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    • BASES:Productions 2015-16 - partie 3  + (EduTechWiki.fr. (2007). Scénario pédagogiqEduTechWiki.fr. (2007). Scénario pédagogique. Université de Genève.</br></br>Henri F., Compte C. et Charlier B. (2007). La scénarisation pédagogique dans tous ses débats. Revue internationale </br>des technologies en pédagogies universitaires 4(2).</br></br>Cherubini M. (2014). Description, analyse et adaptation du scénario pédagogique d'un cours de droit hybride. </br>Université de Fribourg, Suisse.</br></br>Lauby P., Gregoire F. et Guerinet P. (2006). Guide pratique pour rédiger un scénario pédagogique. Agricultures et </br>territoires. </br></br>Sierra E. (2004). Concevoir des scénarios pédagogiques pour la formation des enseignant-e-s à l'intégration </br>pédagogique des Médias et des Technologies, dans le contexte de la formation F3MITIC. Université de Genève. </br> </br>Pernin J.-P. (2003). Quels modèles et quels outils pour la scénarisation d'activités dans les nouveaux dispositifs </br>d'apprentissage? Institut national de recherche pédagogique ERTé e-Praxis. </br></br>Laforcade P., Barré V. et Zendagui B. (N/A). Scénarisation Pédagogique et Ingénierie Dirigé par les Modèle. LIUM / </br>IUT de Laval. </br></br>Grolleau A.-C. (2008). La scénarisation péagogique. CRGE Pays de la Loire.isation péagogique. CRGE Pays de la Loire.)
    • BASES:Productions 2015-16 - partie 3  + (Edutech wiki - "écrire pour apprendre" : hEdutech wiki - "écrire pour apprendre" : http://edutechwiki.unige.ch/fr/%C3%89crire_pour_apprendre</br></br>Catel Laurence (2001), Ecrire pour apprendre? Ecrire pour comprendre? Etat de la question, pp. 17-47 : http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/8775/ASTER_2001_33_17.pdf?sequence=1&isAllowed=y</br></br>Honeychurch Joyce (1990), Language, cognition, and learning : expressive writing in the classroom, Journal of Curriculum and Supervision, n°4, pp. 328-337 :</br>http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/jcs/jcs_1990summer_honeychurch.pdfdf/journals/jcs/jcs_1990summer_honeychurch.pdf)