Contributions de Kenneth Rioja
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9 février 2024
- 14:109 février 2024 à 14:10 diff hist +1 806 Design thinking initiation a la démarche actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
13 octobre 2023
- 10:0113 octobre 2023 à 10:01 diff hist +65 m Utilisateur:Kenneth Rioja portfolio actuelle
25 septembre 2023
- 08:5225 septembre 2023 à 08:52 diff hist +73 m Utilisateur:Kenneth Rioja edited broken links
22 juin 2023
- 17:5422 juin 2023 à 17:54 diff hist +977 Utilisateur:Kenneth Rioja sticiii
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13 juin 2023
- 15:2813 juin 2023 à 15:28 diff hist −98 m STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails →Remerciements
- 15:2813 juin 2023 à 15:28 diff hist +141 STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails →Remerciements
- 15:2713 juin 2023 à 15:27 diff hist +357 STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails remerciements
- 15:1713 juin 2023 à 15:17 diff hist −4 STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails →Modélisation (OpenScad) & pré-impression
- 15:1513 juin 2023 à 15:15 diff hist +4 251 STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails pictures added and test ux
- 15:0213 juin 2023 à 15:02 diff hist +199 N Fichier:Setup testux faclab stic3 copy.jpg Voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2022)/Exploration_des_Probl%C3%A9matiques_Li%C3%A9es_aux_Ponts_et_D%C3%A9tails actuelle
- 15:0013 juin 2023 à 15:00 diff hist +199 N Fichier:Pont stic3 animated.gif Voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_III_(2022)/Exploration_des_Probl%C3%A9matiques_Li%C3%A9es_aux_Ponts_et_D%C3%A9tails actuelle
- 14:4013 juin 2023 à 14:40 diff hist +223 N Fichier:Fastproto cube stic3.jpg Voir https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=STIC:STIC_III_(2022)/Exploration_des_Probl%C3%A9matiques_Li%C3%A9es_aux_Ponts_et_D%C3%A9tails actuelle
- 14:3713 juin 2023 à 14:37 diff hist +157 N Fichier:Main pont cube stic3.png Voir : STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails actuelle
- 11:5313 juin 2023 à 11:53 diff hist +109 m STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails date
- 11:4813 juin 2023 à 11:48 diff hist −1 m STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails →Bibliographie
- 11:4713 juin 2023 à 11:47 diff hist +1 155 STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails finished
- 10:0013 juin 2023 à 10:00 diff hist +15 608 m STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails added openscad codes
- 09:5213 juin 2023 à 09:52 diff hist +3 552 m STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails modélisation
- 09:5113 juin 2023 à 09:51 diff hist +170 N Fichier:Plate pont model 3d.png plateau de ponts et mesureurs modélisé par KR sur OpenScad pour le cours stic III au printemps 2023 actuelle
- 09:5013 juin 2023 à 09:50 diff hist +132 N Fichier:Cube detail model 3d.png cube modélisé par KR pour le cours stic III au printemps 2023 actuelle
- 08:2113 juin 2023 à 08:21 diff hist +934 m STIC:STIC III (2022)/Exploration des Problématiques Liées aux Ponts et Détails relecture
8 mai 2023
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- 00:528 mai 2023 à 00:52 diff hist −586 OnTime Annulation des modifications 171706 de Kenneth Rioja (discussion) Balise : Annulation
- 00:298 mai 2023 à 00:29 diff hist +586 m OnTime relecture finale pt.2, before conclusion
7 mai 2023
- 23:397 mai 2023 à 23:39 diff hist +4 359 m OnTime relecture finale pt.1
- 10:557 mai 2023 à 10:55 diff hist +368 m OnTime header
4 mai 2023
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- 14:504 mai 2023 à 14:50 diff hist +47 Utilisateur:Kenneth Rioja →Publications
28 mars 2023
- 15:0028 mars 2023 à 15:00 diff hist +121 m Communauté de pratique Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel : basculé
16 mars 2023
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- 13:4416 mars 2023 à 13:44 diff hist +437 m Utilisateur:Kenneth Rioja added lapin couard
- 13:1616 mars 2023 à 13:16 diff hist +104 m Utilisateur:Kenneth Rioja →Design centré utilisateur et ergonomie
- 13:1316 mars 2023 à 13:13 diff hist +1 653 Utilisateur:Kenneth Rioja added ergo
28 février 2023
- 16:0628 février 2023 à 16:06 diff hist +387 N STIC Discussion:STIC III (2022) →Reclaim Your Creative Confidence - Kelley & Kelley (2012) -- ~~~~ -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 11:4928 février 2023 à 11:49 diff hist +23 m STIC:STIC III (2022) →Liste des participant-e-s
22 février 2023
3 février 2023
- 16:293 février 2023 à 16:29 diff hist +728 N Discussion:Adopte ton EIAH →Commentaire D. Aminian -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 16:283 février 2023 à 16:28 diff hist +14 m Mise en place de dispositifs de demande d’aide dans les EIAH fautes orthographes selon Y. Nleme Ze
- 16:113 février 2023 à 16:11 diff hist +10 Utilisateur:Kenneth Rioja sanbox hidden
- 16:093 février 2023 à 16:09 diff hist +612 Utilisateur:Kenneth Rioja added techalé adid
- 13:183 février 2023 à 13:18 diff hist −79 Action de formation hybride sur la cybersécurité →Axe des connaissances et compétences
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- 13:163 février 2023 à 13:16 diff hist +98 Action de formation hybride sur la cybersécurité Aucun résumé des modifications
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- 13:113 février 2023 à 13:11 diff hist +57 N Fichier:Adidteknoemail.png Aucun résumé des modifications actuelle
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- 13:053 février 2023 à 13:05 diff hist +6 298 Action de formation hybride sur la cybersécurité →Storyboard de la vidéo
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- 12:073 février 2023 à 12:07 diff hist +4 200 Action de formation hybride sur la cybersécurité →Scénario d’apprentissage
- 12:073 février 2023 à 12:07 diff hist +830 Action de formation hybride sur la cybersécurité →Références bibliographiques
- 12:053 février 2023 à 12:05 diff hist +4 385 Action de formation hybride sur la cybersécurité Aucun résumé des modifications
- 11:213 février 2023 à 11:21 diff hist +344 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 11:073 février 2023 à 11:07 diff hist +2 381 m Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 09:493 février 2023 à 09:49 diff hist +509 Action de formation hybride sur la cybersécurité →Présentation générale
30 janvier 2023
- 16:5130 janvier 2023 à 16:51 diff hist +62 m Utilisateur:Kenneth Rioja →Méthodo 2021-2022
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- 15:2630 janvier 2023 à 15:26 diff hist +144 m Kenneth Rioja hidden easter egg actuelle
- 15:2130 janvier 2023 à 15:21 diff hist +111 N Kenneth Rioja what is this page ???? Balise : Nouvelle redirection
- 15:1930 janvier 2023 à 15:19 diff hist +60 N Fichier:Dicaprioeyesinception.jpeg Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:0330 janvier 2023 à 15:03 diff hist +313 N Fichier:Buddinette.png Buddinette : "Parce que le stéréotype du geek a lunettes blanc cis genre hétérosexuel c'est bon. Il y a d'autres personnes travaillant dans la tech aussi !" Image source : https://pixabay.com/illustrations/woman-computer-work-working-5576945/ actuelle
- 12:1630 janvier 2023 à 12:16 diff hist +151 Médias libres d'utilisation →Banques de médias
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- 02:1630 janvier 2023 à 02:16 diff hist +115 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA KR - added link
- 02:1530 janvier 2023 à 02:15 diff hist +29 636 N Mise en place de dispositifs de demande d’aide dans les EIAH git push
25 janvier 2023
- 17:5825 janvier 2023 à 17:58 diff hist +556 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 17:3425 janvier 2023 à 17:34 diff hist +4 358 m Utilisateur:Kenneth Rioja sandbox
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- 14:1025 janvier 2023 à 14:10 diff hist +2 014 Utilisateur:Kenneth Rioja added sandbox
10 janvier 2023
- 18:2610 janvier 2023 à 18:26 diff hist +478 BeHere prise en compte des commentaires de Yannick actuelle
26 décembre 2022
- 20:2426 décembre 2022 à 20:24 diff hist +613 m BeHere ressources
- 20:1826 décembre 2022 à 20:18 diff hist +1 m BeHere Annulation des modifications 168174 de Kenneth Rioja (discussion) Balise : Annulation
- 20:1726 décembre 2022 à 20:17 diff hist +131 m BeHere hidden google link
- 20:0326 décembre 2022 à 20:03 diff hist −616 m BeHere modifs mineures
14 décembre 2022
- 12:0914 décembre 2022 à 12:09 diff hist +7 Utilisateur:Kenneth Rioja →Réalisations pendant le Master MALTT
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- 11:5614 décembre 2022 à 11:56 diff hist +2 065 Utilisateur:Kenneth Rioja adid contributions p2
- 11:3914 décembre 2022 à 11:39 diff hist +60 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA kenneth nom et lien
12 décembre 2022
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- 08:4412 décembre 2022 à 08:44 diff hist +57 m Adopte ton EIAH Aucun résumé des modifications
- 01:5812 décembre 2022 à 01:58 diff hist +38 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA Production Kenneth, désolé du retard !
- 01:5812 décembre 2022 à 01:58 diff hist +15 811 N Adopte ton EIAH 1er jet, désolé du retard !!
2 décembre 2022
- 18:112 décembre 2022 à 18:11 diff hist +21 m BeHere back button+
- 18:112 décembre 2022 à 18:11 diff hist +120 m BeHere back button
1 décembre 2022
- 19:151 décembre 2022 à 19:15 diff hist +185 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA added TeCK contribution
- 16:231 décembre 2022 à 16:23 diff hist −1 m Expérimentation en conditions écologiques box citation actuelle
30 novembre 2022
- 21:5530 novembre 2022 à 21:55 diff hist +309 m BeHere réajustement
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- 21:1430 novembre 2022 à 21:14 diff hist +27 695 N BeHere First draft
- 20:1830 novembre 2022 à 20:18 diff hist +348 m Expérimentation en conditions écologiques lifeworld goodwin 1994
- 14:2530 novembre 2022 à 14:25 diff hist +88 m Utilisateur:Kenneth Rioja →ADID
28 novembre 2022
- 17:1428 novembre 2022 à 17:14 diff hist +1 323 Utilisateur:Kenneth Rioja added experimentation en conditions ecologiques
- 16:5428 novembre 2022 à 16:54 diff hist +26 052 N Expérimentation en conditions écologiques copier-coller de notre google doc
- 16:3528 novembre 2022 à 16:35 diff hist +321 N Fichier:Brown1992figure1.jpeg taken from Brown, A. L. (1992). Design Experiments: Theoretical and Methodological Challenges in Creating Complex Interventions in Classroom Settings. The Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178. http://www.jstor.org/stable/1466837 actuelle
14 novembre 2022
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28 octobre 2022
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- 09:0128 octobre 2022 à 09:01 diff hist +32 m Lausanne 1830 Aucun résumé des modifications
- 08:4728 octobre 2022 à 08:47 diff hist −1 m Lausanne 1830 →Principes pédagogiques
- 08:4628 octobre 2022 à 08:46 diff hist +36 m Lausanne 1830 Aucun résumé des modifications
27 octobre 2022
- 20:5027 octobre 2022 à 20:50 diff hist +2 713 Utilisateur:Kenneth Rioja better visualisation and references
- 19:0927 octobre 2022 à 19:09 diff hist +326 m Gérer la demande d'aide des novices oups oublié Tricot !
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- 17:4827 octobre 2022 à 17:48 diff hist +420 Utilisateur:Kenneth Rioja added VIP 22-23 : Lausanne 1830
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- 17:3127 octobre 2022 à 17:31 diff hist 0 m Lausanne 1830 →Bibliographie
- 17:3127 octobre 2022 à 17:31 diff hist −123 m Lausanne 1830 →Bibliographie
- 17:2727 octobre 2022 à 17:27 diff hist +9 040 Lausanne 1830 KR - Description -> Accès
26 octobre 2022
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- 17:5626 octobre 2022 à 17:56 diff hist +619 Utilisateur:Kenneth Rioja contributions update - ADID & CR
- 17:4926 octobre 2022 à 17:49 diff hist +3 682 Design & métadesign KR - open source, écriture inclusive, boxes
23 octobre 2022
- 20:2423 octobre 2022 à 20:24 diff hist +110 m Utilisateur:Kenneth Rioja 2022-2023
- 20:1023 octobre 2022 à 20:10 diff hist +59 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA Aucun résumé des modifications
- 20:0923 octobre 2022 à 20:09 diff hist +2 m Gérer la demande d'aide des novices Aucun résumé des modifications
- 20:0923 octobre 2022 à 20:09 diff hist +10 648 N Gérer la demande d'aide des novices for adid
27 juin 2022
- 11:1127 juin 2022 à 11:11 diff hist +108 m Utilisateur:Kenneth Rioja →P4 (Learning Analytics)
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- 09:0227 juin 2022 à 09:02 diff hist +192 m Analyses statistiques avec R ajout Analyse de réseaux avec R
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9 juin 2022
- 17:079 juin 2022 à 17:07 diff hist +132 m Utilisateur:Kenneth Rioja →Contributions Wiki - MALTT
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- 16:059 juin 2022 à 16:05 diff hist −366 Utilisateur:Kenneth Rioja →Contributions Wiki - MALTT
- 15:599 juin 2022 à 15:59 diff hist +4 930 Utilisateur:Kenneth Rioja added objectifs
2 juin 2022
- 09:222 juin 2022 à 09:22 diff hist +221 m Utilisateur:Kenneth Rioja →BASES
16 mai 2022
- 17:1316 mai 2022 à 17:13 diff hist +1 006 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? modifications post commentaire MORISOT actuelle
7 mai 2022
- 15:267 mai 2022 à 15:26 diff hist +9 590 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation collective par le groupe CASSAT
6 mai 2022
- 21:506 mai 2022 à 21:50 diff hist +8 117 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Kenneth Rioja
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29 avril 2022
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- 10:4529 avril 2022 à 10:45 diff hist +8 097 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? →Évaluation de la fiche de groupe par les pairs -- ~~~~ : nouvelle section
25 avril 2022
- 08:1025 avril 2022 à 08:10 diff hist +175 m BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? minor changes : KR
24 avril 2022
- 10:4624 avril 2022 à 10:46 diff hist +143 m BASES:Cours BASES 2021-22 CASSATT : modification mineure
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- 10:3124 avril 2022 à 10:31 diff hist +6 127 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? Pedago et num OK
- 10:2324 avril 2022 à 10:23 diff hist +13 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? hong et gardner ref OK actuelle
- 10:1924 avril 2022 à 10:19 diff hist +649 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Annulation des modifications 161812 de Kenneth Rioja (discussion) Balise : Annulation
- 10:1824 avril 2022 à 10:18 diff hist −456 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? add missing ref Hong & gardner
- 08:1924 avril 2022 à 08:19 diff hist +4 772 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? dim psychologique : DONE
21 avril 2022
- 13:1621 avril 2022 à 13:16 diff hist −1 495 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ajout questions recherche + structure générale
- 10:4021 avril 2022 à 10:40 diff hist −247 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? test
- 10:2721 avril 2022 à 10:27 diff hist +6 775 N BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? premier jet
28 mars 2022
- 10:2428 mars 2022 à 10:24 diff hist +365 Analyse de réseaux avec R modification des balises <source> en <source lang="R"> actuelle
- 10:1128 mars 2022 à 10:11 diff hist +73 m Utilisateur:Kenneth Rioja ajout de méthodo - P4 - contribution
27 mars 2022
- 23:2727 mars 2022 à 23:27 diff hist +2 363 Analyse de réseaux avec R finished!
- 11:0327 mars 2022 à 11:03 diff hist +1 889 Analyse de réseaux avec R critiques à finir
- 10:4027 mars 2022 à 10:40 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph6.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:4027 mars 2022 à 10:40 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph5.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3927 mars 2022 à 10:39 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph4.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3927 mars 2022 à 10:39 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph3.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3927 mars 2022 à 10:39 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph2.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3627 mars 2022 à 10:36 diff hist +141 N Fichier:Networkana graph1.jpeg voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3427 mars 2022 à 10:34 diff hist +2 751 Analyse de réseaux avec R grands points finis
26 mars 2022
- 01:1426 mars 2022 à 01:14 diff hist +13 096 N Analyse de réseaux avec R first!
6 février 2022
- 18:276 février 2022 à 18:27 diff hist −78 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Discussion
- 18:236 février 2022 à 18:23 diff hist +411 BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Tamara's suggestions done
- 18:046 février 2022 à 18:04 diff hist +63 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Les effets des feedbacks relatifs à la production du groupe sur l’engagement individuel
- 17:546 février 2022 à 17:54 diff hist +221 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications
- 17:516 février 2022 à 17:51 diff hist −38 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? remaniement partie 1
- 11:466 février 2022 à 11:46 diff hist +268 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? 1phrase sur trello
4 février 2022
- 17:324 février 2022 à 17:32 diff hist −49 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? question generale : ok
- 17:224 février 2022 à 17:22 diff hist +62 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? rearranging boxes
31 janvier 2022
- 11:5431 janvier 2022 à 11:54 diff hist +836 m Utilisateur:Kenneth Rioja adding rendus, making table
- 11:1231 janvier 2022 à 11:12 diff hist −4 m Utilisateur:Kenneth Rioja →Contributions Wiki - MALTT
- 11:1231 janvier 2022 à 11:12 diff hist +115 m Utilisateur:Kenneth Rioja adding w3.css link elsewhere
- 11:1131 janvier 2022 à 11:11 diff hist −27 m W3.CSS Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1131 janvier 2022 à 11:11 diff hist +29 W3.CSS Aucun résumé des modifications
- 11:0831 janvier 2022 à 11:08 diff hist +1 088 m Tutoriel CSS adding w3.css
- 11:0631 janvier 2022 à 11:06 diff hist +26 m W3.CSS link
- 11:0631 janvier 2022 à 11:06 diff hist +495 m W3.CSS better intro
- 10:3431 janvier 2022 à 10:34 diff hist +466 m Utilisateur:Kenneth Rioja add w3.css
- 10:3231 janvier 2022 à 10:32 diff hist +19 m Bibliothèques JavaScript w3.css is not a js framework
- 10:2131 janvier 2022 à 10:21 diff hist +3 040 W3.CSS Install, using library, ressources
30 janvier 2022
- 23:3930 janvier 2022 à 23:39 diff hist +2 162 N W3.CSS Pros, comp with Bootstrap
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- 22:2030 janvier 2022 à 22:20 diff hist 0 m Bibliothèques JavaScript typo
- 22:2030 janvier 2022 à 22:20 diff hist +200 m Bibliothèques JavaScript adding w3css
22 janvier 2022
- 16:5122 janvier 2022 à 16:51 diff hist +10 984 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Evaluation par Kenneth Rioja
- 11:1422 janvier 2022 à 11:14 diff hist −140 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? Aucun résumé des modifications
- 11:1422 janvier 2022 à 11:14 diff hist +2 460 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →-- ~~~~ : nouvelle section
- 11:0922 janvier 2022 à 11:09 diff hist +202 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Intro
- 11:0122 janvier 2022 à 11:01 diff hist +2 191 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard -- ~~~~ : nouvelle section
- 10:5622 janvier 2022 à 10:56 diff hist +180 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? updated Tamara's link
- 10:5522 janvier 2022 à 10:55 diff hist +201 Utilisateur:Kenneth Rioja add BASES
17 janvier 2022
- 16:4617 janvier 2022 à 16:46 diff hist +35 m JQuery UI its working now after testing, ha
- 16:3017 janvier 2022 à 16:30 diff hist +1 501 JQuery UI adding number version of sorting with code - K.Rioja
- 16:0317 janvier 2022 à 16:03 diff hist +162 Utilisateur:Kenneth Rioja P3 contribution
16 janvier 2022
- 10:1216 janvier 2022 à 10:12 diff hist +478 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? critique of student engagement added
- 09:5116 janvier 2022 à 09:51 diff hist +4 278 BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Finished, yaay!
12 janvier 2022
- 19:5712 janvier 2022 à 19:57 diff hist +1 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? minor change
- 19:5612 janvier 2022 à 19:56 diff hist +6 618 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? readings done, will complete conclusion later
- 14:0212 janvier 2022 à 14:02 diff hist +5 002 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? minor changes
11 janvier 2022
- 20:5411 janvier 2022 à 20:54 diff hist +3 142 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? minor add
- 17:5811 janvier 2022 à 17:58 diff hist +2 441 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? added gunuc&kuzu
- 17:5311 janvier 2022 à 17:53 diff hist +336 N Fichier:Technology-engagement pyramid Günüç Kuzu 2014 FR.svg Adapted from the article : Günüç, S., & Kuzu, A. (2014). Factors Influencing Student Engagement and the Role of Technology in Student Engagement in Higher Education: Campus-Class-Technology Theory. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 5(4)... actuelle
- 13:2911 janvier 2022 à 13:29 diff hist +183 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? link table1
- 13:1111 janvier 2022 à 13:11 diff hist +3 345 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? prévisualisations
- 10:1111 janvier 2022 à 10:11 diff hist +6 151 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? prévisualisations
10 janvier 2022
- 16:4210 janvier 2022 à 16:42 diff hist +224 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? mise en page
- 16:2810 janvier 2022 à 16:28 diff hist +530 m BASES:Cours BASES 2021-22 ajout de ma production kenneth rioja
- 16:2510 janvier 2022 à 16:25 diff hist +4 537 N BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? création et visualisation
16 décembre 2021
- 21:3416 décembre 2021 à 21:34 diff hist +12 m STIC:STIC I - exercice 5 (Baldur) ajout des liens API
- 21:3316 décembre 2021 à 21:33 diff hist +272 m Utilisateur:Kenneth Rioja contribution p3 api
- 21:2916 décembre 2021 à 21:29 diff hist +34 m API Aucun résumé des modifications
- 21:2716 décembre 2021 à 21:27 diff hist −7 m API Aucun résumé des modifications
- 21:2716 décembre 2021 à 21:27 diff hist +2 044 N API Premier pas de la page API d'Edutechwiki sur les internets.
- 20:5716 décembre 2021 à 20:57 diff hist +139 N Fichier:API model.jpg.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
13 décembre 2021
- 12:5313 décembre 2021 à 12:53 diff hist +66 m Utilisateur:Kenneth Rioja réarrangement des liens stic-i
- 12:1113 décembre 2021 à 12:11 diff hist +15 m Utilisateur:Kenneth Rioja →Intérêts : minor changes
- 12:0113 décembre 2021 à 12:01 diff hist +5 m Utilisateur:Kenneth Rioja correct links
- 12:0013 décembre 2021 à 12:00 diff hist +218 m Utilisateur:Kenneth Rioja add links
- 11:5513 décembre 2021 à 11:55 diff hist +354 m Utilisateur:Kenneth Rioja ajout ex{1..6} shortcuts
12 décembre 2021
- 22:1512 décembre 2021 à 22:15 diff hist −39 Utilisateur:Kenneth Rioja Annulation des modifications 158179 de Kenneth Rioja (discussion) Balise : Annulation
- 22:1212 décembre 2021 à 22:12 diff hist −44 Utilisateur:Kenneth Rioja →Contributions Wiki - MALTT
28 novembre 2021
- 17:4128 novembre 2021 à 17:41 diff hist −26 m Tutoriel JavaScript de base Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:1228 novembre 2021 à 01:12 diff hist +1 m Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 01:1128 novembre 2021 à 01:11 diff hist +256 m Utilisateur:Kenneth Rioja →Contributions Wiki - MALTT
- 01:0028 novembre 2021 à 01:00 diff hist +1 499 m Tutoriel JavaScript de base Math. additions and choose random
31 octobre 2021
- 10:0531 octobre 2021 à 10:05 diff hist +72 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 09:5931 octobre 2021 à 09:59 diff hist +836 Inkscape ajout d'une astuce / tuto : créer une flèche - Kenneth Rioja, 31.10.2021, 8:58
14 octobre 2021
- 21:0614 octobre 2021 à 21:06 diff hist +185 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 17:1014 octobre 2021 à 17:10 diff hist +170 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
6 octobre 2021
- 13:396 octobre 2021 à 13:39 diff hist +22 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 13:386 octobre 2021 à 13:38 diff hist −21 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 13:376 octobre 2021 à 13:37 diff hist +227 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 13:316 octobre 2021 à 13:31 diff hist +211 N Fichier:Kr icon.svg Ceci est un logo sous format svg. Il représente une étoile jaune avec une sorte de parallélépipède rectangle vert. Magnifique n'est-ce pas? actuelle
- 13:146 octobre 2021 à 13:14 diff hist +551 STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Baldur) Aucun résumé des modifications
- 11:126 octobre 2021 à 11:12 diff hist +440 FileZilla Aucun résumé des modifications actuelle
4 octobre 2021
- 12:384 octobre 2021 à 12:38 diff hist −1 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 12:384 octobre 2021 à 12:38 diff hist +87 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
- 12:354 octobre 2021 à 12:35 diff hist +311 FileZilla Aucun résumé des modifications
1 octobre 2021
- 14:471 octobre 2021 à 14:47 diff hist +106 Utilisateur:Kenneth Rioja Aucun résumé des modifications
21 septembre 2021
- 17:2221 septembre 2021 à 17:22 diff hist −4 m Discussion utilisateur:Kenneth Rioja woops actuelle
- 17:2121 septembre 2021 à 17:21 diff hist −1 512 m Discussion utilisateur:Kenneth Rioja first discussion Balise : Contenu remplacé
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- 17:1321 septembre 2021 à 17:13 diff hist +54 m Utilisateur:Kenneth Rioja Challenge Baldur Balise : Éditeur visuel : basculé
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- 16:5821 septembre 2021 à 16:58 diff hist +30 m Utilisateur:Kenneth Rioja updated description Balise : Éditeur visuel