E-portfolio/Principales dimension du ePortfolio - Andrea Giarrizzo

Créé par : User:Andrea Giarrizzo

Sujet traité et sources utilisées :

L'e-portfolio se voit prêter de nombreuses vertues pour l'apprentissage et l'enseignement de même que de nombreuses fonction néanmoins il ne semble pas exister de consensus quant à ce que devrais être ou permettre de faire un e-portfolio. De ce fait à travers cette carte conceptuelle nous allons chercher à identifier les éléments clés ou différentes dimensions d'un e-portfolio.

Sources:

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Buckley, S., Coleman, J., Davison, I., Khan, K. S., Zamora, J., Malick, S., … Sayers, J. (2009). The educational effects of portfolios on undergraduate student learning: a Best Evidence Medical Education (BEME) systematic review. BEME Guide No. 11. Medical Teacher, 31(4), 282–298. https://doi.org/10.1080/01421590902889897

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Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (Vol. 1). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

https://edutechwiki.unige.ch/fr/E-portfolio

Carte conceptuelle

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Vidéographie

https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/3/38/AndreaGiarrizzo-ePortfolio2017.ogv