Écrire pour apprendre/L'écriture expressive/Analyse de la vidéographie MGL (Évaluation par Pastora GGarcía)
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Grille d'évaluation associée avec la page parente, Écrire pour apprendre/L'écriture expressive
| Qualité de l'audio | La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. |
|---|---|
| Qualité de la vidéo | Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable. |
| Intégration de carte conceptuelle à la vidéo | La vidéo est synchronisée avec la carte, elle aide à la compréhension |
| Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet | Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle. |
| Qualité de la carte conceptuelle | La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés |
| Qualité des références | La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques. |
| Structure et qualité présentation | L'exposé est en majorité structuré, parfois confus.Il est susceptible de susciter l'intérêt de l'audience. L'intégration de la carte est correcte. |
| Présentation des objectifs et exemples | Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. |
| Narration:Fluidité, langage professionnel, etc | Qualité de narration très bonne: le vocabulaire est adapté, le langage est clair et fluide, la narration et l'image sont synchrones. |
| Créateur de la grille | Utilisateur:Pastora GGarcía - Promotion yoshi |