« STIC Discussion:STIC I - exercice 2 (Yoshi) » : différence entre les versions
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== Idée de Flashcard -- [[Utilisateur:Kim Hélène Le|Kim Hélène Le]] ([[Discussion utilisateur:Kim Hélène Le|discussion]]) 15 octobre 2018 à 16:48 (CEST) == | |||
Bonjour, | |||
Est-ce que faire une flashcard pour apprendre les pièces du jeu d'échecs est considéré "dans le sujet" ? | |||
Pendant le cours, aviez-vous dit qu' "un sujet en rappor avec le MALTT" pouvait-être pris dans le sens globale d'une flashcard à visée pédagogique ? | |||
En vous remerciant d'avance & meilleures salutations, | |||
Kim |
Version du 15 octobre 2018 à 15:48
Création de Flashcard -- Kim Hélène Le (discussion) 11 octobre 2018 à 18:09 (CEST)
Bonsoir,
J'aimerai essayer, pour l'exercice 2 de stic-1, faire un drag & drop basé sur un exercice de français.
Cela rentre-t-il dans le cadre de l'exercie 2 ou cela s'éloigne t-il trop de l'exercice de Flashcard ?
Avec mes meilleures salutations,
Kim
Re: Création de Flashcard -- Mattia A. Fritz (discussion) 11 octobre 2018 à 18:33 (CEST)
Bonsoir,
cela ne rentre pas dans le cadre de cet exercice. On utilisera le drag&drop dans l'exercice 5 (période 3), lorsque vous aurez des compétences plus développées, à la fois d'un point de vue technique et ergonomique (cf. cours ERGO).
Cordialement, Mattia
Re: Re: Création de Flashcard -- Kim Hélène Le (discussion) 11 octobre 2018 à 18:34 (CEST)
Merci pour votre réponse,
Bonne soirée,
Idée de Flashcard -- Kim Hélène Le (discussion) 15 octobre 2018 à 16:48 (CEST)
Bonjour,
Est-ce que faire une flashcard pour apprendre les pièces du jeu d'échecs est considéré "dans le sujet" ?
Pendant le cours, aviez-vous dit qu' "un sujet en rappor avec le MALTT" pouvait-être pris dans le sens globale d'une flashcard à visée pédagogique ?
En vous remerciant d'avance & meilleures salutations,
Kim