STIC Discussion:STIC II - exercice 12 (Aegir)

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1 Suite à la présentielle du Vendredi 26 Février 2020 -- Lydie Boufflers (discussion) 26 février 2021 à 17:31 (CET)

Rebonjour à tou-tes,

Pour cet exercice 12 et comme pour l'exercice 13, nous vous proposons de lire les consignes de l'activité asynchrone d'ici Jeudi 4 Mars 2021 et de revenir vers nous si des choses ne sont pas claires via cette page discussion.

Bon week-end,

Lydie

2 Intégration de l'exercice Netlogo dans un dispositif LAMS et verrou "STOP" -- Marie G. (discussion) 19 mars 2021 à 09:03 (CET)

Bonjour,

Pour cet exercice, j'ai décidé d'intégrer la simulation Netlogo dans un LAMS sur Moodle (comme ça, je m'entraine à l'utiliser pour l'exercice 13). Avant l'activité Netlogo, les apprenants ont une partie découverte puis un QCM qui me paraissait nécessaire pour la bonne compréhension de la simulation. Il faut donc avoir 3/3 pour passer à l'étape suivante. Des camarades ont testé le dispositif mais n'ont pas eu 3/3 et ils sont bloqués à cette étape. Ils ne peuvent plus avancer avec le bouton suivant mais ils ne peuvent pas non plus refaire le QCM pour débloquer le verrou. Comment faire pour les débloquer ? Est-ce que cela demande une intervention de ma part ? Le dispositif est disponible dans mon dossier : Marie Guillon, Dispositif Sélection Naturelle

Merci d'avance pour votre aide, Bonne journée !

Marie

2.1 Re: Intégration de l'exercice Netlogo dans un dispositif LAMS et verrou "STOP" -- Lydie Boufflers (discussion) 19 mars 2021 à 10:19 (CET)

Bonjour Marie,

Dans LAMS, vous avez un certain nombre de possibilités pour l'ouverture du verrou. Si votre scénario stipule que les étudiant-es doivent réussir le test pour passer, il faut avoir 3/3 obligatoirement. Cependant, il existe d'autres possibilités de configuration de verrou (voir LAMS Verrous). Vous avez aussi la possibilité de débloquer les étudiant-es dans l'interface de monitoring mais cela est plus utile en cas de cas exceptionnel ou inattendu et ne peut (doit) pas être prévu dans une scénarisation.

Pour votre question (si j'ai bien compris) : vous souhaitez conserver ce test et vous voulez absolument que les étudiant-es aient 3/3 alors il faut autoriser les tentatives multiples. Ceci se règle dans les paramètres avancés du QCM (image ci-dessous). Profitez en pour regarder le reste des paramètres si vous souhaitez pour affiner encore votre scénarisation.

Lams-qcm-avance.png

Enfin je vous conseille de vous appuyer sur ce tutoriel LAMS pour la réalisation de votre exercice 13 car il est très détaillé. Profitez également pour faire des mises à jour si vous voyez des choses incomplètes ou qui ont changées, cela avancera votre contribution wiki :)

Nous restons disponible,

Bonne journée,

Lydie

3 Rendu de l'exercice 12 -- Franck G. (discussion) 23 mars 2021 à 16:33 (CET)

Bonjour,

Comme la séquence d'enseignement avec un micromonde que j'ai créée se trouve sur une page EduTechWiki, j'ai rajouté une section à la présente page pour y mettre mon lien. J'ai suivi la même procédure que pour Lydie avait proposé pour le cours Bases. C'était surtout pour éviter que ma page ne soit affiliée à rien, et je pense que cela fait plus sens de l'ajouter ici.

3.1 Re: Rendu de l'exercice 12 -- Lydie Boufflers (discussion) 23 mars 2021 à 20:38 (CET)

Bonjour Franck,

Je ne suis pas sûre d'avoir compris la gymnastique 😅. Toutefois, réaliser votre activité dans le wiki en créant une sous-page est très bien puisque nous sommes dans le cadre du cours STIC II et qu'il s'agit du rendu de l'exercice 10 de ce cours.

Pour le livrable, n'oubliez juste pas d'insérer le lien de votre sous-page dans votre rapport et c'est tout bon :)

Belle soirée,

Lydie

4 Contribution wiki - Partie D - exercice 12 -- Arthur Deschamps (discussion) 23 mars 2021 à 18:17 (CET)

Bonjour,

Ma question peut sembler naïve et motivée par notre charge de travail de cette période mais dans le doute je voulais être sûr de l'information.

Concernant la consigne "Réalisez votre contribution wiki pour la période (env. 750 mots)".

Nous parlons bien de 750 "mots" ou de 750 "octets" qui corresponds environ à un peu plus de 100 mots ? Car 100 mots c'est déjà beaucoup plus pour certains d'entre-nous, que ce que nous avons produit/contribué pour le premier semestre avec les corrections diverses et autres ajouts d'informations à droite, à gauche.

Alors 750 mots, qui correspond à près d'une page 1/2 - 2 pages sur un éditeur de texte de type Word, paraissait très conséquent par rapport à ce que nous faisions jusqu'à maintenant et ce qui était demandé. D'où l'interrogation. De plus pas sûr d'être suffisamment "expert" pour produire autant sur les pages données en exemple pour cet exercice.

Pouvons-nous créer de nouvelles pages ? (catégorisées comme il se doit).

Je voulais être sûr de bien comprendre ce point.

D'ailleurs, est-ce que ce nouveau sujet de discussions, ici présent, est considéré comme une contribution ?

En vous remerciant.

Arthur

4.1 Re: Contribution wiki - Partie D - exercice 12 -- Lydie Boufflers (discussion) 23 mars 2021 à 21:43 (CET)

Bonjour Arthur,

Nous parlons bien de 750 mots :) ce qui représente environ une page A4.

La "quantité" est un critère mais pas le seul. Par exemple, si vous restructurez une page complétement, nous en tiendrons compte dans le fait que vous n'ayez pas 750 mots mais vous pouvez faire les deux:). Le tout est de faire une contribution honorable et ayant une valeur ajoutée pour la page sur laquelle vous travaillez.

Vous avez le choix du sujet. Nous conseillons plutôt des pages en lien avec l'exercice. Au travers cette activité, le choix pédagogique est d'Écrire pour apprendre. L'écriture permet d’asseoir vos apprentissages, de réfléchir en profondeur aux concepts abordés et de réaliser des connexions entre eux.

Ce temps d'écriture est un livrable à part entière qui est considéré dans les 6 crédits que couvre ce cours et dans les heures qui doivent y être dédiées.

Espérant que cela réponde à votre question,

Belle soirée / journée,

Lydie

PS1: Sur moodle, vous trouverez la grille contribution wiki pour le semestre

PS2: la participation à la discussion ne fait pas partie de la contribution, elle fait partie de l'exercice.

5 Difficultés avec Netlogo et Moodle -- Orfelis (discussion) 25 mars 2021 à 09:15 (CET)

Bonjour,

J'ai passé trop de temps à comprendre, comment régler mes problèmes je ne suis pas arrivé donc je vous demande de l'aide.

1. D'abord, j'ai créé sur mon espace enseignant Moodle mon programme de formation d'un cours de 4 semaines, mais quand j'essaie d’ajouter des ressources, dans ce cas un document PDF, que j'ai mises sur le serveur TECFA il ne me permet pas d’enregistrer le changement de l’URL. (La première ressource, ça marche bien. Le problème est dans les autres ressources, j’ai 4 documents à ajouter)

2. Pour le Netlogo, je veux prendre un modèle du logiciel lié au recyclage, mais le logiciel est en 3D et je n'arrive pas à voir la vue 2D pour travailler mon projet. J'ai essayé installant d’autres versions du logiciel et elles sont aussi en 3D. Que puis-je faire ?

Merci beaucoup, Bonne journée.

5.1 Re: Difficultés avec Netlogo et Moodle -- Lydie Boufflers (discussion) 25 mars 2021 à 09:48 (CET)

Bonjour Orfelis,

Il FAUT demander de l'aide :) C'est tout l'intérêt de cette page.

Pour le point 1

Voici l'ensemble des outils ressources dans Moodle :

Stic2-aegir-discussionMoodle.png

Si je comprends bien, vous voulez ajouter plusieurs URL dans la ressource URL mais cela n'est pas possible. Il faut ajouter 4 outils URL = 1 par ressource.

Ensuite, je comprends que vous avez 4 fichiers ressources. Dans LAMS, nous avons un problème pour les uploads mais pas dans Moodle donc vous pouvez télécharger vos fichiers dans Moodle.

Dans Moodle je vois 3 possibilités (à jauger en fonction de vos objectifs):

  • Ajouter de 4 ressources URL déposées ailleurs. A mon avis à conserver pour les liens vers des sites externes etc.
  • Télécharger les fichiers sur Moodle (outil fichier)
  • Ajouter une page dans laquelle vous pourrez aussi uploader des fichiers (outil page).

Comment choisir ? En fonction de votre scénarisation pédagogique, i.e ce que vous voulez faire (ex: s'il s'agit de plusieurs articles scientifiques sur un concept, on peut mettre une "étiquette" et télécharger des fichiers à la file ; s'il s'agit de consulter des fichiers avec des points précis chaque fois pour faire comprendre un concept, peut être que l'outil "page" serait plus adapté). Dans tous les cas, il faut 1) faire en fonction de votre scénario et 2) contextualiser ces ressources.

Pour le point 2, je dois réinstaller Netlogo et voir ce qu'il se passe. Cependant, il me semble que vous avez le choix entre modèles 2D et 3D dans l'application. Essayez déjà une fois de consulter le modèle vu en classe ou celui du tutoriel NetLogo afin de voir si cela vient d'une erreur manipulation de l'application. Dans ce cas, regardez ceci pour voir si en changeant la vue, cela ne fonctionne pas : https://ccl.northwestern.edu/netlogo/docs/interfacetab.html#the-2d-and-3d-views

Dans l'attente de vous lire,

Bonne journée,

Lydie

6 Délai de restitution - question -- Arthur Deschamps (discussion) 27 mars 2021 à 22:32 (CET)

Bonjour,

Le délai de restitution est indiqué pour "dimanche soir minuit de la semaine présentielle de la période 5" pour les exercices 12 et 13.

La semaine en présentielle de la P5 étant principalement dès ce lundi 29 mars, de ce fait nous avons donc jusqu'au dimanche 4 avril inclus pour vous rendre ces deux exercices ?

Pour être sûr de bien comprendre.

En vous remerciant.

Arthur

6.1 Re: Délai de restitution - question -- Lydie Boufflers (discussion) 29 mars 2021 à 09:28 (CEST)

Bonjour Arthur,

Pour les exercices STIC II et comme pour STIC I, le délai de restitution est le dimanche qui précédè la semaine présentielle M1.

Belle semaine,

Lydie

6.1.1 Re: Re: Délai de restitution - question -- Arthur Deschamps (discussion) 29 mars 2021 à 14:57 (CEST)

Bonjour Lydie,

Merci pour ta réponse.

Ah ! Alors ce n'étais pas clair pour moi. Et cela semble différent que ce qui est écrit dans l'encadré jaune du délai, de la page de l'exercice, comme je le comprends.

Que veut dire semaine M1 dans ta réponse ?

Dans le doute j'ai rendu le 12 mais pas le 13 pensant que j'avais encore cette semaine.

Pouvons-nous rendre encore cet ex13 cette semaine ?

Merci.

Bonne semaine,

Arthur

6.1.1.1 Re: Re: Re: Délai de restitution - question -- Lydie Boufflers (discussion) 29 mars 2021 à 15:03 (CEST)

Bonjour Arthur,

Jargon de MALTT désolée :) M1 = Master 1re année donc la semaine présentielle des 1res années.

Pour ce qui concerne le délai, plusieurs personnes nous ont écrit par mai. Nous regardons cela et nous reviendrons vers vous rapidement par le biais de cette page.

Bon après midi,

Lydie

7 Ajout d'un lien sur ma page travaux -- Tiffany Nguyen (discussion) 28 mars 2021 à 00:18 (CET)

Bonsoir,

En voulant ajouter le lien de mon Moodle sur ma page travaux, le XML ne semble pas aimer les "&" dans les liens !

(Mon lien https://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=407&section=9 que je veux ajouter)

Comment pourrais-je remédier à cela ? Est-ce que je le remplace par le lien vers mon rapport ?

Merci et bonne soirée, Tiffany

7.1 Re: Ajout d'un lien sur ma page travaux -- Lydie Boufflers (discussion) 29 mars 2021 à 09:22 (CEST)

Bonjour Tiffany,

C'est étrange, en théorie, cela devrait fonctionner. Est ce que vous avez le UTF-8 dans votre prologue ?

Et sinon, dans l'urgence, pour ce genre de cas, mettez tous les liens dans votre rapport, c'est de là que nous partons pour corriger :)

Belle journée,

Lydie

8 Nouveau délai -- Lydie Boufflers (discussion) 30 mars 2021 à 14:53 (CEST)

Bonjour,

Suite décision de l'équipe enseignante, nouveau délai pour vos travaux exercice 12

Mercredi 7 Avril 2021 (minuit).

Bon après midi

Lydie

8.1 Re: Nouveau délai -- Lydie Boufflers (discussion) 6 avril 2021 à 13:11 (CEST)

Bonjour,

Pour l'exercice 12, nous vous rappelons que le délai est fixé à demain, Mercredi 7 Avril 2021 (minuit)

Pour l'exercice 13, les indications concernant la résolution du problème serveur et le délai seront communiqués dans la page discussion -exercice 13 (Aegir).

Bon après midi

Lydie