« Jouer pour apprendre » : différence entre les versions
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Associer les activités ludiques au apprentissages des étudiants est une question souvent posée, et pas nouvelle. Jouer est une activité naturellement éxercée par les enfants et aussi par des adultes. Cette activité est réalisé avec plaisir et de manière volontaire. C’est pour cela qu’effectivement plusieurs enseignants utilisent différents types de jeux; jeux de sociétés, jeux de rôle et aussi jeux vidéo comme un outil qui renforce certains contenus d’apprentissage. | Associer les activités ludiques au apprentissages des étudiants est une question souvent posée, et pas nouvelle. Jouer est une activité naturellement éxercée par les enfants et aussi par des adultes. Cette activité est réalisé avec plaisir et de manière volontaire. C’est pour cela qu’effectivement plusieurs enseignants utilisent différents types de jeux; jeux de sociétés, jeux de rôle et aussi jeux vidéo comme un outil qui renforce certains contenus d’apprentissage. | ||
== | ==Contexte historique du jeu dans l'éducation== | ||
En fait le jeu est présent de l'antiquité à nos jours. Le jeu se présente dans la vie de l'homme pour plusieurs raisons, socialiser, la compétition, ou simplement pour le plaisir de s'amuser. Il existent différents types de jeux et des théories. Pour mieux comprendre le concept du jeu | En fait le jeu est présent de l'antiquité à nos jours. Le jeu se présente dans la vie de l'homme pour plusieurs raisons, socialiser, la compétition, ou simplement pour le plaisir de s'amuser. Il existent différents types de jeux et des théories. Pour mieux comprendre le concept du jeu | ||
==Définitions du jeu== | ==Définitions du jeu== | ||
Version du 1 février 2017 à 19:03
Introduction
Est-ce que le jeu peut être lié à l’éducation? Est-ce qu’on peut penser qu’il est une ressource pédagogique qui peut aider le processus d’apprentissage des étudiants à l’école ?
Associer les activités ludiques au apprentissages des étudiants est une question souvent posée, et pas nouvelle. Jouer est une activité naturellement éxercée par les enfants et aussi par des adultes. Cette activité est réalisé avec plaisir et de manière volontaire. C’est pour cela qu’effectivement plusieurs enseignants utilisent différents types de jeux; jeux de sociétés, jeux de rôle et aussi jeux vidéo comme un outil qui renforce certains contenus d’apprentissage.
Contexte historique du jeu dans l'éducation
En fait le jeu est présent de l'antiquité à nos jours. Le jeu se présente dans la vie de l'homme pour plusieurs raisons, socialiser, la compétition, ou simplement pour le plaisir de s'amuser. Il existent différents types de jeux et des théories. Pour mieux comprendre le concept du jeu
Définitions du jeu
Caractéristiques du jeu
Théories
Jeu et apprentissage
La question "Est-ce que les joueurs apprennent à travers leurs pratiques ludiques ? Selon Vincent Berry