« Accueil » : différence entre les versions

De biorousso
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Ligne 4 : Ligne 4 :
<br>Pour plus d'informations, cliquez sur le site suivant: [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_investigation]
<br>Pour plus d'informations, cliquez sur le site suivant: [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_investigation]


=Cours 2012-2013=
=Cours 2013-2014=


==4ème OS:==
==4ème OS:==
Ligne 23 : Ligne 23 :


==3ème OS:==
==3ème OS:==
*[[Mutagenèse_12/13]]
<br><br>
<br>
<br>
====<u>''Cours-labo maïs''</u>====
*[[Génétique_mais_3BIOS01_12/13]]
*[[Génétique_mais_3BIOS02_12/13]]
*[[Génétique_mais_3BIOS03_12/13]]
<br>


==3ème DF bilingue:==
==3ème DF bilingue:==
====<u>''Evolution''</u>====
*[[Evolution_3BIbDF07-10_2012/13]]:
<br><br>
<br><br>


==2ème DF / OS:==
==2ème DF / OS:==
====<u>''Métabolisme''</u>====
*[[Labo_Photosynthèse_2BIOS01_2012/13]]:
<br>
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Syntaxe Syntaxe WIKI]
<br><br>
<br><br>
----
----
''Ce wiki est le résultat du travail des élèves de biologie du Collège Rousseau à Genève.''
''Ce wiki est le résultat du travail des élèves de biologie du Collège Rousseau à Genève.''
''Il leur servira de base de cours. Merci de respecter les informations qui s'y trouvent.''
''Il leur servira de base de cours. Merci de respecter les informations qui s'y trouvent.''

Version du 8 septembre 2013 à 13:57

Bienvenue dans cet espace dédié à la biologie.

Nous utilisons dans le cadre des différents cours de biologie, un mode d'enseignement basé sur l'investigation (Inquiry-based learning ou IBL).
Pour plus d'informations, cliquez sur le site suivant: [1]

Cours 2013-2014

4ème OS:

Système sensoriel


Podcast.jpgA écouter :

Goûter avec ses sens / Patrick Mac Leod - 17.09.2008

RSR - Impatience - La 1ère


3ème OS:



3ème DF bilingue:



2ème DF / OS:




Ce wiki est le résultat du travail des élèves de biologie du Collège Rousseau à Genève. Il leur servira de base de cours. Merci de respecter les informations qui s'y trouvent.