L’enseignement en prison : du poids des contraintes pénitentiaires à l’éclatement des logiques professionnelles"

L’enseignement dans les prisons est aujourd’hui principalement pris en charge par des enseignants professionnels, instituteurs, instituteurs spécialisés et professeurs, intervenant à temps plein ou en heures supplémentaires en prison. Ceux-ci restent très libres dans la définition du contenu pédagogique de leurs enseignements. Cet article pose deux problématiques. La première est, d’une part, que les enseignants trouvent difficilement leurs place en prison car leur autorité professionnelle est très souvent contestée.

Elle est contestée car l’accès à l’enseignement est très souvent pensé en prison comme un privilège plutôt que comme un droit. Ils ont dû se battre afin d'obtenir un espace à eux afin de pouvoir enseigner, sans être surveillé. Il en est de même pour les contenus pédagogiques.