Rechercher par propriété

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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Descriptif » avec la valeur « Cette carte conceptuelle traite le raisonnement lors d'un problème arithmétique avec la théorie des cartes mentales. Elle explique comment nous faisons pour résoudre un problème arithmétique à énoncé verbal comme (Thevenot & Perret, 2009): Léa a 61 pommes. Pierre a 24 pommes. Germaine possède 71 pommes. Combien de pommes Léa a-t-elle de moins que Pierre et Germaine ensemble ? Avez-vous la réponse ? Si oui, comment avez-vous procédé ? 1. Additonner les pommes de Germaine et Pierre et ensuite soustraire les pommes de Léa [71+24 = 95, 95-61 = 34] ou 2. Soustraire les pommes de Léa de celles de Gérmaine et ensuite additionner les pommes de Pierre [71-61 = 10, 10+24 = 34] Si vous avez procédé comme dans l'exemple 1 : vous avez suivi l'énoncé principal. Si vous avez procédé comme dans l'exmeple 2 : vous avez procédé de manière économique et reconstruit le problème. Pour en savoir plus vous pouvez lire la carte ci-dessous. ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

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Liste de résultats

    • Raisonnement/Production Sandrine Favre  + (Cette carte conceptuelle traite le raisonnCette carte conceptuelle traite le raisonnement lors d'un problème arithmétique avec la théorie des cartes mentales. Elle explique comment nous faisons pour résoudre un problème arithmétique à énoncé verbal comme (Thevenot & Perret, 2009): </br></br>Léa a 61 pommes. Pierre a 24 pommes. Germaine possède 71 pommes.</br>Combien de pommes Léa a-t-elle de moins que Pierre et Germaine ensemble ? </br></br>Avez-vous la réponse ? Si oui, comment avez-vous procédé ? </br></br>1. Additonner les pommes de Germaine et Pierre et ensuite soustraire les pommes de Léa [71+24 = 95, 95-61 = 34]</br></br>ou </br></br>2. Soustraire les pommes de Léa de celles de Gérmaine et ensuite additionner les pommes de Pierre [71-61 = 10, 10+24 = 34]</br></br>Si vous avez procédé comme dans l'exemple 1 : vous avez suivi l'énoncé principal. </br></br>Si vous avez procédé comme dans l'exmeple 2 : vous avez procédé de manière économique et reconstruit le problème.</br></br>Pour en savoir plus vous pouvez lire la carte ci-dessous.oir plus vous pouvez lire la carte ci-dessous.)