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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Descriptif » avec la valeur « Question à élaborer: Quel est l'impact de modèle TPACK sur l'enseignant qui utilise les TIC en classe ? Sources http://www.tpack.org/ Sonia Lefebvre, Ph. D.(2014). Intégration des technologies de l’information et de la communication : types de connaissances abordées dans le discours d’enseignants en exercice et d’étudiants en formation initiale1,2. Université du Québec à Trois-Rivières. Koehler, M. J., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical content knowledge? Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 9(1), 60-70. http://www.citejournal.org/articles/v9i1general1.pdf http://webcom.upmf-grenoble.fr/sciedu/pdessus/sapea/tpack.html ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

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Liste de résultats

    • TPACK/Impact de modèle TPACK sur l’enseignant qui utilise les TIC en classe  + (Question à élaborer: Quel est l'impact deQuestion à élaborer:</br></br>Quel est l'impact de modèle TPACK sur l'enseignant qui utilise les TIC en classe ?</br></br>Sources</br></br>http://www.tpack.org/</br></br>Sonia Lefebvre, Ph. D.(2014). Intégration des technologies de l’information et de la communication : types de connaissances abordées dans le discours d’enseignants en exercice et d’étudiants en formation initiale1,2. Université du Québec à Trois-Rivières.</br></br>Koehler, M. J., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical content knowledge? Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 9(1), 60-70.</br></br>http://www.citejournal.org/articles/v9i1general1.pdf</br></br>http://webcom.upmf-grenoble.fr/sciedu/pdessus/sapea/tpack.htmlmf-grenoble.fr/sciedu/pdessus/sapea/tpack.html)