Consignes

Rédaction d'une page Wiki

Le but principal est de réddiger une page sous la forme de questions-réponse.

Chaque question se traduira sous la forme d'un titre: il faut donc veiller à utiliser des titres explicites
Plus la question sera précise et plus la réponse sera courte et facile à donner. Il faut donc définir les bonnes questions!
Hiérarchiser les titres: posez-vous d'abord telle question, puis telle autre, etc.
La réponse à une question va souvent vous servir de base pour une nouvelle question... et le cycle continue!
Tenez compte de ce qui a déjà été écrit sur le Wiki: ce n'est pas la peine de répéter inutilement des informations: une lecture préalable de la page s'imposera donc pour savoir où vous en êtes!
Attention à l'orthographe et la syntaxe... ce que vous écrivez doit être lisible par tous!
Datez et signez vos contributions

Vos pages seront corrigées réguliprement de la manière suivante! La couleur verte italique indiquera une correction.

Exemple:
L'Homme descend du Singe et le Singe descend de l'arbre...

Tout porte à croire que l'Homme descende du Singe et que donc, tous deux, aient un ancêtre commun relativement proche...

A vous de tenir compte des corrections en reformulant vos propos pour améliorer votre document!

Le document lui-même n'est pas important, c'est ce qui a pu être construit à l'intérieur des élèves par toutes les étapes de l'activité qui est important. (F. Lombard)

En d'autres termes... c'est le travail que vous produirez ensemble dans la mise sur pied du document qui vous sera utile à la compréhension du sujet

Répartissez-vous le temps de parole entre les différents membres du groupe
Partagez-vous les différentes parties de la présentation
Indiquez le titre de votre présentation et son contexte (quel chapitre, ou quelle partie de chapitre, etc.)
Exposez au préalable le plan de votre présentation: qui va parler de quoi et pourquoi!
Description des résultats: projetez tout d'abord la page Wiki puis peut-être illustrez vos propos à l'aide d'une figure (en indiquant les sources)
Exposez l'état de vos recherches: à l'heure actuelle de nos recherches, nous en sommes là... mais la semaine prochaine nous en serons peut-être là... Surtout, ne pas fermer les portes... il est normal que vous ne maitrisiez pas tout le sujet dès le début.
Faites des liens si possible avec les présentations des autres groupes
Conclusions: la partie la plus intéressante! Dois permettre de soulever des questions chez vos auditeurs!
Réponses aux questions: écoutez bien les questions... et réfléchissez quelques secondes avant de répondre. Soyez le plus clair possible dans votre réponse. Au besoin, répétez vos propos.

L'évaluation portera sur différents aspects:

Participation à la création des pages
Connaissances acquises = tests de connaissances
Aptitudes à transposer vos connaissances dans un situation particulière = tests d'aptitudes