Théorie des conditions d’apprentissage/Quelles sont les origines des modèles d’instruction Design conduisant aux conditions de l’apprentissage selon Gagné?

De EduTech Wiki
Aller à : navigation, rechercher


Créé par : User:Venni6

1 Sujet traité et sources utilisées :

Sujet: Théorie des conditions d’apprentissage/Production2 bases1516

Question: La carte conceptuelle et la vidéographie créées proposent de répondre à la question: Quelles sont les origines des modèles d’instruction Design conduisant aux conditions de l’apprentissage selon Gagné?

Sources: Dessus, Philippe: Quelles idées sur l'enseignement nous révèlent les modèles d'Instructional Design? - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 28 (2006) 1, S. 137-157 - le pdf est disponible ici et texte wiki à l'adresse: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_des_conditions_d%E2%80%99apprentissage

2 Carte conceptuelle


Gagne VF.jpg


3 Vidéographie


4 Analyse de la production par d'autres participants

Ajouter une nouvelle page (MAX = 2)

 

Sous-pages qui existent déjà et (y compris grilles):


Sujet:

Théorie des conditions d’apprentissSujet: Théorie des conditions d’apprentissage/Production2 bases1516

Question: La carte conceptuelle et la vidéographie créées proposent de répondre à la question: Quelles sont les origines des modèles d’instruction Design conduisant aux conditions de l’apprentissage selon Gagné?

Sources: Dessus, Philippe: Quelles idées sur l'enseignement nous révèlent les modèles d'Instructional Design? - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 28 (2006) 1, S. 137-157 - le pdf est disponible ici

et texte wiki à l'adresse: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Th%C3%A9orie_des_conditions_d%E2%80%99apprentissagerie_des_conditions_d%E2%80%99apprentissage +