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  1. 3GP
  2. AlumnForce
  3. Analyse thématique
  4. Appli-bésité
  5. Apprenance
  6. Apprendre à apprendre
  7. Apprentissage DIgital et formation à Distance
  8. Apprentissage collaboratif : l’importance de l’autorégulation de ses émotions
  9. Apprentissage différencié et jeux électroniques
  10. Apprentissage et enseignement des langues secondes à de jeunes apprenants
  11. Aujourd'hui, j'ai lu, j'ai vu, j'ai découvert (par Gaëlle Molinari)
  12. Aumentaty author
  13. BDnF
  14. BENEMA : Outil numérique pour le bien-être
  15. Badge dans Moodle
  16. BbPress
  17. Blackboard
  18. CFAO/Mission Sauvetage
  19. CFAO/Template projets libres
  20. CFAO: Projet Indépendant (2023) / Word Up
  21. Cahiers de Laboratoire Électroniques
  22. Carelife sim
  23. Chamilo connect
  24. Classe Inversée mise en pratique
  25. ClipDrop
  26. Clip Studio Paint
  27. CoWorkInc
  28. Cognition: son rôle dans l'apprentissage autorégulé et collaboratif
  29. Cognitive styles
  30. Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages?
  31. Conceptualisation d'un Group Awareness Tools
  32. Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance
  33. Coordination activités outreach STIC IV 2019
  34. Coordination activités outreach STIC IV 2019/making@home 3D
  35. Coordination activités outreach STIC IV 2019/making@home vinyle-laser-broderie
  36. Critères de scientificité
  37. Créer son propre bot conversationnel
  38. Créer un ePub avec Page
  39. Créer un site Web événementiel pour les jeunes
  40. Cycle de l'eau
  41. D3KODE
  42. DEVELOPPER UNE PLATEFORME OPEN ACCES DE RESSOURCES EDUCATIONNELLES EN AFRIQUE
  43. Des choses à lire pour les étudiants MALTT
  44. Différents styles cognitifs
  45. Discerner la Vérité dans le Virtuel : Formation sur les deepfakes et les fake news en Intelligence Artificielle
  46. Démo Semantic MediaWiki
  47. E-learning adaptatif
  48. E-portfolio/Caractéristiques techniques d'un système E-portfolio
  49. E-portfolio/E-portfolio définition
  50. Easy php
  51. EduTechWiki hors ligne
  52. Emoji/Catégories Unicode Emoji v14.0
  53. Encyclopédie Mémolab de la mémoire
  54. Enjeux éducatifs de l'identité numérique
  55. Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé
  56. Enseigner à distance dans l'urgence/embroidery-story
  57. Enseigner à distance dans l'urgence/innovation-pédagogique
  58. Enseigner à distance dans l'urgence/planning
  59. Enseigner à distance dans l'urgence/retour d'expérience
  60. Environnement en ligne de création et de gestion d'apprentissage
  61. Exploration de la Mobilisation des Technologies dans l'Enseignement : Tendances et Réflexions
  62. Exploration des enjeux de l'intégration des EIAH dans le contexte scolaire
  63. Familles pédagogiques/Production1 bases1516
  64. Fiche portail MusiClass
  65. File
  66. FireBug
  67. First principles (Merril)
  68. Flow/conditions d'apparition et caractéristiques du Flow individuel
  69. Focus group
  70. Formation Bouclier Vital
  71. Formulaire sémantique
  72. Game Learning Analytics : une interview pour appréhender ses utilisations, fonctionnement et perspectives
  73. Gameflow/Travail Alexandre ROCCA
  74. Gameflow/Travail Ipek Ortaer
  75. Gant connecté mesurant le stress
  76. Gathertown
  77. Gestion de la couleur en informatique
  78. Gestion électronique de données
  79. GraphPad Prism
  80. Grilles d'évaluation dans Moodle/V2
  81. Groupe thème 1 - Ipek, Rolana, Alex
  82. Guidelines:Edition avancée
  83. Harlowe
  84. IA: risque et bénéfice
  85. INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET SON INFLUENCE SUR LE PROCESSUS DE FAÇONNAGE DES CONNAISSANCES EN SCIENCES SOCIALES EN AFRIQUE
  86. Image matricielle
  87. Image vectorielle
  88. Impact de l’interaction social, des émotions et de la charge cognitive dans l’apprentissage collaborative assisté par ordinateur
  89. Impulsivité
  90. Influence Sociale (wiki)
  91. Influence des environnements informatiques pour l'apprentissage humain dans l’apprentissage scolaire
  92. Innovation pédagogique, curriculum et digitalisation dans les contextes fragiles
  93. Interview : Learning analytics (LA), traces et éthique. Analyse, intelligence, et interaction homme-machine au service de l’apprentissage.
  94. Interview de Shawn Young sur l'analytique de l'apprentissage
  95. Intégrer les EIAH dans les apprentissages: avantages et défis
  96. Investigation de l’expression de l’impulsivité selon le profil procrastinateur et pistes de remédiation
  97. Joomla/Sous menus
  98. Jugement et prise de décision/Conceptualisation de la prise de decision
  99. L'animation et l'image statique
  100. L'apprentissage auto-régulé : intégration des variables émotionnelles et de la mémoire de travail au modèle de Houart, M. (2017)
  101. L'entretien phénoménographique
  102. L'exercice moocs récapitulatif
  103. L'exercice moocs sur le béhaviorisme
  104. L'outil Tableau - learning analytics
  105. La résistance au changement dans l'éducation : Les défis de l'intégration des technologies et de l'IA.
  106. Le TECFA au vert du mois d'août 2019 : Mes notes.
  107. Le friending
  108. Le journal de bord digital : e-JDB
  109. Le making comme médium pour enseigner et apprendre des compétences du 21e siècle
  110. Le numérique : Une solution ou un outil à développer ?
  111. Le numérique : favorable aux apprentissages scolaires ?
  112. Le numérique dans la formation: limites et avantages.
  113. Le pouvoir de la motivation, de l'engagement et de l'auto-régulation dans l'apprentissage
  114. Le rôle du numérique dans l’apprentissage
  115. Learning locker
  116. Les 5 axiomes de la communication
  117. Les EIAH: une conception complexe avec de nombreuses problématiques
  118. Les bienfaits de la réalité virtuelle dans l'apprentissage
  119. Les enjeux de l'alimentation industrielle
  120. Les savoirs d'expérience
  121. Les technologies positives pour l'apprentissage
  122. Licences Creative Commons et Copyleft
  123. Licences d'exploitation
  124. LifterLMS
  125. Liste de Projets STIC Portail
  126. LiteMap
  127. LogoTopos
  128. Ludoforum
  129. L’hypertrophie musculaire, la force et l’impact des hormones
  130. L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation
  131. L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé
  132. MITIC
  133. MPEG-4
  134. Manuel de recherche en technologie éducative/Organisation et avancement
  135. Massive open online course (MOOC)
  136. MathML
  137. Mattermost
  138. Maîtriser les bases de l’Arabe en 10 heures
  139. Mediawikiwiki:Special:MyLanguage/Help:Talk pages
  140. Mimo
  141. Mise à jour du système d'exploitation de l'ordinateur
  142. Modèle ACT (Anderson)
  143. Modèle ICAP
  144. Motivation en formation d'adultes
  145. Médias libres d'utilisation
  146. Mémoire, motivation et émotions: enjeux pour les apprentissages
  147. Mémoire, émotions, apprentissage collaboratif : optimiser les processus d'apprentissage
  148. Mémoire/Différents types de mémoire
  149. Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire
  150. Méthode des transits
  151. Méthode du "Pourquoi ?, Comment ?"
  152. Méthodologie de recherche avancée : Mémoire et mobilisation des IAG
  153. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie SOLO
  154. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie de Krathwohl
  155. Noeuds : xml xhtml et DOM
  156. ORD : Open Research Data
  157. Observer le ciel
  158. Ogg
  159. OnTime
  160. Open Research Data - Version Finale
  161. Openclipart
  162. Organiser le tutorat
  163. Pageflakes
  164. Pensée computationnelle/Jeu de plateau scratch
  165. Pensée computationnelle et making
  166. Perception
  167. Piaget et le constructivisme/De quelle manière Piaget perçoit l'apprentissage?
  168. Piaget et le constructivisme/StadesPiagetiens
  169. Plickers
  170. Popcorn VPL
  171. Portail : Enseigner en ligne/Équipe
  172. Portail Projets STIC
  173. Pourquoi ne pas utiliser le mode des cours hybrides à l'hopital?
  174. Power BI
  175. Pratiques de l'Enseignant : Intégrer les Émotions, l'Engagement Cognitif et la Métacognition
  176. Principes éthiques
  177. Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration
  178. Procrastination
  179. Projet libre formation vidéo figma
  180. Projets STIC: Liste des projets par ordre alphabétique
  181. Présentation du mémoire
  182. Psycholinguistique/Polysémie
  183. Psychologie différentielle/Historique QI
  184. Psychologie sociale/Expérience de Asch
  185. Psychologie sociale/Les trois concepts de base de la théorie de l'apprentissage social
  186. Psychologie sociale/Psychologie sociale et apprentissage
  187. Pure
  188. Pédagogie de maîtrise/fonctionnement et facteurs d'efficacité
  189. Pédagogie explicite/La pédagogie explicite
  190. Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride.
  191. Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe?
  192. Raisonnement/Adaptive Control Of Thought
  193. Raisonnement/Les différentes stratégies de résolution de problèmes
  194. Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes
  195. Rallye-lecture.fr
  196. ReCourse editor
  197. Regard critique sur la pluridisciplinarité des EIAH : le cas de la pandémie Covid-19
  198. SMW Sandbox
  199. Sakaï
  200. SandBox
  201. Sandbox
  202. Sandbox/BASES1
  203. Sandbox/BASES2
  204. Sens spatial
  205. SoSéances
  206. Socio-constructivisme/De quelle manière l'apprentissage est-il perçut dans le modèle socio-constructiviste?
  207. Socio-constructivisme/vision de l'interaction de l'homme avec son milieu
  208. Spikit
  209. Spriter pro
  210. Steam Engine Simulator
  211. Séanceomatic
  212. TEPEE
  213. TIC
  214. TaBAT
  215. Tableaux de bord collaboratifs
  216. Taxonomie de Bloom adaptée à la Biologie
  217. Temporal Motivation Theory
  218. Thimble
  219. Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?
  220. Tinkerplay
  221. Topic modelling en text mining
  222. Tri de cartes
  223. Tutoriel Thème DMS2 sur Wordpress
  224. Tutoriel koRpus/test script
  225. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script
  226. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script V2
  227. Tutoriel tm text mining package/lire pages web script
  228. Tutoriel tm text mining package/wiki category script
  229. Tutoriels EduTech Wiki
  230. Tutoriels GDevelop
  231. Types d'intégration dans un jeu vidéo pédagogique
  232. UNDERTRACKS
  233. Utiliser la technologie informatique à tout prix : une réelle utilité pour l’enseignement ?
  234. VRML
  235. Vers des interfaces éducatives collaboratives reposant sur des widgets labellisés selon les principes d’Awareness.
  236. Vers une Éducation Numérique Équilibrée : Intégration, Flexibilité et Considérations Éthiques
  237. Visual Novel
  238. Visualisation des données
  239. WebM
  240. WebMatrix
  241. WordQ
  242. Xerneas
  243. YogAI care
  244. Zelda
  245. Écrire pour apprendre/Le processus de constitution de connaissance de Galbraith
  246. État actuel de la Mobilisation Technologique dans l'Enseignement
  247. Éthique, Manipulation et Mythes : Les Défis de l'Éducation à l'Ère du numérique

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