement sous forme de signaux. Elles peuvent réagir et modifier leurs formes en fonction de ceux-ci à l'aide d'une force environnementale. C'est ce que l'on appelle l'anisotropie. Afin que la répartition de la lumière soit homogène sur tout le champ, chaque plante s'adaptent aux autres de manière à ce que sa taille leur soit équivalente. Si certains plants étaient plus grand, ils feraient de l'ombre aux autres végétaux et ceux-ci n'auraient pas un bon accès à la lumière. De plus, le fait qu'ils aient la même hauteur leur permet de pouvoir s'entre protéger face à certaines contraintes tel que le vent. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]])SarahOD<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> Une rose poussant à l’extérieure est exposée au vent. Celles-ci s’adaptent au vent en rigidifiant la tige ce qui leur permet de rester droite et de résister à leur propre poids. Lorsque celles-ci sont mises sous serres, donc à l’abris du vent, elles n’acquièrent pas cette faculté. Les secouer permet de remplacer le rôle du vent et donc de stimuler la tige pour que celle-ci reste forte.<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétale est dû à la combinaison d'une vacuole et d'une paroi cellulaire qui se gonfle d'eau formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> &lt;br&gt; La plante peut agir suite à des contraintes mécaniques qu'elle subit. Ces stress sont perçues comme des signaux sur la quantité de la paroi cellulosique que chaque cellule doit développer. C'est pour cela que dans un milieu antisotrope ( où les propriétés physiques varient en fonction de la direction) les plantes ne se cassent pas mais se tordent, car leurs diffrérentes parties ont des cellules qui ne possèdent pas la même quantité de paroi cellulosique.<br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil a l'aide la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. Par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante, comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur. [[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> Une structure localisée au niveau de l'épiderme des feuilles nommé stomate assure les échanges gazeux avec l'extérieur. Les feuilles sont bien adaptées aux échanges car elles utilisent le gaz carbonique atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du dioxyde qui est recapté pour la respiration cellulaire. En présence d'une cuticule cireuse....<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> &lt;br&gt;<br /> Donc, les feuilles devient jaunes car l'excès d'eau empêche la circulation de l'air dans la plante et pourtant elle empêche aussi les échanges gazeuses.<br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Toutes les cellules de feuilles respirent car elles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le O2 atmosphérique pour la respiration et rejette du CO2 lequel qui est aussi recapté pour la photosynthèse. Les cellules de feuilles sont spécialisées pour qu`elles puissent faire la photosynthèse car elles contiennent des chloroplastes. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:08 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et une petite quantité d'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre, d'autre molécules organiques nécessaires à la plante et de l'o2. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:58 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème permet le transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; Nous pouvons assumer que le hêtre a une 'mémoire' mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innée ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement des variations génétiques évolutives qui permettent la prospérité de l'espèce . Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des structures morpho-anatomiques fait de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:04 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière de sorte à pouvoir tracer des axes de symétrie. Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries.(C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc) La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétale est dû à la combinaison d'une vacuole et d'une paroi cellulaire qui se gonfle d'eau formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil a l'aide la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur. [[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:08 (CEST)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> &lt;br&gt;<br /> Donc, les feuilles devient jaunes car l'excès d'eau empêche la circulation de l'air dans la plante et pourtant empêche aussi les échanges gazeuses.<br /> <br /> {{co|expliquez pourquoi l'excès d'eau fait jaunir les feuilles}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Toutes les cellules de feuilles respirent qui sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le O2 atmosphérique pour la respiration et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> {{co|Aïe! Mauvaise réponse. Toutes les cellules respirent... mais toutes ne font pas la photosynthèse... A reprendre absolument.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et une petite quantité d'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre, d'autre molécules organiques nécessaires à la plante et de l'o2. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:58 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème permet le transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; Nous pouvons assumer que le hêtre a une 'mémoire' mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innée ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement des variations génétiques évolutives qui permettent la prospérité de l'espèce . Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des structures morpho-anatomiques fait de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:04 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière de sorte à pouvoir tracer des axes de symétrie. Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries.(C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc) La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétale est dû à la combinaison d'une vacuole et d'une paroi cellulaire qui se gonfle d'eau formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil a l'aide la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur. [[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> <br /> {{co|expliquez pourquoi l'excès d'eau fait jaunir les feuilles}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> {{co|Aïe! Mauvaise réponse. Toutes les cellules respirent... mais toutes ne font pas la photosynthèse... A reprendre absolument.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et une petite quantité d'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre, d'autre molécules organiques nécessaires à la plante et de l'o2. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:58 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème permet le transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; Nous pouvons assumer que le hêtre a une 'mémoire' mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innée ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement des variations génétiques évolutives qui permettent la prospérité de l'espèce . Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des structures morpho-anatomiques fait de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 11:04 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière de sorte à pouvoir tracer des axes de symétrie. Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries.(C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc) La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétale est dû à la combinaison d'une vacuole et d'une paroi cellulaire qui se gonfle d'eau formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil a l'aide la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur. [[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> <br /> {{co|expliquez pourquoi l'excès d'eau fait jaunir les feuilles}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> {{co|Aïe! Mauvaise réponse. Toutes les cellules respirent... mais toutes ne font pas la photosynthèse... A reprendre absolument.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et une petite quantité d'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre, d'autre molécules organiques nécessaires à la plante et de l'o2. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:58 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème permet le transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; Nous pouvons assumer que le hêtre a une 'mémoire' mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innée ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement des variations génétiques évolutives qui permettent la prospérité de l'espèce . Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des structures morpho-anatomiques fait de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* a. Parenchyme (fiche 18) */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière de sorte à pouvoir tracer des axes de symétrie. Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries.(C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc) La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétale est dû à la combinaison d'une vacuole et d'une paroi cellulaire qui se gonfle d'eau formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil a l'aide la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur.[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> <br /> {{co|expliquez pourquoi l'excès d'eau fait jaunir les feuilles}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> {{co|Aïe! Mauvaise réponse. Toutes les cellules respirent... mais toutes ne font pas la photosynthèse... A reprendre absolument.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et une petite quantité d'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre, d'autre molécules organiques nécessaires à la plante et de l'o2. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:58 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème permet le transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; Nous pouvons assumer que le hêtre a une 'mémoire' mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innée ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement des variations génétiques évolutives qui permettent la prospérité de l'espèce . Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des boules de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> {{co|le terme boule de gaz me semble imprécis. Structures remplies de gaz?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:54 (CEST)<br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:34 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière. Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries. C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc). La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétale est dû à la combinaison d'une vacuole et d'une paroi cellulaire qui se gonfle d'eau formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil a l'aide la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:56 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur.[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> {{co|il faut donner l'explication au mécanisme observé, à savoir le fait que les feuilles vont remonter à la surface... Pourquoi? Il doit être question d'échanges gazeux qui font que la feuille se met à flotter, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> <br /> {{co|expliquez pourquoi l'excès d'eau fait jaunir les feuilles}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> {{co|Aïe! Mauvaise réponse. Toutes les cellules respirent... mais toutes ne font pas la photosynthèse... A reprendre absolument.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et de l'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre et d'autre molécules organiques nécessaires à la plante. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> {{co|Il faudrait tout de même indiquer que les feuilles produisent de l'O2 grace à la PS}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:49 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème s'occupe du transport {{co|permet le transport plutôt que s'occupe du transport}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:49 (CEST)de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; Nous pouvons assumer que le hêtre a une 'mémoire' mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innée ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement une variation génétique sélectionnée par l'évolution afin que l'espèce puisse prospérer {{co|Attention, le terme AFIN QUE indique un but or l'Evolution ne suit pas de but. Il faudrait alors modifier la phrase en disant CE QUI PERMET A L'ESPECE DE PROSPERE}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:51 (CEST). Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des boules de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> {{co|le terme boule de gaz me semble imprécis. Structures remplies de gaz?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:54 (CEST)<br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:34 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie est lorsque l'organisation du corps des êtres vivants est réparties de manière régulière. Celle-ci n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries. C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc). La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> {{co|commencez par définir ce qu'est la symétrie avant de décrire les différents types de symétires observées.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:26 (CEST)<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le squelette des plantes est hydrostatique. La rigidité des cellules végétale est dû à la combinaison d'une vacuole et d'une paroi cellulaire qui se gonfle d'eau formant ainsi une pression hydrostatique importante sur la paroi cellulaire. C'est grâce à toute ses pressions hydrostatiques que la plante peut tenir debout. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:31 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> Le phénomène de thigmomorphogénèse est un facteur des sollicitations mécaniques qui pousse la croissance des végétaux. Ces végétaux ont des contraintes statiques et des perceptions de l'environnement A l'aide de capteurs, la perception de lumière peut par exemple modifier le rythme et la direction de croissance. Or, certaines contraintes extérieures tels le vent ou lumière avec d'autres arbres à proximité peuvent tout à fait changer l'activé des gènes qui doivent a tout prit s'adapter dans le but que la plante puisse croître. Certaines plantes doivent exposer une grande partie de leurs feuilles au soleil a l'aide la pousse vers le haut et la taille et l'ouverture des feuilles afin d'être orienté correctement cependant ce n'est pas le cas des nasties qui sont des végétaux non orientés. Ce genre de végétaux se base selon la lumière et par la température ambiante<br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:24 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur.[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimoteur que présente la ''Mimosa pudica'' est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement). Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui ont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille et qui se replient un après l'autre en partant de la foliolule qui a été touchée pour émettre un signal électrique. Ce signal se propage rapidement et il est plus fort ou plus faible en fonction de la force exercée sur le foliolules. &lt;br&gt;[[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériennes ( des ''stolons'') qui peuvent se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et générer des nouveaux individus (=clones). Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers issus de ces stolons poussent et colonisent ainsi un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui poussent sur une plante hôte. Cependant, elles ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel elles se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites en tant que tels car eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophes car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Ils vont alors chercher les sources de matière organique dont ilsont besoin principalement dans la chair d'insectes, d'où leur nom de plantes carnivores. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourée d'arbres (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> {{co|il faut donner l'explication au mécanisme observé, à savoir le fait que les feuilles vont remonter à la surface... Pourquoi? Il doit être question d'échanges gazeux qui font que la feuille se met à flotter, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. <br /> <br /> {{co|expliquez pourquoi l'excès d'eau fait jaunir les feuilles}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:40 (CEST)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> <br /> {{co|la question ne semble pas avoir été comprise. Il faut parler des cellules de racines qui arrivent malgré tout à se fournir en oxygène et en glucose alors qu'elles ne photosynthétisent pas. Il doit être certainement question de transport via la vascularisation, non?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> {{co|Aïe! Mauvaise réponse. Toutes les cellules respirent... mais toutes ne font pas la photosynthèse... A reprendre absolument.}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:43 (CEST)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et de l'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre et d'autre molécules organiques nécessaires à la plante. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> {{co|Il faudrait tout de même indiquer que les feuilles produisent de l'O2 grace à la PS}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:49 (CEST)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organiques des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème s'occupe du transport {{co|permet le transport plutôt que s'occupe du transport}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:49 (CEST)de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Ils produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouverts qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l’intérieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; Nous pouvons assumer que le hêtre a une 'mémoire' mais aussi que c'est un instinct naturel. Nous savons que les instincts, que se soit ceux des animaux ou dans ce cas ci des végétaux, sont en partie innée ou semblent avoir des causes génétiques. En effet, ces caractéristiques sont principalement une variation génétique sélectionnée par l'évolution afin que l'espèce puisse prospérer {{co|Attention, le terme AFIN QUE indique un but or l'Evolution ne suit pas de but. Il faudrait alors modifier la phrase en disant CE QUI PERMET A L'ESPECE DE PROSPERE}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:51 (CEST). Nous pouvons comparer la mémoire d'un hêtre à celle d'un animal de proie qui lui sait qu'il doit s’échapper de son prédateur, même en temps que nouveau né sans expérience. Ces deux espèces ont besoin de ces compétences pour survivre. [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:47 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des boules de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> {{co|le terme boule de gaz me semble imprécis. Structures remplies de gaz?}}[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:54 (CEST)<br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:34 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt;</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Physiologie_V%C3%A9g%C3%A9taux_2BIOS01_2023&diff=70921 2023-04-26T08:24:44Z

<p>ArthyM : /* Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries. C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc). La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:23 (CEST)<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> ====Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) &lt;br&gt;<br /> <br /> ====Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]])<br /> <br /> ====« Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]])<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le bois n'est pas la seul structure participant à<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:06 (CEST)<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:24 (CEST)<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> Le tropisme est une réaction d'orientation d'une plante en fonction d'un stimulus extérieur. Il y a trois type de tropisme: le gravitropisme, qui est lié a la pesanteur. Ce mouvement permet par exemple de redresser certaines tiges pour pouvoir pousser vers le haut. Ensuite, il y a le thigmotropisme, qui est lié au tactile, le toucher. On peut retrouver se mouvement chez certaines lianes qui s'allongent au hasard jusqu'à toucher un support pour s'enrouler. le dernier mouvement, l'héliotropisme constitue l'orientation de certaines plantes selon le positionnement du soleil. Le tournesol va par exemple tourner au fil de la journée en direction de soleil. <br /> <br /> Deux de ses mouvement sont aussi retrouvés chez les nasties, les mouvements végétaux non-orientés. par exemple, lorsque le pissenlit s'ouvre le matin et qu'il se referme plus tard dans la journée, son but est le même que le tournesol. De plus, lorsque la dionée attrape mouche va se renfermer sur certains insectes qui ont touchés les poils sensibles de la plante, le mouvement est similaire que celui des lianes. Le dernier mouvement est déclenché par la température ambiante comme par exemple les tulipes qui vont s'ouvrir en présence de chaleur.[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:21 (CEST)<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimotrice qui présent la Mimosa pudica est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement), Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui sont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille, lesquelles émettent un signal électrique plus fort ou plus faible en fonction de la force exercé sur le foliolules. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]])<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériens ( des '''stolons''') qui permettent de se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et à partir de nouveaux individus grandissent. Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers poussent. Des clones du fraisier &quot;mère&quot;, qu`ils se sont déplacés à conquérir un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> [[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:05 (CEST)<br /> <br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> D'une certaine manière, les deux ont raison mais leur dispositif expérimental n'est pas complet.<br /> Les plantes sont des organismes autotrophes. C'est à dire qu'elles synthétisent leur propre matière organique à partir du sol par les racines (eau et sels minéraux) et effectuent des échanges gazeux grâce à leur feuillage (dioxyde de carbone). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 11:12 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui pousse sur une plante hôte. Cependant, ils ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel ils se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites, qui eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophe car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Elles vont alors chercher les sources de matière organiques dont elles ont besoin principalement dans la chair d'insectes. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourer d'arbre (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et de l'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre et d'autre molécules organiques nécessaires à la plante. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organique des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au Phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème s'occupe du transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Elles produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouvert qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l'interieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> [[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:22 (CEST)<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> [[Utilisateur:DianeM|DianeM]] ([[Discussion utilisateur:DianeM|discussion]]) 26 avril 2023 à 10:14 (CEST)<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des boules de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:34 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt; [[Utilisateur:ChloéD|ChloéD]] ([[Discussion utilisateur:ChloéD|discussion]])<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt; Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Physiologie_V%C3%A9g%C3%A9taux_2BIOS01_2023&diff=70881 2023-04-05T09:04:30Z

<p>ArthyM : /* Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> La symétrie n'est pas toujours parfaite. Différents facteurs peuvent affecter la croissance de la plante (pesanteur, lumière, eau, vent, etc..). La plante possède des pseudosymétries. C'est lorsque la masse et la longueurs des branches sont réparties de façon similaire de part et d'autre du tronc). La plante pousse alors dans un milieu anisotrope. Ce milieu peut modifier la symétrie des plantes (et donc poussent tordues).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. <br /> ====Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. <br /> ====Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> « Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». <br /> ====Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> Le bois n'est pas la seul structure participant à<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> Le mouvement sensorimotrice qui présent la Mimosa pudica est causé par un signal électrique qui déclenche la turgescence (le gonflement des cellules par osmose) et la plasmolyse (le dégonflement), Ce signal est émis quand on stimule les foliolules, qui sont des électrodes placées sur le pétiole de la feuille, lesquelles émettent un signal électrique plus fort ou plus faible en fonction de la force exercé sur le foliolules. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]])<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériens ( des '''stolons''') qui permettent de se fixer dans le sol à partir de la plante &quot;mère&quot; et à partir de nouveaux individus grandissent. Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers poussent. Des clones du fraisier &quot;mère&quot;, qu`ils se sont déplacés à conquérir un nouveau territoire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:39 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:44 (CEST)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> Les épiphytes sont des organismes qui pousse sur une plante hôte. Cependant, ils ne prélèvent pas de matière organique du végétal sur lequel ils se trouvent. Par conséquent, ces êtres vivants ne sont pas considérés comme des parasites, qui eux ponctionnent les substances nécessaires à leur nutrition dans l'organisme hôte.&lt;br&gt;<br /> Le gui est un épiphyte mixotrophe, c'est-à-dire qu'il a la capacité de se nourrir de manière autotrophe grâce à la photosynthèse, mais aussi de manière hétérotrophe en ponctionnant, grâce à des suçoirs, les produits de la photosynthèse de la plante hôte autotrophe. C'est pourquoi le gui est considéré comme hémiparasite, à moitié parasite, il affaiblit le végétal sur lequel il se trouve.<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophe car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Elles vont alors chercher les sources de matière organiques dont elles ont besoin principalement dans la chair d'insectes. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourer d'arbre (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et de l'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre et d'autre molécules organiques nécessaires à la plante. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organique des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au Phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème s'occupe du transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Elles produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouvert qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l'interieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les caractéristiques nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des boules de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:34 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt; Chloé<br /> retour à [[Accueil]] &lt;br&gt; Les végétaux terrestres viennent des Charophytes. Les Charophytes n'ayant pas de sporophytes et vivant dans l'eau, les végétaux terrestres ont du en inventer un et leur cycle de vie reste dépendant de l'eau surtout pour la fécondation.</div>

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<p>ArthyM : /* VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours) */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]])<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. <br /> ====Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. <br /> ====Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> « Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». <br /> ====Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> Des fraisiers sont capables d`émettre des tiges horizontales aériens ( des '''stolons''') qui permettent de se fixer dans le sol à partie de nouveaux individus grandissent. Lorsque la plante &quot;mère&quot; meurt, les jeunes fraisiers poussent. Des clones du fraisier &quot;mère&quot;, qu`ils se sont déplacés à conquérir un nouveau territoire.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:37 (CEST)<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> Le gui est un épiphyte c'est à dire que c'est un organisme qui pousse sur une plante hôte. Cependant, elle ne prélève pas totalement<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophe car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Elles vont alors chercher les sources de matière organiques dont elles ont besoin principalement dans la chair d'insectes. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourer d'arbre (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et de l'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre et d'autre molécules organiques nécessaires à la plante. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organique des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au Phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème s'occupe du transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Elles produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouvert qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l'interieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).&lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les adaptations nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des boules de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau.<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:34 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. <br /> ====Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. <br /> ====Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> « Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». <br /> ====Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> La plante ne se déplace pas par l'intermédiaire des stolons, elle se clone, créant une nouvelle plante génétiquement pareille à la plante mère par rhizogenèse.<br /> La plante mère nourris la plante clonée par l'intermédiaire du stolons jusqu'à ce quelle puisse subvenir À ses besoins. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]])<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> Le gui est un épiphyte c'est à dire que c'est un organisme qui pousse sur une plante hôte. Cependant, elle ne prélève pas totalement<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont capables d'attirer, de capturer et de digérer leurs proies. Elles vivent en milieu ayant des sols acides et pauvres en azotes et autres minéraux. Ces conditions ne sont pas optimales à l'autotrophie, c'est pourquoi les plantes carnivores ont développé des adaptations pour pouvoir se nourrir autrement. Ces organismes sont hétérotrophe car ils ne sont pas capables de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir. Elles vont alors chercher les sources de matière organiques dont elles ont besoin principalement dans la chair d'insectes. &lt;br&gt;<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> Les plantes puisent leurs énergie de la lumière. Plus la racine principale sera abondante en énergie, plus les feuilles seront exposées à la lumière du soleil. C'est pour ça que chez certaines plantes, les réserves d'énergie sont moins importantes car elles soumises à une certaines concurrence pour la lumière. Une carotte recevra plus d'énergie si elle pousse dans un champs que si elle pousse en plein milieu d'une forêt entourer d'arbre (qui eux capteront la lumière avant due à leur taille). [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:15 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules. Une autre raison pourrait être l'inverse de ceci mentionné, cet à dire, arroser notre ficus en excès. &lt;br&gt;<br /> Alors, pour que notre plante puisse se récupérer, nous devrons commencer à l'arroser avec une quantité équilibrée d'eau, pour éviter de noyer les racines ou les sécher. [[Utilisateur:AlexS|AlexS]] ([[Discussion utilisateur:AlexS|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:22 (CET)<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ==== <br /> La présence d`une '''cuticule cireuse''' permettant de diminuer les pertes d'eau mais qui rend des lors celles-ci imperméables aux échanges gazeux et une feuille est généralement forme dune lame plate et fine aérienne , '''le limbe''' ,qui lui permet d'exposer à la lumière un maximum de surface.[[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:21 (CET) &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> Premièrement, les plantes vasculaire se procurent les différents molécules grâce à des organes spécialisés. Les racines absorbent l'H2O, des minéraux et de l'O2, il seront ensuite transportés par le xylème jusqu'au feuilles. Les feuilles absorbent le CO2 et grâce aux rayons du soleil, pratiquent la photosynthèse et produisent du sucre et d'autre molécules organiques nécessaires à la plante. Le sucre vas ensuite être distribué dans la plante via le phloème. Les solutés se déplacent a travers les cellules grâce à la mobilité intracytoplasmique de ces molécules. Les cellules proches communiquent entre elle par des plasmodesmes formant un compartiment continu dans la plante. <br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> pris par [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:00 (CET)<br /> &lt;br&gt; Le transport de sucre et d'autres composés organique des feuilles jusqu'aux racines s'effectue grâce au Phloème. Les sucres sont transportés dans les tubes criblés. Le phloème s'occupe du transport de la sève depuis les organes sources vers les organes puits. &lt;br&gt;Les organes sources sont les feuilles et les tiges. Elles produisent des sucres.&lt;br&gt; Les organes puits utilisent les sucres, soit en les consommant ou en les stockant. Il existe divers organes puits.&lt;br&gt; La solution qui contient les sucres est capable de se déplacer de cellule à cellule grâce à des pores ouvert qui se situent à chaque extrémité des cellules. Le mouvement de la sève (qui vient du phloème) jusqu'aux racines existe grâce à une forte pression et une plus faible pression. &lt;br&gt; Lorsqu'il y a une entrée de sucre, cela réduit le potentiel hydrique dans le phloème et donc une entrée d'eau dans le tube criblé. A l'interieur du tube criblé, la sève est poussée grâce à la pression de l'eau. Le sucre est ensuite déchargé dans la cellule consommatrice. La pression diminue dans le tube criblé et génère un gradine de pression. Grâce à la diffusion, une partie importante de l'eau retourne dans le xylème. Le xylème recycle l'eau de l'organe consommateur de sucre(racines) vers l'organe source(feuilles).<br /> [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:27 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> L'algue est un végétal marin. Ce végétal dans un milieu aquatique produit même de la photosynthèse. Or, une algue n'a pas les adaptations nécessaires pour être un végétal terrestre, mais son organisme est très bien adaptée dans milieu non terrestre. A l'aide des boules de gaz qui lui sert de flotteur, elle s'en sert pour rester droite. De plus, son cycle de vie, la nutrition, et la photosynthèse se fait essentiellement dans de l'eau<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 5 avril 2023 à 10:34 (CEST)<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* a. Parenchyme (fiche 18) */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. <br /> ====Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. <br /> ====Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> « Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». <br /> ====Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont hétérotrophe car elles ne sont pas capable de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> Les raisons pour lesquelles notre ficus a commencé à devenir jaune et à perdre ses feuilles peuvent être que nous ne l'avons pas arrosé suffisamment, empêchant la fabrication de la sève et pourtant la nutrition et la respiration des cellules.<br /> <br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ====<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> pris par [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:00 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. <br /> ====Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. <br /> ====Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> « Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». <br /> ====Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont hétérotrophe car elles ne sont pas capable de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:56 (CET)<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:10 (CET)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ====<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> Les feuilles sont particulièrement bien adaptées aux échangés gazeux car elles utilisent le CO2 atmosphérique pour la photosynthèse et rejette du O2 lequel qui est aussi recapté pour la respiration celluaire. [[Utilisateur:OmerG|OmerG]] ([[Discussion utilisateur:OmerG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:09 (CET)<br /> <br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> pris par [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:00 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. <br /> ====Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. <br /> ====Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> « Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». <br /> ====Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> Les plantes carnivores sont hétérotrophe car elles ne sont pas capable de synthétiser leurs propres constituants organiques afin de se nourrir <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:56 (CET)<br /> <br /> La limbe est une protection fine et plate qui permet d'exposer la lumière sur un maximum de surface possible. Entre l'épiderme interne et externe se trouve deux sortes de parenchyme : le parenchyme palissadique et le parenchyme lacuneux. Ce sera le parenchyme lacuneux qui communiquera avec les stomates pour effectuer des échanges gazeux avec l'extérieur et faire remonter la feuille à la surface<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ====<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:06 (CET)<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> pris par [[Utilisateur:JessG|JessG]] ([[Discussion utilisateur:JessG|discussion]]) 22 mars 2023 à 11:00 (CET)<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Physiologie_Animaux_2BIOS01_2023]] &lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. */</p> <hr /> <div>=Fiche 2 : situations problèmes sur les Végétaux=<br /> Par groupe de deux et sur la base des « Fiches théoriques Végétaux » et des polycopiés intitulés « Colonisation de la terre ferme par les Végétaux » et « Éléments fondamentaux sur les 4 groupes de Végétaux terrestres ».<br /> <br /> :# Répondez aux différents points abordés ci-dessous<br /> :# Remplissez le « Tableau récapitulatif »<br /> <br /> ATTENTION<br /> Ce travail ne sera pas corrigé par l’enseignant. C’est vous qui devez chercher les réponses qui seront ensuite validées par l’ensemble de la classe, sur la base des documents théoriques.<br /> <br /> =I. Mouvements=<br /> ==a. Symétries (fiches 1-3)==<br /> La mise en place d’une symétrie nécessite forcément une dépense énergétique importante. <br /> ====Expliquez pourquoi les plantes montrent tout de même de nombreuses symétries dans leur organisation corporelle ?====<br /> <br /> ==b. Contraintes statiques (fiches 1, 3 et 4) ==<br /> « La stabilité ne s’observe que dans le mouvement ». <br /> ====Expliquez cette phrase au regard des contraintes statiques que doivent gérer les plantes. ====<br /> <br /> ==c. Perceptions environnementales et proprioception==<br /> Lorsqu’on observe un champ de blé, tous les plants ont la même hauteur, sauf ceux qui se trouvent en bordure. <br /> ====Proposez une hypothèse argumentée qui permette d’expliquer cette observation. (fiche 5) ====<br /> <br /> Dans l’industrie de production des fleurs, on cultive les roses sous serre. Elles sont ainsi protégées du vent et sont très fragiles : une fois cueillies, elles s’effondrent sous leur propre poids. Pour éviter ce problème, des barres horizontales passent régulièrement pour secouer doucement les plantes, ce qui a pour effet d’augmenter leur rigidité. <br /> ====Expliquez pourquoi ce traitement renforce les tiges des roses commerciales ? (fiche 5) ====<br /> <br /> « Chez une plante, la perception de contraintes extérieures (p.ex. mécanique avec le vent ou de luminosité avec d’autres arbre à proximité) et intérieures (proprioception) modifient l’activité de certains gènes qui s’activent – ou s’inactivent – de façon à ce que la plante puisse s’adapter à ces contraintes (mécaniques, lumineuses, posturales, etc.) ». <br /> ====Expliquez cette phrase en mettant en relation des informations des fiches 4, 5 et 6. ====<br /> <br /> ==d. Squelette (fiches 6 et 7) ==<br /> Un de vos amis pense que le squelette d’une plante se limite majoritairement par le « bois » qui la constitue. <br /> ====Expliquez-lui, en argumentant, en quoi il a tort. ====<br /> <br /> ==e. Mouvement actif (fiches 5, 6 et 9) ==<br /> ====Expliquez le phénomène de thigmomorphogénèse en mettant en relation les fiches 5, 6 et 9. ====<br /> <br /> ==f. Mouvements orientés et non orientés (fiches 8 et 9) ==<br /> ====Discutez de la valeur adaptative du tropisme et de la nastie et montrer que ces deux types de mouvements, bien que différents remplissent le même rôle pour les plantes qui les pratiquent. ====<br /> <br /> ==g. Les mécanismes des mouvements (fiches 9 et 10)==<br /> ====Expliquez pourquoi la sensitive (Mimosa pudica) peut moduler le repliement de ses foliolules en fonction de la force du touché exercé ? ====<br /> <br /> ==h. Déplacements (fiche 11)==<br /> « Un fraisier peut se déplacer par l’intermédiaire de stolons. » <br /> ====Expliquez, en argumentant, en quoi cette affirmation n’est pas exacte. ====<br /> <br /> ==i. Déplacements (fiche 3-5, 12, 25 et 26)==<br /> ====En utilisant des arguments logiques construits sur « l’anisotropie », la « perception de l’environnement » et la « communication entre les plantes », expliquez ce qui déclenche la « marche racinaire » de certains palétuviers. ====<br /> =II. Nutrition=<br /> ==a. La matière constitutive des plantes (fiches 13 et 14)==<br /> Le philosophe grec Empedocles (env. 450 av. J-C), puis plus tard Aristote (384-322 av. J-C) pensaient que toute chose, dans l’Univers, était formée de diverses combinaisons de terre, d’air, de feu et d’eau. <br /> Vers 1600, un chimiste belge, Jan Baptista van Helmont a réalisé une expérience pour déterminer la contribution relative de la terre et de l’eau dans la croissance d’une plante. Il fit pousser un jeune saule dans une caisse de bois contenant une quantité de terre bien déterminée. Après arrosage, durant cinq ans, avec de l’eau de pluie filtrée sur tamis, il observa que le poids de l’arbre avait augmenté de 76 kg, tandis que celui de la terre n’avait diminué que de 57 g. La terre n’ayant accusé aucune variation sensible de poids, c’est donc l’eau qui s’est changée en bois et en racines, c’est-à-dire en substances solides que l’on qualifiait de « terre ».<br /> L’expérience de van Helmont était pertinente pour montrer que la nourriture de la plante ne provient pas du sol.&lt;br&gt;<br /> En 1966, l’Anglais John Woodward réalisa à Londres une expérience sur la menthe verte, parvenant à une conclusion nettement différente de celle de van Helmont. Il arrosa les plantes avec de l’eau provenant de quatre origines différentes : de l’eau de pluie, de l’eau provenant de la Tamise, de l’eau d’égout de Hyde Park et, enfin de l’eau du même égout à laquelle de la terre de jardin avait été ajoutée.&lt;br&gt;<br /> Septante jours plus tard il mesura le gain de poids des quatre lots de plantes:&lt;br&gt;<br /> :*Origine de l’eau/Gain de poids [g]<br /> :*Pluie 1.4<br /> :*Tamise 1.7<br /> :*Egout de Hyde Park 9.0<br /> :*Egout de Hyde Park et terre de jardin 18.4&lt;br&gt;<br /> <br /> Woodward observa que la croissance augmentait proportionnellement avec la quantité de terre ou de vase apportée aux plantes. Il conclut que les plantes sont essentiellement composées de terre.<br /> ====Qui a raison, le belge ou l’anglais ? Discutez et argumentez.====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==b. Mixotrophie (fiche 15)==<br /> Les épiphytes sont des plantes qui poussent en se servant d'autres plantes comme support. Elles ne sont toutefois pas considérées comme des parasites, car elles ne ponctionnent aucune matière organique sur la plante support. <br /> ====En vous basant sur la fiche 15, expliquez pourquoi on peut considérer le gui comme un épiphyte « hémiparasite » (à moitié parasitaire). ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> ==c. Plantes carnivore (fiche 16) ==<br /> ====Peut-on qualifier les plantes carnivores d’hétérotrophes ? Discutez. ====<br /> [[Utilisateur:SarahOD|SarahOD]] ([[Discussion utilisateur:SarahOD|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:50 (CET)<br /> <br /> ==d. Réserves (fiche 17) ==<br /> ====Quel est le rapport entre la nécessité pour certaines plantes de produire des organes de réserves d’énergie et la concurrence pour la lumière. ====<br /> [[Utilisateur:MayssaneH|MayssaneH]] ([[Discussion utilisateur:MayssaneH|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:51 (CET)<br /> <br /> =III. Échanges gazeux=<br /> ==a. Parenchyme (fiche 18) ==<br /> Lorsqu’elles tombent dans l’eau, les feuilles d’un arbre, si elles sont bien vertes, ont tendance à flotter à la surface. Durant la nuit, cependant, ces feuilles coulent. <br /> ====Expliquez pourquoi il arrive parfois qu’aux premières lueurs du jour, ces mêmes feuilles remontent doucement à la surface. ====<br /> <br /> [[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 22 mars 2023 à 10:56 (CET)<br /> <br /> ==b. Respiration (fiche 19) ==<br /> Vous arrosez tous les jours avec soin votre superbe ficus. Cependant, vous constatez après une semaine que ses feuilles jaunissent et tombent… <br /> ====Quelles pourraient-être les raisons de ce problème sanitaire et comment devez-vous réagir pour que votre ficus retrouve de sa superbe ?====<br /> ====Les cellules des racines sont hétérotrophes. Comment se procurent-elles de l’oxygène et du glucose ? ====<br /> « Les cellules des feuilles d’un arbre ne respirent pas : elles se limitent à faire la photosynthèse. »<br /> <br /> ====Expliquez pourquoi cette phrase est fausse. ====<br /> =IV. Transports internes=<br /> ==a. Transports membranaires (fiches 18-23)==<br /> ====Comment, à l’intérieur d’une plante vasculaire, les cellules se procurent-elles le glucose, l’O2, l’H2O et le CO2 ?====<br /> <br /> ====Expliquez comment une plante fait circuler des liquides à l’intérieur de ses structures ? (fiche 23)====<br /> <br /> =V. Communication=<br /> ====Proposez une explication génétique argumentée qui permette d’expliquer la « mémoire » observée chez le hêtre. (fiche 24)====<br /> <br /> ====Le Wood Wide Web permet à la fois aux plantes qui appartiennent au réseau d’échanger des informations, mais également d’optimiser leur croissance. Expliquez. (fiche 25)====<br /> <br /> Si on frappe un acacia adulte avec une lanière en cuir pendant une dizaine de minutes, on peut montrer non seulement que la concentration en tanin augmente dans les feuilles de la plante, mais que des molécules volatiles sont également émises. En outre, on observe aussi une augmentation du tanin dans les acacias qui poussent à proximité de celui qu’on a frappé. <br /> ====Expliquez ces phénomènes. (fiche 26)====<br /> <br /> =VI. Sortie de l’eau des Végétaux (éléments de cours)=<br /> ====Expliquez les raisons pour lesquelles une algue ne peut pas vivre à l’air libre.====<br /> <br /> ====A l’aide d’un schéma, expliquez pourquoi une population d’algue sensible à l’air libre peut évoluer une espèce dérivée capable de survivre en dehors de l’eau.====<br /> <br /> ====Tracez un arbre phylogénétique représentant l’état de nos connaissances actuelles sur les liens évolutifs existant entre une Mousse, une Fougère, une Gymnosperme et une Angiosperme. Prenez une algue Charophyte en guise de groupe extérieur. Pour chaque point de bifurcation, indiquez les innovations évolutives et expliquez en quoi ces innovations modifient les structures des plantes.====<br /> <br /> ====Pourquoi pense-t-on que les Charophytes sont les plus proches parents de Végétaux terrestres ?====<br /> --------<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Animaux_chap33_1BIOS02_21/22&diff=70669 2022-05-12T12:39:03Z

<p>ArthyM : /* Les arthropodes ont-ils un cœlome ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> Les animaux invertébrés sont des animaux dépourvus de colonne vertébrale et représentent 95 % des espèces animales connues. Les dragons bleus font partie de ce groupe d'organismes. &lt;br&gt;<br /> Les animaux vertébrés, au contraire, possèdent une colonne vertébrale. Les homo sapiens sont des vertébrés .<br /> <br /> Les vertébrés et invertébrés ne constituent pas de clades. --[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:24 (CEST)<br /> <br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire.===<br /> Les spongiaires sont des organismes filtreurs qui ont deux couches de tissus. Celles-ci sont séparées par une couche gélatineuse nommée mésoglée. Un spongiaire se nourrit en aspirant des particules présentes dans l'eau environnementale par ses pores. Cela permet à l'eau d'entrer dans la cavité digestive appelée spongocœle, elle ressort ensuite par une ouverture plus grande nommée oscule. Les spongiaires ont plusieurs types de cellules avec des fonctions différentes: <br /> *Les choanocytes, qui forment des fines baguettes qui forment un col autour du flagelle. Ces cellules engloutissent des bactéries et d'autres particules nutritives par phagocytose.<br /> *Cette nourriture est ensuite digérée par les amibocytes, qui se déplacent à l'intérieur de la mésoglée. Ces cellules acheminent ensuite les nutriments vers les autres cellules. Les amibocytes servent aussi à produire des fibres squelettiques dans la mésoglée, qui peuvent être faites de calcaire comme de spongine, une protéine flexible. Finalement, les amibocytes sont capables de se transformer pour devenir d'autres cellules de l'éponge (totipotence).--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:53 (CEST)<br /> <br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> Les spongiaires ne devraient pas être considérés comme des vrais animaux car ils n'ont pas de vrais tissus comme le reste des animaux. &lt;br&gt;<br /> Cependant, ils digèrent leur nourriture après l'avoir ingérée comme les autres animaux. On pourrait donc les considérer comme des vrais animaux.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> *La forme polype est tout d'abord cylindrique. Elle est majoritairement sessile et s'adhère au sol grâce à son extrémité aborale (opposé à la bouche). Les formes polypes peuvent se déplacer lentement en utilisant les muscles situés à l’extrémité aborale de leur corps.&lt;br&gt;<br /> *La forme méduse ressemble à une version aplatie et renversée du polype. Elle se déplace dans l’eau grâce à de faibles contractions et elle peut flotter. Ses tentacules pendent de la bouche et sont vers le bas.&lt;br&gt;<br /> Les cnidaires sont sous la forme polype ou sous la forme méduse, mais il existe des cnidaires qui passent du stade polype au stade méduse.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:54 (CEST)<br /> <br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> Les cnidaires ont un système de défense très complexe. Ils ont des tentacules, autour de la bouche, qui servent à capturer les proies et à les pousser dans la cavité gastrovasculaire. Dans cette cavité, des enzymes sont sécrétées pour décomposer la proie. Les cellules présentes dans la cavité absorbent les nutriments et complètent la digestion. Les tentacules possèdent de nombreux cnidocytes, qui sont des cellules qui assurent la défense de l’organisme et la capture des proies. Les cnidocytes contiennent des cnidocystes, des vésicules qui libèrent une substance urticante. Certains cnidosystes, appelés nématocystes, possèdent des filaments urticants qui peuvent traverser la paroi des proies. D’autres espèces possèdent d’autres types de filaments qui adhèrent ou s’enroulent aux petites proies.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:43 (CEST)<br /> <br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> La capacité à produire des cellules urticantes permet aux cnidaires de se défendre contre des prédateurs ou de capturer une proie en affaiblissant la cible.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> Les différentes étapes du développement d'Obelia sont:&lt;br&gt;<br /> #La reproduction asexuée des polypes forme une colonie de polypes interrellés. Chacun accomplit des tâches différentes:&lt;br&gt;<br /> ***Quelques-uns capturent la nourriture grâce à leurs tentacules.&lt;br&gt;<br /> ***D'autres qui ne possèdent pas de tentacules sont responsables de la reproduction. Ces polypes ,sous la forme de bourgeons, produisent de minuscules méduses par bourgeonnement asexué.&lt;br&gt;<br /> #Les méduses s'éloignent en nageant, grandissent et se reproduisent de façon sexuée. Grâce à la méiose, des cellules reproductrices sont créées et suite à une fécondation, un zygote est formé.&lt;br&gt;<br /> #Ce zygote se segmente pour devenir une larve: la planula.&lt;br&gt;<br /> #Cette planula se développe et se pose sur un substrat pour devenir un nouveau polype et recommencer tout le cycle.<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> Les mollusques représentent le deuxième embranchement d'animaux le plus diversifié ( plus de 100 000 espèces connue) après l'embranchement des arthropodes.<br /> Les mollusques peuvent vivre dans un milieu marin, dans l'eau douce et sur la terre ferme. ils possèdent un corps mou, souvent recouvert d'une coquille calcaire.<br /> La structure corporel des mollusques se compose de :<br /> -un pied musculeux servant à la locomotion.<br /> -une masse viscérale contenant les organes internes.<br /> -un manteau, une masse de tissu protégeant la masse viscérale.<br /> Certains mollusque dispose d'une cavité palléale abritant l'anus, les branchies et les pores excréteurs.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ils représentent les trois quarts des espèces connues de mollusques. Ils vivent en eau douce et salée .Ils se déplacent grâce aux ondulations de leur pied et/ou au battements de leurs cils, rendant leurs déplacements peu rapides. Les gastéropodes disposent d'une coquille pour les protéger des prédateurs et de la déshydratation. Ils disposent d'une radula, leur servant à s'alimenter et d'une cavité palléale. La radula prend des formes et fonctions différentes en fonction du régime du gastéropode, par exemple les cônes disposent de dents creuse se terminant par un barbillon empoisonné.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST) <br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> Tout les bivalves sont aquatique. La coquille des bivalves est divisée en deux dans le dos, les deux parties sont reliés par une charnières. Des muscles adducteurs permettent aux bivalves de refermer leurs coquille en cas de danger. Durant leur évolution, bivalves ont perdu leur tête et radula. Cependant, certains bivalves disposent encore d'organes sensoriels, ceux-ci sont disposés sur le bord extérieur du manteau. Chez la plupart des bivalves, la cavité palléale sert aussi bien à l'excrétion, aux échanges gazeux qu'à l'alimentation. Une majorité des bivalves sont suspensivores, se nourrissant de particules alimentaires en suspension dans l'eau qu'ils captent grâce à un siphon. Généralement sédentaires, soit fixé à une surface grâce à des fils qu'ils sécrètent ou simplement posé sur le fond marin, certain peuvent se déplacer en claquant leurs valves.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:17 (CEST)<br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> Les céphalopodes sont des grands prédateurs marins. Ils ont comme particularité physique une mâchoire en forme de becs qui leur permettent de 'de mordent leur proie pour ensuite les immobiliser a l'aide d'un poison qui se trouve dans leur salive. Se sont aussi les seuls mollusques qui possèdent un système cardio-vasculaires clos, c'est-a-dire un système qui va isoler le sang du reste des liquident contenus dans la cavité corporelle. Ils possèdent aussi un cerveau organisé.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:01 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> les annélides sont des vers qui une apparence segmentée et qui vivent dans l'eau ou dans les sols humides. A l'époque, on divisait le groupe des annélides en trois groupes: polychètes, les oligochètes et les hirudinées. Mais de récentes analyses phylogénétiques ainsi que des analyses moléculaires ont prouvé qu'il y a enfaite surtout deux groupes : les errantes et les sédentaires.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:49 (CEST)<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> Effectivement, les annélides sont des organismes bilatériens,<br /> <br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> <br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> On a fait une étude phylogénétique et des analyses moléculaires ont montre qu'enfaite, les oligochètes sont un sous groupe de polychètes et qui forme donc un groupe paraphylétique. De la même manière que les hirudinées sont un sous groupe d'oligochètes. <br /> actuellement, les annélides sont divisés en deux clades: les errantes et les sédentaires. --[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:25 (CEST)-<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> Les errantes vivent généralement en milieu marin et sont mobiles. Régulièrement, les errantes possèdent une mâchoire et des organes sensoriels bien développé ce qui leurs permettent d'avoir les caractéristiques d'un prédateur mais certaines espèces sont herbivores. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:29 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> Les caractéristiques des sédentaires sont leurs faible mobilité à travers la terre ou ils possèdent un tube pour renforcer leur corps mou et contient des branchies ce qui leur permettent de filtrer des aliments. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:03 (CEST)<br /> <br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> L'origine du nom hirudinée vient du latin hirudo qui signifie sangsue. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:58 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> Les vers de terre sont hermaphrodites et a 2 possibilités de reproduction (changement de sperme de tête à tête ou de manière asexuée)et ils ingèrent la terre, ils doivent constamment extraire leur nutrition pour qu'il se digère. <br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> Les vers de terres jouent un rôle très important pour les agriculteurs, car ils permettent d'améliorer la qualité de la terre avec leurs déjections et permettent d'ameublir et aérer le sol.. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:10 (CEST)<br /> <br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les annélides et les nématodes ont des diverses choses pour les différencier, comme par exemple leur caractéristiques physiques, tant que les nématodes ont un corps sous forme cylindrique, néanmoins, les annélides ont une apparence segmentée. Les annélides ne possèdent pas d'exosquelette, cependant les nématodes ne peuvent pas être divisés par des principaux clades (comme par exemple, les errantes et les sédentaires, dans le cas des annélides). Ils vivent dans la mer ou dans des sols humides.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 16:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). La cuticule peut être épaisse et solide pour former un genre d'armure pour protéger les endroits les plus sensibles du corps, comme les articulations. Lorsque l'exosquelette est apparu chez les arthropodes marins, ses principales fonctions était de protéger et établir un point d'attache pour les muscles. Il a aussi permis à certains arthropodes de vivre sur terre. Les arthropodes possèdent des organes sensoriels développes, entre autre les yeux, les récepteurs olfactifs et les antennes pour permettre de toucher et de sentir.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 15:53 (CEST)<br /> <br /> <br /> <br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont coelomates, muni d'un système cardiovasculaire ouvert. Chez certaines espèces durant la période embryon leur coelome affaiblit graduellement afin de devenir la cavité corporelle principale de l'animal adulte.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:39 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> <br /> Ils ont ont des appendice en forme de pinces, ils n'ont pas d'antennes et la majorité ont des yeux simples a une lentille. La majeure partie des chelicerates font parties des arachnides.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 11 mai 2022 à 19:55 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> Les crustacés sont des invertébrés que possèdent des appendices articulés. Ils sont formés d'un exosquelette et de deux paires d'antennes. --[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> Les insectes ont un corps divisé en trois régions, la tête, le thorax et la région postgénitale. Chacune des parties sont segmentées. De plus, les insectes possèdent un système cardiovasculaire ouvert.<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:57 (CEST)<br /> <br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> L'explosion de la diversité chez les insectes est majoritairement dû à l'évolution du vol. Cette caractéristique permet au insectes volants de s'échapper des prédateurs, de s'accoupler, de trouver un nouvel habitat ou encore habitat plus rapidement que un organisme qui rampe. De plus, les insectes ont aussi multipliés grâce a l'apparition de nouveaux végétaux, qui ont permis de nouvelles sources de nourriture. Ces deux adaptations permettent une augmentation du taux de survie chez ces organismes .--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Animaux_chap33_1BIOS02_21/22&diff=70637 2022-05-12T12:24:52Z

<p>ArthyM : /* Les arthropodes ont-ils un cœlome ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> Les animaux invertébrés sont des animaux dépourvus de colonne vertébrale et représentent 95 % des espèces animales connues. Les dragons bleus font partie de ce groupe d'organismes. &lt;br&gt;<br /> Les animaux vertébrés, au contraire, possèdent une colonne vertébrale. Les homo sapiens sont des vertébrés .<br /> <br /> Les vertébrés et invertébrés ne constituent pas de clades. --[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:24 (CEST)<br /> <br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire.===<br /> Les spongiaires sont des organismes filtreurs qui ont deux couches de tissus. Celles-ci sont séparées par une couche gélatineuse nommée mésoglée. Un spongiaire se nourrit en aspirant des particules présentes dans l'eau environnementale par ses pores. Cela permet à l'eau d'entrer dans la cavité digestive appelée spongocœle, elle ressort ensuite par une ouverture plus grande nommée oscule. Les spongiaires ont plusieurs types de cellules avec des fonctions différentes: <br /> *Les choanocytes, qui forment des fines baguettes qui forment un col autour du flagelle. Ces cellules engloutissent des bactéries et d'autres particules nutritives par phagocytose.<br /> *Cette nourriture est ensuite digérée par les amibocytes, qui se déplacent à l'intérieur de la mésoglée. Ces cellules acheminent ensuite les nutriments vers les autres cellules. Les amibocytes servent aussi à produire des fibres squelettiques dans la mésoglée, qui peuvent être faites de calcaire comme de spongine, une protéine flexible. Finalement, les amibocytes sont capables de se transformer pour devenir d'autres cellules de l'éponge (totipotence).--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:53 (CEST)<br /> <br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> Les spongiaires ne devraient pas être considérés comme des vrais animaux car ils n'ont pas de vrais tissus comme le reste des animaux. &lt;br&gt;<br /> Cependant, ils digèrent leur nourriture après l'avoir ingérée comme les autres animaux. On pourrait donc les considérer comme des vrais animaux.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> *La forme polype est tout d'abord cylindrique. Elle est majoritairement sessile et s'adhère au sol grâce à son extrémité aborale (opposé à la bouche). Les formes polypes peuvent se déplacer lentement en utilisant les muscles situés à l’extrémité aborale de leur corps.&lt;br&gt;<br /> *La forme méduse ressemble à une version aplatie et renversée du polype. Elle se déplace dans l’eau grâce à de faibles contractions et elle peut flotter. Ses tentacules pendent de la bouche et sont vers le bas.&lt;br&gt;<br /> Les cnidaires sont sous la forme polype ou sous la forme méduse, mais il existe des cnidaires qui passent du stade polype au stade méduse.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:54 (CEST)<br /> <br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> Les cnidaires ont un système de défense très complexe. Ils ont des tentacules, autour de la bouche, qui servent à capturer les proies et à les pousser dans la cavité gastrovasculaire. Dans cette cavité, des enzymes sont sécrétées pour décomposer la proie. Les cellules présentes dans la cavité absorbent les nutriments et complètent la digestion. Les tentacules possèdent de nombreux cnidocytes, qui sont des cellules qui assurent la défense de l’organisme et la capture des proies. Les cnidocytes contiennent des cnidocystes, des vésicules qui libèrent une substance urticante. Certains cnidosystes, appelés nématocystes, possèdent des filaments urticants qui peuvent traverser la paroi des proies. D’autres espèces possèdent d’autres types de filaments qui adhèrent ou s’enroulent aux petites proies.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:43 (CEST)<br /> <br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> La capacité à produire des cellules urticantes permet aux cnidaires de se défendre contre des prédateurs ou de capturer une proie en affaiblissant la cible.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> Les différentes étapes du développement d'Obelia sont:<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> Les mollusques représentent le deuxième embranchement d'animaux le plus diversifié ( plus de 100 000 espèces connue) après l'embranchement des arthropodes.<br /> Les mollusques peuvent vivre dans un milieu marin, dans l'eau douce et sur la terre ferme. ils possèdent un corps mou, souvent recouvert d'une coquille calcaire.<br /> La structure corporel des mollusques se compose de :<br /> -un pied musculeux servant à la locomotion.<br /> -une masse viscérale contenant les organes internes.<br /> -un manteau, une masse de tissu protégeant la masse viscérale.<br /> Certains mollusque dispose d'une cavité palléale abritant l'anus, les branchies et les pores excréteurs.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ils représentent les trois quarts des espèces connues de mollusques. Ils vivent en eau douce et salée .Ils se déplacent grâce aux ondulations de leur pied et/ou au battements de leurs cils, rendant leurs déplacements peu rapides. Les gastéropodes disposent d'une coquille pour les protéger des prédateurs et de la déshydratation. Ils disposent d'une radula, leur servant à s'alimenter et d'une cavité palléale. La radula prend des formes et fonctions différentes en fonction du régime du gastéropode, par exemple les cônes disposent de dents creuse se terminant par un barbillon empoisonné.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST) <br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> Tout les bivalves sont aquatique. La coquille des bivalves est divisée en deux dans le dos, les deux parties sont reliés par une charnières. Des muscles adducteurs permettent aux bivalves de refermer leurs coquille en cas de danger. Durant leur évolution, bivalves ont perdu leur tête et radula. Cependant, certains bivalves disposent encore d'organes sensoriels, ceux-ci sont disposés sur le bord extérieur du manteau. Chez la plupart des bivalves, la cavité palléale sert aussi bien à l'excrétion, aux échanges gazeux qu'à l'alimentation. Une majorité des bivalves sont suspensivores, se nourrissant de particules alimentaires en suspension dans l'eau qu'ils captent grâce à un siphon. Généralement sédentaires, soit fixé à une surface grâce à des fils qu'ils sécrètent ou simplement posé sur le fond marin, certain peuvent se déplacer en claquant leurs valves.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:17 (CEST)<br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> Les céphalopodes sont des grands prédateurs marins. Ils ont comme particularité physique une mâchoire en forme de becs qui leur permettent de 'de mordent leur proie pour ensuite les immobiliser a l'aide d'un poison qui se trouve dans leur salive. Se sont aussi les seuls mollusques qui possèdent un système cardio-vasculaires clos, c'est-a-dire un système qui va isoler le sang du reste des liquident contenus dans la cavité corporelle. Ils possèdent aussi un cerveau organisé.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:01 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> les annélides sont des vers qui une apparence segmentée et qui vivent dans l'eau ou dans les sols humides. A l'époque, on divisait le groupe des annélides en trois groupes: polychètes, les oligochètes et les hirudinées. Mais de récentes analyses phylogénétiques ainsi que des analyses moléculaires ont prouvé qu'il y a enfaite surtout deux groupes : les errantes et les sédentaires.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:49 (CEST)<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> <br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> Les caractéristiques des sédentaires sont leurs faibles mobilité à travers la terre ou ils possèdent un tube pour renforcer leur corps mou. Majoritairement, les sédentaires contiennent des branchies ce qui leur permettent de filtrer des aliments. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:03 (CEST)<br /> <br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> L'origine du nom hirudinée vient du latin hirudo qui signifie sangsue. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:58 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> Les vers de terre sont hermaphrodites et a 2 possibilités de reproduction (changement de sperme par de tête à tête ou de manière asexuée)et ils ingèrent la terre, ils doivent constamment extraire leur nutrition pour qu'il se digère. <br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> Les vers terres jouent un rôle très important pour les agriculteurs, car ils permettent d'améliorer la qualité de la terre avec leurs déjections ce qui permet d'ameublir et aérer le sol.. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:10 (CEST)<br /> <br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les annélides et les nématodes ont des diverses choses pour les différencier, comme par exemple leur caractéristiques physiques, tant que les nématodes ont un corps sous forme cylindrique, néanmoins, les annélides ont une apparence segmentée. Les annélides ne possèdent pas d'exosquelette, cependant les nématodes ne peuvent pas être divisés par des principaux clades (comme par exemple, les errantes et les sédentaires, dans le cas des annélides). Ils vivent dans la mer ou dans des sols humides.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 16:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). La cuticule peut être épaisse et solide pour former un genre d'armure pour protéger les endroits les plus sensibles du corps, comme les articulations. Lorsque l'exosquelette est apparu chez les arthropodes marins, ses principales fonctions était de protéger et établir un point d'attache pour les muscles. Il a aussi permis à certains arthropodes de vivre sur terre. Les arthropodes possèdent des organes sensoriels développes, entre autre les yeux, les récepteurs olfactifs et les antennes pour permettre de toucher et de sentir.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 15:53 (CEST)<br /> <br /> <br /> <br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont coelomates, muni d'un système cardiovasculaire ouvert. Chez certaines espèces durant la période embryon leur coelome affaiblit graduellement afin de devenir la cavité corporelle principale de l'animal adulte.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:24 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> <br /> Ils ont ont des appendice en forme de pinces, ils n'ont pas d'antennes et la majorité ont des yeux simples a une lentille. La majeure partie des chelicerates font parties des arachnides.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 11 mai 2022 à 19:55 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> Les crustacés sont des invertébrés que possèdent des appendices articulés. Ils sont formés d'un exosquelette et de deux paires d'antennes. --[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> Les insectes ont un corps divisé en trois régions, la tête, le thorax et la région postgénitale. Chacune des parties sont segmentées. De plus, les insectes possèdent un système cardiovasculaire ouvert.<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:57 (CEST)<br /> <br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> L'explosion de la diversité chez les insectes est majoritairement dû à l'évolution du vol. Cette caractéristique permet au insectes volants de s'échapper des prédateurs, de s'accoupler, de trouver un nouvel habitat ou encore habitat plus rapidement que un organisme qui rampe. De plus, les insectes ont aussi multipliés grâce a l'apparition de nouveaux végétaux, qui ont permis de nouvelles sources de nourriture.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Animaux_chap33_1BIOS02_21/22&diff=70632 2022-05-12T12:23:56Z

<p>ArthyM : /* Les arthropodes ont-ils un cœlome ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> Les animaux invertébrés sont des animaux dépourvus de colonne vertébrale.<br /> <br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire.===<br /> Les spongiaires sont des organismes filtreurs qui ont deux couches de tissus. Celles-ci sont séparées par une couche gélatineuse nommée mésoglée. Un spongiaire se nourrit en aspirant des particules présentes dans l'eau environnementale par ses pores. Cela permet à l'eau d'entrer dans la cavité digestive appelée spongocœle, elle ressort ensuite par une ouverture plus grande nommée oscule. Les spongiaires ont plusieurs types de cellules avec des fonctions différentes: <br /> *Les choanocytes, qui forment des fines baguettes qui forment un col autour du flagelle. Ces cellules engloutissent des bactéries et d'autres particules nutritives par phagocytose.<br /> *Cette nourriture est ensuite digérée par les amibocytes, qui se déplacent à l'intérieur de la mésoglée. Ces cellules acheminent ensuite les nutriments vers les autres cellules. Les amibocytes servent aussi à produire des fibres squelettiques dans la mésoglée, qui peuvent être faites de calcaire comme de spongine, une protéine flexible. Finalement, les amibocytes sont capables de se transformer pour devenir d'autres cellules de l'éponge (totipotence).--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:53 (CEST)<br /> <br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> Les spongiaires ne devraient pas être considérés comme des vrais animaux car ils n'ont pas de vrais tissus comme le reste des animaux. &lt;br&gt;<br /> Cependant, ils digèrent leur nourriture après l'avoir ingérée comme les autres animaux. On pourrait donc les considérer comme des vrais animaux.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> *La forme polype est tout d'abord cylindrique. Elle est majoritairement sessile et s'adhère au sol grâce à son extrémité aborale (opposé à la bouche). Les formes polypes peuvent se déplacer lentement en utilisant les muscles situés à l’extrémité aborale de leur corps.&lt;br&gt;<br /> *La forme méduse ressemble à une version aplatie et renversée du polype. Elle se déplace dans l’eau grâce à de faibles contractions et elle peut flotter. Ses tentacules pendent de la bouche et sont vers le bas.&lt;br&gt;<br /> Les cnidaires sont sous la forme polype ou sous la forme méduse, mais il existe des cnidaires qui passent du stade polype au stade méduse.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:54 (CEST)<br /> <br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> Les cnidaires ont un système de défense très complexe. Ils ont des tentacules, autour de la bouche, qui servent à capturer les proies et à les pousser dans la cavité gastrovasculaire. Dans cette cavité, des enzymes sont sécrétées pour décomposer la proie. Les cellules présentes dans la cavité absorbent les nutriments et complètent la digestion. Les tentacules possèdent de nombreux cnidocytes, qui sont des cellules qui assurent la défense de l’organisme et la capture des proies. Les cnidocytes contiennent des cnidocystes, des vésicules qui libèrent une substance urticante. Certains cnidosystes, appelés nématocystes, possèdent des filaments urticants qui peuvent traverser la paroi des proies. D’autres espèces possèdent d’autres types de filaments qui adhèrent ou s’enroulent aux petites proies.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:43 (CEST)<br /> <br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> La capacité à produire des cellules urticantes permet aux cnidaires de se défendre contre des prédateurs ou de capturer une proie en affaiblissant la cible.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> Les différentes étapes du développement d'Obelia sont:<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> Les mollusques représentent le deuxième embranchement d'animaux le plus diversifié ( plus de 100 000 espèces connue) après l'embranchement des arthropodes.<br /> Les mollusques peuvent vivre dans un milieu marin, dans l'eau douce et sur la terre ferme. ils possèdent un corps mou, souvent recouvert d'une coquille calcaire.<br /> La structure corporel des mollusques se compose de :<br /> -un pied musculeux servant à la locomotion.<br /> -une masse viscérale contenant les organes internes.<br /> -un manteau, une masse de tissu protégeant la masse viscérale.<br /> Certains mollusque dispose d'une cavité palléale abritant l'anus, les branchies et les pores excréteurs.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ils représentent les trois quarts des espèces connues de mollusques. Ils vivent en eau douce et salée .Ils se déplacent grâce aux ondulations de leur pied et/ou au battements de leurs cils, rendant leurs déplacements peu rapides. Les gastéropodes disposent d'une coquille pour les protéger des prédateurs et de la déshydratation. Ils disposent d'une radula, leur servant à s'alimenter et d'une cavité palléale. La radula prend des formes et fonctions différentes en fonction du régime du gastéropode, par exemple les cônes disposent de dents creuse se terminant par un barbillon empoisonné.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST) <br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> Tout les bivalves sont aquatique. La coquille des bivalves est divisée en deux dans le dos, les deux parties sont reliés par une charnières. Des muscles adducteurs permettent aux bivalves de refermer leurs coquille en cas de danger. Durant leur évolution, bivalves ont perdu leur tête et radula. Cependant, certains bivalves disposent encore d'organes sensoriels, ceux-ci sont disposés sur le bord extérieur du manteau. Chez la plupart des bivalves, la cavité palléale sert aussi bien à l'excrétion, aux échanges gazeux qu'à l'alimentation. Une majorité des bivalves sont suspensivores, se nourrissant de particules alimentaires en suspension dans l'eau qu'ils captent grâce à un siphon. Généralement sédentaires, soit fixé à une surface grâce à des fils qu'ils sécrètent ou simplement posé sur le fond marin, certain peuvent se déplacer en claquant leurs valves.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:17 (CEST)<br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> Les céphalopodes sont des grands prédateurs marins. Ils ont comme particularité physique une mâchoire en forme de becs qui leur permettent de 'de mordent leur proie pour ensuite les immobiliser a l'aide d'un poison qui se trouve dans leur salive. Se sont aussi les seuls mollusques qui possèdent un système cardio-vasculaires clos, c'est-a-dire un système qui va isoler le sang du reste des liquident contenus dans la cavité corporelle. Ils possèdent aussi un cerveau organisé.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:01 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> les annélides sont des vers qui une apparence segmentée et qui vivent dans l'eau ou dans les sols humides. A l'époque, on divisait le groupe des annélides en trois groupes: polychètes, les oligochètes et les hirudinées. Mais de récentes analyses phylogénétiques ainsi que des analyses moléculaires ont prouvé qu'il y a enfaite surtout deux groupes : les errantes et les sédentaires.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:49 (CEST)<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> <br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> Les caractéristiques des sédentaires sont leurs faibles mobilité à travers la terre ou ils possèdent un tube pour renforcer leur corps mou. Majoritairement, les sédentaires contiennent des branchies ce qui leur permettent de filtrer des aliments. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:03 (CEST)<br /> <br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> L'origine du nom hirudinée vient du latin hirudo qui signifie sangsue. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:58 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> Les vers de terre sont hermaphrodites et a 2 possibilités de reproduction (changement de sperme par de tête à tête ou de manière asexuée)et ils ingèrent la terre, ils doivent constamment extraire leur nutrition pour qu'il se digère. <br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> Les vers terres jouent un rôle très important pour les agriculteurs, car ils permettent d'améliorer la qualité de la terre avec leurs déjections ce qui permet d'ameublir et aérer le sol.. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:10 (CEST)<br /> <br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les annélides et les nématodes ont des diverses choses pour les différencier, comme par exemple leur caractéristiques physiques, tant que les nématodes ont un corps sous forme cylindrique, néanmoins, les annélides ont une apparence segmentée. Les annélides ne possèdent pas d'exosquelette, cependant les nématodes ne peuvent pas être divisés par des principaux clades (comme par exemple, les errantes et les sédentaires, dans le cas des annélides). Ils vivent dans la mer ou dans des sols humides.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 16:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). La cuticule peut être épaisse et solide pour former un genre d'armure pour protéger les endroits les plus sensibles du corps, comme les articulations. Lorsque l'exosquelette est apparu chez les arthropodes marins, ses principales fonctions était de protéger et établir un point d'attache pour les muscles. Il a aussi permis à certains arthropodes de vivre sur terre. Les arthropodes possèdent des organes sensoriels développes, entre autre les yeux, les récepteurs olfactifs et les antennes pour permettre de toucher et de sentir.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 15:53 (CEST)<br /> <br /> <br /> <br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont coelomates, muni d'un système cardiovasculaire ouvert. Chez certaines espèces durant la période embryon leur coelome affaiblit graduellement afin de devenir la cavité corporelle principale de l'animal adulte.<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> <br /> Ils ont ont des appendice en forme de pinces, ils n'ont pas d'antennes et la majorité ont des yeux simples a une lentille. La majeure partie des chelicerates font parties des arachnides.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 11 mai 2022 à 19:55 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> Les crustacés sont des invertébrés que possèdent des appendices articulés. Ils sont formés d'un exosquelette et de deux paires d'antennes. --[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> Les insectes ont un corps divisé en trois régions, la tête, le thorax et la région postgénitale. Chacune des parties sont segmentées. De plus, les insectes possèdent un système cardiovasculaire ouvert.<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:57 (CEST)<br /> <br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> L'explosion de la diversité chez les insectes est majoritairement dû à l'évolution du vol. Cette caractéristique permet au insectes volants de s'échapper des prédateurs, de s'accoupler, de trouver un nouvel habitat ou encore habitat plus rapidement que un organisme qui rampe. De plus, les insectes ont aussi multipliés grâce a l'apparition de nouveaux végétaux, qui ont permis de nouvelles sources de nourriture.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 12 mai 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> Les animaux invertébrés sont des animaux dépourvus de colonne vertébrale.<br /> <br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire.===<br /> Les spongiaires sont des organismes filtreurs qui ont deux couches de tissus. Celles-ci sont séparées par une couche gélatineuse nommée mésoglée. Un spongiaire se nourrit en aspirant des particules présentes dans l'eau environnementale par ses pores. Cela permet à l'eau d'entrer dans la cavité digestive appelée spongocœle, elle ressort ensuite par une ouverture plus grande nommée oscule. Les spongiaires ont plusieurs types de cellules avec des fonctions différentes: <br /> *Les choanocytes, qui forment des fines baguettes qui forment un col autour du flagelle. Ces cellules engloutissent des bactéries et d'autres particules nutritives par phagocytose.<br /> *Cette nourriture est ensuite digérée par les amibocytes, qui se déplacent à l'intérieur de la mésoglée. Ces cellules acheminent ensuite les nutriments vers les autres cellules. Les amibocytes servent aussi à produire des fibres squelettiques dans la mésoglée, qui peuvent être faites de calcaire comme de spongine, une protéine flexible. Finalement, les amibocytes sont capables de se transformer pour devenir d'autres cellules de l'éponge (totipotence).--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:53 (CEST)<br /> <br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> Les spongiaires ne devraient pas être considérés comme des vrais animaux car ils n'ont pas de vrais tissus comme le reste des animaux. &lt;br&gt;<br /> Cependant, ils digèrent leur nourriture après l'avoir ingérée comme les autres animaux. On pourrait donc les considérer comme des vrais animaux.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> *La forme polype est tout d'abord cylindrique. Elle est majoritairement sessile et s'adhère au sol grâce à son extrémité aborale (opposé à la bouche). Les formes polypes peuvent se déplacer lentement en utilisant les muscles situés à l’extrémité aborale de leur corps.&lt;br&gt;<br /> *La forme méduse ressemble à une version aplatie et renversée du polype. Elle se déplace dans l’eau grâce à de faibles contractions et elle peut flotter. Ses tentacules pendent de la bouche et sont vers le bas.&lt;br&gt;<br /> Les cnidaires sont sous la forme polype ou sous la forme méduse, mais il existe des cnidaires qui passent du stade polype au stade méduse.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:54 (CEST)<br /> <br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> Les cnidaires ont un système de défense très complexe. Ils ont des tentacules, autour de la bouche, qui servent à capturer les proies et à les pousser dans la cavité gastrovasculaire. Dans cette cavité, des enzymes sont sécrétées pour décomposer la proie. Les cellules présentes dans la cavité absorbent les nutriments et complètent la digestion. Les tentacules possèdent de nombreux cnidocytes, qui sont des cellules qui assurent la défense de l’organisme et la capture des proies. Les cnidocytes contiennent des cnidocystes, des vésicules qui libèrent une substance urticante. Certains cnidosystes, appelés nématocystes, possèdent des filaments urticants qui peuvent traverser la paroi des proies. D’autres espèces possèdent d’autres types de filaments qui adhèrent ou s’enroulent aux petites proies.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:43 (CEST)<br /> <br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> La capacité à produire des cellules urticantes permet aux cnidaires de se défendre contre des prédateurs ou de capturer une proie en affaiblissant la cible.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> Les mollusques représentent le deuxième embranchement d'animaux le plus diversifié ( plus de 100 000 espèces connue) après l'embranchement des arthropodes.<br /> Les mollusques peuvent vivre dans un milieu marin, dans l'eau douce et sur la terre ferme. ils possèdent un corps mou, souvent recouvert d'une coquille calcaire.<br /> La structure corporel des mollusques se compose de :<br /> -un pied musculeux servant à la locomotion.<br /> -une masse viscérale contenant les organes internes.<br /> -un manteau, une masse de tissu protégeant la masse viscérale.<br /> Certains mollusque dispose d'une cavité palléale abritant l'anus, les branchies et les pores excréteurs.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ils représentent les trois quarts des espèces connues de mollusques. Ils vivent en eau douce et salée .Ils se déplacent grâce aux ondulations de leur pied et/ou au battements de leurs cils, rendant leurs déplacements peu rapides. Les gastéropodes disposent d'une coquille pour les protéger des prédateurs et de la déshydratation. Ils disposent d'une radula, leur servant à s'alimenter et d'une cavité palléale. La radula prend des formes et fonctions différentes en fonction du régime du gastéropode, par exemple les cônes disposent de dents creuse se terminant par un barbillon empoisonné.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST) <br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> les annélides sont des vers qui une apparence segmentée et qui vivent dans l'eau ou dans les sols humides. A l'époque, on divisait le groupe des annélides en trois groupes: polychètes, les oligochètes et les hirudinées. Mais de récentes analyses phylogénétiques ainsi que des analyses moléculaires ont prouvé qu'il y a enfaite surtout deux groupes : les errantes et les sédentaires.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:49 (CEST)<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> <br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> Les caractéristiques des sédentaires sont leurs faibles mobilité à travers la terre ou ils possèdent un tube pour renforcer leur corps mou. Majoritairement, les sédentaires contiennent des branchies ce qui leur permettent de filtrer des aliments. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:03 (CEST)<br /> <br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> L'origine du nom hirudinée vient du latin hirudo qui signifie sangsue. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:58 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> Les vers de terre sont hermaphrodites et a 2 possibilités de reproduction (changement de sperme par de tête à tête ou de manière asexuée)et ils ingèrent la terre, ils doivent constamment extraire leur nutrition pour qu'il se digère. <br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> Les vers terres jouent un rôle très important pour les agriculteurs, car ils permettent d'améliorer la qualité de la terre avec leurs déjections ce qui permet d'ameublir et aérer le sol.. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:10 (CEST)<br /> <br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les annélides et les nématodes ont des diverses choses pour les différencier, comme par exemple leur caractéristiques physiques, tant que les nématodes ont un corps sous forme cylindrique, néanmoins, les annélides ont une apparence segmentée. Les annélides ne possèdent pas d'exosquelette, cependant les nématodes ne peuvent pas être divisés par des principaux clades (comme par exemple, les errantes et les sédentaires, dans le cas des annélides). Ils vivent dans la mer ou dans des sols humides.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 16:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). La cuticule peut être épaisse et solide pour former un genre d'armure pour protéger les endroits les plus sensibles du corps, comme les articulations. Lorsque l'exosquelette est apparu chez les arthropodes marins, ses principales fonctions était de protéger et établir un point d'attache pour les muscles. Il a aussi permis à certains arthropodes de vivre sur terre. Les arthropodes possèdent des organes sensoriels développes, entre autre les yeux, les récepteurs olfactifs et les antennes pour permettre de toucher et de sentir.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 15:53 (CEST)<br /> <br /> <br /> <br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont munis d'un système cardiovasculaire dans lequel se trouve du hémolymphe<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> <br /> Ils ont ont des appendice en forme de pinces, ils n'ont pas d'antennes et la majorité ont des yeux simples a une lentille. La majeure partie des chelicerates font parties des arachnides.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 11 mai 2022 à 19:55 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> Les insectes ont un corps divisé en trois régions, la tête, le thorax et la région postgénitale. Chacune des parties sont segmentées. De plus, les insectes possèdent un système cardiovasculaire ouvert.<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:57 (CEST)<br /> <br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> Les animaux invertébrés sont des animaux dépourvus de colonne vertébrale.<br /> <br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire.===<br /> Les spongiaires sont des organismes filtreurs qui ont deux couches de tissus. Celles-ci sont séparées par une couche gélatineuse nommée mésoglée. Un spongiaire se nourrit en aspirant des particules présentes dans l'eau environnementale par ses pores. Cela permet à l'eau d'entrer dans la cavité digestive appelée spongocœle, elle ressort ensuite par une ouverture plus grande nommée oscule. Les spongiaires ont plusieurs types de cellules avec des fonctions différentes: <br /> *Les choanocytes, qui forment des fines baguettes qui forment un col autour du flagelle. Ces cellules engloutissent des bactéries et d'autres particules nutritives par phagocytose.<br /> *Cette nourriture est ensuite digérée par les amibocytes, qui se déplacent à l'intérieur de la mésoglée. Ces cellules acheminent ensuite les nutriments vers les autres cellules. Les amibocytes servent aussi à produire des fibres squelettiques dans la mésoglée, qui peuvent être faites de calcaire comme de spongine, une protéine flexible. Finalement, les amibocytes sont capables de se transformer pour devenir d'autres cellules de l'éponge (totipotence).--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:53 (CEST)<br /> <br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> Les spongiaires ne devraient pas être considérés comme des vrais animaux car ils n'ont pas de vrais tissus comme le reste des animaux. &lt;br&gt;<br /> Cependant, ils digèrent leur nourriture après l'avoir ingérée comme les autres animaux. On pourrait donc les considérer comme des vrais animaux.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> *La forme polype est tout d'abord cylindrique. Elle est majoritairement sessile et s'adhère au sol grâce à son extrémité aborale (opposé à la bouche). Les formes polypes peuvent se déplacer lentement en utilisant les muscles situés à l’extrémité aborale de leur corps.&lt;br&gt;<br /> *La forme méduse ressemble à une version aplatie et renversée du polype. Elle se déplace dans l’eau grâce à de faibles contractions et elle peut flotter. Ses tentacules pendent de la bouche et sont vers le bas.&lt;br&gt;<br /> Les cnidaires sont sous la forme polype ou sous la forme méduse, mais il existe des cnidaires qui passent du stade polype au stade méduse.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:54 (CEST)<br /> <br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> Les cnidaires ont un système de défense très complexe. Ils ont des tentacules, autour de la bouche, qui servent à capturer les proies et à les pousser dans la cavité gastrovasculaire. Dans cette cavité, des enzymes sont sécrétées pour décomposer la proie. Les cellules présentes dans la cavité absorbent les nutriments et complètent la digestion. Les tentacules possèdent de nombreux cnidocytes, qui sont des cellules qui assurent la défense de l’organisme et la capture des proies. Les cnidocytes contiennent des cnidocystes, des vésicules qui libèrent une substance urticante. Certains cnidosystes, appelés nématocystes, possèdent des filaments urticants qui peuvent traverser la paroi des proies. D’autres espèces possèdent d’autres types de filaments qui adhèrent ou s’enroulent aux petites proies.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:43 (CEST)<br /> <br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> La capacité à produire des cellules urticantes permet aux cnidaires de se défendre contre des prédateurs ou de capturer une proie en affaiblissant la cible.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> Les mollusques représentent le deuxième embranchement d'animaux le plus diversifié ( plus de 100 000 espèces connue) après l'embranchement des arthropodes.<br /> Les mollusques peuvent vivre dans un milieu marin, dans l'eau douce et sur la terre ferme. ils possèdent un corps mou, souvent recouvert d'une coquille calcaire.<br /> La structure corporel des mollusques se compose de :<br /> -un pied musculeux servant à la locomotion.<br /> -une masse viscérale contenant les organes internes.<br /> -un manteau, une masse de tissu protégeant la masse viscérale.<br /> Certains mollusque dispose d'une cavité palléale abritant l'anus, les branchies et les pores excréteurs.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ils représentent les trois quarts des espèces connues de mollusques. Ils vivent en eau douce et salée .Ils se déplacent grâce aux ondulations de leur pied et/ou au battements de leurs cils, rendant leurs déplacements peu rapides. Les gastéropodes disposent d'une coquille pour les protéger des prédateurs et de la déshydratation. Ils disposent d'une radula, leur servant à s'alimenter et d'une cavité palléale. La radula prend des formes et fonctions différentes en fonction du régime du gastéropode, par exemple les cônes disposent de dents creuse se terminant par un barbillon empoisonné.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST) <br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> les annélides sont des vers qui une apparence segmentée et qui vivent dans l'eau ou dans les sols humides. A l'époque, on divisait le groupe des annélides en trois groupes: polychètes, les oligochètes et les hirudinées. Mais de récentes analyses phylogénétiques ainsi que des analyses moléculaires ont prouvé qu'il y a enfaite surtout deux groupes : les errantes et les sédentaires.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:49 (CEST)<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> <br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> Les caractéristiques des sédentaires sont leurs faibles mobilité à travers la terre ou ils possèdent un tube pour renforcer leur corps mou. Majoritairement, les sédentaires contiennent des branchies ce qui leur permettent de filtrer des aliments. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:03 (CEST)<br /> <br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> L'origine du nom hirudinée vient du latin hirudo qui signifie sangsue. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:58 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> Les vers de terre sont hermaphrodites et a 2 possibilités de reproduction (changement de sperme par de tête à tête ou de manière asexuée)et ils ingèrent la terre, ils doivent constamment extraire leur nutrition pour qu'il se digère. <br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> Les vers terres jouent un rôle très important pour les agriculteurs, car ils permettent d'améliorer la qualité de la terre avec leurs déjections ce qui permet d'ameublir et aérer le sol.. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:10 (CEST)<br /> <br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les annélides et les nématodes ont des diverses choses pour les différencier, comme par exemple leur caractéristiques physiques, tant que les nématodes ont un corps sous forme cylindrique, néanmoins, les annélides ont une apparence segmentée. Les annélides ne possèdent pas d'exosquelette, cependant les nématodes ne peuvent pas être divisés par des principaux clades (comme par exemple, les errantes et les sédentaires, dans le cas des annélides). Ils vivent dans la mer ou dans des sols humides.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 16:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). La cuticule peut être épaisse et solide pour former un genre d'armure pour protéger les endroits les plus sensibles du corps, comme les articulations. Lorsque l'exosquelette est apparu chez les arthropodes marins, ses principales fonctions était de protéger et établir un point d'attache pour les muscles. Il a aussi permis à certains arthropodes de vivre sur terre. Les arthropodes possèdent des organes sensoriels développes, entre autre les yeux, les récepteurs olfactifs et les antennes pour permettre de toucher et de sentir.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 15:53 (CEST)<br /> <br /> <br /> <br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont munis d'un système cardiovasculaire dans lequel se trouve du hémolymphe<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> <br /> Ils ont ont des appendice en forme de pinces, ils n'ont pas d'antennes et la majorité ont des yeux simples a une lentille. La majeure partie des chelicerates font parties des arachnides.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 11 mai 2022 à 19:55 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> Les insectes ont un corps divisé en trois régions, la tête, le thorax et la région postgénitale. Chacune des parties sont segmentées. Les insectes possèdent un système cardiovasculaire ouvert.<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:57 (CEST)<br /> <br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Animaux_chap33_1BIOS02_21/22&diff=70604 2022-05-12T11:53:29Z

<p>ArthyM : /* Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire.===<br /> Les spongiaires sont des organismes filtreurs qui ont deux couches de tissus. Celles-ci sont séparées par une couche gélatineuse nommée mésoglée. Un spongiaire se nourrit en aspirant des particules présentes dans l'eau environnementale par ses pores. Cela permet à l'eau d'entrer dans la cavité digestive appelée spongocœle, elle ressort ensuite par une ouverture plus grande nommée oscule. Les spongiaires ont plusieurs types de cellules avec des fonctions différentes: <br /> *Les choanocytes, qui forment des fines baguettes qui forment un col autour du flagelle. Ces cellules engloutissent des bactéries et d'autres particules nutritives par phagocytose.<br /> *Cette nourriture est ensuite digérée par les amibocytes, qui se déplacent à l'intérieur de la mésoglée. Ces cellules acheminent ensuite les nutriments vers les autres cellules. Les amibocytes servent aussi à produire des fibres squelettiques dans la mésoglée, qui peuvent être faites de calcaire comme de spongine, une protéine flexible. Finalement, les amibocytes sont capables de se transformer pour devenir d'autres cellules de l'éponge (totipotence).--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:53 (CEST)<br /> <br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> Les spongiaires ne devraient pas être considérés comme des vrais animaux car ils n'ont pas de vrais tissus comme le reste des animaux. &lt;br&gt;<br /> Cependant, ils digèrent leur nourriture après l'avoir ingérée comme les autres animaux. On pourrait donc les considérer comme des vrais animaux.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> *La forme polype est tout d'abord cylindrique. Elle est majoritairement sessile et s'adhère au sol grâce à son extrémité aborale (opposé à la bouche). Les formes polypes peuvent se déplacer lentement en utilisant les muscles situés à l’extrémité aborale de leur corps.&lt;br&gt;<br /> *La forme méduse ressemble à une version aplatie et renversée du polype. Elle se déplace dans l’eau grâce à de faibles contractions et elle peut flotter. Ses tentacules pendent de la bouche et sont vers le bas.&lt;br&gt;<br /> Les cnidaires sont sous la forme polype ou sous la forme méduse, mais il existe des cnidaires qui passent du stade polype au stade méduse.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:54 (CEST)<br /> <br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> Les cnidaires ont un système de défense très complexe. Ils ont des tentacules, autour de la bouche, qui servent à capturer les proies et à les pousser dans la cavité gastrovasculaire. Dans cette cavité, des enzymes sont sécrétées pour décomposer la proie. Les cellules présentes dans la cavité absorbent les nutriments et complètent la digestion. Les tentacules possèdent de nombreux cnidocytes, qui sont des cellules qui assurent la défense de l’organisme et la capture des proies. Les cnidocytes contiennent des cnidocystes, des vésicules qui libèrent une substance urticante. Certains cnidosystes, appelés nématocystes, possèdent des filaments urticants qui peuvent traverser la paroi des proies. D’autres espèces possèdent d’autres types de filaments qui adhèrent ou s’enroulent aux petites proies.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:43 (CEST)<br /> <br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> La capacité à produire des cellules urticantes permet aux cnidaires de se défendre contre des prédateurs ou de capturer une proie en affaiblissant la cible.--[[Utilisateur:FinnR|FinnR]] ([[Discussion utilisateur:FinnR|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:52 (CEST)<br /> <br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> Les mollusques représentent le deuxième embranchement d'animaux le plus diversifié ( plus de 100 000 espèces connue) après l'embranchement des arthropodes.<br /> Les mollusques peuvent vivre dans un milieu marin, dans l'eau douce et sur la terre ferme. ils possèdent un corps mou, souvent recouvert d'une coquille calcaire.<br /> La structure corporel des mollusques se compose de :<br /> -un pied musculeux servant à la locomotion.<br /> -une masse viscérale contenant les organes internes.<br /> -un manteau, une masse de tissu protégeant la masse viscérale.<br /> Certains mollusque dispose d'une cavité palléale abritant l'anus, les branchies et les pores excréteurs.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ils représentent les trois quarts des espèces connues de mollusques. Ils vivent en eau douce et salée .Ils se déplacent grâce aux ondulations de leur pied et/ou au battements de leurs cils, rendant leurs déplacements peu rapides. Les gastéropodes disposent d'une coquille pour les protéger des prédateurs et de la déshydratation. Ils disposent d'une radula, leur servant à s'alimenter et d'une cavité palléale. La radula prend des formes et fonctions différentes en fonction du régime du gastéropode, par exemple les cônes disposent de dents creuse se terminant par un barbillon empoisonné.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST) <br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> les annélides sont des vers qui une apparence segmentée et qui vivent dans l'eau ou dans les sols humides. A l'époque, on divisait le groupe des annélides en trois groupes: polychètes, les oligochètes et les hirudinées. Mais de récentes analyses phylogénétiques ainsi que des analyses moléculaires ont prouvé qu'il y a enfaite surtout deux groupes : les errantes et les sédentaires.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:49 (CEST)<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> <br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> Les caractéristiques des sédentaires sont leurs faibles mobilité à travers la terre ou ils possèdent un tube pour renforcer leur corps mou. Majoritairement, les sédentaires contiennent des branchies ce qui leur permettent de filtrer des aliments. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:03 (CEST)<br /> <br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> L'origine du nom hirudinée vient du latin hirudo qui signifie sangsue. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:58 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> Les vers de terre sont hermaphrodites et a 2 possibilités de reproduction (changement de sperme par de tête à tête ou de manière asexuée)et ils ingèrent la terre, ils doivent constamment extraire leur nutrition pour qu'il se digère. <br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> Les vers terres jouent un rôle très important pour les agriculteurs, car ils permettent d'améliorer la qualité de la terre avec leurs déjections ce qui rendent les plantes plus effective à développer sa croissance. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:10 (CEST)<br /> <br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les annélides et les nématodes ont des diverses choses pour les différencier, comme par exemple leur caractéristiques physiques, tant que les nématodes ont un corps sous forme cylindrique, néanmoins, les annélides ont une apparence segmentée. Les annélides ne possèdent pas d'exosquelette, cependant les nématodes ne peuvent pas être divisés par des principaux clades (comme par exemple, les errantes et les sédentaires, dans le cas des annélides). Ils vivent dans la mer ou dans des sols humides.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 16:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). La cuticule peut être épaisse et solide pour former un genre d'armure pour protéger les endroits les plus sensibles du corps, comme les articulations. Lorsque l'exosquelette est apparu chez les arthropodes marins, ses principales fonctions était de protéger et établir un point d'attache pour les muscles. Il a aussi permis à certains arthropodes de vivre sur terre. Les arthropodes possèdent des organes sensoriels développes, entre autre les yeux, les récepteurs olfactifs et les antennes pour permettre de toucher et de sentir.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 15:53 (CEST)<br /> <br /> <br /> <br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont des coelomates, néanmoins chez certaines espèces durant la période embryon le coelome progresse graduellement qui deviendra plus tard la cavité corporelle principale de l'animal adulte.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:43 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> <br /> Ils ont ont des appendice en forme de pinces, ils n'ont pas d'antennes et la majorité ont des yeux simples a une lentille. La majeure partie des chelicerates font parties des arachnides.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 11 mai 2022 à 19:55 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> Les insectes ont un corps divisé en trois régions, la tête, le thorax et la région postgénitale. Chacune des parties sont segmentées. Les insectes possèdent un système cardiovasculaire ouvert.<br /> <br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Animaux_chap33_1BIOS02_21/22&diff=70581 2022-05-12T11:43:15Z

<p>ArthyM : /* Les arthropodes ont-ils un cœlome ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire.===<br /> Les spongiaires sont des organismes filtreurs qui ont deux couches de tissus; une externe, l'épiderme et une interne, la gastroderme. Ces deux feuillets de cellules sont séparés par une couche gélatineuse nommée mésoglée. Un spongiaire se nourrit en aspirant des particules présentes dans l'eau environmentale par ses pores. Cela permet à l'eau d'entrer dans la cavité digestive appelée spongocœle, elle ressort ensuite par une ouverture plus grande nommée oscule. Les spongiaires ont plusieurs types de cellules avec des fonctions différentes: <br /> *Les choanocytes, qui forment des fines baguettes qui forment un col autour du flagelle. Ces cellules engloutissent des bactéries et d'autres particules nutritives par phagocytose.<br /> *Cette nourriture est ensuite digérée par les amibocytes, qui se déplacent à l'intérieur de la mésoglée. Ces cellules acheminent ensuite les nutriments vers les autres cellules. Les amibocytes servent aussi a produire des fibres squelettiques dans la mésoglée, qui peuvent être faites de calcaire comme de spongine, une protéine flexible. Finalement, les ammibocytes sont capables de se transformer pour devenir d'autres cellules de l'eponge (totipotence).--[[Utilisateur:DianaR|DianaR]] ([[Discussion utilisateur:DianaR|discussion]]) 11 mai 2022 à 21:50 (CEST)<br /> <br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> Les spongiaires ne devraient pas être considérés comme des vrais animaux car ils n'ont pas de vrais tissus comme le reste des animaux. &lt;br&gt;<br /> Cependant, ils digèrent leur nourriture après l'avoir ingéré comme les autres animaux. On pourrait donc les considérer comme des vrais animaux.--[[Utilisateur:DianaR|DianaR]] ([[Discussion utilisateur:DianaR|discussion]]) 11 mai 2022 à 22:16 (CEST)<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> *La forme polype est tout d'abord cylindrique. Elle est majoritairement sessile et s'adhère au sol grâce à son extrémité aborale (opposé à la bouche). Les formes polypes peuvent se déplacer lentement en utilisant les muscles situés à l’extrémité aborale de leur corps.&lt;br&gt;<br /> *La forme méduse ressemble à une version aplatie et renversée du polype. Elle se déplace dans l’eau grâce à de faibles contractions et elle peut flotter. Ses tentacules pendent de la bouche et sont vers le bas.&lt;br&gt;<br /> Les cnidaires sont sous la forme polype ou sous la forme méduse, mais il existe des cnidaires qui passent du stade polype au stade méduse.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:54 (CEST)<br /> <br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> Les cnidaires ont un système de défense très complexe. Ils ont des tentacules, autour de la bouche, qui sert à capturer les proies et à les pousser dans la cavité gastrovasculaire. Dans cette cavité, des enzymes sont sécrétées pour décomposer la proie. Les cellules présentes dans la cavité absorbent les nutriments et complètent la digestion. Les tentacules possèdent de nombreux cnidocytes, qui sont des cellules qui assurent la défense de l’organisme et la capture des proies. Les cnidocytes contiennent des cnidocystes, des vésicules qui libèrent une substance urticante. Certains cnidosystes, appelés nématocystes, possèdent des filaments urticants qui peuvent traverser la paroi des proies. D’autres espèces possèdent d’autres types de filaments qui adhèrent ou s’enroulent aux petites proies.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 11 mai 2022 à 20:43 (CEST)<br /> <br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> La capacité à produire des cellules urticantes permet aux cnidaires de se défendre contre des prédateurs ou de capturer une proie en affaiblissant la cible.--[[Utilisateur:DianaR|DianaR]] ([[Discussion utilisateur:DianaR|discussion]]) 11 mai 2022 à 22:36 (CEST)<br /> <br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> Les mollusques représentent le deuxième embranchement d'animaux le plus diversifié ( plus de 100 000 espèces connue) après l'embranchement des arthropodes.<br /> Les mollusques peuvent vivre dans un milieu marin, dans l'eau douce et sur la terre ferme. ils possèdent un corps mou, souvent recouvert d'une coquille calcaire.<br /> La structure corporel des mollusques se compose de :<br /> -un pied musculeux servant à la locomotion.<br /> -une masse viscérale contenant les organes internes.<br /> -un manteau, une masse de tissu protégeant la masse viscérale.<br /> Certains mollusque dispose d'une cavité palléale abritant l'anus, les branchies et les pores excréteurs.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ils représentent les trois quarts des espèces connues de mollusques. Ils vivent en eau douce et salée .Ils se déplacent grâce aux ondulations de leur pied et/ou au battements de leurs cils, rendant leurs déplacements peu rapides. Les gastéropodes disposent d'une coquille pour les protéger des prédateurs et de la déshydratation. Ils disposent d'une radula, leur servant à s'alimenter et d'une cavité palléale. La radula prend des formes et fonctions différentes en fonction du régime du gastéropode, par exemple les cônes disposent de dents creuse se terminant par un barbillon empoisonné.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:53 (CEST) <br /> <br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> bibibi<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> Les caractéristiques des sédentaires sont leurs faibles mobilité à travers la terre ou ils possèdent un tube pour renforcer leur corps mou. Majoritairement, les sédentaires contiennent des branchies ce qui leur permettent de filtrer des aliments. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:03 (CEST)<br /> <br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> L'origine du nom hirudinée vient du latin hirudo qui signifie sangsue. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 12:58 (CEST)<br /> <br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> Les vers de terre sont hermaphrodites et a 2 possibilités de reproduction (changement de sperme par tête ou de manière asexuée). Ensuite les vers de terre ingèrent la terre, ils doivent constamment extraire leur nutrition pour qu'il se digère. <br /> Les vers terres jouent un rôle très important pour les agriculteurs, car ils permettent d'améliorer la qualité de la terre avec leurs déjections ce qui rendent les plantes plus effective à développer sa croissance. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:10 (CEST)<br /> <br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les annélides et les nématodes ont des diverses choses pour les différencier, comme par exemple leur caractéristiques physiques, tant que les nématodes ont un corps sous forme cylindrique, néanmoins, les annélides ont une apparence segmentée. Les annélides ne possèdent pas d'exosquelette, cependant les nématodes ne peuvent pas être divisés par des principaux clades (comme par exemple, les errantes et les sédentaires, dans le cas des annélides). Ils vivent dans la mer ou dans des sols humides.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 16:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). La cuticule peut être épaisse et solide pour former un genre d'armure pour protéger les endroits les plus sensibles du corps, comme les articulations. Lorsque l'exosquelette est apparu chez les arthropodes marins, ses principales fonctions était de protéger et établir un point d'attache pour les muscles. Il a aussi permis à certains arthropodes de vivre sur terre. Les arthropodes possèdent des organes sensoriels développes, entre autre les yeux, les récepteurs olfactifs et les antennes pour permettre de toucher et de sentir.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 11 mai 2022 à 15:53 (CEST)<br /> <br /> <br /> <br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont des coelomates, néanmoins chez certaines espèces durant la période embryon le coelome progresse graduellement qui deviendra plus tard la cavité corporelle principale de l'animal adulte.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 12 mai 2022 à 13:43 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> <br /> Ils ont ont des appendice en forme de pinces, ils n'ont pas d'antennes et la majorité ont des yeux simples a une lentille. La majeure partie des chelicerates font parties des arachnides.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 11 mai 2022 à 19:55 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Les arthropodes ont-ils un cœlome ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> Les lophophoriens sont composées des ectoproctes et des brachiopodes. Les ectoprotes sont des animaux qui vivent en colonies.--[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> <br /> Le corps des arthropodes est recouvert d'une cuticule, un exosquelette composé de couches de protéines et de chitine (polysaccharide). --[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:53 (CEST)<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> <br /> Les arthropodes sont munis d'un système cardiovasculaire dans lequel se trouve du hémolymphe<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> Les formes libres sont des grands prédateurs. Les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. Leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. Plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deux sous groupes important: les trématodes et les cestodes. Les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. Malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tête, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. A la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. Les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas assez cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> <br /> Les pancrustacés regroupent les insectes et les crustacés. Le préfix &quot;pan&quot; signifie &quot;tous&quot;.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:49 (CEST) <br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> Les eumétazoaires sont des &quot;vrais animaux&quot;. Cela veut dire qu'ils ont des vrais tissus, une symétrie et sont au minimum diploblastiques ,voire triploblastiques.--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> les formes libres sont des grands prédateurs. les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deus sous groupes important: les trématodes et les cestodes. les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tète, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. a la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas asse cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome. Néanmoins Le phénomène nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> Oui, car elles n'ont pas de vrais tissus (groupes de cellules semblables et fonctionnelles), sont sessiles (fixées) et diploblastiques (possèdent deux feuillets embryonnaires)--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.&lt;br&gt;<br /> Les lophotrochozoaires, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce à des caractéristiques leurs étant propres.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> Les plathelminthes vivent dans l'eau douce, salée ou en terrain humide. La taille des vers plat peut aller de microscopique à 20 mètres selon les espèces Ils ont généralement un corps aplati et sont considérés comme des acœlomates. Ils possèdent une protonéphridie ce qui leurs permettent de maintenir l'équilibre de leur milieu. --[[Utilisateur:YzmaelA|YzmaelA]] ([[Discussion utilisateur:YzmaelA|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:27 (CEST)<br /> <br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> les formes libres sont des grands prédateurs. les membres les plus connus, les Dugesia, sont appelés communément planaires. leurs habitats sont les étangs et les ruisseaux. Ils se déplacent grâce a des sils qui sont placés sur leur surface ventrale. Certains planaires se reproduisent de manière asexuée, par scissiparité mais ils sont aussi capables de se reproduire par voie sexuée. De plus, étant hermaphrodites, les planaires peuvent faire de la reproduction croisé. Pour les espèces parasites, c'est différent. plus de 50% des rhabditophores vivent en parasites. Ils en existent deus sous groupes important: les trématodes et les cestodes. les trématodes ont pour la plupart besoins d'un hôte intermédiaire avant d'infecter son hôte définitif. Le schistosome, un trématode, doit par exemple échapper au système immunitaire de l'escargot et de l'humain. malgré cela, il se défend tellement bien qu'il peut survivre chez l'hôte humain pendant 40 ans. Les cestodes eux une fois a l'âge adulte, vivent à l'intérieur des vertébrés, notamment les humains. Leur tète, nommée scolex, porte des ventouses et des crochets qui permet de s'accrocher aux intestins de leur hôte. a la fin de leur reproduction, il peut y avoir jusqu'à plusieurs milliers d'œufs. Les œufs vont alors aller dans les excréments, qui une fois relâcher vont polluer l'eau des bovins et des vaches. les œufs se transforment en larves qui s'enkystent dans les muscles des animaux. l'humain va alors s'infecter si la viande n'est pas asse cuite. A noter que le ténia adulte peut atteindre jusqu'à 20 mètres.--[[Utilisateur:ArtusB|ArtusB]] ([[Discussion utilisateur:ArtusB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:38 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la mue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis. Des exemples d'ecdysozoaires sont les arachnides comme le scorpion ou l'araignée, ou encore les arthropodes comme l'homard. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique, avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> Les avantages d'un exosquelette ou bien aussi appelé cuticule, sont la protection. En effet, elle est rigide et épaisse ce qui aide pour la défense. De plus, elle a des points d'attache relié aux muscles qui permettent aux appendices de bouger. Or, il se peu que ça empêche les espèces de croître. Mais, un processus qui se nomme mue leurs laissent se débarrasser de la cuticule de manière autonome néanmoins qui nécessite une grande dépense d'énergie. Un autre avantage, est l'aide contre la déshydratation pour certains arthropodes sur la terre ferme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:45 (CEST)<br /> <br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> <br /> Les myriapodes sont des animaux terrestres. A leur tête ils portent une paire d'antennes et trois paires de pièces buccales. Ces animaux, d'après leur nom, ont beaucoup de pattes (&quot;myria-&quot; veut dire dix mille fois l'unité qui suit).Des exemples de myriapodes sont les millipèdes et les centipèdes.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:44 (CEST)<br /> <br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds). */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.<br /> les lophotrochozoaire, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce a des caractéristiques leurs étant propre.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> bliblablo<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé une cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la moue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique ,avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds). */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. [[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.<br /> les lophotrochozoaire, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce a des caractéristiques leurs étant propre.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> bliblablo<br /> <br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> <br /> Les ecdysozoaires sécrètent un exosquelette appelé une cuticule au cours de leur croissance. Par un processus appelé la moue, ils remplacent leur exosquelette périodiquement. Les ecdysozoaires ont huit embranchements et contiennent plus d'espèces que plusieurs groupes réunis.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:09 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Animaux_chap33_1BIOS02_21/22&diff=70285 2022-04-28T12:07:15Z

<p>ArthyM : /* En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ? */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> Le terme lophotrochozoaire désigne un des trois principaux clades des animaux bilatériens.<br /> Les lophotrochozoaire ont fait leur apparition durant l'explosion cambrienne. Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.<br /> les lophotrochozoaire, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce a des caractéristiques leurs étant propre.--[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:05 (CEST)<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> Ils sont caractérisés par la présence d'un lophophore, bien que certaines espèces en soient dépourvues. Certains lophotrochozoaire passent par le stade de larve trochophore.<br /> les lophotrochozoaire, étant le clade le plus diversifié des bilatériens, abrite certaines espèces ne partageant aucune des caractéristiques susnommées. Ces espèces sont classées grâce a des caractéristiques leurs étant propre.----[[Utilisateur:ElouanL|ElouanL]] ([[Discussion utilisateur:ElouanL|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:06 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique ,avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 28 avril 2022 à 14:07 (CEST)<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds). */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#008000;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''Chapitre 33: Les invertébrés'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===Définissez le terme « invertébré » et comparez-le avec celui de « vertébré ». Mentionnez dans les deux cas des espèces d’organismes.===<br /> ===Essayez en quelques phrases d’extraire le message principal de la Figure 33.3 aux pages 754-756 (groupes phylogénétiques, caractéristiques, diversité, complexité, …).===<br /> <br /> =1. Les éponges sont des animaux primitifs dépourvus de vrais tissus=<br /> ===Est-il justifié de considérer les éponges comme des organismes « primitifs » ?===<br /> <br /> ===Décrivez l’anatomie générale et les différents types cellulaires d’un spongiaire ?===<br /> ===Les spongiaires ne sont pas toujours considérés comme de vrais animaux. Décrivez les arguments en faveur ou contre cette vision des choses.===<br /> <br /> =2. Les cnidaires constituent un embranchement ancestral des eumétazoaires=<br /> ===Définissez le terme « eumétazoaire ».===<br /> <br /> ===Comparez les formes « polype » et « méduse » des cnidaires.===<br /> ===Expliquez ce qui permet de définir que les cnidaires sont des prédateurs.===<br /> ===Tous les cnidaires possèdent des cellules urticantes. Expliquez l’importance de cette stratégie.===<br /> ===Analysez avec précision le cycle de développement d’Obelia sp. illustré à la Figure 33.8 . Déterminez si Obelia fait partie des hydrozoaires ou des médusozoaires. Justifiez votre réponse en vous aidant de la Figure 33.8.===<br /> <br /> =3. Les lophotrochozoaires, un clade créé grâce aux données moléculaires, présentent la plus grande variété sur le plan de la morphologie.=<br /> ===Définissez le terme « lophotrochozoaire ».===<br /> ===Quelles sont les particularités des « lophotrochozoaires » ?===<br /> ===Décrivez caractéristiques générales des plathelminthes (vers plats).===<br /> ====Mettez en évidence les différences entre les formes libres et les formes parasites====<br /> ===Décrivez simplement les deux groupes qui composent les lophophoriens.===<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des mollusques ?===<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les gastéropodes ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les bivalves ?====<br /> ====Quels sont les éléments morpho-anatomiques qui permettent de distinguer les céphalopodes ?====<br /> ===Quelles sont les caractéristiques générales des annélides ?====<br /> ====On peut décrire l’anatomie d’un annélide comme étant un tube à l’intérieur d’un tube. Expliquez cette affirmation.====<br /> ====Faites un croquis pour la phylogénie moderne des annélides.====<br /> ====Quels sont les nouveaux éléments qui ont permis de remettre en cause la classification précédente ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des errantes ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques du clade des sédentaires ?====<br /> ====Quelle est l’origine du nom hirudinée ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques des vers de terre ?====<br /> =====Pour quelle raison les vers de terre jouent-ils un rôle important dans la qualité des sols ?=====<br /> =4. Le groupe des ecdysozoaires est celui qui compte la plus grande variété d'espèces.=<br /> <br /> ===Quelles sont les particularités des « ecdysozoaires » ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des nématodes (vers ronds).===<br /> ====En quoi le plan d’organisation corporelle des nématodes diffère-t-elle de celle des annélides ?====<br /> Les caractéristiques générales de l'embranchement des nématodes sont les endroits humides, le corps sous forme cylindrique ,avoir, un exosquelette résistant, une croissance qui varie selon la taille des cellules, posséder un tube digestif complet, et enfin ne pas avoir de système cardiovasculaire.<br /> <br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des arthropodes.===<br /> ====Quels sont les avantages et les inconvénients d’un exosquelette ?====<br /> ====Les arthropodes ont-ils un cœlome ?====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des chélicérates.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des myriapodes.====<br /> ====Décrivez le sous-embranchement des pancrustacés.====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des crustacés ?=====<br /> =====Quelles sont les caractéristiques morpho-anatomiques des insectes ?=====<br /> =====Décrivez les adaptations à l’origine du foisonnement des insectes sur la terre ferme.=====<br /> <br /> =5. Les échinodermes et les cordés sont des deutérostomiens.=<br /> ===Quelles sont les éléments qui permettent d’affirmer que les échinodermes et les cordés sont étroitement liés ?===<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des échinodermes.===<br /> ====Décrivez brièvement les cinq clades qui divisent les échinodermes.====<br /> ===Décrivez les caractéristiques générales de l’embranchement des cordés (cf. début chapitre 34).===<br /> ====Pour quelles raisons les urocordés et céphalocordés sont-ils considérés comme des invertébrés ?====<br /> ====Quelles sont les caractéristiques générales des vertébrés ?====<br /> ====Quels sont les principaux taxons qui composent les vertébrés ?====<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Animaux_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Symbiose_et_%C3%A9volution_1BIOS02_21/22&diff=70114 2022-04-07T06:00:35Z

<p>ArthyM : /* Définissez les concepts de symbiose et d’endosymbiose. */</p> <hr /> <div>&lt;span style=&quot;color:#570868;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''SYMBIOSE ET EVOLUTION: A L'ORIGINIE DE LA CELLULE EUCARYOTE'''&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> Lecture d'un article et réponses à des questions en vue d'étudier l'origine de la cellule eucaryote.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> D’après https://www.encyclopedie-environnement.org/vivant/symbiose-evolution-lorigine-de-cellule-eucaryote<br /> ----<br /> ==Donnez une définition du terme « eucaryote » ?==<br /> <br /> Les eucaryotes sont des organismes multicellulaires mais peuvent être aussi des organismes unicellulaires (comme les protozoaires).--[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 6 avril 2022 à 19:32 (CEST)&lt;br&gt;<br /> Une cellule eucaryote est une cellule qui contient un noyau et des organistes comme les mitochondries et les chloroplastes (chez les végétaux). --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 6 avril 2022 à 17:52 (CEST)<br /> <br /> ==Définissez la différence fondamentale qu’il existe entre un organisme « autotrophe » et « hétérotrophe » ? ==<br /> <br /> Un organisme autotrophe produit sa propre énergie par la photosynthèse par exemple. Un organisme hétérotrophe doit prendre son énergie d'un autre organisme.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 6 avril 2022 à 17:55 (CEST)<br /> <br /> ==Définissez les concepts de symbiose et d’endosymbiose. ==<br /> La symbiose est une relation durable et réciproque entre plusieurs organismes vivants. En outre, cela décrit la vie en lien avec différents organismes. De plus, elle peut être de plusieurs types, comme par exemple l’endosymbiose.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 7 avril 2022 à 08:00 (CEST)<br /> <br /> <br /> L’endosymbiose a le meme concept que la symbiose, sauf qu’un des organismes vit dans le corps de l’autre. En effet, la symbiote ( l’organisme qui s’installe à l’intérieur du corps) peut vivre n’importe où, comme par exemple dans les cellules. L’autre organisme se prénomme l’hôte.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 7 avril 2022 à 08:00 (CEST)<br /> <br /> ==Expliquez pourquoi dans l’article il est mentionné que la cellule eucaryote est en fait une « chimère » ? Prenez l’exemple du maïs (Zea mays) pour illustrer ce point.==<br /> ==Expliquez les 3 idées essentielles proposées par Mereschkowsky en 1905. ==<br /> ==Qu’entend-on par la « nature » de la cellule hôte d’origine ? ==<br /> ==Expliquez pourquoi les mécanismes symbiotiques sont des moteurs de l’Évolution. ==<br /> <br /> Les mécanismes symbiotiques sont des moteurs de l’Evolution car elle crée des organismes chimériques qui peuvent ensuite créer des lignées nouvelles. Ce mécanisme permet de rapprocher des partenaires et donc de favoriser les transferts de gènes qui créent des génomes chimériques. Le génome nucléaire, par exemple, comporte des gènes eucaryotes, mais aussi des gènes bactériens issus des mitochondries ou plastes qui sont proches du noyau. Tous ces événements expliquent, potentiellement, les sauts évolutifs majeurs de l’évolution qui ont donné naissance aux grandes lignées du vivant et à la diversité biologique actuelle. --[[Utilisateur:EvaBS|EvaBS]] ([[Discussion utilisateur:EvaBS|discussion]]) 6 avril 2022 à 21:28 (CEST)&lt;br&gt;<br /> --------<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Concept_27.3_1BIOS02&diff=69905 2022-02-24T13:11:04Z

<p>ArthyM : /* Qu’est-ce que la coopération métabolique ? */</p> <hr /> <div>= Comment classe-t-on les procaryotes? =<br /> <br /> On classe les procaryotes en fonction de leur mode de nutrition (comme pour les autres organismes). Les manières de tirer l'énergie varie selon les cellules. Par exemple, la consommation de carbone par la nutrition ou de production grâce à une photosynthèse. La variété nutritionnelle est plus variable chez les procaryotes que chez les eucaryotes.<br /> <br /> =Phototrophie et hétérotrophie: quelles différences?=<br /> Les procaryotes peuvent être classés en deux grands groupes en fonction de leur mode de nutrition. On considère ainsi les organismes autotrophes et hétérotrophes. &lt;br&gt;Les autotrophes peuvent ensuite être subdivisés comme suit:<br /> <br /> ===Photo-autotrophes===<br /> *Organismes qui utilisent la lumière comme source d’énergie (photosynthèse). Ses sources de carbone sont le '''CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; , HCO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; ''' ou d’autres composés qui sont apparentés. Les cyanobactéries font partie des procaryotes photosynthétiques.<br /> <br /> ===Chimio-autotrophes===<br /> *Organismes qui tirent leur énergie de substances chimiques inorganiques ( tell que '''H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; S, NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; , Fe&lt;sub&gt;2+&lt;/sub&gt; ''' ). Leurs sources de carbone sont les mêmes que celles des photo-autotrophes, mais les types d’organismes sont moins diversifiés (par exemple, le Sulfolobus)<br /> <br /> ===Hétérotrophes===<br /> *Nous pouvons trouver notamment les '''photo-hétérotrophes''' qui tirent leur énergie de la lumière comme les photo-autotrophes, mais la différence est que leur sources de carbone ne sont pas tirées d'éléments tel que le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ou bien même le HCO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;, mais il les tirent des composés organiques. Ces types d'organismes sont certains procaryotes aquatiques halophiles, par exemple: '''Rhodo bacter, Chloro flexus'''<br /> <br /> *Il y a également les '''Chimio-hétérotrophes''' qui tirent leur énergie et leur sources de carbone des composés organiques.<br /> <br /> = Quel est le rôle de l’O2 dans le métabolisme des procaryotes?=<br /> La molécule d'oxygène O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; , constitue une variable métabolique chez les procaryotes. Les aérobies stricts utilisent l'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; durant la respiration cellulaire et ils ne peuvent pas croître sans lui, contrairement aux anaérobies stricts, qui ne survivent pas en présence d'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;Certains anaérobies stricts subsistent uniquement grâce à la fermentation; d'autres extraient l'énergie chimique au moyen de la respiration cellulaire anaérobie, un mécanisme par lequel des substances comme les ions nitrate (NO,) ou les ions sulfate (SO2-), acceptent des électrons dans la phase descendante» de la chaîne de transport d'électrons. &lt;br&gt;Quant aux anaérobies facultatifs, ils utilisent O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ,s'ils en trouvent, mais peuvent aussi recourir à la fermentation dans un milieu anaérobie.<br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 3 février 2022 à 14:30 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 3 février 2022 à 14:35 (CET)<br /> <br /> = Quel serait l’impacte de l’azoté dans leur métabolisme ? =<br /> L'azote est essentiel à la production des acides aminés et des acides nucléiques. Les procaryotes peuvent métaboliser de nombreuses formes d'azote, par exemple certaines cyanobactéries et certaines méthanobactéries qui convertissent la molécule d'azote atmosphérique (N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) en ammoniaque (NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;), par un processus appelé '''fixation de l'azote'''. Elles n'ont pas besoin pour croître que d'énergie lumineuse, de CO2, de N₂, d'eau et de quelques minéraux.<br /> <br /> La fixation de l'azote a des effets importants sur d'autres orga nismes. Par exemple, les procaryotes fixateurs d'azote peuvent accroître l'azote disponible pour les végétaux.<br /> <br /> = Qu’est-ce que la coopération métabolique ? =<br /> <br /> Grâce à la coopération les cellules procaryotes ne peuvent pas s’adapter individuellement. Dans certains cas, cette coopération entre les cellules spécialisées appartenant à une colonie. Comme ça les cyanobactéries du genre ''Anabaena‘’ possèdent des bennes pour l’encodage des protéines nécessaires à la photosynthèse et pour la fixation de l’azote. Mais une même cellule ne peut pas faire les deux processus en même temps. La photosynthèse produite par la cyanobactérie produit de l’'''O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;''', qui ne fait plus fonctionner les enzymes qui empêchent la fixation de l’azote. Les cyanobactéries ''Anabaena'' forment des colonies car elles ne peuvent vivre isolées, elles forment des filaments qui n’effectuent seulement la photosynthèse et seul quelques cellules spécialisées, que l’on nome '''hétérocycles ''' font la fixation de l’azote. Chaque hétérocycle est entouré d’une paroi épaisse qui empêche l’accès à l’'''O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;''' prodige pas les cellules photosynthétique voisines. Les cellules font un échange entre elles par jonctions intercellulaires, elles échangent les glucides produit pas les cellules photosynthétiques et l’azote qui ce lie au hétérocycles. Les liaisons métaboliques on souvent lieux dans les colonies formant des filaments d’un film qui de dépose en surface. Ces colonies se nomment ''biofilms'' ou ''filmes biologiques''. Les molécules qui font partie de ces film sécrètent des molécules de signalisation qui attirent les cellules à proximité, pour former de colonies plus grandes. Elle se collent grâce à des ''polysaccaride '' et des ''protéines''.''<br /> <br /> Les biofilms sont courants dans la nature, mais ils peuvent être sources de problèmes lorsqu'ils contaminent des produits indus triels et de l'équipement médical, ou qu'ils contribuent à la carie dentaire et à d'autres problèmes de santé plus graves.<br /> <br /> Les procaryotes appartenant à différentes espèces ont aussi recours à la coopération. Par exemple, des bactéries et des archées qui absorbent respectivement du sulfate et du méthane coexistent sur le plancher océanique sous forme d'agrégats sphériques. Ces deux groupes font des échanges (de déchet individuel) c'est à dire le soufre produit par les bactéries utilisent les composé organique et l'hydrogène produit par les archées, et en échange les bactéries apportent les soufres que les archées ont besoin pour oxyder du méthane en absence d'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. Cet échange à un grand impact planétaire, il contribue fortement au gaz à effet de serre.<br /> <br /> <br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Concept_27.3_1BIOS02&diff=69874 2022-02-24T12:55:49Z

<p>ArthyM : /* Qu’est-ce que la coopération métabolique ? */</p> <hr /> <div>= Comment classe-t-on les procaryotes? =<br /> <br /> On classe les procaryotes en fonction de leur mode de nutrition (comme pour les autres organismes). Les manières de tirer l'énergie varie selon les cellules. Par exemple, la consommation de carbone par la nutrition ou de production grâce à une photosynthèse. La variété nutritionnelle est plus variable chez les procaryotes que chez les eucaryotes.<br /> <br /> =Phototrophie et hétérotrophie: quelles différences?=<br /> Les procaryotes peuvent être classés en deux grands groupes en fonction de leur mode de nutrition. On considère ainsi les organismes autotrophes et hétérotrophes. &lt;br&gt;Les autotrophes peuvent ensuite être subdivisés comme suit:<br /> <br /> ===Photo-autotrophes===<br /> *Les procaryotes qui utilisent la lumière comme source d’énergie (photosynthèse). Ses sources de carbone sont le '''CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; , HCO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; ''' ou d’autres composés qui sont apparentés. Les cyanobactéries font partie des procaryotes photosynthétiques.<br /> <br /> ===Chimio-autotrophes===<br /> *Organismes qui tirent leur énergie des substance chimiques inorganiques ( tell que '''H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; S, NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; , Fe&lt;sub&gt;2+&lt;/sub&gt; ''' ). Les sources de carbone sont les mêmes que celle des photo-autotrophes mais les types d’organismes sont moins diversifiés (Sulfolobus, par exemple)<br /> <br /> ===Hétérotrophes===<br /> *Nous pouvons trouver notamment les '''photo-hétérotrophes''' qui tirent leur énergie de la lumière comme les photo-autotrophes mais la différence est que leur source de carbone n’est pas tirée des éléments tel que le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ou bien même le HCO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;, mais il le tirent des composés organiques. Les types d'organisme sont certains procaryotes aquatiques halophiles par exemple: '''Rhodo bacter, Chloro flexus'''<br /> <br /> *Et également il y a les '''Chimio-hétérotrophes''' qui lui tirent son énergie et leur source de carbone des composés organiques,<br /> <br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 3 février 2022 à 01:18 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 3 février 2022 à 14:45 (CET)<br /> <br /> = Quel est le rôle de l’O2 dans le métabolisme des procaryotes?=<br /> La molécule d'oxygène O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; , constitue une variable métabolique chez les procaryotes. Les aérobies stricts utilisent l'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; durant la respiration cellulaire et ils ne peuvent pas croître sans lui, contrairement aux anaérobies stricts, qui ne survivent pas en présence d'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;Certains anaérobies stricts subsistent uniquement grâce à la fermentation; d'autres extraient l'énergie chimique au moyen de la respiration cellulaire anaérobie, un mécanisme par lequel des substances comme les ions nitrate (NO,) ou les ions sulfate (SO2-), acceptent des électrons dans la phase descendante» de la chaîne de transport d'électrons. &lt;br&gt;Quant aux anaérobies facultatifs, ils utilisent O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ,s'ils en trouvent, mais peuvent aussi recourir à la fermentation dans un milieu anaérobie.<br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 3 février 2022 à 14:30 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 3 février 2022 à 14:35 (CET)<br /> <br /> = Quel serait l’impacte de l’azoté dans leur métabolisme ? =<br /> L'azote est essentiel à la production des acides aminés et des acides nucléiques. Les procaryotes peuvent métaboliser des nombreuses formes d'azote, par exemple certaines cyanobactéries et certaines méthanobactéries qui convertissent la molécule d'azote atmosphérique (N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) en ammoniaque (NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;), par un processus appelé '''fixation de l'azote'''. Elles n'ont besoin pour croître que d'énergie lumineuse, de CO2, de N₂, d'eau et de quelques minéraux.<br /> <br /> La fixation de l'azote a des effets importants sur d'autres orga nismes. Par exemple, les procaryotes fixateurs d'azote peuvent accroître l'azote disponible pour les végétaux.<br /> <br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 3 février 2022 à 14:29 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 3 février 2022 à 14:35 (CET)<br /> <br /> = Qu’est-ce que la coopération métabolique ? =<br /> <br /> Grâce à la coopération les cellules procaryotes ne peuvent pas s’adapter individuellement. Dans certains cas, cette coopération entre les cellules spécialisées appartenant à une colonie. Comme ça les cyanobactéries du genre ''Anabaena‘’ possèdent des bennes pour l’encodage des protéines nécessaires à la photosynthèse et pour la fixation de l’azote. Mais une même cellule ne peut pas faire les deux processus en même temps. La photosynthèse produite par la cyanobactérie produit de l’'''O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;''', qui ne fait plus fonctionner les enzymes qui empêchent la fixation de l’azote. Les cyanobactéries ''Anabaena'' forment des colonies car elles ne peuvent vivre isolées, elles forment des filaments qui n’effectuent seulement la photosynthèse et seul quelques cellules spécialisées, que l’on nome '''hétérocycles ''' font la fixation de l’azote. Chaque hétérocycle est entouré d’une paroi épaisse qui empêche l’accès à l’'''O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;''' prodige pas les cellules photosynthétique voisines. Les cellules font un échange entre elles par jonctions intercellulaires, elles échangent les glucides produit pas les cellules photosynthétiques et l’azote qui ce lie au hétérocycles. Les liaisons métaboliques on souvent lieux dans les colonies formant des filaments d’un film qui de dépose en surface. Ces colonies se nomment ''biofilms'' ou ''filmes biologiques''. Les molécules qui font partie de ces film sécrètent des molécules de signalisation qui attirent les cellules à proximité, pour former de colonies plus grandes. Elle se collent grâce à des ''polysaccaride '' et des ''protéines''.''<br /> <br /> Les biofilms sont courants dans la nature, mais ils peuvent être sources de problèmes lorsqu'ils contaminent des produits indus triels et de l'équipement médical, ou qu'ils contribuent à la carie dentaire et à d'autres problèmes de santé plus graves.<br /> <br /> Les procaryotes appartenant à différentes espèces ont aussi recours à la coopération. Par exemple, des bactéries et des archées qui absorbent respectivement du sulfate et du méthane coexistent sur le plancher océanique sous forme d'agrégats sphériques. Ces deux groupes font des échanges (de déchet individuel) c'est à dire le soufre produit par les bactéries utilisent les composé organique et l'hydrogène produit par les archées, et en échange les bactéries apportent les soufres que les archées ont besoin pour oxyder du méthane en absence d'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. Cet échange à un grand impact planétaire, il contribue fortement au gaz à effet de serre.<br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 9 février 2022 à 23:35 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 10 février 2022 à 06:42 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment classe-t-on les procaryotes? */</p> <hr /> <div>= Comment classe-t-on les procaryotes? =<br /> <br /> On classe les procaryotes en fonction de leur mode de nutrition (comme pour les autres organismes). Les manières de tirer l'énergie varie selon les cellules. Par exemple, la consommation de carbone par la nutrition ou de production grâce à une photosynthèse. La variété nutritionnelle est plus variable chez les procaryotes que chez les eucaryotes.<br /> <br /> =Phototrophie et hétérotrophie: quelles différences?=<br /> Les organismes peuvent être classés en deux grands groupes en fonction de leur mode de nutrition. On considère ainsi les organismes autotrophes et hétérotrophes. &lt;br&gt;Les autotrophes peuvent ensuite être subdivisés comme suit:<br /> <br /> ===Photo-autotrophes===<br /> *Organismes qui utilisent la lumière comme source d’énergie (photosynthèse). Les sources de carbone sont le '''CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; , HCO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; ''' ou d’autres composés qui sont apparentés. Les cyanobactéries font partie des procaryotes photosynthétiques.<br /> <br /> ===Chimio-autotrophes===<br /> *Organismes qui tirent leur énergie des substance chimiques inorganiques ( tell que '''H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; S, NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; , Fe&lt;sub&gt;2+&lt;/sub&gt; ''' ). Les sources de carbone sont les mêmes que celle des photo-autotrophes mais les types d’organismes sont moins diversifiés (Sulfolobus, par exemple)<br /> <br /> ===Hétérotrophes===<br /> *Nous pouvons trouver notamment les '''photo-hétérotrophes''' qui tirent leur énergie de la lumière comme les photo-autotrophes mais la différence est que leur source de carbone n’est pas tirée des éléments tel que le CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ou bien même le HCO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;, mais il le tirent des composés organiques. Les types d'organisme sont certains procaryotes aquatiques halophiles par exemple: '''Rhodo bacter, Chloro flexus'''<br /> <br /> *Et également il y a les '''Chimio-hétérotrophes''' qui lui tirent son énergie et leur source de carbone des composés organiques,<br /> <br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 3 février 2022 à 01:18 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 3 février 2022 à 14:45 (CET)<br /> <br /> = Quel est le rôle de l’O2 dans le métabolisme des procaryotes?=<br /> La molécule d'oxygène O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; , constitue une variable métabolique chez les procaryotes. Les aérobies stricts utilisent l'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; durant la respiration cellulaire et ils ne peuvent pas croître sans lui, contrairement aux anaérobies stricts, qui ne survivent pas en présence d'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;Certains anaérobies stricts subsistent uniquement grâce à la fermentation; d'autres extraient l'énergie chimique au moyen de la respiration cellulaire anaérobie, un mécanisme par lequel des substances comme les ions nitrate (NO,) ou les ions sulfate (SO2-), acceptent des électrons dans la phase descendante» de la chaîne de transport d'électrons. &lt;br&gt;Quant aux anaérobies facultatifs, ils utilisent O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; ,s'ils en trouvent, mais peuvent aussi recourir à la fermentation dans un milieu anaérobie.<br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 3 février 2022 à 14:30 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 3 février 2022 à 14:35 (CET)<br /> <br /> = Quel serait l’impacte de l’azoté dans leur métabolisme ? =<br /> L'azote est essentiel à la production des acides aminés et des acides nucléiques. Les procaryotes peuvent métaboliser des nombreuses formes d'azote, par exemple certaines cyanobactéries et certaines méthanobactéries qui convertissent la molécule d'azote atmosphérique (N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;) en ammoniaque (NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;), par un processus appelé '''fixation de l'azote'''. Elles n'ont besoin pour croître que d'énergie lumineuse, de CO2, de N₂, d'eau et de quelques minéraux.<br /> <br /> La fixation de l'azote a des effets importants sur d'autres orga nismes. Par exemple, les procaryotes fixateurs d'azote peuvent accroître l'azote disponible pour les végétaux.<br /> <br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 3 février 2022 à 14:29 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 3 février 2022 à 14:35 (CET)<br /> <br /> = Qu’est-ce que la coopération métabolique ? =<br /> <br /> Grâce à la coopération les cellules procaryotes ne peuvent pas s’adapter individuellement. Dans certains cas, cette coopération ente les cellules spécialisées appartenant à une colonie. Comme ça les cyanobactéries du genre ''Anabaena‘’ possèdent des bennes pour l’encodage des protéines nécessaires à la photosynthèse et pour la fixation de l’azote. Mais une même cellule ne peut pas faire les deux processus en même temps. La photosynthèse produite par la cyanobactérie produit de l’'''O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;''', qui ne fait plus fonctionner les enzymes qui empêchent la fixation de l’azote. Les cyanobactéries ''Anabaena'' forment des colonies car elles ne peuvent vivre isolées, elles forment des filaments qui n’effectuent seulement la photosynthèse et seul quelques cellules spécialisées, que l’on nome '''hétérocycles ''' font la fixation de l’azote. Chaque hétérocycle est entouré d’une paroi épaisse qui empêche l’accès à l’'''O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;''' prodige pas les cellules photosynthétique voisines. Les cellules font un échange entre elles par jonctions intercellulaires, elles échanges les glucides produit pas les cellules photosynthétiques et l’azote qui ce lie au hétérocycles. Les liaisons métaboliques on souvent lieux dans les colonies formant des filaments d’un film qui de dépose en surface. Ces colonies se nomment ''biofilms'' ou ''filmes biologiques''. Les molécules qui font partie de ces film sécrètent des molécules de signalisation qui attirent les cellules à proximité, pour former de colonies plus grandes. Elle se collent grâce à des ''polysaccaride '' et des ''protéines''.''<br /> <br /> Les biofilms sont courants dans la nature, mais ils peuvent être sources de problèmes lorsqu'ils contaminent des produits indus triels et de l'équipement médical, ou qu'ils contribuent à la carie dentaire et à d'autres problèmes de santé plus graves.<br /> <br /> Les procaryotes appartenant à différentes espèces ont aussi recours à la coopération. Par exemple, des bactéries et des archées qui absorbent respectivement du sulfate et du méthane coexistent sur le plancher océanique sous forme d'agrégats sphériques. Ces deux groupes font des échanges (de déchet individuel) c'est à dire le soufre produi par les bactéries utilisent les composé organique et l'hydrogène produit par les archées, et en échange les bactéries apportent les soufre que les archées ont besoin pour oxider du méthane en absence d'O&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. Cet échange à un grand impact planétaire, il contribue fortement au gaz à effet de serre.<br /> <br /> --[[Utilisateur:MickaelC|MickaelC]] ([[Discussion utilisateur:MickaelC|discussion]]) 9 février 2022 à 23:35 (CET)<br /> --[[Utilisateur:DaniilS|DaniilS]] ([[Discussion utilisateur:DaniilS|discussion]]) 10 février 2022 à 06:42 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des milliards d'organismes procaryotes appartenant au domaines des Bactéries et des Archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains captent l'énergie lumineuse qui alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules d' ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tous autres type de bactéries se déshydrateraient ou mourraient. Les cellules d' ''Halobacterium'' parviennent à prévenir la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium au travers de leur membrane jusqu'à ce que la concentration ionique interne et externe se correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on les organismes procaryotes?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. <br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:43 (CET)<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> On distingue deux grands types de bactéries, les bactéries à Gram positif et les bactéries à Gram négatif.<br /> Les bactéries Gram positif sont recouvertes par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycanes. Lorsqu'un colorant violet pénètre dans la cellule, il forme un complexe avec l'iode. Vu que ce complexe est très volumineux, il n'arrive pas à pénétrer à l'intérieur de la paroi cellulaire. Par conséquent, il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite. <br /> Comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désordonné dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif, contient une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule décolorée prend une teinte rose-rouge après l’application du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle capsule. La capsule peut contribuer à générer ce que l'on appelle un biofilm. Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leurs enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes permettent aux procaryotes d'adhérer à leur substrat ou à d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation. Ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les procaryotes se déplacent-ils ?=<br /> <br /> Plus de la moitié des procaryotes peuvent se déplacer par taxie. La taxie est une réaction de locomotion, grâce a laquelle les procaryotes peuvent se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)&lt;br&gt; Il y a aussi de diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des cellules eucaryotes. Les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des eucaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduire rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines cellules se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures, en fonction des conditions du milieu.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> =Quelles sont les attributs physiques et de l'ADN d'une cellule procaryote ?=<br /> Les procaryotes sont constitués de plusieurs membranes spécialisées qui accomplissent des fonctions métaboliques. En outre, ils ne comportent pas de noyau. Les chromosomes des procaryotes qui sont circulaires, sont situés dans le nucléole qui est une région dans le cytoplasme qui n'est pas entourée d'une membrane. Outre son unique chromosome, la cellule procaryote a des plasmides qui sont des petits anneaux d'ADN qui ne comportent que des gènes.&lt;br&gt; De plus le génome des procaryotes comporte beaucoup moins d'ADN. La transcription, réplication et traduction de l'ADN est similaire à celle des cellules eucaryotes mais pas totalement identique. Par exemple, le ribosome procaryote est un peu plus petit et ne contient pas le même ARN ou protéines ce qui fait que certains antibiotiques se fixent au ribosome et empêche la production de protéines.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 8 février 2022 à 18:31 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment définit-on les organismes procaryotes? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des milliards d'organismes procaryotes appartenant au domaines des Bactéries et des Archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains captent l'énergie lumineuse qui alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules d' ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tous autres type de bactéries se déshydrateraient ou mourraient. Les cellules d' ''Halobacterium'' parviennent à prévenir la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium au travers de leur membrane jusqu'à ce que la concentration ionique interne et externe se correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on les organismes procaryotes?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. <br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:43 (CET)<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> On distingue deux grands types de bactéries, les bactéries à Gram positif et les bactéries à Gram négatif.<br /> Les bactéries Gram positif sont recouvertes par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycanes. Lorsqu'un colorant violet pénètre dans la cellule, il forme un complexe avec l'iode. Vu que ce complexe est très volumineux, il n'arrive pas à pénétrer à l'intérieur de la paroi cellulaire. Par conséquent, il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite. <br /> Comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé {{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif, contient une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule décolorée prend une teinte rose-rouge après l’application du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer à générer ce que l'on appelle un biofilm. Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leurs enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes permettent aux procaryotes d'adhérer à leur substrat ou à d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation. Ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les procaryotes se déplacent-ils ?=<br /> <br /> Plus de la moitié des procaryotes peuvent se déplacer par taxie. La taxie est une réaction de locomotion, grâce a laquelle les procaryotes peuvent se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)&lt;br&gt; Il y a aussi de diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des cellules eucaryotes. Les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des eucaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduire rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines cellules se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures, en fonction des conditions du milieu.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> =Quelles sont les attributs physiques et de l'ADN d'une cellule procaryote ?=<br /> Les procaryotes sont constitués de plusieurs membranes spécialisées qui accomplissent des fonctions métaboliques. En outre, ils ne comportent pas de noyau. Les chromosomes des procaryotes qui sont circulaires, sont situés dans le nucléole qui est une région dans le cytoplasme qui n'est pas entourée d'une membrane. Outre son unique chromosome, la cellule procaryote a des plasmides qui sont des petits anneaux d'ADN qui ne comportent que des gènes.&lt;br&gt; De plus le génome des procaryotes comporte beaucoup moins d'ADN. La transcription, réplication et traduction de l'ADN est similaire à celle des cellules eucaryotes mais pas totalement identique. Par exemple, le ribosome procaryote est un peu plus petit et ne contient pas le même ARN ou protéines ce qui fait que certains antibiotiques se fixent au ribosome et empêche la production de protéines.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 8 février 2022 à 18:31 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Quelles sont les attributs physiques et de l&#039;ADN d&#039;une cellule procaryote ? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des milliards d'organismes procaryotes appartenant au domaines des Bactéries et des Archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains captent l'énergie lumineuse qui alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules d' ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tous autres type de bactéries se déshydrateraient ou mourraient. Les cellules d' ''Halobacterium'' parviennent à prévenir la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium au travers de leur membrane jusqu'à ce que la concentration ionique interne et externe se correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on les organismes procaryotes?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. Wouaf! &lt;br&gt;<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:43 (CET)<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> <br /> {{co|Indiquer qu'il existe 2 types de bactéries, Gram + et Gram - avant de les décrire}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:40 (CET)<br /> <br /> <br /> Les bactériesà Gram positif sont recouvertes par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycanes. Lorsqu'un colorant violet pénètre dans la cellule, il forme un complexe avec l'iode ajouté {{co|mal formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET). Vu que ce complexe est très volumineux, il n'arrive pas à pénétrer à l'intérieur de la paroi cellulaire. Par conséquent, il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite. {{co|réécrire pour que cela soit plus clair}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET)<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques {{co|ma formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé {{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif, contient une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule décolorée prend une teinte rose-rouge après l’application du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer à générer ce que l'on appelle un biofilm. Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leurs enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes permettent aux procaryotes d'adhérer à leur substrat ou à d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation. Ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les procaryotes se déplacent-ils ?=<br /> <br /> Plus de la moitié des procaryotes peuvent se déplacer par taxie. La taxie est une réaction de locomotion, grâce a laquelle les procaryotes peuvent se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)&lt;br&gt; Il y a aussi de diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des cellules eucaryotes. Les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des eucaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduire rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines cellules se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures, en fonction des conditions du milieu.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> =Quelles sont les attributs physiques et de l'ADN d'une cellule procaryote ?=<br /> Les procaryotes sont constitués de plusieurs membranes spécialisées qui accomplissent des fonctions métaboliques. En outre, ils ne comportent pas de noyau. Les chromosomes des procaryotes qui sont circulaires, sont situés dans le nucléole qui est une région dans le cytoplasme qui n'est pas entourée d'une membrane. Outre son unique chromosome, la cellule procaryote a des plasmides qui sont des petits anneaux d'ADN qui ne comportent que des gènes.&lt;br&gt; De plus le génome des procaryotes comporte beaucoup moins d'ADN. La transcription, réplication et traduction de l'ADN est similaire à celle des cellules eucaryotes mais pas totalement identique. Par exemple, le ribosome procaryote est un peu plus petit et ne contient pas le même ARN ou protéines ce qui fait que certains antibiotiques se fixent au ribosome et empêche la production de protéines.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 8 février 2022 à 18:31 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des milliards d'organismes procaryotes appartenant au domaines des Bactéries et des Archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains captent l'énergie lumineuse qui alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules d' ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tous autres type de bactéries se déshydrateraient ou mourraient. Les cellules d' ''Halobacterium'' parviennent à prévenir la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium au travers de leur membrane jusqu'à ce que la concentration ionique interne et externe se correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on les organismes procaryotes?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. Wouaf! &lt;br&gt;<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:43 (CET)<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> <br /> {{co|Indiquer qu'il existe 2 types de bactéries, Gram + et Gram - avant de les décrire}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:40 (CET)<br /> <br /> <br /> Les bactériesà Gram positif sont recouvertes par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycanes. Lorsqu'un colorant violet pénètre dans la cellule, il forme un complexe avec l'iode ajouté {{co|mal formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET). Vu que ce complexe est très volumineux, il n'arrive pas à pénétrer à l'intérieur de la paroi cellulaire. Par conséquent, il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite. {{co|réécrire pour que cela soit plus clair}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET)<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques {{co|ma formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé {{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif, contient une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule décolorée prend une teinte rose-rouge après l’application du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer à générer ce que l'on appelle un biofilm. Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leurs enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes permettent aux procaryotes d'adhérer à leur substrat ou à d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation. Ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les procaryotes se déplacent-ils ?=<br /> <br /> Plus de la moitié des procaryotes peuvent se déplacer par taxie. La taxie est une réaction de locomotion, grâce a laquelle les procaryotes peuvent se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)&lt;br&gt; Il y a aussi de diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des cellules eucaryotes. Les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des eucaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduire rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines cellules se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures, en fonction des conditions du milieu.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> =Quelles sont les attributs physiques et de l'ADN d'une cellule procaryote ?=<br /> {{co|question mal posée}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 14:00 (CET)<br /> Les procaryotes sont constitués de plusieurs membranes spécialisées qui accomplissent des fonctions métaboliques. En outre, ils ne comportent pas de noyau. Les chromosomes des procaryotes qui sont circulaires, sont situés dans le nucléole qui est une région dans le cytoplasme qui n'est pas entourée d'une membrane. Outre son unique chromosome, la cellule procaryote a des plasmides qui sont des petits anneaux d'ADN qui ne comportent que des gènes.&lt;br&gt; De plus le génome des procaryotes comporte beaucoup moins d'ADN. La transcription, réplication et traduction de l'ADN est similaire à celle des cellules eucaryotes mais pas totalement identique. Par exemple, le ribosome procaryote est un peu plus petit et ne contient pas le même ARN ou protéines ce qui fait que certains antibiotiques se fixent au ribosome et empêche la production de protéines.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 8 février 2022 à 18:31 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des milliards d'organismes procaryotes appartenant au domaines des Bactéries et des Archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains captent l'énergie lumineuse qui alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules d' ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tous autres type de bactéries se déshydrateraient ou mourraient. Les cellules d' ''Halobacterium'' parviennent à prévenir la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium au travers de leur membrane jusqu'à ce que la concentration ionique interne et externe se correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on les organismes procaryotes?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. Wouaf! &lt;br&gt;<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:43 (CET)<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> <br /> {{co|Indiquer qu'il existe 2 types de bactéries, Gram + et Gram - avant de les décrire}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:40 (CET)<br /> <br /> <br /> Les bactéries {{co|écrire au pluriel}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET) à Gram positif sont recouvertes par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycanes. Lorsqu'un colorant violet pénètre dans la cellule, il forme un complexe avec l'iode ajouté {{co|mal formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET). Vu que ce complexe est très volumineux, il n'arrive pas à pénétrer à l'intérieur de la paroi cellulaire. Par conséquent, il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite. {{co|réécrire pour que cela soit plus clair}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET)<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques {{co|ma formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé {{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif, contient une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule décolorée prend une teinte rose-rouge après l’application du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer à générer ce que l'on appelle un biofilm. Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leurs enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes permettent aux procaryotes d'adhérer à leur substrat ou à d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation. Ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les procaryotes se déplacent-ils ?=<br /> <br /> Plus de la moitié des procaryotes peuvent se déplacer par taxie. La taxie est une réaction de locomotion, grâce a laquelle les procaryotes peuvent se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)&lt;br&gt; Il y a aussi de diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des cellules eucaryotes. Les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des eucaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduire rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines cellules se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures, en fonction des conditions du milieu.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> =Quelles sont les attributs physiques et de l'ADN d'une cellule procaryote ?=<br /> {{co|question mal posée}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 14:00 (CET)<br /> Les procaryotes sont constitués de plusieurs membranes spécialisées qui accomplissent des fonctions métaboliques. En outre, ils ne comportent pas de noyau. Les chromosomes des procaryotes qui sont circulaires, sont situés dans le nucléole qui est une région dans le cytoplasme qui n'est pas entourée d'une membrane. Outre son unique chromosome, la cellule procaryote a des plasmides qui sont des petits anneaux d'ADN qui ne comportent que des gènes.&lt;br&gt; De plus le génome des procaryotes comporte beaucoup moins d'ADN. La transcription, réplication et traduction de l'ADN est similaire à celle des cellules eucaryotes mais pas totalement identique. Par exemple, le ribosome procaryote est un peu plus petit et ne contient pas le même ARN ou protéines ce qui fait que certains antibiotiques se fixent au ribosome et empêche la production de protéines.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 8 février 2022 à 18:31 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment les procaryotes se déplacent-ils ? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des milliards d'organismes procaryotes appartenant au domaines des Bactéries et des Archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains, de l'énergie lumineuse qu'alimente la synthèse de l'ATP. {{co|Reformuler la phrase}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:36 (CET)&lt;br&gt;Les cellules d'''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tous autres type de bactéries se déshydrateraient ou mourraient. Les cellules d'''Halobacterium'' parviennent à prévenir la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium au travers de leur membrane jusqu'à ce que la concentration ionique interne et externe se correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on les organismes procaryotes?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. Wouaf! &lt;br&gt;<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:43 (CET)<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> <br /> {{co|Indiquer qu'il existe 2 types de bactéries, Gram + et Gram - avant de les décrire}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:40 (CET)<br /> <br /> <br /> La bactérie {{co|écrire au pluriel}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET) à Gram positif est recouverte par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycanes. Lorsqu'un colorant violet pénètre dans la cellule, il forme un complexe avec l'iode ajouté {{co|mal formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET). Vu que ce complexe est très volumineux, il n'arrive pas à pénétrer à l'intérieur de la paroi cellulaire. Par conséquent, il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite. {{co|réécrire pour que cela soit plus clair}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET)<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques {{co|ma formulé}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé {{co|????}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 13:44 (CET), dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif, contient une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule décolorée prend une teinte rose-rouge après l’application du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer à générer ce que l'on appelle un biofilm. Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leurs enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes permettent aux procaryotes d'adhérer à leur substrat ou à d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation. Ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les procaryotes se déplacent-ils ?=<br /> <br /> Plus de la moitié des procaryotes peuvent se déplacer par taxie. La taxie est une réaction de locomotion, grâce a laquelle les procaryotes peuvent se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)&lt;br&gt; Il y a aussi de diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des cellules eucaryotes. Les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des eucaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduire rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines cellules se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures, en fonction des conditions du milieu.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> =Comment la structure interne et de l'ADN des procaryotes sont-elles construites ?=<br /> {{co|question mal posée}}--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 10 février 2022 à 14:00 (CET)<br /> Les procaryotes sont constitués de plusieurs membranes spécialisées qui accomplissent des fonctions métaboliques. En outre, ils ne comportent pas de noyau. Les chromosomes des procaryotes qui sont circulaires, sont situés dans le nucléole qui est une région dans le cytoplasme qui n'est pas entourée d'une membrane. Outre son unique chromosome, la cellule procaryote a des plasmides qui sont des petits anneaux d'ADN qui ne comportent que des gènes.&lt;br&gt; De plus le génome des procaryotes comporte beaucoup moins d'ADN. La transcription, réplication et traduction de l'ADN est similaire à celle des cellules eucaryotes mais pas totalement identique. Par exemple, le ribosome procaryote est un peu plus petit et ne contient pas le même ARN ou protéines ce qui fait que certains antibiotiques se fixent au ribosome et empêche la production de protéines.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 8 février 2022 à 18:31 (CET)<br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment définit-on un procaryote? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des organismes vivants. Ces actions sont produisent par des milliards de procaryotes appartenant au domaine des bactéries et des archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains, de l'énergie lumineuse qu'alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tout autres type de bactéries se déshydratent ou meurent. Cette cellule prévient à la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium dans sa membrane jusqu'à ce que la concentration ionique intérieure et extérieure ce correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on un procaryote?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. &lt;br&gt;<br /> --[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:43 (CET)<br /> <br /> =Comment diffère une structure de paroi cellulaire d'une procaryote et d'une eucaryote? =<br /> Chez presque tous les procaryotes, la paroi cellulaire joue une fonction vitale, car elle fait en sorte de maintenir la forme d'une cellule, la protège et enfin, l'empêche de se briser si elle se trouve dans un milieu hypertonique. Chez les eucaryotes qui en sont pourvus, comme les végétaux et les eumycètes, la paroi est composée de cellulose ou de chitine.<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> La bactérie à Gram positif est recouverte par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycane. Lorsqu'un colorant violet pénètre dans la cellule il forme un complexe avec l'iode ajouté. Vu que ce complexe est très volumineux, dont il n'arrive pas a pénétrer à l'intérieure de la paroi cellulaire, par conséquent il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite.<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques, comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé, dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif, contient une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule decolorée prend une teinte rose-rouge après l'aplication du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer avec le biofilm, pour que plusieurs cellules mettent en commun leur enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes, permettent aux procaryotes d'adhérer leur substrat ou d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation, ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> ==Comment définit-on biofilm?==<br /> Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leur capsules pour former une seule couche mince à la surface d'un liquide ou d'un solide.--MayaB (discussion) 3 février 2022 à 14:12 (CET)<br /> <br /> = Comment les procaryotes se déplacent-ils ?=<br /> <br /> Plus de la moitié des procaryotes peuvent se déplacer par taxie. La taxie est une réaction de locomotion, grâce a laquelle les procaryotes peuvent se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus. --[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)&lt;br&gt; Il y a aussi de diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des eucaryotes, les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des procaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduisent rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> =Comment la structure interne d'une cellule procaryotes est-elle structurée?=<br /> Un procaryote est composé d'une membrane qui accomplie des fonctions métaboliques. Elles correspondent à des régions invaginés de la membrane plasmique. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

ArthyM https://edutechwiki.unige.ch/bioroussowiki/index.php?title=Consignes&diff=69221 2022-02-03T13:27:58Z

<p>ArthyM : /* 1BIOS02 */</p> <hr /> <div>== Rédaction d'une page Wiki ==<br /> <br /> Le but principal est de rédiger une page sous la forme de questions-réponses.<br /> <br /> *Chaque question se traduira sous la forme d'un titre: il faut donc veiller à utiliser des titres explicites <br /> *Plus la question sera précise et plus la réponse sera courte et facile à donner. Il faut donc définir les bonnes questions!<br /> *Hiérarchiser les titres: posez-vous d'abord telle question, puis telle autre, etc.<br /> *La réponse à une question va souvent vous servir de base pour une nouvelle question... et le cycle continue!<br /> *Indiquez systématiquement la source de vos informations: URL, source bibliographique, etc.<br /> *Variez vos sources en puisant dans les différents supports à disposition: livres, revues, articles, internet, etc.<br /> *Tenez compte de ce qui a déjà été écrit sur le Wiki: ce n'est pas la peine de répéter inutilement des informations: une lecture préalable de la page s'imposera donc pour savoir où vous en êtes!<br /> *Attention à l'orthographe et la syntaxe... ce que vous écrivez doit être lisible par tous!<br /> *Datez et signez vos contributions à l'aide de: &lt;nowiki&gt;~~~~ (4 tildes)&lt;/nowiki&gt; = [[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 11 septembre 2017 à 22:00 (CEST)<br /> <br /> == Correction des pages Wiki ==<br /> Vos pages seront corrigées régulièrement de la manière suivante! La &lt;span style=&quot;color:#00CC00;&quot;&gt;''couleur verte italique ''&lt;/span&gt; indiquera une correction de vos '''enseignants exclusivement'''.<br /> <br /> Exemple:<br /> &lt;br&gt;<br /> L'Homme descend du Singe et le Singe descend de l'arbre...<br /> &lt;br&gt;<br /> {{co|Tout porte à croire que l'Homme et le Singe partagent un ancêtre commun relativement proche...}}<br /> <br /> A vous de tenir compte des corrections en reformulant vos propos afin d'améliorer votre document!<br /> <br /> Veuillez dans ce cas enlever le code de formatage de {{co|couleur verte italique}} utilisé par vos enseignants.<br /> <br /> == Statut du document ==<br /> *&quot;Le document lui-même n'est pas important, c'est ce qui a pu être construit à l'intérieur des élèves par toutes les étapes de l'activité qui est important.&quot; (F. Lombard)<br /> <br /> *En d'autres termes... c'est le travail que vous produirez ensemble dans la mise sur pied du document qui vous sera utile à la compréhension du sujet.<br /> *Ne perdez donc pas de temps à &quot;formater&quot; vos pages inutilement...<br /> <br /> <br /> == Signatures ==<br /> *Datez et signez vos contributions à l'aide de: &lt;nowiki&gt;~~~~ (4 tildes)&lt;/nowiki&gt; que vous placerez '''après''' &quot;lu et approuvé:&quot; mais '''avant''' &lt;br&gt;<br /> *Ecrivez &lt;nowiki&gt;&lt;br&gt;&lt;/nowiki&gt; en fin de ligne pour faire un saut de ligne simple<br /> ===1BIOS01===<br /> <br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 25 janvier 2022 à 13:55 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:JoaoPedroR|JoaoPedroR]] ([[Discussion utilisateur:JoaoPedroR|discussion]]) 1 février 2022 à 15:27 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 1 février 2022 à 17:44 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:DaymonT|DaymonT]] ([[Discussion utilisateur:DaymonT|discussion]]) 1 février 2022 à 17:47 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;nowiki&gt;[[Utilisateur:MartinCC|MartinCC]] ([[Discussion utilisateur:MartinCC|discussion]]) 2 février 2022 à 17:37 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:SamuelS|SamuelS]] ([[Discussion utilisateur:SamuelS|discussion]]) 2 février 2022 à 19:26 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> <br /> ===1BIOS02===<br /> <br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 27 janvier 2022 à 13:50 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> ----<br /> <br /> ==Traitement des images==<br /> <br /> Pour des raisons évidentes et légales, il n'est pas possible de charger nos pages Wiki avec des images.<br /> Pourtant celles-ci sont particulièrement utiles à la bonne compréhension de certains mécanismes biologiques complexes...<br /> <br /> Vous pouvez sans problème contourner ce problème de la manière suivante:<br /> <br /> *dans la page Wiki, indiquez le lien de l'image si celle-ci a été prise sur Internet: ce lien permettra d'accéder à l'image &quot;en ligne&quot;.<br /> *copiez l'image sur le dossier Doc_annexes.doc qui se trouve sur le serveur Mimosa et renommer le fichier en indiquant le numéro de cours suivi du numéro de l'annexe:<br /> ::Exemple: '''4BIOS01_Annexe3.doc'''<br /> *Complétez sur le document les points suivants:<br /> :*le numéro de l'annexe<br /> :*le titre de l'image<br /> :*votre prénom<br /> :*la source<br /> :*un commentaire (légende explicative, etc.)<br /> *Ce fichier word, sera ensuite imprimé et rajouter sous forme d'annexe au futur polycopié.<br /> [[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 septembre 2006 à 23:06 (MEST)<br /> <br /> == Présentations orales ==<br /> *Répartissez-vous le temps de parole entre les différents membres du groupe<br /> *Partagez-vous les différentes parties de la présentation<br /> *Indiquez le titre de votre présentation et son contexte (quel chapitre, ou quelle partie de chapitre, etc.)<br /> *Exposez au préalable le plan de votre présentation: qui va parler de quoi et pourquoi!<br /> *Description des résultats: projetez tout d'abord la page Wiki puis peut-être illustrez vos propos à l'aide d'une figure (en indiquant les sources)<br /> *Exposez l'état de vos recherches: à l'heure actuelle de nos recherches, nous en sommes là... mais la semaine prochaine nous en serons peut-être là... Surtout, ne pas fermer les portes... il est normal que vous ne maitrisiez pas tout le sujet dès le début.<br /> *Pour les présentations finales (qui seront généralement évaluées), prévoyez un support multimédia de type présentation Power Point avec au maximum 10 diapos. Prévoyez une diapositive d'introduction ainsi qu'une pour la conclusion.<br /> *Faites des liens si possible avec les présentations des autres groupes<br /> *Conclusions: la partie la plus intéressante! Elle doit permettre de soulever des questions chez vos auditeurs!<br /> *Réponses aux questions: écoutez bien les questions... et réfléchissez quelques secondes avant de répondre. Soyez le plus clair possible dans votre réponse. Au besoin, répétez vos propos.<br /> &lt;br&gt;<br /> :''Site intéressant donnant des conseils pour l'élaboration du présentation orale scientifique.''<br /> :*http://www.ipmc.cnrs.fr/~duprat/techcom/oral.htm#debut<br /> <br /> ==Elaboration des posters==<br /> :''Quelques sites intéressants donnant des conseils pour l'élaboration des posters.''<br /> :*http://www.ipmc.cnrs.fr/~duprat/techcom/poster.htm#conseil<br /> :*http://mdc2007.fpms.ac.be/documents/posters.pdf<br /> <br /> == Evaluation ==<br /> <br /> L'évaluation portera sur différents aspects:<br /> <br /> *Participation à la création des pages<br /> *Connaissances acquises = tests de connaissances<br /> *Aptitudes à transposer vos connaissances dans un situation particulière = tests d'aptitudes<br /> <br /> *Présentations orales en classe:<br /> **Plan de la présentation<br /> **Clarté, concision, précision<br /> **Vulgarisation<br /> **Résultats<br /> **Questions soulevées (débat)<br /> <br /> ==Rapports de laboratoire==<br /> <br /> Quelques conseils pour l'écriture de vos rapports de biologie...<br /> Suivez le plan suivant en indiquant les différentes rubriques<br /> <br /> *'''Titre:'''<br /> **Donner un titre général au laboratoire<br /> <br /> *'''Introduction:'''<br /> **Décrire le but de l'expérience ou de l'observation.<br /> ::*expérimentation: décrire le problème posé et résumer les travaux ou les connaissances précédents.<br /> ::*observations: décrire l'objet qui va être observé et ajouter quelques notes (provenance, mode de vie, etc…)<br /> <br /> *'''Matériel et Méthodes:'''<br /> **Technique utilisée<br /> **Matériel nécessaire ou à disposition: liste précise des équipements, origine, lieu d'observation, date, météo, etc…<br /> **Dessins et plans si nécessaire.<br /> <br /> *'''Résultats:'''<br /> **Penser à introduire vos résultats et à les exposer.<br /> **Sous forme de tableaux, graphiques, dessins, avec légende ou texte explicatif.<br /> **Vos résultats doivent être statistiquement valables… donc comparez-les à ceux de vos camarades de classe ou répéter l'expérience suffisamment de fois!<br /> **Ne rien discuter ni commenter dans cette rubrique. Il s'agit ici uniquement de présenter les résultats.<br /> <br /> *'''Discussion:'''<br /> **Relier les résultats obtenus au but initial de l'expérience ou de l'observation.<br /> **Interpréter les résultats en les reliant aux connaissances actuelles.<br /> **Définir et proposer un éventuel modèle qui pourrait expliquer les résultats obtenus.<br /> <br /> *'''Conclusion:'''<br /> **Proposer d'autres expériences à faire afin de poursuivre l'étude de manière plus complète.<br /> **Placer le travail dans un contexte plus large, discuter des conséquences, des implications, etc…<br /> **La Conclusion peut être liée directement avec la partie Discussion sous forme de Discussion/Conclusion.<br /> <br /> *'''Remarques:'''<br /> **rendre un rapport propre, clair<br /> **soigner la présentation: rapport dactylographié, entête comprenant: nom prénom, groupe, date<br /> **résultats explicitement présentés<br /> **textes des légendes écrits droits et reliés au dessin par un trait tiré à la règle<br /> **dessins clairs et précis, suffisamment grands, en utilisant un bon crayon<br /> <br /> &lt;br&gt;[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 septembre 2008 à 21:59 (MEST)<br /> <br /> ----<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* 1BIOS02 */</p> <hr /> <div>== Rédaction d'une page Wiki ==<br /> <br /> Le but principal est de rédiger une page sous la forme de questions-réponses.<br /> <br /> *Chaque question se traduira sous la forme d'un titre: il faut donc veiller à utiliser des titres explicites <br /> *Plus la question sera précise et plus la réponse sera courte et facile à donner. Il faut donc définir les bonnes questions!<br /> *Hiérarchiser les titres: posez-vous d'abord telle question, puis telle autre, etc.<br /> *La réponse à une question va souvent vous servir de base pour une nouvelle question... et le cycle continue!<br /> *Indiquez systématiquement la source de vos informations: URL, source bibliographique, etc.<br /> *Variez vos sources en puisant dans les différents supports à disposition: livres, revues, articles, internet, etc.<br /> *Tenez compte de ce qui a déjà été écrit sur le Wiki: ce n'est pas la peine de répéter inutilement des informations: une lecture préalable de la page s'imposera donc pour savoir où vous en êtes!<br /> *Attention à l'orthographe et la syntaxe... ce que vous écrivez doit être lisible par tous!<br /> *Datez et signez vos contributions à l'aide de: &lt;nowiki&gt;~~~~ (4 tildes)&lt;/nowiki&gt; = [[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 11 septembre 2017 à 22:00 (CEST)<br /> <br /> == Correction des pages Wiki ==<br /> Vos pages seront corrigées régulièrement de la manière suivante! La &lt;span style=&quot;color:#00CC00;&quot;&gt;''couleur verte italique ''&lt;/span&gt; indiquera une correction de vos '''enseignants exclusivement'''.<br /> <br /> Exemple:<br /> &lt;br&gt;<br /> L'Homme descend du Singe et le Singe descend de l'arbre...<br /> &lt;br&gt;<br /> {{co|Tout porte à croire que l'Homme et le Singe partagent un ancêtre commun relativement proche...}}<br /> <br /> A vous de tenir compte des corrections en reformulant vos propos afin d'améliorer votre document!<br /> <br /> Veuillez dans ce cas enlever le code de formatage de {{co|couleur verte italique}} utilisé par vos enseignants.<br /> <br /> == Statut du document ==<br /> *&quot;Le document lui-même n'est pas important, c'est ce qui a pu être construit à l'intérieur des élèves par toutes les étapes de l'activité qui est important.&quot; (F. Lombard)<br /> <br /> *En d'autres termes... c'est le travail que vous produirez ensemble dans la mise sur pied du document qui vous sera utile à la compréhension du sujet.<br /> *Ne perdez donc pas de temps à &quot;formater&quot; vos pages inutilement...<br /> <br /> <br /> == Signatures ==<br /> *Datez et signez vos contributions à l'aide de: &lt;nowiki&gt;~~~~ (4 tildes)&lt;/nowiki&gt; que vous placerez '''après''' &quot;lu et approuvé:&quot; mais '''avant''' &lt;br&gt;<br /> *Ecrivez &lt;nowiki&gt;&lt;br&gt;&lt;/nowiki&gt; en fin de ligne pour faire un saut de ligne simple<br /> ===1BIOS01===<br /> <br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 25 janvier 2022 à 13:55 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:JoaoPedroR|JoaoPedroR]] ([[Discussion utilisateur:JoaoPedroR|discussion]]) 1 février 2022 à 15:27 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:AnnabelleTF|AnnabelleTF]] ([[Discussion utilisateur:AnnabelleTF|discussion]]) 1 février 2022 à 17:44 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:DaymonT|DaymonT]] ([[Discussion utilisateur:DaymonT|discussion]]) 1 février 2022 à 17:47 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;nowiki&gt;[[Utilisateur:MartinCC|MartinCC]] ([[Discussion utilisateur:MartinCC|discussion]]) 2 février 2022 à 17:37 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:SamuelS|SamuelS]] ([[Discussion utilisateur:SamuelS|discussion]]) 2 février 2022 à 19:26 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> <br /> ===1BIOS02===<br /> <br /> lu et approuvé:--[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] ([[Discussion utilisateur:Pierre.brawand|discussion]]) 27 janvier 2022 à 13:50 (CET)&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 14:27 (CET)<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> lu et approuvé:&lt;br&gt;<br /> ----<br /> <br /> ==Traitement des images==<br /> <br /> Pour des raisons évidentes et légales, il n'est pas possible de charger nos pages Wiki avec des images.<br /> Pourtant celles-ci sont particulièrement utiles à la bonne compréhension de certains mécanismes biologiques complexes...<br /> <br /> Vous pouvez sans problème contourner ce problème de la manière suivante:<br /> <br /> *dans la page Wiki, indiquez le lien de l'image si celle-ci a été prise sur Internet: ce lien permettra d'accéder à l'image &quot;en ligne&quot;.<br /> *copiez l'image sur le dossier Doc_annexes.doc qui se trouve sur le serveur Mimosa et renommer le fichier en indiquant le numéro de cours suivi du numéro de l'annexe:<br /> ::Exemple: '''4BIOS01_Annexe3.doc'''<br /> *Complétez sur le document les points suivants:<br /> :*le numéro de l'annexe<br /> :*le titre de l'image<br /> :*votre prénom<br /> :*la source<br /> :*un commentaire (légende explicative, etc.)<br /> *Ce fichier word, sera ensuite imprimé et rajouter sous forme d'annexe au futur polycopié.<br /> [[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 25 septembre 2006 à 23:06 (MEST)<br /> <br /> == Présentations orales ==<br /> *Répartissez-vous le temps de parole entre les différents membres du groupe<br /> *Partagez-vous les différentes parties de la présentation<br /> *Indiquez le titre de votre présentation et son contexte (quel chapitre, ou quelle partie de chapitre, etc.)<br /> *Exposez au préalable le plan de votre présentation: qui va parler de quoi et pourquoi!<br /> *Description des résultats: projetez tout d'abord la page Wiki puis peut-être illustrez vos propos à l'aide d'une figure (en indiquant les sources)<br /> *Exposez l'état de vos recherches: à l'heure actuelle de nos recherches, nous en sommes là... mais la semaine prochaine nous en serons peut-être là... Surtout, ne pas fermer les portes... il est normal que vous ne maitrisiez pas tout le sujet dès le début.<br /> *Pour les présentations finales (qui seront généralement évaluées), prévoyez un support multimédia de type présentation Power Point avec au maximum 10 diapos. Prévoyez une diapositive d'introduction ainsi qu'une pour la conclusion.<br /> *Faites des liens si possible avec les présentations des autres groupes<br /> *Conclusions: la partie la plus intéressante! Elle doit permettre de soulever des questions chez vos auditeurs!<br /> *Réponses aux questions: écoutez bien les questions... et réfléchissez quelques secondes avant de répondre. Soyez le plus clair possible dans votre réponse. Au besoin, répétez vos propos.<br /> &lt;br&gt;<br /> :''Site intéressant donnant des conseils pour l'élaboration du présentation orale scientifique.''<br /> :*http://www.ipmc.cnrs.fr/~duprat/techcom/oral.htm#debut<br /> <br /> ==Elaboration des posters==<br /> :''Quelques sites intéressants donnant des conseils pour l'élaboration des posters.''<br /> :*http://www.ipmc.cnrs.fr/~duprat/techcom/poster.htm#conseil<br /> :*http://mdc2007.fpms.ac.be/documents/posters.pdf<br /> <br /> == Evaluation ==<br /> <br /> L'évaluation portera sur différents aspects:<br /> <br /> *Participation à la création des pages<br /> *Connaissances acquises = tests de connaissances<br /> *Aptitudes à transposer vos connaissances dans un situation particulière = tests d'aptitudes<br /> <br /> *Présentations orales en classe:<br /> **Plan de la présentation<br /> **Clarté, concision, précision<br /> **Vulgarisation<br /> **Résultats<br /> **Questions soulevées (débat)<br /> <br /> ==Rapports de laboratoire==<br /> <br /> Quelques conseils pour l'écriture de vos rapports de biologie...<br /> Suivez le plan suivant en indiquant les différentes rubriques<br /> <br /> *'''Titre:'''<br /> **Donner un titre général au laboratoire<br /> <br /> *'''Introduction:'''<br /> **Décrire le but de l'expérience ou de l'observation.<br /> ::*expérimentation: décrire le problème posé et résumer les travaux ou les connaissances précédents.<br /> ::*observations: décrire l'objet qui va être observé et ajouter quelques notes (provenance, mode de vie, etc…)<br /> <br /> *'''Matériel et Méthodes:'''<br /> **Technique utilisée<br /> **Matériel nécessaire ou à disposition: liste précise des équipements, origine, lieu d'observation, date, météo, etc…<br /> **Dessins et plans si nécessaire.<br /> <br /> *'''Résultats:'''<br /> **Penser à introduire vos résultats et à les exposer.<br /> **Sous forme de tableaux, graphiques, dessins, avec légende ou texte explicatif.<br /> **Vos résultats doivent être statistiquement valables… donc comparez-les à ceux de vos camarades de classe ou répéter l'expérience suffisamment de fois!<br /> **Ne rien discuter ni commenter dans cette rubrique. Il s'agit ici uniquement de présenter les résultats.<br /> <br /> *'''Discussion:'''<br /> **Relier les résultats obtenus au but initial de l'expérience ou de l'observation.<br /> **Interpréter les résultats en les reliant aux connaissances actuelles.<br /> **Définir et proposer un éventuel modèle qui pourrait expliquer les résultats obtenus.<br /> <br /> *'''Conclusion:'''<br /> **Proposer d'autres expériences à faire afin de poursuivre l'étude de manière plus complète.<br /> **Placer le travail dans un contexte plus large, discuter des conséquences, des implications, etc…<br /> **La Conclusion peut être liée directement avec la partie Discussion sous forme de Discussion/Conclusion.<br /> <br /> *'''Remarques:'''<br /> **rendre un rapport propre, clair<br /> **soigner la présentation: rapport dactylographié, entête comprenant: nom prénom, groupe, date<br /> **résultats explicitement présentés<br /> **textes des légendes écrits droits et reliés au dessin par un trait tiré à la règle<br /> **dessins clairs et précis, suffisamment grands, en utilisant un bon crayon<br /> <br /> &lt;br&gt;[[Utilisateur:Pierre.brawand|Pierre.brawand]] 19 septembre 2008 à 21:59 (MEST)<br /> <br /> ----<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des organismes vivants. Ces actions sont produisent par des milliards de procaryotes appartenant au domaine des bactéries et des archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains, de l'énergie lumineuse qu'alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tout autres type de bactéries se déshydratent ou meurent. Cette cellule prévient à la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium dans sa membrane jusqu'à ce que la concentration ionique intérieure et extérieure ce correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on un procaryote?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. &lt;br&gt;<br /> <br /> =Comment diffère une structure de paroi cellulaire d'une procaryote et d'une eucaryote? =<br /> Chez presque tous les procaryotes, la paroi cellulaire joue une fonction vitale, car elle fait en sorte de maintenir la forme d'une cellule, la protège et enfin, l'empêche de se briser si elle se trouve dans un milieu hypertonique. Chez les eucaryotes qui en sont pourvus, comme les végétaux et les eumycètes, la paroi est composée de cellulose ou de chitine.<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> La bactérie à Gram positif est recouverte par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycane. Lorsque qu'un colorant violet pénétre dans la cellule et forme un complexe avec l'iode ajouté. Vu que ce complexe est très volumineux, dont il n'arrive pas a pénétrer à l'intérieure de la paroi cellulaire, par conséquent il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite.<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques, comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé, dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif contient aussi une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule decolorée prend une teinte rose-rouge après l'aplication du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer avec le biofilm, pour que plusieurs cellules mettent en commun leur enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes, permettent aux procaryotes d'adhérer leur substrat ou d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation, ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> =Comment définit-on biofilm?=<br /> <br /> Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leur capsules pour former une seule couche mince à la surface d'un liquide ou d'un solide.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:12 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules se déplacent-elles?=<br /> Il y a diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des eucaryotes, les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des procaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduisent rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt; Certaines se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des organismes vivants. Ces actions sont produisent par des milliards de procaryotes appartenant au domaine des bactéries et des archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains, de l'énergie lumineuse qu'alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tout autres type de bactéries se déshydratent ou meurent. Cette cellule prévient à la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium dans sa membrane jusqu'à ce que la concentration ionique intérieure et extérieure ce correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on un procaryote?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. &lt;br&gt;<br /> <br /> =Comment diffère une structure de paroi cellulaire d'une procaryote et d'une eucaryote? =<br /> Chez presque tous les procaryotes, la paroi cellulaire joue une fonction vitale, car elle fait en sorte de maintenir la forme d'une cellule, la protège et enfin, l'empêche de se briser si elle se trouve dans un milieu hypertonique. Chez les eucaryotes qui en sont pourvus, comme les végétaux et les eumycètes, la paroi est composée de cellulose ou de chitine.<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> La bactérie à Gram positif est recouverte par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycane. Lorsque qu'un colorant violet pénétre dans la cellule et forme un complexe avec l'iode ajouté. Vu que ce complexe est très volumineux, dont il n'arrive pas a pénétrer à l'intérieure de la paroi cellulaire, par conséquent il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite.<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques, comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé, dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif contient aussi une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule decolorée prend une teinte rose-rouge après l'aplication du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer avec le biofilm, pour que plusieurs cellules mettent en commun leur enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes, permettent aux procaryotes d'adhérer leur substrat ou d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation, ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> =Comment définit-on biofilm?=<br /> <br /> Le biofilm est formé lorsque plusieurs cellules mettent en commun leur capsules pour former une seule couche mince à la surface d'un liquide ou d'un solide.--[[Utilisateur:MayaB|MayaB]] ([[Discussion utilisateur:MayaB|discussion]]) 3 février 2022 à 14:12 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules se déplacent-elles?=<br /> Il y a diverses structures permettant le déplacement des cellules procaryotes. Les structures les plus courantes sont les flagelles qui par leurs mouvements, permettent aux cellules de se déplacer.&lt;br&gt; Les flagelles se situent sur toute la surface des cellules ou bien posés à l'un ou aux deux pôles des cellules.&lt;br&gt;<br /> Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des eucaryotes, les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des procaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduisent rapidement dans un milieu favorable. Par scissiparité ou fission binaire, une cellule procaryote se divise pour former deux cellules identiques, puis quatre, huit, seize ainsi de suite (mécanisme de mitose). &lt;br&gt;. Certaines se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des organismes vivants. Ces actions sont produisent par des milliards de procaryotes appartenant au domaine des bactéries et des archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains, de l'énergie lumineuse qu'alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tout autres type de bactéries se déshydratent ou meurent. Cette cellule prévient à la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium dans sa membrane jusqu'à ce que la concentration ionique intérieure et extérieure ce correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on un procaryote?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. &lt;br&gt;<br /> <br /> =Comment diffère une structure de paroi cellulaire d'une procaryote et d'une eucaryote? =<br /> Chez presque tous les procaryotes, la paroi cellulaire joue une fonction vitale, car elle fait en sorte de maintenir la forme d'une cellule, la protège et enfin, l'empêche de se briser si elle se trouve dans un milieu hypertonique. Chez les eucaryotes qui en sont pourvus, comme les végétaux et les eumycètes, la paroi est composée de cellulose ou de chitine.<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> La bactérie à Gram positif est recouverte par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycane. Lorsque qu'un colorant violet pénétre dans la cellule et forme un complexe avec l'iode ajouté. Vu que ce complexe est très volumineux, dont il n'arrive pas a pénétrer à l'intérieure de la paroi cellulaire, par conséquent il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite.<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques, comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé, dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif contient aussi une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule decolorée prend une teinte rose-rouge après l'aplication du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer avec le biofilm, pour que plusieurs cellules mettent en commun leur enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes, permettent aux procaryotes d'adhérer leur substrat ou d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation, ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> =Comment définit-on biofilm?=<br /> <br /> = Comment les cellules se déplacent-elles?=<br /> Il y a diverses manières permettant le déplacement. Les plus courantes étant les '''flagelles'''. Les flagelles sont sur toute la surface de la cellule ou bien posé a l'un ou des deux pôles de la cellule.<br /> '''Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des eucaryotes''', les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des procaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> '''Les procaryotes peuvent se reproduisent rapidement dans un milieu favorable'''. Par scissparité ou fission binaire une cellule procaryote se divise pour former deux cellules, puis quatre, huit, seize ainsi de suite. Dans un milieu optimal, de nombreux procaryotes ont un temps de reproduction. Certaines se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment définit-on un procaryote? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des organismes vivants. Ces actions sont produisent par des milliards de procaryotes appartenant au domaine des bactéries et des archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains, de l'énergie lumineuse qu'alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tout autres type de bactéries se déshydratent ou meurent. Cette cellule prévient à la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium dans sa membrane jusqu'à ce que la concentration ionique intérieure et extérieure ce correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on un procaryote?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. &lt;br&gt;<br /> <br /> =Comment diffère une structure de paroi cellulaire d'une procaryote et d'une eucaryote? =<br /> Chez presque tous les procaryotes, la paroi cellulaire joue une fonction vitale, car elle fait en sorte de maintenir la forme d'une cellule, la protège et enfin, l'empêche de se briser si elle se trouve dans un milieu hypertonique. Chez les eucaryotes qui en sont pourvus, comme les végétaux et les eumycètes, la paroi est composée de cellulose ou de chitine.<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> La bactérie à Gram positif est recouverte par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycane. Lorsque qu'un colorant violet pénétre dans la cellule et forme un complexe avec l'iode ajouté. Vu que ce complexe est très volumineux, dont il n'arrive pas a pénétrer à l'intérieure de la paroi cellulaire, par conséquent il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite.<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques, comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé, dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif contient aussi une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule decolorée prend une teinte rose-rouge après l'aplication du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer avec le biofilm, pour que plusieurs cellules mettent en commun leur enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes, permettent aux procaryotes d'adhérer leur substrat ou d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent la déshydratation, ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules se déplacent-elles?=<br /> Il y a diverses manières permettant le déplacement. Les plus courantes étant les '''flagelles'''. Les flagelles sont sur toute la surface de la cellule ou bien posé a l'un ou des deux pôles de la cellule.<br /> '''Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des eucaryotes''', les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts d'un prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des procaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par leur mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduisent rapidement dans un milieu favorable. Par scissparité ou fission binaire une cellule procaryote se divise pour former deux cellules, puis quatre, huit, seize ainsi de suite. Dans un milieu optimal, de nombreux procaryotes ont un temps de reproduction. Certaines se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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<p>ArthyM : /* Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles? */</p> <hr /> <div>=Pourquoi l'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; devient-elle rose?=<br /> L'eau de la &quot;Laguna Salada&quot; en Espagne devient rose, via des actions effectuées par des organismes vivants. Ces actions sont produisent par des billions de procaryotes appartenant au domaine des bactéries et des archées, notamment des archées du genre ''Halobacterium''.&lt;br&gt; La membrane de ce type d'archées renferme des pigments rouges, dont certains, de l'énergie lumineuse qu'alimente la synthèse de l'ATP. &lt;br&gt;Les cellules ''Halobacterium'' sont très tolérantes au sel. Ces procaryotes vivent dans des milieux salins où tout autres type de bactéries se déshydratent ou meurent. Cette cellule prévient à la perte de l'eau par diffusion, en pompant des ions de potassium dans sa membrane jusqu'à ce que la concentration ionique intérieure et extérieure ce correspondent.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 31 janvier 2022 à 21:14 (CET)<br /> <br /> = Comment définit-on un procaryote?=<br /> Les procaryotes sont probablement les premiers habitants sur Terre, il y a plus de 3.5 milliards d'années. Ce sont des organismes microscopiques, unicellulaires dont les cellules ne possèdent pas de noyau.&lt;br&gt; Les cellules procaryotes sont 10 à 100 fois plus petites que les cellules eucaryotes. &lt;br&gt;Les cellules procaryotes peuvent prendre diverses formes. Elles sont bien organisées et remplissent toutes les fonctions vitales d'un organisme dans une cellule.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 27 janvier 2022 à 14:51 (CET)<br /> <br /> =Comment diffère une structure de paroi cellulaire d'une procaryote et d'une eucaryote? =<br /> Chez presque tous les procaryotes, la paroi cellulaire joue une fonction vitale, car elle fait en sorte de maintenir la forme d'une cellule, la protège et enfin, l'empêche de se briser si elle se trouve dans un milieu hypertonique. Chez les eucaryotes qui en sont pourvus, comme les végétaux et les eumycètes, la paroi est composée de cellulose ou de chitine.<br /> <br /> =Comment les bactéries effectuent-elles la coloration de Gram?=<br /> La bactérie à Gram positif est recouverte par une épaisse paroi cellulaire qui contient une grande quantité de peptidoglycane. Lorsque qu'un colorant violet pénétre dans la cellule et forme un complexe avec l'iode ajouté. Vu que ce complexe est très volumineux, dont il n'arrive pas a pénétrer à l'intérieure de la paroi cellulaire, par conséquent il ne peut pas être éliminé par l'alcool. Le colorant violet masque le colorant rouge ajouté par la suite.<br /> Le Gram positif provient de souches virulentes qui résistent a des antibiotiques, comme par exemple la ''pénicilline'', cet antibiotique a une paroi désorganisé, dont il n'est plus capable de remplir son rôle envers cette bactérie à Gram positif. Au contraire, la bactérie à Gram négatif contient aussi une couche de peptidoglycane, mais plus fine et elle se situe entre la membrane plasmique et la membrane externe, dont le complexe de colorant violet-iode peut traverser la paroi cellulaire, par conséquent il peut être éliminé par l'alcool. Alors, la cellule decolorée prend une teinte rose-rouge après l'aplication du colorant rouge.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 18:56 (CET)<br /> <br /> =La paroi cellulaire est-elle recouverte par une couche ou autre?=<br /> La paroi cellulaire est recouverte par une couche gluante de polysaccharides ou de protéines, elle s'appelle '''capsule'''. La capsule peut contribuer avec le biofilm, pour que plusieurs cellules mettent en commun leur enveloppes de polysaccharides et de protéines en une couche fine à la surface d'un liquide ou d'un solide. Ces deux couches gluantes, permettent aux procaryotes d'adhérer leur substrat ou d'autres individus de la colonie. Certains biofilms et capsules préviennent al déshydratation, ils peuvent aussi protéger les procaryotes pathogènes des attaques du système immunitaire de l'hôte.--[[Utilisateur:SofiaFG|SofiaFG]] ([[Discussion utilisateur:SofiaFG|discussion]]) 1 février 2022 à 20:01 (CET)<br /> <br /> = Comment les cellules se déplacent-elles?=<br /> Il y a diverses manières permettant le déplacement. Les plus courantes étant les '''flagelles'''. Les flagelles sont sur toute la surface de la cellule ou bien posé a l'un ou des deux pôles de la cellule.<br /> '''Les flagelles des cellules procaryotes sont différents de ceux des eucaryotes''', les flagelles des procaryotes sont plus fins et ne sont pas recouverts dune prolongement de la membrane plasmique alors que les flagelles des procaryotes se distinguent par leur composition moléculaire et par le mécanisme.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:36 (CET)<br /> <br /> <br /> = Comment les cellules procaryotes se reproduisent-elles?=<br /> Les procaryotes peuvent se reproduisent rapidement dans un milieu favorable. Par scissparité ou fission binaire une cellule procaryote se divise pour former deux cellules, puis quatre, huit, seize ainsi de suite. Dans un milieu optimal, de nombreux procaryotes ont un temps de reproduction. Certaines se reproduisent en 20 minutes, d'autres prennent une à trois heures.--[[Utilisateur:ArthyM|ArthyM]] ([[Discussion utilisateur:ArthyM|discussion]]) 3 février 2022 à 13:58 (CET)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> --------<br /> retour à [[Bactéries_Archées_1BIOS02_21/22]]&lt;br&gt;<br /> retour à [[Accueil]]</div>

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