Rechercher par propriété
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes « ask ».
Liste de résultats
- BASES:Productions 2017-18 + (Nous traiterons ici des grands principes p … Nous traiterons ici des grands principes pédagogiques et plus spécifiquement du modèle de "l'alignement constructif" de Biggs (1996) , aussi appelé "alignement pédagogique". La structure du modèle a été développée autour des question suivantes :</br></br>1. Quels objectifs éducatifs l'école devrait-elle atteindre ?</br>2. Quelles sont les expériences éducatives susceptibles d'atteindre ces objectifs ?</br>3. Comment ces expériences éducatives peuvent-elles être organisées efficacement ?</br>4. Comment pouvons-nous déterminer si ces objectifs sont atteints ? </br></br>Pour Biggs, il y a alignement pédagogique lorsque les objectifs d’apprentissage sont cohérents avec les activités pédagogiques et les stratégies d’évaluation.</br></br>Le but de la carte est de synthétiser ce modèle. La vidéo qui suit cherche à l'approfondir à travers un exemple d'évaluation d'un cours dans lequel il y a un dysfonctionnement.s dans lequel il y a un dysfonctionnement.)
- BASES:Productions 2017-18 + (Cette carte conceptuelle a pour objectif de répondre à la question suivante: Quelles sont les étapes importantes de la Gamification dans le cadre éducatif? Cette carte ne présentera pas ce qu'est la gamification. Uniquement sa mise en pratique.)