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Grille d'analyse | Qualité de la carte conceptuelle | Structure et qualité présentation | Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet | Présentation des objectifs et exemples | Agent |
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Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse vidéographie ALS | La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés | L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée. | Le sujet est original et montre une certaine créativité. | Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. | Anne Sorin |
Béhaviorisme/Concepts clés du conditionnement opérant/Analyse vidéographie ALS | La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés | L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée. | Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle. | Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. | Anne Sorin |
Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/niveaux et types d'apprentissage, coopération à distance: analyse vidéographie ALS | La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés | L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée. | Le sujet est original et montre une certaine créativité. | Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. | Anne Sorin |
Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/videographie gamification analyse ALS | La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés | L'exposé est limpide, très bien structuré. Il captive l'intérêt de l'audience. La carte est parfaitement intégrée. | Le sujet est original et montre une certaine créativité. | Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. | Anne Sorin |
Mémoire/Mnésiquement parlant, comment l'enfant reconnaît-il sa mère?/Kim analyse vidéographie -ALS | La carte est claire et précise, les idées sont bien organisées, la hiérarchisation et les liens entre les idées sont clairement représentés | L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée. | Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle. | Les objectifs présentés dans la partie introduction, développement et conclusion concordent. Les exemples sont pertinents. | Anne Sorin |