Projet dans l'enseignement professionnel

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Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.

1 Introduction

Cet article décrit un cas d'un apprentissage par projet

2 Contexte

Ce projet a été réalisé dans une classe d'apprenti(e)s sérigraphes en 1ère année dans le cadre de leur cours d'Informatique et Traitement Image et Texte. Durée du cours: 1 semestre. Le but principal de ces cours, est l'acquisition de techniques de base dans Illustrator et Photoshop, avec utilisation d'un scanner.

L'enseignant propose aux élèves de créer leur propre entreprise de sérigraphie avec les contraintes du marché et des commandes arrivant de manière aléatoire. De plus, presque dans chaque cours, un(e) étudiant(e) devait présenter une ou deux techniques en rapport avec celles dont ils/elles auraient besoin. A l'issue de cours, une impression sur T-shirt de l'un de leurs projets a été réalisée dans le cours pratique.

3 Objectifs

Généraux

  • Sensibiliser les élèves au fait que les matières apprises dans le cadre d'un cours servent à réaliser des travaux en relation avec des commandes clients.
  • Développer leur autonomie dans l'organisation et la gestion de leur groupe-entreprise afin de mieux les responsabiliser.
  • Renforcer la collaboration et coopération entre élèves.
  • Etablir une collaboration entre enseignants


Opérationnels

A l'issue du cours les élèves seront capables de:

  • Effectuer une présentation PowerPoint intégrant des éléments graphiques provenant d'Illustrator ou Photoshop.
  • Utiliser correctement les outils de base des palettes principales d'Illustrator.
  • Créer entièrement avec Illustrator un dessin représentatif.
  • Créer des outils ( logos, affiches, dépliants...etc)publicitaires contenant un message.
  • Vectoriser une image.
  • Scanner une photo et la retoucher.
  • Administrer des clients.
  • Gérer simplement une société.
  • Prendre des décisions dans le cadre d'un groupe.
  • Critiquer les réalisations des autres membres du groupe.
  • Tenir compte des la loi sur les droit d'auteurs et la propriété intellectuelle.