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* [Motifs_d%27engagement]] : correction syntaxique et orthographique, adaptation d'un texte en tableau et ajout de la catégorie engagement et apprentissage (perspective neuroscientifique sur l'engagement)


== Liens ==
== Liens ==

Version du 25 octobre 2019 à 12:44

Profil

Passionnée par l’apprentissage, je travaille comme formatrice pour le brevet fédéral de formateurs d'adultes et comme conceptrice pédagogique pour la réalisation de cours, en blended learning, e-learning ou présentiel. Je suis actuellement étudiante à TECFA dans le Master en sciences et technologies de l'apprentissage et de la formation (MALTT).

MindMap sur les croyances motivationnelles influençant l'apprentissage
MindMap de croyances motivationnelles dans l'apprentissage

Mes compétences et centres d'intérêt :

  • Formation (8 ans d’expérience)
  • Informatique (création de projets, support et programmation - VBA, Python)
  • Psychologies cognitive, affective et sociale (particulièrement liées aux stratégies d’apprentissage et aux facteurs influençant la motivation)
  • Mind mapping (création de carte heuristique ou carte conceptuelle) - exemple personnel sur l'image à droite
Proposition de blason zelda
Proposition de blason pour la volée Zelda du MALTT, créé avec Inkscape

Formations

  • 2016 - 2019 : BSc in Psychology - Unidistance
  • 2019 : Certificat en formation digitale - FSEA, CEFNA
  • 2012 - 2014 : Brevet Fédéral de Formatrice d'Adulte - FormationS.ch
  • 1998 - 2003 : Informatique et Méthodes Mathématiques, UNIL

Projets en cours

  • Module de eLearning "Survol des théories en sciences cognitives, affectives et sociales à l'usage des formateurs d'adulte"
  • Atelier de digitalisation de formation pour l'Association Romande des Formateurs (ARFOR) : réfléchir au pourquoi et au comment intégrer des technologies d'apprentissage à distance dans des formations existantes

Contributions Wiki STIC

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  • STIC:STIC_I_-_exercice_1_(Zelda) : modifié "Wall-e" en "Zelda" dans la section Page travail > lien du répertoire
  • [Motifs_d%27engagement]] : correction syntaxique et orthographique, adaptation d'un texte en tableau et ajout de la catégorie engagement et apprentissage (perspective neuroscientifique sur l'engagement)

Liens

Un choix de pages intéressantes :

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