TPACK/Le modèle TPACK (Manon Cerroti)

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Producteur :Utilisateur:Manon Cerroti, Promotion :yoshi

Descriptif

Le Modèle TPACK est un modèle d'intégration des TIC dans le milieu éducatif. Ce modèle a été développé par les professeurs titulaires Punya Mishra et Matthew J. Koehler (Koehler et Mishra 2008, Mishra & Koehler 2006 ) et a été inspiré du modèle PCK de Lee Shulman (Shulman, 1986) qui est basé sur le concept de « pédagogie du contenu disciplinaire ».

Ce modèle met l'accent sur les connaissances à acquérir en tant qu'enseignant afin d'intégrer au mieux la technologie dans ses pratiques éducatives.

Sources

[[texte::Koehler, M. J., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical content knowledge? Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 9(1), 60-70.

Vekout Eric (2013). Quelques modèles d’intégration des TICE. Adjectif.net Mis en ligne lundi 6 mai 2013 [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article231]]

Carte conceptuelle : Première version

2830 × 1198px

Commentaire(s)

Commentaire de Katrine Briguet

Lisibilité :

La lisibilité de la carte est bonne. J'ai tout de suite trouvé le départ de la réflexion. Le contenu est aéré, les couleurs séparent agréablement les différents thèmes.

Compréhension :

L'information est présentée de manière synthétique et compréhensible. La partie en violet (TCK) m'a donné quelques difficultés de compréhension. C'est peut-être un chouilla trop synthétique.

Qualité académique :

Les sources sont citées, et elles sont récentes.

Commentaire global:

Globalement, la carte est bonne: elle est aérée, lisible, et compréhensible.

Réponse du producteur de la carte:

Commentaire de Agent::Nivine Ismail

Lisibilité :

Commentaire::La carte conceptuelle reste très sobre et évite donc une charge cognitive. Lecture de la carte agréable.

Compréhension :

Commentaire::La carte est compréhensible et facile à situer les différents thèmes grâce à l'utilisation des couleurs. J'ai eu de la peine à comprendre exactement la partie orange avec l'idée d’interaction.

Qualité académique :

Commentaires::Les sources de la carte conceptuelle sont citées et sont issues de publications récentes.

Commentaire global:

Commentaire::Globalement la carte est simple. Le sujet est très bien synthétisé, ce qui assure la compréhension des points clés.