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• BASES:Productions 2015-16 - partie 3  + (Pour cette partie, j'ai surtout des questi … Pour cette partie, j'ai surtout des questions ouvertes, car je ne suis pas certaine de comprendre comment ça "fonctionne" vraiment en pratique la responsabilité individuelle dans ce type d'apprentissage. Du coup, j'espère que ces questions pourront faire évoluer ta carte.</br></br>* Dans ta question de base, il est mentionné "apprentissage coopératif", comme il y a plusieurs écoles, j'ai du coup un doute à ce sujet. Et cela influence grandement une partie de questions que j'aurais pour les prochaines versions de ta carte! :-) Quel est le modèle que tu as choisis? </br></br>* Quel est le but de la carte ? Démontrer la responsabilité de chacun (individuelle) par rapport à un but commun (la réalisation de la tâche) ?</br></br>* Que représente les étapes ? Je vois bien pourquoi "Roles" est lié au "Comportements", mais je reste bloquée sur ce terme "Etapes".is je reste bloquée sur ce terme "Etapes".)

• BASES:Productions 2015-16 - partie 3  + (La carte est très claire, facile à lire. Il n'y a pas de doute sur le sens dans laquelle elle doit être lue. Les trois théories sont graphiquement distinctes.)