Apprentissage par investigation/Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage par investigation?/Apprentissage par investigation- Diana
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| Qualité de l'audio | Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. |
|---|---|
| Qualité de la vidéo | Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable. |
| Intégration de carte conceptuelle à la vidéo | La vidéo comporte des erreurs mineures de synchronisation avec la carte. l'utilisation des fonctionnalités vidéos n'aide que peu à la compréhension |
| Originalité et apport de la vidéographie sur le sujet | Le sujet manque d'originalité, mais la vidéographie apporte beaucoup d'éléments inédits et/ou une perspective nouvelle. |
| Qualité de la carte conceptuelle | La carte est bien ordonnée, les idées sont hiérarchisées et/ou les liens sont représentés |
| Qualité des références | La vidéographie fait appel à des sources pertinente, mais provenant uniquement de publications non-académiques. |
| Structure et qualité présentation | L'exposé est clair et structuré. Il suscite l'intérêt de l'audience. La carte est bien intégrée. |
| Présentation des objectifs et exemples | Les objectifs annoncés dans l'introduction ne sont pas tous repris dans le développement ou dans la conclusion. Les exemples sont peu nombreux et pas toujours adéquats. |
| Narration:Fluidité, langage professionnel, etc | Qualité de narration très bonne: le vocabulaire est adapté, le langage est clair et fluide, la narration et l'image sont synchrones. |
| Créateur de la grille | Utilisateur:Diana Jeronimo - Promotion yoshi |
Quelques références sont réalisées au début dans le texte, mais ne se retrouvent pas à la fin de la vidéo. Si elles sont issues d'edutechwiki, il faut le dire. (auteur, date, cité par gnagna Edutechwiki). Il y a ainsi un problème de référencement.
La carte est bien structurée, les couleurs aident à comprendre le tout. La souris est là pour guider la lecture.