Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Grille analyse vidéographie ALS

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Qualité de l'audio La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.
Qualité de la vidéo Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.
Intégration de carte conceptuelle à la vidéo La vidéo est synchronisée avec la carte, elle aide à la compréhension
Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet Le sujet est original et montre une certaine créativité.
Qualité de la carte conceptuelle La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés
Qualité des références Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.
Structure et qualité présentation L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée.
Présentation des objectifs et exemples Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents.
Narration:Fluidité, langage professionnel, etc Qualité de narration très bonne: le vocabulaire est adapté, le langage est clair et fluide, la narration et l'image sont synchrones.
Créateur de la grille Utilisateur:Anne Sorin - Promotion yoshi

La carte est claire, les exemples donnés sont précis et bien amenés. Pour les zooms, il aurait pu être intéressant de le faire via la vidéo plutôt que par le biais du pointeur. La partie "limites de la théorie présentée" et ouverture sur une théorie plus large (9 évènements étendus) est très intéressante et apporte un plus à l'exposé. Je suis sans doute trop pointilleuse mais, dans la narration, il y a une liaison faite de façon récurrente et qui correspondent à une erreur de français (neuf (Z)évènements). Ceci choque un peu l'oreille, mais n'altère en rien la clarté et la concision de l'exposé.