Résultats de la recherche

...r/apprenant construit ses connaissances pas qu’à travers de l’observation (behaviorisme), mais de l’interaction avec son environnement réel afin d’assimiler s

...es principes provenant de modèles d’instruction pédagogique basés sur le [[behaviorisme]], tels qu’une optimisation du niveau de difficulté, une production de f

...e » et « aversif » dépassent les concepts utilisés selon la perspective du behaviorisme classique.

...ivisme a été développé, entre autres, par Piaget, dès 1923, en réaction au behaviorisme qui, d’après lui, limitait trop l’apprentissage à l’association sti

...diées séparément'''. Et ensuite on a vu apparaître le [[wp_fr:Béhaviorisme|behaviorisme]]. Pour eux, les états mentaux et le fonctionnement intellectuel et donc s

...t les - notamment) reprennent des éléments de guidage fort qui évoquent le behaviorisme (N.Szilas)

...ptuelle est expliquée [https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/c/cf/Behaviorisme.mp4 dans cette vidéo] (par [[Utilisateur:Félicie|Félicie]]). ...e » et « aversif » dépassent les concepts utilisés selon la perspective du behaviorisme classique.

...struction", un modèle de conception de leçon qui s'appuie à la fois sur le behaviorisme (niveaux inférieurs) et le cognitivisme (niveaux supérieurs). Une idée q

...introduits aux 5 principaux modèles pédagogiques (pédagogie transmissive, behaviorisme, cogntivisme, constructivisme et socio-constructivisme). ...mmer les 5 modèles pédagogiques les plus répandus (pédagogie transmissive, behaviorisme, cognitivisme, constructivisme et socio-constructivisme)