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Cette page spéciale permet de lister tous les fichiers téléversés.
| Date | Nom | Vignette | Taille | Utilisateur | Description | Versions |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 septembre 2018 à 22:39 | Rédumé prod2.webm (fichier) | 51,26 Mio | Jacky Bossey | 1 | ||
| 4 septembre 2018 à 22:13 | Production2 carte3.jpg (fichier) |  |
2,62 Mio | Jacky Bossey | 1 | |
| 4 septembre 2018 à 21:06 | Pédagogie5.webm (fichier) | 9,48 Mio | Alis.altalli | 1 | ||
| 4 septembre 2018 à 21:05 | 1000px-Pédagogie2.png (fichier) |  |
131 kio | Alis.altalli | 1 | |
| 4 septembre 2018 à 21:03 | Motivation5.webm (fichier) | 57,95 Mio | Alis.altalli | 1 | ||
| 4 septembre 2018 à 21:01 | 1000px-Quels sont les facteurs qui influencent sur la motivation intrinsèque à apprendre (Selon Malone et Lepper, 1987).png (fichier) | .png) |
438 kio | Alis.altalli | 1 | |
| 4 septembre 2018 à 18:15 | Infinal.jpg (fichier) |  |
1,07 Mio | Edouard Adam | 1 | |
| 4 septembre 2018 à 13:37 | Pédagogie3.webm (fichier) | 9,48 Mio | Alis.altalli | 1 | ||
| 4 septembre 2018 à 11:29 | Inférences5.cmap.jpg (fichier) |  |
1,07 Mio | Edouard Adam | 1 | |
| 4 septembre 2018 à 11:24 | LE FLOW.png (fichier) |  |
79 kio | Edouard Adam | Cette carte résume la page traitant du concept du flow | 1 |
| 3 septembre 2018 à 16:14 | FEASP-Production1-KO.svg (fichier) |  |
1 011 kio | Kevin Oulevey | 1 | |
| 2 septembre 2018 à 17:06 | Pédagogie2.png (fichier) |  |
133 kio | Alis.altalli | 1 | |
| 2 septembre 2018 à 09:59 | Motivation3.webm (fichier) | 57,95 Mio | Alis.altalli | 1 | ||
| 1 septembre 2018 à 17:10 | Production3-KO.svg (fichier) |  |
943 kio | Kevin Oulevey | 1 | |
| 31 août 2018 à 20:35 | Pédagogie.png (fichier) |  |
89 kio | Alis.altalli | 1 | |
| 31 août 2018 à 20:35 | Qu'est ce que la les.png (fichier) |  |
89 kio | Alis.altalli | 2 | |
| 31 août 2018 à 11:49 | Quels sont les facteurs qui influencent sur la motivation intrinsèque à apprendre (Selon Malone et Lepper, 1987).png (fichier) | .png) |
273 kio | Alis.altalli | 1 | |
| 30 août 2018 à 16:08 | Avatar-Maman-Broderie.jpg (fichier) |  |
3,36 Mio | Kevin Oulevey | 1 | |
| 30 août 2018 à 11:54 | Production2-KO.svg (fichier) |  |
842 kio | Kevin Oulevey | Seconde version de ma carte conceptuelle sur le modèle de Grégoire et Laferrière. | 1 |
| 29 août 2018 à 17:37 | Inférences4.jpg (fichier) |  |
1,07 Mio | Edouard Adam | Carte définissant les inférences | 1 |
| 29 août 2018 à 17:16 | Production2 carte2.jpg (fichier) |  |
2,62 Mio | Jacky Bossey | 1 | |
| 27 août 2018 à 12:55 | Production1-KO.svg (fichier) |  |
609 kio | Kevin Oulevey | CArte conceptuelle résumant le modèle de Grégoire et Laferrière | 1 |
| 23 août 2018 à 12:08 | Drapeau.jpg (fichier) |  |
186 kio | Aili malika | 1 | |
| 16 août 2018 à 04:02 | Dd2cbda0e4a34a8dadc4f136c0ca731c.jpg (fichier) |  |
41 kio | Aili malika | 1 | |
| 16 août 2018 à 03:45 | Fez (coiffure).jpg (fichier) | .jpg) |
10 kio | Aili malika | 1 | |
| 8 août 2018 à 17:23 | Croquis du père réalisé par la participante avec la tablette graphique.svg (fichier) |  |
4 kio | Kevin Oulevey | 1 | |
| 8 août 2018 à 17:10 | Dessin maman au format SVG.svg (fichier) |  |
3 kio | Kevin Oulevey | 1 | |
| 8 août 2018 à 16:03 | Formes de visage primitives créateur de Mii.jpg (fichier) |  |
138 kio | Kevin Oulevey | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 14:44 | Broderie-ndls-7.JPG (fichier) |  |
4,28 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 14:43 | Broderie-ndls-8.JPG (fichier) |  |
4,28 Mio | Lydie BOUFFLERS | 5 | |
| 18 juillet 2018 à 14:10 | Broderie-nds-7.jpg (fichier) |  |
8,2 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 14:08 | Broderie-ndls-6.jpg (fichier) |  |
4,18 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 14:07 | Broderie-ndls-5.JPG (fichier) |  |
4,81 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 13:54 | Broderie-ndls-4.jpg (fichier) |  |
3,94 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 13:53 | Broderie-ndls-3.jpg (fichier) |  |
4,81 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 13:52 | Broderie-ndls-2.jpg (fichier) |  |
4,81 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 18 juillet 2018 à 13:51 | Broderie-ndls-1.jpg (fichier) |  |
4,39 Mio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 16 juillet 2018 à 21:05 | Poster-cfao.JPG (fichier) |  |
995 kio | Lydie BOUFFLERS | 1 | |
| 16 juillet 2018 à 20:58 | Livres-gratuits.jpg (fichier) |  |
3,62 Mio | Lydie BOUFFLERS | photo DKS | 1 |
| 16 juillet 2018 à 20:34 | Badge-geneve.jpg (fichier) |  |
3,55 Mio | Lydie BOUFFLERS | photo DKS | 1 |
| 16 juillet 2018 à 11:40 | Dessin-salon-livre18.jpg (fichier) |  |
116 kio | Daniel K. Schneider | Enfant créant un dessin qui sera ensuite numérisé pour et brodée (salon du livre 2018) | 1 |
| 15 juillet 2018 à 15:08 | Protocole-grave.jpg (fichier) |  |
1,79 Mio | Lydie BOUFFLERS | photo DKS | 1 |
| 13 juillet 2018 à 22:34 | Dessin-broderie.jpg (fichier) |  |
3,45 Mio | Lydie BOUFFLERS | From DKS | 1 |
| 13 juillet 2018 à 22:33 | Dessin-digitalisation.jpg (fichier) |  |
3,86 Mio | Lydie BOUFFLERS | From DKS | 1 |
| 13 juillet 2018 à 22:33 | Digitalisation-nds2018.jpg (fichier) |  |
5,43 Mio | Lydie BOUFFLERS | from photos DKS | 1 |
| 12 juillet 2018 à 17:22 | Ndls-broderie-2018.jpg (fichier) |  |
4,22 Mio | Daniel K. Schneider | Collage de réalisations faites durant l'activité "exprimez-vous par une brodeire", Nuit de la science 2018, Genève | 1 |
| 11 juillet 2018 à 20:47 | Ndls-paysage.jpg (fichier) |  |
3,45 Mio | Lydie BOUFFLERS | photo de DKS | 1 |
| 10 juillet 2018 à 17:36 | Bases psychop dagogiques des technologies ducatives debug et test digraph QueryResult dot.png (fichier) |  |
903 kio | Aili malika | généré par l’extension GraphViz depuis la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/debug et test | 79 |
| 10 juillet 2018 à 16:22 | Ndls18-82-broderies-part2.png (fichier) |  |
600 kio | Daniel K. Schneider | Designs réalisés lors de l'activité "Nuit de la science 2018" à Genève par [http://tecfa.unige.ch TECFA], 2ème partie | 1 |
| 10 juillet 2018 à 16:22 | Ndls18-82-broderies-part1.png (fichier) |  |
592 kio | Daniel K. Schneider | Designs réalisés lors de l'activité "Nuit de la science 2018" à Genève par [http://tecfa.unige.ch TECFA]. | 1 |
