Discussion:Motivation intrinsèque pour l´apprentissage

Feed-back Cours Base - Zelda 2019-2020 - Module 1 -- Sandra La Torre (discussion) 19 janvier 2020 à 11:28 (CET)

Bonjour Rachel,

De manière générale, les apports que tu as fait à cette page sont très clairs, ce qui facilite la compréhension de ces notions. L'introduction et les éléments détails du point 2.1 aident à comprendre la carte conceptuelle.

Voici quelques détails pour une éventuelle correction:

• 2.1.1 "qui créent de l'interactivité et avec, éveil de la curiosité" : je ne comprends pas bien cette phrase sous cette forme. Si l'idée est que cela crée l'interactivité et éveille la curiosité, je pense que le "avec" est de trop et "éveil" serait un verbe. Si ma compréhension n'est pas juste, il serait nécessaire de reformuler la phrase.
• 3. "Apprendre par le jeu est une technique " : je dirais plutôt que c'est une pédagogie au lieu d'une technique.
• 3. "les supports utilisés ne sont que rarement étudiés pour être motivants." : je pense qu'ils sont étudiés pour être motivants mais n'atteignent pas le but.
• 4. Tu as très bien su synthétiser les différents éléments d'une feedback constructif pour introduire la carte et la vidéographie. Le mot feed-back a deux orthographe, n'es utiliser qu'une pour ton texte.

Bravo pour ton travail qui fournit les éléments essentiels.