« Classe Inversée mise en pratique » : différence entre les versions
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==Références== | ==Références== | ||
* [http://r-libre.teluq.ca/773/1/sbissonn-02-2012.pdf Bissonnette, S., & Gauthier, C. (2012). Faire la classe à l'endroit ou à l'envers?. Formation Profession, 20(1), 23-28.] | * [http://r-libre.teluq.ca/773/1/sbissonn-02-2012.pdf Bissonnette, S., & Gauthier, C. (2012). Faire la classe à l'endroit ou à l'envers?. Formation Profession, 20(1), 23-28.] | ||
*Marco Guilbault et Anabelle Viau-Guay, « La classe inversée comme approche pédagogique en enseignement supérieur : état des connaissances scientifiques et recommandations », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 33-1 | 2017, mis en ligne le 06 mars 2017, consulté le 21 novembre 2017. [http://ripes.revues.org/1193] | |||
Version du 21 novembre 2017 à 15:37
Page créée par Azmira, Bademba, Liudmyla et Véronique
Rappel sur la classe inversée
Mise en pratique en cours TECFA
Des avis partagés sur la pédagogie inversée
Références
- Bissonnette, S., & Gauthier, C. (2012). Faire la classe à l'endroit ou à l'envers?. Formation Profession, 20(1), 23-28.
- Marco Guilbault et Anabelle Viau-Guay, « La classe inversée comme approche pédagogique en enseignement supérieur : état des connaissances scientifiques et recommandations », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 33-1 | 2017, mis en ligne le 06 mars 2017, consulté le 21 novembre 2017. [1]