Utilisateur:Venni6

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Julien Venni

1 Bienvenue sur ma page wiki

Après l'obtention du bachelor en psychologie (en septembre 2009) et du bachelor en direction artistique (en juin 2013),
je travaille depuis 2012 en design publicitaire pour l'agence suisse MCI group ainsi que pour différents annonceurs locaux et internationaux.

Je désire orienter mon parcours professionnel vers le domaine des technologies multimédias pour la formation, l'enseignement et les apprentissages. J'intègre le Master MALTT pour acquérir de nouvelles qualités techniques et théorique en associant mes centres d'intérêts à mes compétences.

2 Etudes

  • Bachelor en psychologie (université de genève)
  • Bachelor en design publicitaire (CREA)

3 Logiciels appréciés

  • Photoshop
  • InDesign
  • Illustrator
  • FinalCut
  • AfterEffect
  • Brackets

4 Temps libre

  • Arts
  • Cinéma
  • Sports, football
  • Littérature

5 Cours BASES

5.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales


Badge screencast completed.png

Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Béhaviorisme/Behaviorisme, les facteurs affectant le conditionnement classique» complétées par Venni6

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Béhaviorisme/Behaviorisme, les facteurs affectant le conditionnement classique


  • Promotion volt
  • Participant Venni6



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 3 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
BéhaviorismeBéhaviorisme/Production1 bases1516production achevée
Pédagogie explicitePédagogie explicite/Production1 bases15161ère carte
production achevée
Théorie des conditions d’apprentissageThéorie des conditions d’apprentissage/Production2 bases1516production achevée
  • promis d'aider 9 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
4C-ID4C-ID/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé3
Apprentissage par découverte guidéeApprentissage par découverte guidée/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Apprentissage par investigationApprentissage par investigation/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé3
Enseignement programméEnseignement programmé/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Familles pédagogiquesFamilles pédagogiques/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Métacognition et apprentissageMétacognition et apprentissage/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Pédagogie de maîtrisePédagogie de maîtrise/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Script collaboratif (Kaleidoscope)Script collaboratif (Kaleidoscope)/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé3
Socio-constructivismeSocio-constructivisme/Production2 bases1516production achevéeen cours1

Total de commentaires postés 32


Avancement de la lecture: 12 pages consultées sur un total de 53 pages de la catégorie Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

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Pages lues :



Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
MelaurenEnseignement par cas/Production2 bases15161262016
Schmikd0Apprentissage collaboratif962016
LeylaTactique pédagogique/Production1 bases1516962016
Nina.devincentDéveloppement moral et psychosocial/Production2 bases1516762016
MamoudouSocio-constructivisme/Production1 bases1516762016
LeylaPédagogie/Production2 bases1516662016
Andrés GomezMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production1 bases1516462016
Lydie BOUFFLERSPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production2 bases15162852016
LcallebeMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases15162752016
Romero.ClaudiaPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production1 bases15162652016
… autres résultats

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Venni6 (discussion) 16 septembre 2015 à 14:55 (CEST)

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