STIC:STIC IV (2017)/Badges de récompense pour les enfants qui apprennent le russe

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Introduction

Pour le projet personnel, dans le cadre de cours STIC IV, j’ai choisi de faire un badge de récompense. L’idée de faire un badge m’est venue grâce au cours «Actualités de la recherche en technologies» où on a appris le sujet de badges dans le contexte de ludification (gamification).

Gamification (ludification) est un usage d’éléments de jeu dans des contextes non jeux. C’est une utilisation des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en particulier des sites web, des situations d’apprentissage, des réseaux sociaux, etc.

Le badge est une des mécaniques de jeu qui est très rependu de nos jours. Je me souviens de porter les badges de récompenses en tant que girl-scout, ce que sans doute a été motivant. Le badge sert comme un petit certificat d’accomplissement que tout le monde peut voir. Les badges de récompenses sont utilisés dans l’éducation pour stimuler la motivation. On peut ouvrir la discussion si les badges stimulent plus la motivation intrinsèque ou extrinsèque, mais ce n’est pas le but de notre travail.

Objectif

Le but de mon projet est de créer les badges de récompense pour les enfants qui apprennent la langue russe à Genève dans l'association RUSSKIY DOM. Ensuite, si le cadre de ce projet le permet, il est très intéressant d’analyser les résultats sur l’utilisation des badges crées.

Public

Les enfants de 3 à 12 ans qui apprennent la langue russe à l'école Russikiy Dom à Genève, en Suisse.

Production

Speakrussian.jpg
Russian expert.jpg
Love russian.jpg

Broderie

Conclusion