Rechercher par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes « ask ».

Liste de résultats

• Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le)  + (Andriessen, J., Baker, M., & van der P … Andriessen, J., Baker, M., & van der Puil, C. (2011). Socio-cognitive tension in collaborative working relations. In S. Ludvigsen, A. Lund, I. Rasmussen & R. Saljo (Eds.), Learning across sites : New tools, infrastructures and practices (pp. 222-242). Londres : Routledge.</br></br>Bales, R. F. (1950). A set of categories for the analysis of small group interaction. American Sociological Review, 15(2), 257-263.</br></br>Barron, B. (2003). When smart groups fail. The Journal of the Learning Sciences, 12(3), 307-359.</br></br>Järvenoja, H., & Järvelä, S. (2013), Regulating emotions together for motivated collaboration. In M. Baker, S. Järvelä & J. Andriessen (Eds.), Affective learning together (pp. 162-181). Londres : Routledge.</br></br>Molinari, G., & Avry S., & Chanel G. (n.d). Raisons éducatives (N°21). Université de Genève</br></br>Mullins, D., Deiglmayr, A., & Spada, H. (2013). Motivation and emotion shaping knowledge. In M. Baker, S. Järvelä & J. Andriessen (Eds.), Affective learning together (pp. 139-160). Londres : Routledge.</br></br>Sander D., (n.d). [Présentation PowerPoint]. Comprendre les émotions et leurs effets sur la cognition. Repéré dans l'environnement Hepfr: https://www.hepfr.ch/sites/default/files/conference_sander_mediateursscolaires_fribourg_nov2016_lr.pdf</br></br>Scherer, K. R. (2001). Appraisal considered as a process of multilevel sequential checking. In K. R. Scherer, A. Schorr & T. Johnstone (Eds.), Appraisal pro- cesses in emotion : Theory, methods, research (pp. 92-120). Oxford : Oxford University Press.on : Theory, methods, research (pp. 92-120). Oxford : Oxford University Press.)

• Apprentissage collaboratif/Quelle est l'importance des émotions dans le cadre de l'apprentissage collaboratif(Kim.Le)  +