Discussion:Plan de recherche: Les enfants maltraités comme enjeu entre parents, institutions et médecins

Voilà, je viens d'imprimer le doc du grand conseil que j'ai mis dans la bibliographie. Je vais le lire et le résumer (ou du moins les points essentiels).

Voila j'ai ajouté des nouveaux titres dans notre bibliographie, mais je ne sais pas encore quel livre je vais résumer. Quand est-ce que l'on se voit toutes à nouveau pour discuter de la suite? Ana

Question de se mettre d'accord sur le sujet

J'ai discuter avec Anna tout à l'heure et j'aimerai que nous arrivions à nous entendre sur le sujet en lui-même. En effet, je suis partie sur l'idée d'une étude de la construction du fait social de la maltraitance au sein des crêches, son institutionnalisation ainsi que comment cette maltraitance était signalée. Partant d'une définition de la maltraitance au sein d'institution éducative et voir comment celle-ci s'inscrit dans l'histoire des crêches. Je ne suis pas sure d'avoir bien compris, c'est pourquoi je vous propose mon point de vue que je laisse à votre appréciation.

Lucie M

Toujours au sujet du travail?

Je me suis lancé, j'ai amené des modifications au plan de recherche et avancé quelques questions de recherche qui peuvent nous servir de base pour l'élaboration de ce travail. Il est important selon moi de circonscrire la thématique de travail, raison pour laquelle j'ai rajouté Etude de cas sur la petite enfance. Le mieux à mon avis est de travailler sur les crêches et l'école enfantine. Ceci nous permettrait de ne pas avoir un sujet bateau. Lucie M

réaction au plan

Le cadre de votre réflexion me paraît tout à fait pertinent. Il s'agirait de mettre des dates: lorsque vous parlez d'évolution ou d'un point de vue historique ou encore des suites de l'évolution du concept dater toujours. Idem pour le cadre législatif de quelles lois s'agit-il et de quelle année? il s'agit d'être toujours très précis et cette précision renvoie aussi à la difficulté de la réponse et à la nécessité parfois de réduire vos objectifs qui sont peut-être encore trop "gourmands". Les sources doivent être encore détaillées car sur quelles sources vous appuyez-vous pour écrire l'évolution de cette notion ou pour répondre à votre questions de recherche: où allez-vous trouver des sources pour comprendre les diverses positions des acteurs enfants, aprents, et professionnels. Ceci n'est pas encore présenté et là encore il faut aller dans le détail. Présenter clairement vos sources. A suivre...

Documents à consulter

Je pense bien de travailler autour des crèches et de l'école enfantine. Du point de vue historique, il y a le livre de Pâtamodlé qui retrace l'histoire des crèches de 1815 à 1980. Ensuite, je trouverais intéressant de travailler sur les recommandations du SSJ de cette année. Je vais voir si c'est possible de trouver des documents légèrement antérieurs.

Si on veut parler du cadre législatif, il faudrait trouver des textes de loi.

Marianne