Contributions de l’utilisateur

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• 3 février 2021 à 18:49 (diff | hist) . . (+1)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎ (→‎Scénario médiatique)
• 3 février 2021 à 18:43 (diff | hist) . . (+170)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎ (→‎Scénario médiatique)
• 3 février 2021 à 18:40 (diff | hist) . . (+97)‎ . . N Fichier:Formation à la ludification (gamification) -schemadesvideos.png ‎ (Formation à la ludification (gamification) schéma plan des 6 capsules vidéos) (actuelle)
• 3 février 2021 à 18:21 (diff | hist) . . (+50)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎ (→‎Axe pédagogique)
• 3 février 2021 à 11:13 (diff | hist) . . (+37)‎ . . Utilisateur:Yorick Bays ‎ (→‎Contributions Wiki STIC) (actuelle)
• 3 février 2021 à 11:12 (diff | hist) . . (+273)‎ . . Réalité virtuelle immersive ‎ (→‎Définition) (actuelle)
• 3 février 2021 à 10:39 (diff | hist) . . (+62)‎ . . Utilisateur:Yorick Bays ‎ (→‎Contributions Wiki STIC)
• 3 février 2021 à 10:36 (diff | hist) . . (0)‎ . . Google Sketchup ‎ (→‎Spécifications techniques) (actuelle)
• 1 février 2021 à 17:48 (diff | hist) . . (+109)‎ . . N Fichier:Formation à la ludification (gamification) exQCMBlanc.png ‎ (Exemple de QCM sans réponse pour la Formation à la ludification (gamification) Cours Adid) (actuelle)
• 1 février 2021 à 17:47 (diff | hist) . . (+121)‎ . . N Fichier:Formation à la ludification (gamification) exQCMVert.png ‎ (Exemple de QCM avec des bonnes réponses pour la Formation à la ludification (gamification) Cours ADID) (actuelle)
• 1 février 2021 à 17:47 (diff | hist) . . (+124)‎ . . N Fichier:Formation à la ludification (gamification) exQCMRouge.png ‎ (Exemple de QCM avec des mauvaises réponses pour la Formation à la ludification (gamification) Cours ADID) (actuelle)
• 1 février 2021 à 17:40 (diff | hist) . . (+132)‎ . . N Fichier:Formation à la ludification (gamification) - Cartes.jpeg ‎ (Cartes utilisées dans la phase de 2 dans le projet : Formation à la ludification (gamification) du cours ADID 1.) (actuelle)
• 28 janvier 2021 à 18:09 (diff | hist) . . (-11)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎
• 25 janvier 2021 à 17:48 (diff | hist) . . (-743)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎
• 25 janvier 2021 à 17:47 (diff | hist) . . (+1)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎
• 25 janvier 2021 à 17:46 (diff | hist) . . (+755)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎
• 25 janvier 2021 à 17:41 (diff | hist) . . (-4)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎ (→‎Public et contexte)
• 25 janvier 2021 à 17:40 (diff | hist) . . (+3 939)‎ . . Formation à la ludification (gamification) ‎
• 25 janvier 2021 à 17:32 (diff | hist) . . (0)‎ . . N Formation à la ludification (gamification) ‎ (Création page rendu pour ADID)
• 20 décembre 2020 à 16:07 (diff | hist) . . (+8)‎ . . m Popcorn VPL ‎ (→‎Bibliographie)
• 20 décembre 2020 à 15:59 (diff | hist) . . (-8)‎ . . m Popcorn VPL ‎ (→‎Revue de littérature)
• 20 décembre 2020 à 15:40 (diff | hist) . . (-1)‎ . . m Popcorn VPL ‎ (→‎Revue de littérature)
• 20 décembre 2020 à 15:40 (diff | hist) . . (-14)‎ . . m Popcorn VPL ‎ (→‎Revue de littérature : mise en page)
• 20 décembre 2020 à 15:33 (diff | hist) . . (+19)‎ . . Popcorn VPL ‎ (→‎Bibliographie)
• 20 décembre 2020 à 15:30 (diff | hist) . . (+1 791)‎ . . Popcorn VPL ‎ (→‎Bibliographie : norme APA)
• 20 décembre 2020 à 15:24 (diff | hist) . . (+197)‎ . . Popcorn VPL ‎ (→‎Besoin)
• 20 décembre 2020 à 15:06 (diff | hist) . . (+2 569)‎ . . Popcorn VPL ‎ (→‎Revue de littérature)
• 20 décembre 2020 à 14:48 (diff | hist) . . (+435)‎ . . Popcorn VPL ‎ (besoin/ technique permet le ludique)
• 20 décembre 2020 à 14:31 (diff | hist) . . (+259)‎ . . Popcorn VPL ‎ (→‎Besoin : fracture numérique)
• 14 décembre 2020 à 02:53 (diff | hist) . . (-1)‎ . . Popcorn VPL ‎ (→‎Description de la plateforme côté élève)
• 14 décembre 2020 à 02:52 (diff | hist) . . (+6 999)‎ . . Popcorn VPL ‎ (Ajout parties 5.2-5.3-5.4)
• 12 décembre 2020 à 20:58 (diff | hist) . . (+72)‎ . . Popcorn VPL ‎ (→‎Données collectées : Ajout RGPD)
• 11 décembre 2020 à 15:06 (diff | hist) . . (0)‎ . . m STIC:STIC I - exercice 5 (Aegir) ‎ (→‎Exemples de référence technique : Correction numérotation) (actuelle)
• 11 décembre 2020 à 15:02 (diff | hist) . . (0)‎ . . m STIC:STIC I - exercice 5 (Aegir) ‎ (→‎Exemples (code + liens) : Correction numérotation des exercices)
• 7 décembre 2020 à 01:38 (diff | hist) . . (+1)‎ . . Utilisateur:Yorick Bays ‎ (→‎P2)
• 7 décembre 2020 à 01:38 (diff | hist) . . (+35)‎ . . Utilisateur:Yorick Bays ‎ (→‎STIC I)
• 7 décembre 2020 à 01:37 (diff | hist) . . (+19)‎ . . Overwatch ‎ (actuelle)
• 7 décembre 2020 à 01:35 (diff | hist) . . (+167)‎ . . Overwatch ‎
• 7 décembre 2020 à 01:31 (diff | hist) . . (+405)‎ . . Baba is You ‎ (Correction, la fiche a été réalisé alors que le jeu n'était pas sorti officiellement.) (actuelle)
• 6 décembre 2020 à 23:09 (diff | hist) . . (+407)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Conclusion) (actuelle)
• 6 décembre 2020 à 22:58 (diff | hist) . . (+442)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Développement)
• 6 décembre 2020 à 22:52 (diff | hist) . . (+1 360)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Bibliographie)
• 6 décembre 2020 à 22:51 (diff | hist) . . (+55)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Conclusion)
• 6 décembre 2020 à 22:46 (diff | hist) . . (+408)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Développement)
• 6 décembre 2020 à 22:14 (diff | hist) . . (+1 013)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (Balise : Éditeur visuel : basculé)
• 6 décembre 2020 à 21:22 (diff | hist) . . (+1 290)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Développement)
• 6 décembre 2020 à 20:56 (diff | hist) . . (0)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Élaboration EIAH)
• 6 décembre 2020 à 20:56 (diff | hist) . . (+1)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎ (→‎Élaboration EIAH)
• 6 décembre 2020 à 20:55 (diff | hist) . . (+601)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎
• 6 décembre 2020 à 19:38 (diff | hist) . . (+267)‎ . . EIAH, conception centrée utilisateur ‎

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