Utilisateur:Lydie BOUFFLERS

Aujourd'hui vendredi 19 avril 2024 - 14:21 (GMT)

Lydie Boufflers

Présentation

Formation continue des enseignant-es à la fabrication digitale d'outils pédagogiques

Actuellement, je suis :

• Doctorante en Sciences de l'Education à TECFA au sein de l'Université de Genève.
• Assistante pour les cours STIC:STIC III,STIC:STIC IV et le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives pour l'année académique 2020-2021.
  • Les cours
    STIC:STIC III
    et
    STIC:STIC IV
    abordent des thématiques du making et notamment la Découpe et gravure laser, la broderie machine, l'Impression 3D et une introduction aux circuits électroniques DIY en:Adafruit Circruit Playground Express.
  • Le cours
    Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
    constitue une introduction à quelques bases psychopédagogiques des technologies éducatives afin de familiariser les participant-esb aux théories importantes sur l'apprentissage et l'enseignement.

Précédemment, j'ai obtenu le Master MALTT (juin 2019). Dans le cadre de ce master, j'ai réalisé un mémoire qui s'intitulait En noir, je grave. En rouge, je découpe! Conception, mise en oeuvre et évaluation d'un dispositif de formation continue destiné aux enseignant-es pour la fabrication digitale d'outils pédagogiques.

Thèse de doctorat (Depuis le printemps 2020)

Doctorante, mes intérêts de recherche sont la conception d'environnements constructionnistes d'apprentissage et la fabrication digitale dans et pour l'éducation à destination des enseignants:

• Conception d'environnements constructionnistes pour l'apprentissage: la conception de ces environnements se base sur le constructionnisme de Papert (1991). «Le Constructionism--the N word as opposed to the V word--shares constructivism's connotation of learning as "building knowledge structures" irrespective of the circumstances of the learning. It then adds the idea that this happens especially felicitously in a context where the learner is consciously engaged in constructing a public entity, whether it's a sand castle on the beach or a theory of the universe» (Papert & Harel, 1991, constructionism).
• Conception et Fabrication digitale dans et pour l'éducation : la conception et fabrication digitale (ou conception et fabrication assistées par ordinateur ou CFAO conception et fabrication numérique) permet de dessiner des objets qui seront ensuite usiné avec les technologies de fabrication numérique comme la Découpe et gravure laser, la broderie machine, l'impression 3D etc.

A ce propos, voir :

• Portail
  CFAO

Formation FabFoundation (2020 - 2024)

Depuis la rentrée académique 2020, j'ai entamé la Fabricademy comprenant 13 classes et un projet final, voir à ce propos:

• page travail Fabricademy

En 2020, je vais suivre les cours:

• #1 State of the Arts & documentation (validé en Octobre 2020): https://class.textile-academy.org/2021/lydie.boufflers/
• E-Textiles
• Wearables
• Skin electronics

Publications & présentations lors de conférences

Articles

• Boufflers, L., Schneider, D. (2019) Designing an in-service teacher ‘making’ course to create educational tools. Conférence Fablearn 2020. Papier accepté le 17 Février 2020.
• Schneider, D., Fritz, M., Benetos, K., Boufflers, L., Bétrancourt, M. (2018, Octobre). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? CIRTA, Québec.

Communications

• Schneider, D. K., Boufflers, L. (2020, Mai). Computational Thinking and Making: Computational Making [communication]. Connecting Technologies and Didactics - The IDEA Project Experience Center for Advanced Studies Research and Development, Cagliari, Italy. http://www.logus.it/progetto-idea-innovazione-didattica-e-apprendimento/

Démonstrations

• Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17.
• Daniel K. Schneider, Lydie Boufflers & Kalliopi Benetos (2020). Computerized embroidery for identity building, Démonstration, FabLearn 2020.

Livres virtuels

En 2017/2018, j'ai co-rédigé avec Daniel Schneider et Arthur Mérat 3 livres virtuels

• Livre virtuel Broderie numérique en éducation
• Broderie numérique avec Stitch Era
• Livre virtuel Broder pour changer

Evénements outreach

Depuis la rentrée académique de 2020, nous organisons des ateliers de découverte du Making :

• Midis du Making pour la gravure-découpe laser, la broderie numérique et la 3D.

J'ai eu l'occasion de participer et d'organiser les événements suivants avec le Prof. Daniel K. Schneider:

• Broderie machine au salon du livre 2018
• Broderie machine à la nuit de la science 2018
• Broderie machine à la 5e rencontre de l'audition aux HUG - 2019

Pages organisations (à toute fins utiles):

• Coordination activités outreach STIC IV 2018
• Coordination activités outreach STIC IV 2019

Liens

• Twitter @BoufflersLydie
• Homepage @TECFA : https://tecfa.unige.ch/perso/boufflers/
• Linkedin: https://www.linkedin.com/in/lydie-boufflers-0bb39954/
• ORCID : https://orcid.org/0000-0002-8853-7106
• Profil researchgate
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