Utilisateur:Jessica Rochat

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J'ai 23 ans, je suis née et j'ai vécu à Genève. Je suis de nationalité Suisse et Espagnole. Ma langue maternelle est le français. Suite à un bachelor en psychologie, je suis actuellement en formation MALTT.

J'ai comme objectif d'acquérir des connaissances en ce qui concerne les technologies de la formation et des apprentissages afin de pouvoir travailler dans un domaine qui lie la psychologie et l'éducation avec les nouvelles technologies.


1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

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  • Promotion utopia
  • Participant Jessica Rochat



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Apprentissage par découverteApprentissage par découverte/Production1 bases1415production achevéecommentaire achevé4
Piaget et le constructivismePiaget et le constructivisme/Production1 bases1415production achevéecommentaire achevé4
PsycholinguistiquePsycholinguistique/Production2 bases1415production achevéecommentaire achevé4
Pédagogie de maîtrisePédagogie de maîtrise/Production1 bases1415production achevéecommentaire achevé4
Pédagogie de maîtrisePédagogie de maîtrise/Production2 bases1415production achevéecommentaire achevé5
RaisonnementRaisonnement/Production1 bases1415production achevéecommentaire achevé4

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Pages lues :

SujetsAvancements
Apprentissage par découverte4 - lu
Apprentissage par problème5 - lu et assimilé
Développement moral et psychosocial5 - lu et assimilé
Mémoire5 - lu et assimilé
Piaget et le constructivisme5 - lu et assimilé
Psycholinguistique5 - lu et assimilé
Raisonnement5 - lu et assimilé



Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
EmoralesniMétacognition et apprentissage/Production2 bases16173152017
Laetitia GosettoSimulation and gaming/Production2 bases16171752017
Philippe BersetCompréhension de texte/Production2 bases16171552017
Jessica CeresaThéorie des conditions d'apprentissage/Production2 bases1617452017
KristinaHttps://edutechwiki.unige.ch/fr/Spécial:AjouterDonnées/appelDiscu1617/Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases16172032017
EmoralesniDéveloppement moral et psychosocial822017
Philippe BersetÉcrire pour apprendre/Production1 bases16172712017
Brigitte SteinerBéhaviorisme/Production1 bases16172212017
BadembaHttp://edutechwiki.unige.ch/fr/E-portfolio/Production2 bases16172112017
ArthurMMémoire1912017
… autres résultats


2 Mon Parcours

2.1 Formation

  • Actuellement en formation MALTT


  • Baccalauréat en psychologie à l’université de Genève, 2011 - septembre 2014

Le parcours en psychologie m’a offert de nombreuses connaissances, grâce aux différents cours, que ce soit dans le domaine :

Des statistiques :

  • Savoir-faire académique
  • Introduction à la méthodologie et aux analyses de données en psychologie
  • TD en méthodologie et analyse des données
  • Statistiques en psychologie I
  • Statistiques en psychologie II
  • TD en statistiques I et II

De la recherche :

  • Travaux pratiques obligatoires, méthode expérimentale
  • Observation et micro-analyse du comportement
  • Travaux pratiques en psychologie sociale

De la passation de tests :

  • Travaux pratiques obligatoires, tests
  • Psychologie différentielle et de la personnalité
  • Théorie des tests

De la neuropsychologie et des neurosciences :

  • Anatomie et physiologie du système nerveux
  • Psychologie cognitive
  • Psychologie du vieillissement cognitif
  • Neuroscience cognitive
  • Neuropsychologie

Du développement et de la psychopathologie :

  • Psychologie du développement cognitif
  • Psychopathologie développementale I
  • Psychopathologie de l’adulte
  • Psychologie de la déficience mentale

De la linguistique :

  • Introduction aux sciences du langage et de la communication
  • Psycholinguistique I

Nous avons aussi étudié d’autres domaines comme la psychologie sociale, la psychologie de l’émotion ainsi que de la motivation et des apprentissages.

2.2 Activités actuelles

  • Répétitoire et tutorat en français et en mathématiques, RTSGE (répétitoire et tutorat services Genève).

Je donne des cours de répétitoires depuis 2011 à de nombreux élèves. Le bouche à oreille m’a permis de me désincrire de l’ARA puisque ce sont désormais les amis ou les connaissances de mes élèves qui viennent me trouver lorsqu’ils ont besoin de soutien scolaire. Un de mes élèves a eu un répétiteur en mathématiques et ce dernier est le créateur et directeur de la RTSGE (répétitoire et tutorat services Genève). Celui-ci a entendu parler de moi à travers mon élève et m’a contacté pour que je devienne répétitrice dans son agence. Cela m’a fait très plaisir car son agence recense majoritairement des enseignants qui exerce déjà dans le milieu professionnel. Le fait qu’il m’appelle pour que je fasse partie de ses enseignants est une certaine fierté et m’ouvre vers de nouvelles expériences. Les cours que je donne à travers cette agence sont des répétitoires (soutien scolaire) mais aussi du tutorat (enseignement de la langue française). Ce qui est intéressant c’est que certains cours se font avec plusieurs élèves en même temps. Ceci est un nouveau défi pour moi et me demande de m’adapter et de me renouveler.

  • Monitrice et accompagnante pour personnes avec un handicap, au sein de l’association CARITAS Handicap à Genève.

Caritas Handicap est une association qui organise de nombreuses activités pour les personnes adultes vivant avec un handicap mental. Depuis septembre 2013, je me suis inscrite au sein de Caritas Handicap, afin d’acquérir une expérience en tant que monitrice et accompagnante pour personnes handicapées. Une fois par mois, je me rends au repas organisé par l’organisation afin de réunir l’équipe des moniteurs et les participants. Le but de ce repas est de passer un bon moment tous ensemble et de divertir les participants. Les activités sont diverses, mon travail peut consister à accompagner les participants à aller faire les courses pour le soir même, à préparer à manger ou tout simplement à rester en salle avec les personnes pour discuter avec eux et les écouter. En dehors de ces repas, je peux m’inscrire à des sorties le samedi pendant la journée ou la soirée. J’ai déjà accompagné les participants durant une sortie à la montagne et lors d'un séjour à Amsterdam. Pendant ces sorties ma mission est de m’occuper des participants, de les soutenir s’ils ont besoin d’aide et de leur donner leurs médicaments. Notre but est de leur faire passer un bon moment dans la joie et la bonne humeur en prenant en compte de leurs besoins et leurs envies. Mon engagement dans cette association est un réel plaisir pour moi et cela me permet d’en apprendre plus sur les besoins de personnes avec un handicap.

2.3 Langues

  • Français : langue maternelle. J’ai une excellente orthographe ainsi qu’une facilité pour la rédaction.
  • Espagnol : bon niveau. Je suis de nationalité suisse et espagnole. Depuis petite ma mère me parle régulièrement en espagnol ce qui me permet de d’avoir un bon niveau en espagnol. J’ai également étudié l’espagnol au Collège pour perfectionner ma grammaire.
  • Anglais : bon niveau. J’ai étudié l’anglais au collège ce qui m’a permis d’acquérir un bon niveau. Les différents voyages que j’ai faits dans le monde m’ont permis de pratiquer cette langue et d’augmenter mon niveau au fur et à mesure.

2.4 Outils informatiques

Certificat ECDL (European computer driving licence), 2012, pour les programmes suivants :

  • Word
  • Power Point
  • Excel

Ce certificat d’environ 40 heures de travail m’a permis d’acquérir les connaissances nécessaires afin d’utiliser en profondeur les programmes Word, Power Point, Excel. Cela m’est très utile aujourd’hui et facilite l’utilisation de ces programmes.

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