Mémoire

PurnimaN 5 octobre 2006 à 10:09 (MEST)
MelanieC 5 octobre 2006 à 10:10 (MEST)
AntoineS 5 octobre 2006 à 10:13 (MEST)
ArbreshaH 5 octobre 2006 à 10:15 (MEST)

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Qu'est-ce que la mémoire, l'expérience?

La mémoire est la fonction qui permet de capter, coder, conserver et restituer les stimulations et les informations que nous percevons. Elle met en jeu aussi bien les structures physiques que psychiques. Il existe différent types de mémoires,en première analyse, on peut distinguer la mémoire sensorielle, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme.
L'expérience est différente de la mémoire car ce que l'on stock comme information est utile dans le futur Exemple:on apprend à tirer à l'arc avec l'expérience mais la position que l'on adopte sur le moment même, c'est la mémoire qui nous le réstitut
(http://www.prevention.ch/lamemoire.htm) http://www.lecerveau.mcgill.ca/flash/d/d_07/d_07_p/d_07_p_tra/d_07_p_tra.html

Quels sont les types de mémoire général

• Mémoire à court terme: Ce sont les informations, les attentes et les objectifs conservés pendant un certain temps. Ils sont situés dans les lobes frontaux. Puis, nous cessons de les conserver lorsqu'ils deviennent inutiles.

• Mémoire à long terme: Cette mémoire est utilisée pour retenir un visage ou un numéro. Elle fait intervenir l'hippocampe qui est une partie du système limbique. Il arrive aussi que des informations conservées pour la mémoire à court terme soit utilisées fréquemment. Ceci implique que l'information est conservée dans la mémoire à long terme.

• Mémoire sensorielle: Extrêmement brève, elle correspond pratiquement au temps de perception d'un stimulus par nos organes sensoriels.Il existerait ainsi un système de mémoire iconique (visuelle) d'environ 250 milli-secondes. De même, nous disposerions d'une mémoire échoïque (auditive) d'environ 2 secondes. A ces stimuli visuels et auditifs, peuvent s'ajouter des perceptions captées par les autres sens mais qui semblent jouer un rôle moins important. C'est la combinaison de ces différentes perceptions qui permet l'identification de l'information.

• Mémoire de travail : Elle permet de traiter les informations à l'intérieur de la mémoire à court terme et de faire la liaison avec la mémoire à long terme. Le terme de mémoire de travail suppose qu'il existe un système susceptible à la fois de sélectionner, de maintenir et de traiter l'information pendant que le sujet effectue différentes tâches cognitives comme la compréhension, l'apprentissage, le raisonnement, la résolution de problèmes, etc.
  

(http://tecfa.unige.ch/~lydia/staf_11/memoire_de_travail.html)
ArbreshaH 10 octobre 2006 à 10:34 (MEST)

(Cambell, p.1149)
PurnimaN 10 octobre 2006 à 10:24 (MEST)

Quels sont les fonctions des différentes mémoire?

• Mémoire épisodique:La mémoire épisodique permet de se souvenir des événements, des noms, des dates et des lieux qui nous sont propres
  
• Mémoire sémantique: La mémoire sémantique se forme à partir de l'information stockée en mémoire épisodique.
  Elle agit sur; La signification des mots, des connaissances géographiques, connaissances des coutumes sociales, connaissances sur les gens et sur les expériences du monde, sur la couleur des choses, leur odeur, leur texture. La mémoire sémantique garde en mémoire les connaissances issus de l'expérimentation
  
• Mémoire vérbale: c'est la mémoire qui garde en mémoire la forme que doit prendre la bouche, les lèvres, la langue pour emettre une syllabes.c'est l'aire de la mémoire qui s'occupe du langage parlé
• Mémoire procédurale
  
• Mémoire déclarative

Si la sémantique se forme à partir de l'épisodique... inverser les deux description.

Dans quelle région du cerveau se situe la mémoire?

la memoire est une aptidude très importante pour les vertébrés supérieur car elle nous permet de tiré des expériences de nos erreurs et de ne pas recommencer celle-ci.

• le télencéphale est une partie de notre cerveau qui stock la mémoire à long terme
  
• l'hippocampe peut etre comparer a un garde frontiere de la mémoire à long terme . Quand une sensation visuelle est détéctée par le cerveau elle est transmise à l'hippocampe. Il doit décidé si l'image peut intégré la memoire a long terme ou si l'image est futile ,banale il la rejette.

Qu'est-ce que l'apprentissage

L'apprentissage est une mise en relation entre un événement provoqué par l'extérieur (stimulus) et une relation adéquate du sujet, qui cause un changement de comportement qui est persistant, mesurable et spécifique ou permet à l'individu de formuler une nouvelle construction mentale ou permet de réviser une construction mentale préalable.

(Wikipédia)
PurnimaN 10 octobre 2006 à 10:24 (MEST)

Comment le cerveau peut-il enregistrer des informations à longue durée?

Le mode d'apprentissage lent et le rappel de compétences et de méthodes semblent faire intervenir des mécanismes cellulaires semblables à ceux associés à la croissance et au développement du cerveau.
Les neurones mettent en place de nouvelles connexions, ce qui fait qu'une fois qu'on a appris quelque chose, il est très difficile de l'oublier, spécialement pour les activités motrices apprises par répétition (par exemple faire du vélo).
Lorsqu'on fait de nouvelles expériences, des changements dans l'expression des gènes et dans les molécules synaptiques s'effectuent. Ces changements sont liés au stockage des souvenirs et au conditionnement émotionnel.

(Campbell p.1149)
MelanieC 10 octobre 2006 à 10:18 (MEST)

Quels sont les types de changement de connexion?

Il existe deux types de changement de connexion:

• La dépression à long terme est une réactivité moindre à des PA dans une cellule postsynaptique. Il est causé par une stimulation répétée et faible.
  

• La potentialisation à long terme est une réactivité accrue à des PA dans une cellule postsynaptique. Cela se produit quand la cellule présynaptique surcharge la synapse d'une série de PA brefs et répétés qui dépolarisent fortement la membrane postsynaptique.
  

Le système est maintenu sous tension pendant une longue durée qui peut atteindre jusqu'à plusieurs semaines.

(Campbell p.1149)
MelanieC 10 octobre 2006 à 10:18 (MEST)

Quels sont les mécanisme de la potentialisation à long terme?

La caractéristique la plus intéressante de ce mécanisme est qu'il permet le renforcement durable des synapses entre deux neurones qui sont activés simultanément. Lorsque les axones qui font des connexion sur les neurones pyramidaux de l'hippocampe sont stimulés à haute fréquence, l'amplitude du potentiel excitateur enregistré dans ces neurones est augmenté pour un longue période (jusqu'à plusieurs semaines).

Le glutamate, un neurotransmetteur, est relâché dans ces synapses et se fixe sur différents récepteurs. Lors de la dépolarisation les ions Mg2+ fixés sur un récepteur, se retire et permet l'entrée des ions Ca+. Cette concentration de calcium provoque des réactions biochimiques qui augmentent l'efficacité prolongée de la synapse.

Ce méchanisme permet au cerveau de détecter la coïncidence de deux événements et donc de se le rappeler.

(http://www.lecerveau.mcgill.ca/flash/i/i_07/i_07_m/i_07_m_tra/i_07_m_tra.html)
MelanieC 10 octobre 2006 à 10:18 (MEST)