« Bibliographie en technologie éducative » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
m (Lydie BOUFFLERS a déplacé la page La théorie du MALTT vers Bibliographie en technologie éducative)
Aucun résumé des modifications
Ligne 1 : Ligne 1 :
Cette page est en cours de construction. Elle vise à recenser les principales références théoriques associées à chaque cours MALTT.
{{Ebauche}}
[[Catégorie:Cours et travaux]]


=== Introduction aux technologies éducatives (Mireille Bétrancourt) ===
== Introduction ==
Cette page a pour objectif de recenser quelques références théoriques de base pour des étudiants en technologie éducative comme par exemple les étudiants du Master [https://tecfalabs.unige.ch/maltt/ MALTT] de l'Université de Genève. Elle vise à évoluer vers une bibliographie plus complète. [[Utilisateur:Lydie BOUFFLERS|Lydie Boufflers]] ([[Discussion utilisateur:Lydie BOUFFLERS|discussion]]) 8 juillet 2020 à 07:37 (CEST)
 
== Introduction aux technologies éducatives ==
* Depover, C., Karsenti, T. et Komis, V. (2007) ''Enseigner avec les technologies : favoriser les'' ''apprentissages.'' Québec : Presses Universitaire du Québec. Notamment l’introduction et chapitre 1.
* Depover, C., Karsenti, T. et Komis, V. (2007) ''Enseigner avec les technologies : favoriser les'' ''apprentissages.'' Québec : Presses Universitaire du Québec. Notamment l’introduction et chapitre 1.
* Molenda, M. (2007). Historical foundations. In Handbook of Research for Educational Communications and Technology (pp. 3–12).
* Molenda, M. (2007). Historical foundations. In Handbook of Research for Educational Communications and Technology (pp. 3–12).
* Amadieu, F., & Tricot, A. (2014). Apprendre avec le numérique, mythes et réalités. Editions Retz: Paris.
* Amadieu, F., & Tricot, A. (2014). Apprendre avec le numérique, mythes et réalités. Editions Retz: Paris.


=== Design centré utilisateur et ergonomie (Mireille Bétrancourt) ===
== Design centré utilisateur et ergonomie ==
* Concept de design écologique : Rasmussen, J. & Vicente, K. J. (1989). Coping with human errors through system design: Implications for ecological interface design. International Journal of Man-Machine Studies, 31, 517-534.
* Concept de design écologique : Rasmussen, J. & Vicente, K. J. (1989). Coping with human errors through system design: Implications for ecological interface design. International Journal of Man-Machine Studies, 31, 517-534.
* Techno acceptance model: Venkatesh, V., & Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on interventions. ''Decision Sciences'', ''39''(2), 273–315. <nowiki>https://doi.org/10.1111/j.1540-5915.2008.00192.x</nowiki>
* Techno acceptance model: Venkatesh, V., & Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on interventions. ''Decision Sciences'', ''39''(2), 273–315. <nowiki>https://doi.org/10.1111/j.1540-5915.2008.00192.x</nowiki>
Ligne 12 : Ligne 16 :
* Recherche d’information : Lazonder, A. W., & Rouet, J.-F. (2008). Information problem solving instruction: Some cognitive and metacognitive issues. ''Computers in Human Behavior'', ''24''(3), 753–765. <nowiki>https://doi.org/10.1016/j.chb.2007.01.025</nowiki>
* Recherche d’information : Lazonder, A. W., & Rouet, J.-F. (2008). Information problem solving instruction: Some cognitive and metacognitive issues. ''Computers in Human Behavior'', ''24''(3), 753–765. <nowiki>https://doi.org/10.1016/j.chb.2007.01.025</nowiki>


=== Méthodes de recherche en technologies éducatives ===
== Méthodes de recherche en technologies éducatives ==
* Voir notamment la bibliographie [[Bibliographie sur les méthodes de recherche en technologie éducative]] (bibliographie à mettre à jour)


=== Jeux vidéos pédagogiques (Nicolas Szilas) ===
== Jeux vidéos pédagogiques ==


=== Apprentissage DIgital et formation à Distance (ADID) (Gaëlle Molinari) ===
== Apprentissage DIgital et formation à Distance (ADID) ==

Version du 8 juillet 2020 à 07:37

Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.

Introduction

Cette page a pour objectif de recenser quelques références théoriques de base pour des étudiants en technologie éducative comme par exemple les étudiants du Master MALTT de l'Université de Genève. Elle vise à évoluer vers une bibliographie plus complète. Lydie Boufflers (discussion) 8 juillet 2020 à 07:37 (CEST)

Introduction aux technologies éducatives

  • Depover, C., Karsenti, T. et Komis, V. (2007) Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages. Québec : Presses Universitaire du Québec. Notamment l’introduction et chapitre 1.
  • Molenda, M. (2007). Historical foundations. In Handbook of Research for Educational Communications and Technology (pp. 3–12).
  • Amadieu, F., & Tricot, A. (2014). Apprendre avec le numérique, mythes et réalités. Editions Retz: Paris.

Design centré utilisateur et ergonomie

  • Concept de design écologique : Rasmussen, J. & Vicente, K. J. (1989). Coping with human errors through system design: Implications for ecological interface design. International Journal of Man-Machine Studies, 31, 517-534.
  • Techno acceptance model: Venkatesh, V., & Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on interventions. Decision Sciences, 39(2), 273–315. https://doi.org/10.1111/j.1540-5915.2008.00192.x
  • Expérience utilisateur : Lallemand, C., Koenig, V., Gronier, G., & Martin, R. (2015). Création et validation d’une version française du questionnaire AttrakDiff pour l’évaluation de l’expérience utilisateur des systèmes interactifs. Revue Européenne de Psychologie Appliquée/European Review of Applied Psychology, 65(5), 239–252. https://doi.org/10.1016/j.erap.2015.08.002
  • Recherche d’information : Lazonder, A. W., & Rouet, J.-F. (2008). Information problem solving instruction: Some cognitive and metacognitive issues. Computers in Human Behavior, 24(3), 753–765. https://doi.org/10.1016/j.chb.2007.01.025

Méthodes de recherche en technologies éducatives

Jeux vidéos pédagogiques

Apprentissage DIgital et formation à Distance (ADID)