Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?

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Créé par : User:Brice Maret

1 Sujet traité et sources utilisées :

L'apprentissage multimédia est un apprentissage qui se base sur la présence de deux "canaux" (visuel et auditif) qui ont leur influence sur la qualité des apprentissages. Une des théories relative au double codage est la théorie du double codage qui explique que l'information encodée selon deux modalités différentes peut avoir des apports positifs. C'est sur ce point que va porter cette production, à travers la question suivante: "En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?"

Sources utilisées:

2 Carte conceptuelle


Doublecodagev3.jpg



3 Vidéographie

http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/maretbr0/bases/apprentissagemulti/apprmultimedia.mp4


4 Analyse de la production par d'autres participants

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L'apprentissage multimédia est un apprentiL'apprentissage multimédia est un apprentissage qui se base sur la présence de deux "canaux" (visuel et auditif) qui ont leur influence sur la qualité des apprentissages.

Une des théories relative au double codage est la théorie du double codage qui explique que l'information encodée selon deux modalités différentes peut avoir des apports positifs. C'est sur ce point que va porter cette production, à travers la question suivante: "En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?"

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